Új Néplap, 2011. augusztus (22. évfolyam, 178-204. szám)
2011-08-26 / 200. szám
2 MEGYEI TŰKOR ÚJ NÉPLAP — 2011. AUGUSZTUS 26., PÉNTEK c Az intézmények segítik egymás munkáját Múzeumpedagógiai tanévnyitót tartottak tegnap a Szolnoki Galériában, melyet a Jász- Nagykun-Szolnok Megyei Múzeumok Igazgatósága szervezett a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet, Pedagógiai Szakmai és Szakszolgálattal együttműködve. A rendezvényről, a tehetségpontokról, illetve a múzeumok és iskolák közötti együttműködésről kérdeztük Pató Máriát, a megyei múzeum koordinátorát.- Miért választották a tehetségpontokat a rendezvény témájául?- Másodszor rendezzük meg a múzeumpedagógiai tanévnyitót a megyei pedagógiai intézettel közösen. Olyan előadókat igyekeztem meghívni, akik különböző réteget képviselnek. Általános és középiskolai szakember, művészetoktatási intézmény, valamint a katolikus iskola is képviselteti magát a rendezvényen. Minden évben olyan témát keresünk, amely az iskolák és a múzeumok közötti kapcsolatot mutatja be. Idén a tehetségpontokat választottuk. Talán azért, mert kevesen tudják, milyen lehetőséget jelent ez az iskola és a múzeum számára. Szolnokon még nagyon kevés oktatási intézmény jelentkezett tehetségpontnak, de a Genius Alapítvány honlapján bárki megtalálhatja annak a leírását és akkreditálhatja intézményét.- Milyen téren tudnak együttműködni a múzeumok és az iskolák? — Például a tehetség kibontakoztatásában, illetve tárlataink segítségével a tantárgyakhoz kapcsolódó plusz információkkal is i tudunk } szolgál- [ ni. Pató Mária, megyei múzeumi ttfskeordi- ) nátor Az állásunk függhet az angoltól oktatás Szakértők szerint életszerűtlen lenne más nyelvekkel pótolni az iskolákban A készülő oktatási tervezetben olvasható, hogy az angol, nyelv helyett olyan nyelvet részesítenének előnyben, amelynek megterhelést jelent a tanulása. Megyénk szakértői nem helyeslik e lépést, szerintük ma egy állás elnyerése múlhat annak ismeretén. Négyesi Ildikó Molnár László, a szolnoki Varga Katalin Gimnázium igazgatója szerint jelen pillanatban tudomásul kell venni, hogy az angol nyelv oktatása a legfontosabb. Természetesen szükség van második idegen nyelv tanítására is a középiskolákban. Ott lehetne szélesíteni a palettát a hagyományokhoz és az iskola helyzetéhez alkalmazkodva.- Úgy vélem, ha kellően választékosán szeretnénk beszélni egy nyelvet, akkor az egyáltalán nem könnyű. Az angol nyelv elsajátítása is maximum a kezdeti időszakban könnyebb — mondta Molnár László. Az Origó hírportálon nemrég megjelent cikkben idézték a nyelvoktatási stratégia tervezetét, amely szerint szerencsés, ha az első idegen nyelv nem az angol, didaktikai okból. Az angoltanulás kezdeti, nagyon gyors és látványos sikerei azt a tévképze- tet kelthetik a tanulókban, hogy idegen nyelvet ilyen egyszerű tanulni. A stratégia úgy fogalmaz, hogy célszerű olyan nyelvet választani, amelynek strukturált nyelvtani rendszere egyértelműFiáth Miklós, a szolnoki Linea Nyelviskola vezetője úgy ítéli meg, hogy elhibázott lépés lenne az angol nyelvet háttérbe szorítani en leírható, és egyenletes megterhelést jelent a tanulása. Az államtitkárság emellett — a tervezet szerint — ösztönözné az iskolákat, hogy ne első, hanem második nyelvként tanítsák az angolt. A Nemzeti Erőforrás Minisztérium Oktatásért Felelős Állam- titkársága nemrégiben cáfolta a készülő nyelvoktatási stratégiáról az Origón megjelent híreket. -Nem rangsoroljuk a különböző Az igazgatók szerint az angol nyelv a legfontosabb A napokban tartották Budapesten az országos igazgatói értekezletet, ahol dr. Pataki Mihály, az Európai Unió Oktatási Bizottságának tagja is részt vett. Az eseményen szó esett a készülő nyelvoktatási stratégiáról is.- mindannyian egyetértettünk abban, hogy nem szabad az angol nyelvet háttérbe szorítani. Az Európai Unió és a világkommunikáció szempontjából is fontos az angol — mondta dr. Pataki Mihály. - Az értekezleten jelenlévők szerint az angol mellett lehetne a környező országok nyelvét, illetve japánt és kínait is oktatni, de a legfontosabb akkor is az angol nyelv. - A munkaerőpiacon az angolul magas szinten beszélők tudnak jól elhelyezkedni Azon kívül úgy vélem, nem annyira egyszerű nyelv az angol. Nem szabad lebecsülni - tette hozzá dr. Pa-, taki Mihály. nyelveket. A hírportál birtokába jutott munkaanyagban a szaktárca nem az angol nyelv háttérbe szorítását javasolja, pusztán egy szakmai körökben folyó vitára utal - írja a Kormány.hu. A vita szerint, aki első nyelvként angolt tanul, az nehezebben sajátít el második idegen nyelvet, mint az, aki valamelyik neolatin nyelvvel ismerkedik meg először. A tervezet egyértelműen leszögezi, hogy az angol nyelv ismerete alapkövetelmény. Fiáth Miklós, a szolnoki Linea Nyelviskola vezetője úgy véli, elhibázott lépés lenne az angol nyelvet háttérbe szorítani.- Az angol világnyelv, és az álláshirdetések többségénél az angol alapkövetelmény, a többi nyelv extra kiegészítés. Napjainkban hazánkban a Dr. Pataki Mihály: a munkaerő- piacon fontos az angol nyelv ismerete tankönyv-, valamint a munkaerő- piac is az angol nyelv elsődleges oktatására van berendezkedve. Azon kívül angolt oktató tanárok vannak többségben - magyarázta Fiáth Miklós, aki szerint az angolt sem könnyű megtanulni. Ha az lenne, akkor több hallgató tudná átvenni a diplomáját. A Linea Nyelviskolában a tanulók közel kilencven százaléka az angol nyelvet igyekszik elsajátítani. Lovász F. Sándor gazdaságpszichológus, az ASI0 Tanácsadó és Szolgáltató Iroda tulajdonosa és vezetője érdeklődésünkre elmondta, az elmúlt egy évben közel száz embert tudtak volna elhelyezni különböző cégeknél műszaki vonalon. A feltétel azonban az volt, hogy németül jól tudjanak kommunikálni a pályázók. Térségünkben a német tulajdonú vagy a német cégekhez gazdaságilag kötődő cégek száma egyre nagyobb. A magyar gazdaság általában erősen kötődik a némethez. Éppen ezért a német és az angol nyelv együttes, magas szintű ismerete nagyon fontos napjainkban (és nem csak műszaki területen). Ám jelenleg itthon sokan nem kapnak diplomát a nyelvvizsga hiánya miatt. — Nekünk, magyaroknak, mindkét nyelvet magas szinten beszélnünk kell, ha érvényesülni akarunk Európa vagy a világ piacain - magyarázta Lovász F. Sándor. TOtmi'W: l| Ön az angol helyett más nyelvet oktatna inkább az iskolákban? Szavazzon honlapunkon / ma 16 óráig: SZOUON. A szavazás eredményéta holnapi számunkban közöljük. Idegen nyelvet tanulók a megyében a 2009/2010-es tanévben (fő) Megnevezés Általános iskolában Szakiskolában Gimnáziumban Szakközépiskolában Angol ~ 16 956 3178 7615 6505 Német* (b) 5803 2487 5350 2464 Francia1063 219 • NEMZETISÉGI NYELVOKTATÁSSAL EGYÍTT Döntöttek a panelprogram folytatásáról Szolnokon Csütörtökön soron kívüli ülést tartott a szolnoki közgyűlés. A képviselő-testület elsősorban támogatások eléréséhez szükséges pályázatok benyújtásáról határozott. Az előterjesztések megszavazásakor a városatyák és -anyák „rábólintottak” azokra a lehetőségekre, amely által megvalósulhat a tiszai támfal Ti- sza-hídtól a Papírgyárig húzódó fejlesztése, valamint a helyi Panelprogram folytatása. Ugyancsak pályázatoktól remél forrást a város kerékpárutak javítására és építésére egyaránt, utóbbi által kiépülhet Szolnok és Tószeg között az „Eurovelo” nyomvonal is. Sport-és sportlétesítmény célú fejlesztésekre benyújtandó pályázatokról is döntött a közgyűlés. Ezáltal megépülhet a Kassai út környékére tervezett nagy méretű, több célra alkalmas „grund”, egy 40 férőhelyes új szárny a Holt-tiszai Vízisporttelepen, valamint arról is határoztak a képviselők, hogy pályázatot ír ki az önkormányzat a Ti- szaligeti Sporttelep fejlesztésére. A közgyűlés megszavazta a Csillagpor Alapítvány által kezdeményezett, családi és egyéb közösségi programok támogatását, illetve a Liszt Ferenc Kamarazenekar Alapítványának egyszeri finanszírozását is, mivel a városnak a civil szervezettel fennálló közszolgáltatási szerződése megszűnt. ■ M. G. Elszáradt a napraforgó. Kunhegyes térségében ebben a hónapban nem esett eső és a perzselő hőségben elszáradt a napraforgó, valamint a kukorica egy része. Felvételünkön Kocsmár Gyula, a Középtiszai Mg. Zrt. ágazatvezetője éppen a napraforgófejeket vizsgálja. TÁMOP 3.4.4/B-08-1-2009-0025 A Szolnok Városi Óvodák, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógia szakmai Szolgáltató Intézmény egyéves (2010. augusztus 25—2011. augusztus 25.) projektet valósított meg. A projekt címe: „Szabad utat a tehetségnek” Tehetségsegítő hálózat kiépítése Szolnok Megyei Jogú Városban és térségében az intézmények közötti együttműködés kialakításával. A 9.144.423 Ft támogatási összegből szakmai konferenciákat, tehetségnapokat, pedagógus továbbképzéseket, tanácsadói szolgáltatásokat szerveztünk, térségi, városi tehetségsegítő műhelyt működtettünk. Tehetségpontokkal folytattunk szakmai párbeszédet és megismerhettük a „jó gyakorlataikat”. A program fenntarthatóságát bizonyítja a megszervezett tehetségpedagógiai ismeret és a tehetséggondozásban résztvevő intézmények között kialakult szakmai kapcsolati háló. SZÉCHENYI TERV MAGYARORSZAG MEGÚJUL | u V, * I * r
