Új Néplap, 2012. január (23. évfolyam, 1-26. szám)

2012-01-27 / 23. szám

2012. JANUÁR 27.. PÉNTEK ALMA MATER 13 TISZAPARTI RÓMAI KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM - SZOLNOK Alapfeladat a tehetségek megismerése és kibontakoztatása A jövő Tiszapartija elkötelezettség Színvonalas oktatás zajlik az új intézményben Kiemelkedő szerepet szánnak. a latin nyelv oktatásának is Az iskolai rendezvényeken együtt vesznek részt a kicsik és a nagyok. Az iskola célja, hogy a diákok meghitt hangulatban töltsék együtt az idejüket. A szolnoki Tiszaparti Római Kato­likus Általános Iskola és Gimnázi­um az előd iskolák hagyományai­nak megfelelően alapfeladatának tekinti a tehetséggondozást, az át­lagtól pozitív irányban eltérő ké­pességű tanulók személyiségének, tehetségének kibontakoztatását. Minden osztályában - elsőtől a ti­zenharmadikig - e célnak megfe­lelően határozták meg feladataikat és építik fel a tevékenységeket. Különös hangsúlyt fektetnek a szeptemberben beiskolázásra ke­rülő nyolcosztályos gimnáziumi képzés ötödik osztályának tanu­lói körében a tehetségek fejleszté­sére. A tanterv felépítését, az ál­talános iskolai tanulók megisme­rését, nevelését a tehetséggondo­zási célnak rendelik alá. A célok elérése érdekében az is­kola tehetséggondozó munkáját a Társadalmi Megújulás Operatív Program „Iskolai tehetséggondo­zás” (TÁMOP 3.4.3-08/2) című pá­lyázat is segíti. Az iskola fontosnak tartja a család szerepét is a tehetsé­gek kibontakoztatásában. Az ottho­ni támogató környezet erősíti az is­kola tehetséggondozó munkáját» A művészeti nevelés terén is széles a kínálat Az iskola művészeti munkaközös­sége a komplex művészeti nevelés­re teszi a hangsúlyt A tanulók kü­lönböző foglalkozásokon érdeklődé­süknek, személyiségüknek megfe­lelően egyénileg, illetve csoportosan vehetnek részt Az iskolában a ke­resztény nevelés és a művészeti ok­tatás összehangolásával, a hagyo­mányok ápolásával és az értékes al­kotások megismerésével szeretnék elérni, hogy a tanulók teljes ember­ré váljanak. Széles a kínálat rajz és kézműves szakkör, népzene, ismer­kedés a hangszerekkel, művészet- történeti alapismeretek, énekkar, és az elhivatottabbaknak kántorkép­zés. Képzőművészeti alkotásaikkal részt vehetnek kiállításokon, pályá­zatokon, az énekes és hangszeres produkcióikkal iskolai, egyházi, vá­rosi rendezvényeken léphetnek fel. A legügyesebbek eljuthatnak orszá­gos versenyekre. ■ A Tiszaparti Római Kato­likus Általános Iskola és Gimnázium tavaly au­gusztus óta működik. A szolnoki intézmény a Ti­szaparti Gimnázium öt­venéves múltra visszate­kintő tapasztalatát, ered­ményeit, valamint a Szent lózsef Katolikus Általá­nos Iskola új arculatát és hitbeli elkötelezettségét ötvözi. Munkatársunktól Mindenki számára elismerhető és elfogadható tény, hogy a jövő sok tekintetben függ a gyerme­kek, a fiatal generáció nevelésé­től. A mai, zavaros értékrendű világban nem véletlenül tapasz­talható növekvő igény a szilárd, tiszta szellemiséget és érték­rendet tükröző iskolai nevelés­re. Ez ugyanakkor kellő tudás­sal, az ismeretek gazdag tárhá­zával is felvértezi a tanulókat.- Iskolánk ezeknek az igé­nyeknek szeretne megfelelni - foglalta össze röviden a célt Nagy Györgyné. - Nevelőmun­kánknak szilárd hátteret biztosí­tanak a keresztény erkölcsi nor­mák, valamint a katolikus egy­ház szellemi támogatása. Okta­tómunkánk színvonalát pedig a jól felkészült tanári kar garan­tálja - hangsúlyozta az intéz­mény igazgatónője. Nagy Györgyné azt is kiemelte, hogy diákjaik keresztény értékek sze­rinti nevelésével szeretnék elér­ni, hogy tiszta jellemű, tisztelet­tudó, a világ és hazánk múltjá­ban, valamint jelenében tájéko­zott fiatalokként lépjenek majd ki az iskola kapuján.- A katolikus óvodától, az ál­talános iskolán át a középisko­lán keresztül a felsőoktatás meg­kezdéséig olyan egységes neve­lésben, oktatásban vehet részt a tanuló, mely során nem okoznak törést az iskolaváltás negatív ha­tásai. Nyolc évfolyamos képzés indításával a differenciált okta­tásra nyílik lehetőség, figyelem­be véve a tanulók egyéni képes­ségeit. így lehetőség van a tehet­ségek egyéni ütemben történő oktatására, a kiemelkedő tehet­ségek gyorsabb ütemű fejleszté­sére - emelte ki az igazgatónő. Ez utóbbihoz kiváló alapot nyújt, hogy az általános iskolá­ban kis létszámú osztályok van­nak, az oktatás nyugodt, befoga­dó légkörben zajlik. A tanórákon kívül szakkörök (pl. néptánc, szorobán) és sportfoglalkozások (labdás sportjátékok, kötélugrás, tollaslabda, úszásoktatás) bizto­sítanak további hasznos elfog­laltságot a kisdiákoknak. Mind­emellett a szülőkkel való szemé­lyes, jó kapcsolat lehetővé teszi a gyermekek egységes, katoli­kus szellem szerinti nevelését és a szoros együttműködés le­hetőséget ad arra, hogy a csalá­dok is magukénak érezzék eze­ket az értékeket. Nagy hang­súlyt fektet az iskola a tanulók versenyeztetésére, a tanulók kü­lönböző rendezvényeken való szereplésére. A középiskolában matemati­ka-informatika, társadalomtu­domány, ének tagozat működik, valamint nyelvi előkészítő osz­tály angol nyelvből. Tizenegye­dik évfolyamtól továbbtanulási szándéktól függően emelt szintű képzést biztosítanak valameny- nyi tantárgyból a diákoknak.- Intézményünk a római kato­likus egyház fenntartásában működik, de mi szeretettel hív­juk és várjuk a más keresztény felekezethez tartozó fiatalokat, valamint azokat is, akik eddig még nem részesültek keresz­tény nevelésben, de nyitottak ar­ra. Célunk, hogy megtanítsuk őket arra, hogy elkötelezetten és következetesen, az általános em­beri és keresztény normák sze­rint éljenek - foglalta össze vé­gül az intézményvezető. A kor követelményeinek megfe­lelően a nyelvoktatás kiemelt szerepet játszik az iskola életé­ben. A képzések keretében nem csak az előrehozott nyelvi érett­ségi vizsgákat teljesítik sikerrel a tanulók, hanem nyelvvizsgát is szereznek. Minden meghirdetett tagoza­ton két idegen nyelv tanulása kö­telező. A nyelvi előkészítő évfo­lyam kivételével az első idegen nyelv az általános iskolában már tanult nyelv (angol vagy német), a második idegen nyelvet a tanu­lók szabadon választhatják (an­gol, német, francia vagy latin). ■ A képzések keretében sikerrel teljesítik a ta­nulók az előrehozott nyelvi érettségi vizsgá­kat, és nyelvvizsgát is szereznek. A nyelvi előkészítő évfolya­mos képzésben kötelező első ide­gen nyelv az angol, a második a német, de a 11. évfolyamtól igény szerint