Új Néplap, 2010. május (21. évfolyam, 101-124. szám)

2010-05-26 / 120. szám

2 MEGYEI TÜKÖR ÚJ NÉPLAP - 2010. MÁJUS 26., SZERDA A másik robotépítő Kocsis Viktor.- Mióta foglalkozol a témával?- Komolyabban 3-4 éve, de amióta az eszemet tudom, azóta érdekel a téma.- Hogyan tanultad meg a nr bottervezést, a programozást?- Segítséget kaptam Tóth Ti­vadar tanár úrtól, aki nem konk­rét megoldásokat mutatott, in­kább csak a főbb irányokat, el­képzeléseket szoktuk időnként megbeszélni. Egyébként otthon, magamtól sajátítottam el a prog­ramozást. Nem gondolom azt, hogy tökéletesen, hiszen azt ma­gunktól nem is lehet, de az ered­mény azt mutatja, hogy a gya­korlatban használható szinten.- A robotod önállóan mozgott a pályán vagy távirányítással?- Teljesen önállóan. Hat perc alatt elvégezte a fényképezést és a mintavételezést, és . élj ütött az űrliftig, ott azonban akadt egy kis probléma. A mintát szállító kis mágneses hernyótalpas ro­bot leesett a csőről. Ezt hibapont­ok levonása árán kézzel korri­gálhattam. Ezután hiba nélkül felkúszott a csövön.- Mit szóltak a szüleid az ered­ményedhez?- Anyukám már megszokta, hogy elég jól teljesítek, például tavaly az országos matematika- versenyen 12., fizikából pedig 26. lettem. Ez már 75 pluszpon­tot jelent a továbbtanuláshoz.- Mik a terveid? Hol fogsz to­vább tanulni?- A műegyetemet céloztam meg, a mérnök informatikus szakot. A nyáron pedig szeret­nék építeni egy hexakoptert, az­az egy hatrotoros helikoptert. Ez egy instabil repülő szerkezet, csak számítógép-vezérléssel tud a levegőben maradni, mint az F 117-es lopakodó. * GYORSSZAVAZAS ■ Az oktatási rendszer segíti a tehetségek kibontakozását? Szavazzon honlapunkon / ma 16 óráig: SZ0U0N.hu A szavazás eredményéta holnapi számunkban közöljük. Szolnoki fiúk robotjai a „Marson" A hatékony fürdőkúra Ahhoz, hogy a gyógyvízterá­pia, vagy a gyógyfürdőhelyi üdülés végén erősnek érez­zük magunkat, tájékozód­junk, milyen víztől milyen hatás várható. Mielőtt kivá­lasztjuk az úti célt (a gyógy­fürdőt, gyógyszállót, termál­fürdőt), ismerkedjünk az em­beri szervezetre ható gyógy­vizek összetételével. A meszes víz a mozgás- szervi panaszokat enyhítheti - írja a Tvr-hét. Az ízületi bántalmakra jók a kéntartal­mú gyógyvizek és a nátrium- kloridban, jódban gazdag ter­málvizek is. Ezek hozzájárul­nak a szervezet méregtelení­téséhez is, mert az említett ásványi anyagok felgyorsít­ják a szervezet anyagcseréjét. A radonos, szénsavas gyógy­vizek a vérkeringésre, szív­működésre hatnak jótéko­nyan. A hidrogén-karbonátos, jódos gyógyvíz a nőgyógy­ászati, reumatikus, mozgás- szervi megbetegedésben szenvedőknek ajánlott. A gyógyvizes kezelések többségét a reumatológiai szakrendeléseken írhatják fel a betegeknek. A terápia egyénre szabott, megfelelő eredmény eléréséhez leg­alább tizenöt kezelés szüksé­ges. Kezdetben a betegek egy része rosszabbul érzi magát, ez a jelenség a fürdőreakció. Néhány nap múlva a fájdal­mak csökkennek. Pontosan be kell tartani az orvos elő­írásait a fürdő hőfokát és a vízben való tartózkodás idő­tartamát illetően, így lehet hatékony a kúra. A gyógymedencében nem szabad 40 percnél tovább tar­tózkodni. Sem éhgyomorral, sem teli hassal nem javasolt fürödni. A kúrát jó mozgás­sal kiegészíteni. Nem javasolt alkoholt fogyasztani. A gyógyvíz ártalmas lehet ma­gas vérnyomás, pszichiátriai betegségek esetén, terhesség alatt pedig kerülendő! Az elektromos terápia fáraszt, időt kell szánni utána a pihe­nésre. Az iszappakolás után fél óráig nem javasolt a vízbe menni. technika Most érettségiznek, de e ;etemista csapatokat utasítottak maguk mögé Cser Gábor Péter — Hogyan értesültél a verseny­ről?- Négy évvel ezelőtt bukkan­tam rá az interneten a verseny- kiírásra. Mivel már kisgyerek- korom óta foglalkozom elektro­nikával, úgy gondoltam, beneve­zek. Akkor még programozási • ismereteim nem nagyon voltak, csapat sem állt össze, így abban az évben még nem sikerült érté­kelhető produktumot létrehozni. A következő, azaz 2008-as ver­seny „betétfutamára” azonban már igen. Vonalkövető robotot kellet építeni, amire Viktorral közösen neveztünk. Azután a ta­valyi versenyen, amelyre úszni is tudó robot tervezése volt a fel­adat, már egyedül indultam. — Az idei robotod azonos a ta­valyival?- Nem, ez a mostani elég masszívra sikerült,' 8 kiló a tö­mege, ez nem tudott volna úsz­ni. Ami közös, az a vezérlőprog­ram, amit már két és fél éve fo­lyamatosan fejlesztek. Visual Ba­sic nyelven írtam, most körülbe­lül 8000 programsorból áll. — Hogyan tájékozódik a robot?- A pálya fölött elhelyeztek egy kamerát, az volt a „műhold”. Annak a képét vezeték nélküli hálózaton keresztül kapta meg a robot, amelynek a tetején van egy kétszínű mintázat. Tulajdon­képpen ez alapján tudta megha­tározni saját helyzetét a pályán. A robotomon van egy kis számí­tógép, azon fut a vezérlőszoftver. Emellett több processzort is tar­talmaz. Most az a célom, hogy a súlyát 2 kiló alá csökkentsem.- ma A világ minden részén rendeznek diákok számára ro­bottechnikai versenyeket. Ta­nárként és mérnökként csodál­kozva figyelem, hogy a verse­nyek egyébként igen találékony rendezői nem tudnak olyan ne­héz feladatot kitalálni, amit a diákok néhány éjszakai fejtö­rés után ne oldanának meg. — Mik a további terveid? — A kecskeméti főiskola műszaki karán (GAMF) szeret­nék továbbtanulni, mégpedig in­formatika szakon. Megfigyeltem, hogy a tanítvá­nyaim néhány hét robotika után mintha más dimenzióba kerülnének, tudásuk az adott területen meghaladja a taná­rukét. ettől kezdve a tanár csak motivál, szervez, és meg­próbál ötleteket adni, de ebben általában jobbak a gyerekek - nyilatkozta Tóth Tivadar tanár. A tanár jellemzően csak motivál és szervez A Mars körüli pályán ke­ringő műhold képén jól lát­szik a hely, ahol a koráb­ban telepített molekuláris nyomtatóval épp most „nyomtatták” a bolygó fel­színére a marsjáró robotot. A bázisról megkapja az in­dítási parancsot és meg­kezdi a küldetést. Egy eddig ismeretlen organiz­mus DNS-szekvenciáját kell azo­nosítania, majd néhány méter­rel odébb mintát vennie a felte­hetően szerves anyagból, s az űr­lifttel feljuttatnia azt az űrállo­másra. Bármivel is találja magát szembe a robot ott a kősivatag­ban, önállóan kell boldogulnia. A fenti kerettörténet egyelőre még csak a napokban Budapes­ten megrendezett Magyarok a Marson, Ötödik Magyar Alkalma­zott Mérnöki Tudományok Verse­nyét életre hívó Sipos Attila fan­táziájának műve, azonban a robo­tok, amelyeket a versenybe neve­ző csapatok kifejezetten erre az alkalomra építettek, nagyon is va­lósak. A megméretésen, saját épí­tésű „marsjáró” robotjaikkal a Szolnoki Műszaki Szakközép- és Szakiskola két végzős diákja is rajthoz állt. Nem is akármilyen eredménnyel. A huszonkét, egye­temistákat is felvonultató csapat közül a Pálfy tagintézménybe já­ró Kocsis Viktor a második, míg a gépiparis Géczi Gábor a harma­dik helyet szerezte meg. Elsőként Géczi Gáborral be­szélgettünk. rr~r- ■ Magas szintű elmélet és gyakorlat ötvözete. Kocsis Viktor büszkén mutatja marsjáró robotját. ■ —B— 008-20% “ - ' . V*- 1 .1 . A sikerdíj: látogatóban a hulladékválogatóban A helyi önkormányzat felkérésé­re a Szolnoki Iskolavédőnők Egyesülete és a Remondis Szol­nok Zrt. ötödik alkalommal ren­dezte meg egészségnevelési ve­télkedőjét a közelmúltban. Az ott dobogós helyezést elérő csapa­tok - a Szandaszőlősi, a Belváro­si, a II. Rákóczi Ferenc, a Kodály Zoltán, a Széchenyi István, a Szé­chenyi körúti és a Szent-Györ- gyi Albert tanintézmények diák­jai - sikerük eredményeképp a Remondis átrakó- és válogatóál­lomására látogathattak el. Az egyesület elkötelezett híve a kör­nyezetvédelemnek és a gyerme­kek környezettudatos nevelésé­nek. Idén a vetélkedő kiemelt té­maköre a szelektív hulladék­gyűjtés volt, erre fektettek nagy hangsúlyt a szervezők. A város tizenkét iskolája összesen 650 kilónyi PET-palackot gyűjtött összq - összehasonlításként a Remondis évente 2000 tonnát dolgoz fel. Mint Kohárl István kommunikációs vezető, környe­zeti nevelő elmondta, ezen a kor­osztályon múlik, hogy a jövőben a szelektív hulladékgyűjtés mennyire lesz eredményes, kör­nyezetünket mennyire tudjuk eredményesen megvédeni. A di­ákok végigjárták a teljes állo­mást, valamennyi munkafolya­matról - szakszerű idegenveze­tés mellett — tájékoztatást kap­tak, minden résztevékenységbe betekinthettek. ■ M. G. Tudományos utazás. Harmadik alkalommal rendezték meg a szolnoki Széchenyi István Gimnáziumban a Középiskolás Roadshow-t. A program a fiatalok érdeklődését igyekszik felkelteni a műszaki és a természettu­dományok iránt, helyenként játékos formában. Egy hellyel előbbre léptünk a GDP-rangsorban Folytatás az 1. oldalról Az ezredforduló óta folyamato­san változott megyénk helyzete. A legjobb év 2001 volt, amikor 14. volt szűkebb hazánk a fővá­ros és a megyék rangsorában. A GDP egy lakosra jutó értéke országos áüagban 2 millió 644 ezer forint volt. Ennek kéthar­madát éri el megyénk. A főváros nélküli megyei átlagot vizsgálva azonban már kisebb, mindössze 12 százalékos a lemaradásunk. Egyes gazdasági ágak eltérő mértékben járulnak hozzá az eredményhez. Szinte valameny- nyi megyében meghatározóak a szolgáltatások. Ugyanakkor Jász-Nagykun-Szolnokban az egyik legnagyobb az agrárium szerepe, szűkebb hazánk GDP- jének mintegy 10 százaléka a mezőgazdaságból származott. Érzékletes adat, hogy hazánk vásárlóerő-paritáson (reálérté­ken) számolva a 27 uniós tagor­szág átlagának 63 százalékán teljesített. Ezen belül a központi régió mutatója 4,1 százalékkal magasabb, a két legfejlettebb du­nántúli régióé pedig 38-42 szá­zalékkal alacsonyabb volt az uni­ós áüagnál. A többi magyar régió pedig az átlag felét sem érte el. Az Észak-Alföld mindössze 39,3 százalékát érte el 2008-ban az EU-átlagnak. Megyénk helyzete ennél valamivel jobb, az EU-át- lag 41,1 százalékával. ■ Teleki József

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom