Új Néplap, 2011. augusztus (22. évfolyam, 178-204. szám)
2011-08-23 / 196. szám
12 UJ NÉPLAP - 2011. AUGUSZTUS 23., KEDD TÜKÖR HIRDETÉS Szépségkirálynőből rendőrnő? verseny Ivett legnagyobb álma, hogy nagy családja legyen A tizennyolc éves kunhe- gyesi Juhász Ivett nyerte a közelmúltban az Alpok- Adria Jász-Nagykun-Szol- nok Megye Szépe címet. Ennek ellenére nem a szépségiparban szeretne elhelyezkedni, minden álma volt, hogy rendőrnő legyen. Sajnos erről le kellett mondania. Mátyus Krisztina —Tizenhárom éves korom óta modellkedek — kezdte a szépségkirálynő. - Egyik barátnőmnél voltam, amikor megláttam az egyik újságban egy modelT tanfolyam hirdetését. Jelentkeztem rá, amire visszahívtak. Elvégeztem a tanfolyamot, de nem volt túl hosszú életű, mert csak három fotózásom volt, ugyanis Kunhegyesről feljárni Pestre nem két forint. Azóta összesen két szépségversenyen vettem részt. A Miss Princess of the Worldön 2009-ben Budapesten, ahol nem értem el helyezést, viszont^szintén ugyanezen a versenyen egy évvel később már a Miss Talent kategórián belül a dobogó legfelső fokán állhattam. Produkcióval kellett készülnöm, egy népdalt énekeltem el. Ivett megosztotta velünk', ezekre a versenyekre azért jelentkezett, mert ki akarta magát próbálni.- Azt gondoltam, még egy utolsó esélyt adok magamnak, ahol bizonyíthatok, így jelentkeztem a Tisza-tó és Alpok Adria szépe választásra. Ha ez nem sikerült volna, akkor végeztem volna ezzel a pályával örökre, de végül nem így alakult. A verseny előtt volt egy válogatás, ahol közel ötven lány vett részt. Ebből huszonkettőt választott ki a zsűri, akik a versenyen is részt vehettek. A megmérettetésen először farmerben és címeres pólóban. kellett bemutatkoznunk, majd bikiniben kellett felvonulnunk, végül pedig koktélruhában léptünk színpadra. Ezután jött az eredményhirdetés. A fiatal szépségkirálynő bevallotta, úgy érkezett a versenyre, hogy nyerni fog. gleccsersíelést két főre, egy kalandparkos belépőt, egy well- ness-hétvégét, vásárlási utalványt és egy autót tesztvezetésre egy hétvégére. Az ausztriai gleccsersíelésnek örültem nagyon, hiszen hároméves korom óta síelek. —Jelenleg mivel foglalkozol? — Most érettségiztem Kisújszálláson a Móricz Zsigmond Gimnáziumban. Rendőrnek jelentkeztem, de nem vettek fel. Úgy gondoltam, ez biztos állás lehetett volna. Eleinte utcai rendőr lettem volna, de a kriminológus lett vol- a na a végső célom. Egy m évig jártam a főiskolára előkészítőre, edzettem, sok időt elpazaroltam és Névjegy név: Juhász Ivett KOR: 18 év LAKHELY: Kunhegyes KEDVENC ÉTEL: hamburger HÁZIÁLLAT: kutya MÉRETEK: 88x62x90 MAGASSÁG: 172 Cm TESTSÚLY: 54 kg TÍZ ÉV MÚLVA: család, ház, állás Ibérletetés munkát keresek a sbaii, illetve jelentkeztem egy- Amikor kimondták a nevem, akkor már nagyjából sejtettem, hogy nyerni fogok, de azért majdnem eltört a mécses. Nagyon jó érzés volt, hogy az én fejemen díszelgett a korona. Az ajándékoknak is nagyon örültem. Kaptam egy manikűr-pedikűr ápolást az egyik szalonban, egy portfolió fotózást, egy táblagépet, illetve egy hetes ausztriai mégsem sikerült bejutnom. El is ment a kedvem az egésztől, még egyszer nem akarok ezeken végigmenni. Most albérletet és munkát keresek a fővárosban, illetve beadtam a jelentkezésem egy sminktanfolyamra, úgy gondolom, abban még van egy kis remény. Végül arról kérdeztük Ivettet, mik a céljai a szépségiparral? Ivett a mo- dellkedés- sel szeretne komolyabban foglalkozni x - A Szépségkirálynőn szeretnék egyszer majd elindulni, de kisebb versenyeken már nem. Még az Alpok Adria országos döntőjén részt fogok venni, de inkább a modellkedés felé fordulnék - zárta szavait a kunhegyesi lány, akinek a legnagyobb álma, hogy nagy családja legyen és egy saját háza. Vízi mentőket képeznek ki a hét végén Tiszafüreden A vízi mentésre tanítják meg szombaton és vasárnap a leendő életmentőket Tiszafüreden a Debreceni Egyetem Orvos- és Egészségtudományi Centruma Különleges Orvos- és Mentőcsoportjának szakemberei. Magyarországon és Európában is egyedülálló módon működik a Különleges Orvos- és Mentőcsoport. A külföldi és hazai mentések mellett a csoport fontos feladatának tekinti a karitatív munkákban való részvételt. Ez a segélyszállítmányok eljuttatását és szétosztásának koordinálását, menekülttáborok egészségügyi szűrését, a gyermekotthonok időszakos orvosi felügyeletét, a tanyaprogram mellett az orvostanhallgatók felkészítését és bevonását is jelenti — írta a Dekom.hu. A szervezet fontos törekvésének tekinti az utánpótlás képzését és az önkéntesek felkészítését is. Ezért augusztus 27-2 8-án az egyetem karitatív szervezete orvostanhallgatókat és leendő önkénteseket képez a vízi mentés alapjaira Tiszafüreden, a szabad strandon. Az oktatás során a vízből mentés, a víz és vízpartok veszélyeinek elhárítása, mentőhajó bevonása mellett elsajátítják a hallgatók az elsősegélynyújtás alapjait, így többek között megismerkedhetnek majd a mentőhívássegélykérés, a vérzéscsillapítás, valamint az alapszintű újraélesztési technikákkal is. ■ HIRDETÉS Ismeretszerzés a legkorszerűbb eszközökkel beszerzés Modern informatikai eszközöket szereltek fel a jászfényszarui iskolában Korszerű oktatástechnikai eszközökkel, illetve új tanítási módszerekkel felvértezve indulhat a tanév Jászfényszarun Első számú prioritásként jelenik meg a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Programban az oktatás feltételrendszerének, eszközeinek korszerűsítése, fejlesztése. Ezen belül is az iskolarendszerű oktatás informatikai fejlesztése, az úgynevezett „Intelligens iskola” létre-' hozása kiemelt feladatként jelenik meg. Mindez elsősorban az informatikai infrastruktúra fejlesztését célozza meg. Ehhez a programhoz kapcsolódott Jászfényszaru Város Ön- kormányzata, amikor is .Jászfényszaru oktatásért informatikai infrastruktúra fejlesztése” TIOP-1.1.1-07/1-2008-0126 címen nyert 16 908 873 forint vissza nem térítendő, 100 százalékos intenzitású támogatást. Az „Intelligens iskola” program nemcsak az informatikai készségek, hanem — a többi s közismereti tárgyba beépülő In- 7 fokommunikációs Technológia | (IKT) támogatású - pedagógiai J módszertan által a többi kulcs- kompetencia fejlesztéséhez szükséges infrastruktúrát is jelentős részben biztosítja. A fejlesztés így az óvodákon kívül minden közoktatási intézmény számára egységes alapinformatikai infrastruktúrát biztosít, amely nélkülözhetetlen feltétele a kompetenciaalapú oktatás SZÉCHENYI TERV elterjesztésének, és hozzájárul a területi különbségek mérsékléséhez, kiegyenlítéséhez. Az elnyerhető támogatás közvetlen célja az élethosszig tartó tanuláshoz szükséges kulcs- kompetenciák . fejlesztéséhez szükséges egyenlő hozzáférést biztosító IKT infrastruktúra megteremtése az országban. A támogatás révén korszerűsíthető, gyarapítható a közoktatási intézmények számítógépes állománya a pedagógiai mérés-értékelés, valamint az adminisztrációs feladatok igényeinek megfelelő infrastruktúra kialakítása érdekében. Deklarált cél, hogy a tantermek negyven százalékát ellássák internet-hozzáférési képességgel rendelkező interaktív prezentációs eszközökkel. Az ezekhez szükséges webszolgáltatások elérési lehetőségének kiépítése, az eszközpark beszerzése. Mindezen túl pedig a sajátos nevelési igényű tanulók - különösen a gyengén látók, hallássérültek, mozgás- sérültek, tanulási nehézségekkel küzdők - integrált oktatását segítő speciális IKT-eszkö- zök biztosítása. A jászfényszarui projekt részeként a kiírásnak megfelelően valósultak meg az eszköz- beszerzések. Összességében tizenhárom tantermi csomaghoz szükséges eszközt vásároltak meg (interaktív digitális tábla, notebook, projektor), amelyeket a helyi általános iskola tantermeiben állítanak munkába szeptembertől. A beszerzéshez kapcsolódott még hat darab asztali számítógép-, egy alkalmazás szoftver-, egy szavazócsomag vásárlása, valamint két darab wifi csomag beszerzése is. A fényszarui önkormányzat 2008 februárjában adta be pályázatát, amelyről 2010 novemberében született támogatói- döntés, a támogatói szerződést pedig 2010 decemberében írták alá. Az eszközbeszerzéssel párhuzamosan a nyár folyamán zajlott az iskola pedagógusainak képzése, hogy az új eszközöket minél hatékonyabban használhassák fel a mindennapos munkájuk során. Az iskola tantermeinek negyven százaléka immár rendelkezik az IKT- eszközökkel, illetve a pedagógusok vállalták, hogy a tanítási órák legalább harminc százalé- kában'használják majd ezeket az eszközöket, illetve hasonló arányban alkalmazzák majd a mérés-értékelési folyamatban is az informatikai eszközöket. A sikeresen végigvitt projekt eredményeként egyrészt eszközrendszerében, másrészt a tanítás-tanulás folyamatát segítő új pedagógiai módszerekkel gyarapodva indulhat az új tanév a jászfényszarui általános iskolában. A projekt az Európai Unió támogatásival, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg.