harmadik idegen nyelv tanulását is biztosítják. Az iskola képzési programjá­ban új elemként megjelenő nyolc évfolyamos gimnáziumi képzésben már 5. osztálytól két idegen nyelvet tanulnak a tanu­lók (kötelező jelleggel angolt és németet). Kilencedik évfolyam­tól harmadik, szintén kötelező idegen nyelvként lép be a latin nyelv, 11. évfolyamtól pedig biz­tosított egy negyedik idegen nyelv tanulásának lehetősége is. A végzett diákok, akik jogi, or­vosi pályán vagy történelem sza­kon folytatják tanulmányaikat, évről évre örömmel adják hírül, hogy jó volt a gimnáziumi évek alatt megismerkedni a latin nyelv alapjaival. A latin nyelv nemcsak nyelvismeretet ad: mű­veltséget is az élet számtalan te­rületéhez kapcsolódva, és nem utolsósorban olyan nyelvtani is­mereteket, melyek a későbbiek­ben megkönnyítik más nyelvek nyelvtani rendszerének megis­merését, tanulását. Ezért is tá­mogatjuk iskolánkban a latin nyelv tanulását. Az oldal a kiadó és az oktatási intéz­mény együttműködésével jött létre. A költségeket a megrendelő fél viseli. ISKOLAI NYÍLT NAP A LEENDŐ ELSŐSÖK SZÁMÁRA 2012. FEBRUÁR 23. 17.00 TÁJÉKOZTATÓ NYOLC ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUMI TÁJÉKOZTATÓ 2012. FEBRUÁR 13.16.30 Diákok mondták Az iskola az életben használható pozitívumot ad nagy janka, 3. osztály: - Ked­vesek a tanárok, sokat segíte­nek a tanulásban és abban, hogy felkészüljünk a bemuta­tókra, rendezvényekre, amelye­ken én is szoktam szerepelni. Egyébként a testnevelést és a technikát szeretem a legjob­ban. Jó, hogy senki nem hoz magával olyan játékot, amely irigységet vált ki másokból, így nincsenek problémák. PAPP VIVIEN. 9. CL- Már az általá­nos iskolai tanul­mányaimat is egy­házi iskolában folytattam Török- szentmiklóson. Nagyon örültem, amikor hallot­tam, hogy a Tiszaparti római ka­tolikus iskolaként működik to vább, akkor éppen továbbtanu­lás előtt álltam, így elhatároz­tam, hogy itt leszek középiskolás. Szerencsére sikerült, aminek na­gyon örültem. Azért fontos szá­momra, hogy ide járhatok, mert vallástanár szeretnék lenni, s eh­hez szilárd alapokat kapok itt a Tiszapartiban. De szerintem azoknak is na­gyon sok, a ké­sőbbi életben jól használható pluszt ad ez az iskola, akik nem szeretne a jövő ben a vallással foglalkozni. Na­gyon sokat segít nekünk például Dalma nővér, aki hittant tanít az osztályunkban. Vele bármit meg tudunk beszélni, akármit meg­kérdezhetünk, pozitív dolgokat kapunk tőle. Fontos az is, hogy nagyon jó az osztályközössé­günk. Örülök, hogy itt tanulha­tok, ráadásul az öcsém is ide szereme majd jönni nyolcadik osztály után. SZIKSZAI VIRÁG DORKA, 3. OSZ- táty: - Másik általános iskolá­ból jöttem át a Tiszapartiba, s örülök, hogy itt tanulhatok. Eb­ben az iskolában jól érzem ma­gam, sok barátom van, akikkel szünetekben is szívesen töltöm az időmet. Itt nincs veszekedés, nem beszélnek csúnyán és sen­kit nem közösítenek ki a többi­ek. A magyar és a testnevelés a kedvenc tantárgyam. awes Az iskola elérhetőségei TISZAPARTI RÓMAI KATOLIKUS ALTALANOS ISKOLA ES GIMNÁZIUM OM AZONOSÍTÓ: 201326 5000 SZOLNOK, TISZAPARTI SÉTÁNY 4/A. TEL: 06/56/513-821 FAX: 06/56/513-822 E-MAIL: TPGH@TISZAPARTI-SZOLNOK.SULINET.HU I

Next

/
Oldalképek
Tartalom