Új Néplap, 2011. szeptember (22. évfolyam, 205-229. szám)
2011-09-27 / 226. szám
UJ NÉPLAP - 2011. SZEPTEMBER 27., KEDD 4 TÚRKEVE Egészségügyi fórumot tartottak utolsó fázisához érkezett az orvosi rendelő korszerűsítése. A tervek szerint 1 hónap múlva adják át a megújult, kibővített rendelőintézetet, mely a felújítás ideje alatt is folyamatosan a betegek rendelkezésére állt. Dr. Szabó Zoltán polgármester tájékoztatta a fórumon megjelent lakosokat a korszerűsítés minden részletéről, valamint az egészségügyi ellátással kapcsolatban felmerült kérdéseket vitatták meg a jelenlévők. Társasjáték jelent meg Túrkevéről a város 750 éves születésnapját sokan, sokféleképpen ünnepelték. Nagyné Sallai Erzsébet egy kicsik és nagyok számára egyaránt élvezetes játék megalkotásával járult hozzá a jeles ünnephez. A „Fedezzük.fel együtt Túrkevét!” helytörténeti, honismereti társasjáték a város múltjához és jelenéhez kapcsolódóan fogalmazza meg a kérdéseket, és adja meg a válaszokat. Emléktáblát avattak az iskolában a Petőfi Sándor Általános Iskola tíz éve, tragikus hirtelenséggel elhunyt igazgatónője, Pozsonyi Katalin emlékére avattak emléktáblát a napokban az intézmény aulájában. A szakember munkássága előtt tisztelegtek a város vezetői, kollégái és tanítványok. A Pozsonyi Katalinról elnevezett, már több éve adományozható emlékplakettet minden évben a legkiemelkedőbb teljesítményű diák kaphatja meg az iskolában. Különleges tárlat nyílt a múzeumban A FINTA múzeum névadóinak, Finta Sándor, Gergely és Sámuel munkáiból nyílt a maga nemében páratlan képzőművészeti kiállítás. Hiszen együtt ritkán került a nagyközönség elé a művészi hagyaték. SZ0U0N.hu További Túrkeve és környéki hírek a SZ0U0N.hu hírportálon. A francia diákok új javítási technológiákat tanulnak a Ványai Ambrus középiskolában. Jól működik a Leonardo program. írf {jjjJ f, í ■J i a Qi i JL\i i Ha elromlik valami egy autóban, azt náluk nem javíttatják, hanem cserélik. Ezt mondták azok a francia pedagógusok, akik a diákjaikkal érkeztek a városba. Épp azért, hogy meggyőződjenek róla: a javítás is hasznos, érdemes elsajátítani. Molnár Magdolna A túrkevei Ványai Ambrus középiskola is nagy hangsúlyt fektet a használható szakképzésre, ezért is csatlakozott elsők között a Leonardo programhoz, melynek céljai között szerepel az európai uniós tagállamok szakképzésének harmonizációja. 2007-től a program beépült az „Egész életen át tartó tanulás” programba, mely a felsőoktatáson kívüli szakképzés területére irányul. Az intézmény igazgatója, Ozsváth László elmondta, 11 éve aktív résztvevői a programnak. Az eddig megvalósult látogatásról pozitív véleményt alkottak. De vajon Franciaország mit és hogyan tud hasznosítani az együttműködésből. A napokban Túrkevére érkezett francia diákok és kísérő tanáraik — Leonardo Ilidio és Claude Bepoix — e téren több dologra is rámutattak:- A program fontosságának megértéséhez tudni kell, hogy nálunk, Franciaországban teljesen eltérő rendszer működik — mondta Claude Bepoix. — Ha elromlik valami egy autóban, azt nem javíttatjuk, hanem cseréljük, a meghibásodott alkatrészt vissza kell adni a gyártónak. Nem is lehet kapni pótalkatrészeket emiatt. Nálunk rendkívül drága az órabér, a vényes, azt követően a biztosítóé a főszerep.- Bármennyire is stabil a francia gazdaság tudomásul kell venni, hogy a kedvezőtlen hatások bennünket is érintenek — veszi át a szót Leonardo Ilidio. — Egyre nagyobb az igény az autóalkatrészek javítására. A karosszérialakatosok megtanulják, hogy nem kell az egész ajtót kicserélni, ha egyszer ki is lehet azt kalapálni. kézzel végzett emberi munka. Az új alkatrész ára, gyors beszerelése olcsóbb, mint a régit megjavítani. Nagy szerepet játszik a biztosító ebben a rendszerben, hisz egy autó életkora 6 év, utána már csak „játékszer”. Az ejső évben a gyártó részéről biztosított garancia ér-Ozsváth László: 11 éve vagyunk a program aktív résztvevői A csereprogramnak köszönhetően itt tanuljuk meg ennek a technológiáját. A diákok itt fedezték fel, hogy egy generátort nem csak kicserélni lehet, hanem az alkatrészeit, működési mechanizmusát megismerve meg is lehet javítani. Mint ahogy a karosszérialakatosok megtanulják, hogy nem kell egy komplett ajtót cserélni, ha ki is lehet kalapálni. A Leonardo program egyik legfőbb célja, az egymástól történő újítások tanulása tehát tökéletesen megvalósul - zárja mondandóját a francia szakember. Ozsváth László, a túrkevei középiskola igazgatója szerint a Leonardo program tapasztalatait felhasználva már részt vesznek ennek egy magasabb szintű programjában is, az Ecvet Assetben is.- Legnagyobb újítása a programnak az, hogy míg eddig csak külső gyakorlatként ismerték el a képzést, addig az Ecvet-ben szerzett kompetenciákat honosítás nélkül fogadják el az Európai Unió tagországaiban. 2012 januárjában állítják fel hazánkban azokat az irodákat, melyeknek a program megismertetése a célja. Iskolánk viszont a decemberben, Párizsban tartandó első szakasz zárásán vesz részt, mivel mi már kidolgoztuk programunkat, s tapasztalatot is szereztünk - zárja Ozsváth László kiegészítését. A megyei kamara is támogatja őket sziráki András, a megyei ke- cia regionális iskola igazgatóreskedelmi és iparkamara el- ja, valamint műhelyfőnöke, nöke a kezdetektől fogva tá,j mogatja, segíti a Ványai középiskola minőségi fejlesztésre törekvő tevékenységét. A francia delegációhoz csatlakozó Gerard Calpena, afran-Dominique Present részvételével kedden a késő délutáni órákban tartanak egyeztetést Túrkevén a program jelenével és jövőjével kapcsolatos kérdésekről. Az önkormányzat hivatalosan is átadta az új eszközöket Túrkeve Város Önkormányzata hivatalosan is átadta az új oktatási eszközöket az intézményvezetőknek. Az átadási ünnepségen dr. Szabó Zoltán polgármester elmondta, hogy az uniós támogatás segítségével megvalósult eszközfejlesztés nehéz utat járt be, hogy végül céljához érkezzen. Az interaktív prezentációs eszközök olyan alapinformatikai infrastruktúrát biztosítanak az iskolákban, amely nélkülözhetetlen feltétele a kompetencia alapú oktatás megvalósításának. Az interaktív tábla, notebook, projektor együttesen alkotja az úgynevezett „tantermi csomagot". Az oktatás során a csomag alkalmazása érdekesebb, hatékonyabb ismeretszerzésre ad lehetőséget, a digitális tartalmak órákon történő használata színesíti és megkönnyíti a tananyag elsa■ A csoportmunka gj oldalaival ismerkedhetnek meg. játítását. Lehetőség nyílt az úgynevezett „szavazó csomagok” beszerzésére is, melynek segítségével a csoportmunka új oldalaival ismerkedhetnek a tanulók, valamint alkalmasak az órai elektronikus mérésre és értékelésre az elhangzottakkal kapcsolatban. Az önkormányzati fenntartású Petőfi Sándor Általános Iskola 15 tantermében, a Ványai Ambrus Gimnázium, Informatikai és Közlekedésgépészeti Szakközépiskola még további 8 tantermében használható az in-' teraktív tábla. Az új oktatási eszközöket az általános iskola igazgatónője, Németh Károlyné, és a diákok nevében Fórizs Ákos tanuló, valamint a szakközépiskola igazgatója, Ozsváth László és Molnár Tibor informatikatanár vették át. Ezt követően az intézményvezetők köszönetét mondtak a város önkormányzatának, hogy támogatta a pályázat benyújtását és segítette a projekt megvalósulását. Későbbi terveik között megemlítették a további eszközfejlesztés pályázati lehetőségeit is. Az átadó ünnepséget követően a meghívott vendégek megtekinthették az új eszközöket és a krétaporos táblát felváltó interaktív táblával történő bemutató oktatást. ■ Összefogtak hét ország természetvédői Fenyegető hívás a buszállomásról bombariadó Egy nyilvános készüléket használt a telefonáló Napjainkban egyre fontosabb szerepet kap a természet kincseinek megőrzése, közte a vizes élőhelyek védelme is. E megoldást sürgető időszakban fogott össze Európa hét országa. A Magyar Természetvédők Szövetségének (MTVSZ) tagszervezete, a túrkevei Nimfea Természetvédelmi Egyesület vezeti a hét ország és tizennégy partnerszervezet részvételével zajló Natura 2000 elnevezésű programot, mely 2014-ben fog lezárulni. A célok között az érintett területek jobb kezelésének és jogi védelmének kialakítása, valamint a fenntartható turizmus népszerűsítése áll. A résztvevő országok között Magyarország, Ausztria, Olaszország, Bulgária, Görögország, Románia és Szerbia található. A nyitó rendezvényen a résztvevők megvitatták a szakmai program aktuális tevékenységeit, felállították a szakmai gárdát, s terepasztal-beszélgetést tartottak. A résztvevő partnerek négy munkacsoportban foglalkoznak az élőhelyek helyreállításával és megóvásával, valamint állat- és növényfajok újbóli bevezetésével. Kiemelten fontosnak tartják az emberek környezeti lelkiismeretének felébresztését és a környezetkímélő magatartás népszerűsítését. Ami például a part menti élőhelyek területén különösen fontos. ■ Szeptember 19-én a megszokott módon indult a Petőfi Sándor iskola hétköznapja, mígnem egy telefonáló értesítette az intézményt, hogy bomba fog robbanni az épületben. Mint utólag kiderült, a bejelentés vaklárma volt, de ez a tény mit sem von le abból az erőfeszítésből, amit a rendőrség, tűzoltóság és a bombakeresők szakemberei végeztek aznap délelőtt. Az iskola életében volt már pár évvel ezelőtt hasonló esemény, így az intézmény dolgozói tudták, melyek a legfontosabb teendők ilyen esetben. A percek alatt helyszínre érkező rendőrök és tűzoltók kiürítették az épületet, míg a pedagógusok biztonságot jelentő távolságra vitték a gyerekeket. Az egyébként csendes kisvárosban pillanatok alatt híre ment a fenyegetésnek, nem kis ijedtséget, félelmet okozva a szülőknek. A polgármesteri hivatal dolgozói is azonnal segítségére siettek a parkban rekedt több száz gyereknek és nevelőnek, ásványvízzel és szendvicsekkel csillapították a nebulók szomját, éhségét. Ez idő alatt a rendőrség gyorsan kiderítette, hogy a közeli buszpá- < lyaudvar nyilvános telefonjáról § érkezett a bombarobbanással fe- i ttj nyegető bejelentés. A rendőrség g lapunkkal közölte, hogy az ügy | kivizsgálása több nyomozati 1 módszerrel folyik. ■ A tűzoltók is a helyszínre vonultak a bombariadó miatt
