Új Néplap, 2010. október (21. évfolyam, 229-253. szám)

2010-10-07 / 234. szám

ÚJ NÉPLAP - 2010. OKTÓBER 7., CSÜTÖRTÖK 13 DIÁKVILÁG Már hatodszor szállunk együtt Ladikba! Ladik . Ez a szó immár esztendők óta többet jelent, mint egy egyszerű vízi jármű. A hetedik és nyolcadik osztá­lyos diákok közül sokan együtt evez­tek már velünk az előző tanévekben, most újra versenyre hívjuk őket. Az Új Néplap-lapcsalád kiadója idén ha­todik alkalommal hirdeti meg a La­dik, vagyis Lapot a diákoknak elne­vezésű médiavetélkedőt. A verse­nyen a megyei általános iskolák 7. és 8. osztályos diákjai vehetnek részt. A szemfülesek már a múlt héten meg­találhatták a nevezési lapot az Új Néplap hasábjain (ma is keressé­tek!), valamint a SZ0U0N.hu hírpor­tálon. Ezt a lapot kell beküldeni, ha egy osztály jelentkezne a vetélkedő­re (osztályonként egy-egy ötfős csa­patot nevezzetek)! Ha nem áll módo­tokban ezt a lapot visszaküldeni, ak­kor írjatok a ladik@ujneplap.hu e- mail címre, ott is elfogadjuk a neve­zéseket. Aztán november elején in­dul a verseny... ' A megméretés három fordulóból áll majd, ezt követi a megyei, majd az országos döntő. A nevező csapatok tesztlapot kapnak, amelynek megol­dásához figyelni kell az Új Néplapot, és kutatómunkát kell végezni (az írásbeli fordulóknál még segíthet­nek az osztálytársak is). A három forduló után a legjobb tíz (kevesebb jelentkező esetén nyolc) csapat jut tovább a megyei döntőbe, melyet 2011 áprilisában rendezünk meg. Az ott legjobban szereplő csa­pat képviseli megyénket az orszá­gos döntőn a Tolna megyei Bonyhá- don jövő júniusban! Ladikosok, ké­szüljetek hát, várjuk a jelentkezése­ket! Ha bármi kérdésetek van, írja­tok, hívjatok: ladik@ujneplap.hu, 56/516-747, 56/516-707. RIMÓCZI ÁGI ■ Az Új Néplapnál a lá­bunk sem nyugodhat, hisz folytatódik a Séta program! A középisko­■ lásokat, gimnazistákat „megcélzó” Sajtó és ta­nulás (Séta) legújabb kurzusa, pontosan a ti­■—— zenegyedik, az októ­L±J ber 18-ai héten indul. GO Ha Te és az iskoládból páran szeretnétek cik­* keket írni lapunk ha­=§ sábjaira, jelentkezz (szolnok.seta@ujnepla * p.hu)! Jelezzük, hogy Xz az iskolabemutatók C/5 készülhetnek, s máris küldhetitek az alma matereteket bemutató írásokat! Sanyit máris megkedvelték sajtó és nyilvánosság Új tantárgyi program először Salgótarjánban 2 räi [Ml r Somodiné Gubányi Gabriella, a Madách gimnázium tanára is beszámolt a Sajtó és nyilvánosság című új tantárgy tanítási és érettségi tapasztalatairól A sajtó és nyilvánosság szavak együtt speciális jelentéssel bírnak. A sal­gótarjáni Madách Imre Gimnázium és Szakkö­zépiskola tanulói tudják, hogy a Sajtó és nyilvá­nosság („Sanyi”) egy két­éves tantárgyi programot jelent, amely a szakmai ismereteken túl új érett­ségi tárgyválasztási lehe­tőséget biztosít. Az első vállalkozók már leérett­ségiztek e tantárgyból. Csongrády Béla Az elmúlt években az ország­ban élenjáróként bevezetett ta­nítási gyakorlat és — eddig egyetlen—középszintű érettsé­gi vizsga tapasztalatairól a Ma­dách gimnázium a minap szak­mai találkozót szervezett. A vendégeket - köztük a Buda­pestről, Debrecenből, Kiskun­halasról, Makóról és helyből ér­kezett tanárokat - Varga Judit igazgató köszöntötte. Elmond­ta: abból indultak ki, hogy a ma felnövekvő generációknak el kell tudniuk igazodni az egyre bonyolultabb világban és saját érdekük, hogy jól menedzsel­jék magukat. Az integráló jelle­gű sajtó és nyilvánosság tan­tárgy képes szolgálni mindkét célt, és illeszkedik az úgyneve­zett nevelő iskola koncepciójá­ba is. A két eddigi — kísérleti­nek nevezhető - tanév során szerzett ismereteik közzétételé­vel is szeretnék elérni, hogy ez az új tantárgy minél szélesebb körben kerüljön be a középis­kolák fakultatív kínálatába. Varga Judit köszönetét mondott a programot támogatóknak és a gyakorlati megvalósításban részt vett és részt vevő kollégá­inak. Közülük hárman - Kele Szabó Ágnes, Radnai Zsuzsan­na és Somodiné Gubányi Gabri­ella — ismertették a 11. és 12. év­folyam tantervét és tanmenetét, az írásbeli és szóbeli vizsga szerkezetét, témaköreit, feladat- típusait, formai követelményeit, az értékelés szempontjait. Konkrét példákkal illusztrál­ták, hogy a húsz leérettségizett diák hogyan viszonyult a de­mokrácia- és médiaismereti té­mákhoz, milyen írásos vizsga­munkát választott, miként dol­gozta fel e feladatot, és hogyan szerepelt a három jól elkülöní­tett tételsor megoldását igénylő szóbeli vizsgán. A tanulók lel­kesedését, alapvetően pozitív hozzáállását igazoló • példák mellett szóltak a gyengébb tel­jesítményekről, hibákról is. Az Axel Springer támogatia a kezdeményezést AZ AXEL SPRINGER-BUDAPEST f .. , n ti­AZ AXEL -----­Ki adói Kft. képviseleteben megjelentek-Farkas And­rea terjesztési koordinátor. Gajdos István terjesztési es logisztikai igazgató esKort- vélyesi Csaba tanácsadó- közül az utóbbi kért szót Ki­emelte, hogy kiadójuk sza­emelte, hogy kiadójuk sz* of mára is nagyon fontos, es ei p ismérenuu, ------ .. ba n történt és történik a ti­zenöt évesnél idősebb vásár­lói célcsoportok derese, s egyáltalán az értő olvasova nevelés terén. Elmondta, hogy a jövőben is a tőlük tel hető módon igyekeznek segí­teni a Sajtó és nyilvánosság _____IQ Ján ossy Gábor, a Magyar Lap­kiadók Egyesülete (MLE) olva­sásra nevelési bizottságának el­nöke elismerését fejezte ki a vá­ros vezetésének és Madách gimnázium kollektívájának, hogy — a szintén a középiskolás diákok sajtóismereteit növelő Híd- és Séta-programokban va­ló aktív részvételt követően - a „Sanyidban kezdeményező funkciót vállaltak. Mintegy mondandóját nyomatékosítan- dó adta át Varga Judit igazgató­nak Kázmér Judit MLE-elnök le­velét, amelyben felkérte az in­tézményt e program országos módszertani központ szerepé­nek betöltésére. Eszterág Ildikó adjunktus, az MLE olvasásra nevelési bizottságának prog­ramfejlesztője az új tantárgy ál­tal közvetített tudáselemek in- terdiszciplinaritását, azaz tudo- mányköziségét hangsúlyozta, majd bemutatta egy négyéves projekt ajánlott kerettantervét. A szakmai találkozó második részében a „főszereplők” léptek az érdeklődők elé: a nyáron e tárgyból már leérettségizett Dé­nes Lilla, Szőllős Diána és Végh Brigitta úgynevezett workshop keretében mutatta be sikeres projektmunkáját. A vértanúk üzenete Szomorú derengés lepi meg szívemet, október hatodik napja virradt meg, vérvörös hajnal terül szét az égen, fájdalmas rémkép jelenik meg előttem. Ajkamon a szó, lelkemben szent szabadság, Karjukon volta lánc, szegény életükön rabság. Aradi szentjeink hogy, sírjuk­ban békére leljenek, tettük példa lesz örökre min­denkinek. Igaz ember, ritka ember, be­cses lélek, voltak ők nekünk kincsek s majd eztán is lesznek, de még most is szolgálják a jó ügyet, mutatják az utat mindenki­nek. Haláluk ne legyen veszendő áldozat, ne kelljen aggódniuk sírjuk­ban! Feláldozták életüket, hogy ne­künk jobb legyen, Odaadták, ami a legdrágább, az életüket! SZABÓ NÁNDOR ZSOLT, VARGA KATALIN GIMN., 9. D fazí Tanár: Tisztelt Szülő! Fia az órán neveletlenül beszélt. Fi­gyelmeztetem! Szülő: Az Isten szerelmére: miért engem??? k k k Tanár: Értesítem a T. Szülőket, hogy fiúk történelemkönyve csak lapokból áll. Szülő: Itthon ellenőriztük. Való­ban... k k k Tanár: T. Szülő! Lánya irodalom­órán vihogott! Szülő: Megdorgáltam, akkor is vi­hogott! k k k Tanár: Katika nem tud olvasni. Szülő: Ha tudna, nem járna isko­lába! FIATALOK! Játékra hívunk benneteket! Ha már úgyis olvassátok a WWW. SZOUON.hu internetes oldalt, nézzétek meg a CD-, DVD-kritikákat is! Azok között számos érdekességet olvashattok, s ezekkel most szerencsével is járhattok. / f Vajon sikerül elhallgattatni a katonát? filmajánló Matt Damon esete a tömegpusztító fegyverekkel a Zöld zónában CDJATEK Kérdés a Back II Black: Funkybiotikum CD-ért: Ki a csapat énekese? 1. Baba 2. Bebe 3. Bubi Segítség: http://szoljon.hu/helyi-ertek/ lemezkritika/ caramel-lelekdonor-308310 A válaszokat a SZOLNOK.SETA@UJNEPLAP.HU címre várjuk (a válasz mellett tüntessétek fel a neveteket és levélcímeteket). BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: OKTÓBER 19. I A Caramel-CD-re vonatkozó kérdés helyes megfejtése: X. Törökszentmiklós. A szerencsés, aki magáénak tudhatja a CD-t (levélben küldjük): HAJDÚ DOROTTYA SÁRA, Miskolc. A Zöld zóna című filmben Bag­dad 2003-as megszállása idején Roy Miller tiszthelyettes és osztaga tömegpusztító fegyvereket keresnek egy ti­tokzatos informátor által meg­adott helyeken. Életük kockázta­tásával hatolnak be a hol orvlö­vészeket, hol más veszélye­ket rejtő helyekre, de több­nyire semmit nem találnak a megadott helyszíneken. A Millert alakító Matt Danton­ban most az a különleges, hogy nem hajlandó vakon tel­jesíteni a parancsot, és az ira­ki vezérkart zavarba ejtő kér­dést tesz fel az eligazításon. Ám a főtisztek mindent megtesz­nek, hogy a gyanakvó katonát elhallgattassák. A törzsőrmes­ter kezd rádöbbenni arra, amit az egész világ sejt már egy ide­je, hogy az egész Irak-offenzíva kamu, nincsenek is vegyi fegy­verek. Az amerikai hadügy dez- információkat közöl saját kato­náival, az iraki diktátor mindent elkövet, hogy visszaszerezze ha­talmát, miközben emberek szá­zai halnak meg. Matt Damon en­nek a szörnyű sejtésnek a von­zásában kezd magánakcióba. Olyan események lavináját in­dítja el, amelyek nem csak őt és osztagát sodorják halálos ve­szélybe, de hatással lehetnek a háború kimenetére is. Az akciódús film arra döb­benti rá a nézőt, hogy senki­ben nem szabad feltétlenül megbízni, főleg nem egy hábo­rús övezetben. Amerikai kato­na is fordulhat bajtársa ellen. A film alapjául egyébként Ra­jiv Chandrasekaran újságíró 2006-os Imperial Life in the Emerald City könyve szolgált. SÉRA DALMA Matt Damon a film egyik jelenetében Amy Ryannel

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom