Új Néplap, 2010. január (21. évfolyam, 1-25. szám)
2010-01-30 / 25. szám
ÚJ NÉPLAP - 2010. JANUÁR 30., SZOMBAT ALMA —MATER 13 TISZAPARTI GIMNÁZIUM ÉS HUMÁN SZAKKÖZÉPISKOLA - SZOLNOK A továbbtanulás a fő cél oktatás Kiemelt feladatnak tekintik a képességek fejlesztését A Tiszaparti Gimnázium jó szellemű, gyermekközpontú és színes diákéletet biztosít az ott tanuló fiataloknak A magas szintű és használható nyelvtudás a legfontosabb A nyelvi előkészítő évfolyamon a diákok az angol és német nyelvet heti 13 órában tanulják. A nyelvi, nyelvtani alapismeretek elsajátítása mellett társalgási és országismereti órákon vesznek részt. A képzés célja a tanulók tudásának összehangolása mellett a diákok tudásszintjének növelése, valamint magas szintű, használható nyelvtudás kialakítása. Fontos az is, hogy a képzésben résztvevők közül minél többen szerezzenek közép-, illetve felsőfokú nyelvvizsgát, s emellett tanulmányaik végén sikeres emelt szintű érettségit tegyenek. Simon Tímea 13. c osztályos diáknak az érettségire és nyelvvizsgára való felkészülés szempontjából nagyon hasznos volt a plusz év. Már all. évfolyamon az osztály nagy részének sikerült letennie a középfokú nyelvvizsgát, a 12. osztályban sokan tettek nyelvből előrehozott érettségit. ■ Több tanóra a részletesebb ismeretekért A társadalomtudományi osztályban, Szolnokon egyedülálló módon, a humán tárgyakból biztosított magasabb óraszám teszi lehetővé, hogy a kerettantervi követelményeknél lényegesen részletesebb ismereteket nyújtsanak tanítványaiknak. A latin nyelv oktatása nemcsak a történelem, hanem bármely más tudományág szakterminológiájának az elsajátítását elősegíti, illetve jó alapot teremt a későbbiekben az újlatin nyelvek tanulásához. Sokféle versenyen vehetnek részt a diákok, legrangosabb a 11-12. évfolyamosok OKTV-je, amely történelemből a konkrét tárgyi ismeretek gyarapításán túl, már az önálló kutatómunka sajátosságait is megismerteti a diákokkal. Hegyi Brigitta 12. e osztályos tanuló bejutott az OKTV második fordulójába. A bírálatot neves történészek végzik. A végzős diák felkészítő tanára Csi- csek Ildikó. ■ A Tiszaparti Gimnázium és Humán Szakközépiskolában négy, illetve öt évfolyamos középiskolai képzés folyik, az iskola képzési irányai ma már nagy hagyományra tekintenek vissza. A 2010/2011-es tanévben négy képzési irányban három gimnáziumi osztályt indítanak. Munkatársunktól A több évtizede sikeresen működő képzések közül az egyik legnépszerűbb a társadalomtudományi integrációs program, amely a jövő tanévben egész osztályos formában indul. Emellett emelt szintű ének-zene tagozat és emelt szintű informatika-matematika képzés színesíti az iskola képzési kínálatát. Ötödik éve indul a nyelvi előkészítő évfolyamra épülő, öt évfolyamos gimnáziumi osztály emelt szintű idegen nyelvi képzéssel angol és német nyelvből. A jó tanulmányi eredmény, a sikeres előrehozott érettségik, a nyelv- és ECDL vizsgák száma mutatja a program sikerét. Valamennyi osztályban első idegen nyelv az angol vagy német, második idegen nyelvként választani lehet a német, angol, francia és latin nyelvek valamelyikét. — Legfőbb célunk a továbbtanulásra való felkészítés, az informatikai ismeretek és az idegen nyelvi tudás magas szintű iskolánkban nagy hagyománya van a diákszínjátszásnak, mely idén új formát öltött. A Szigligeti Színházzal közösen Madách Imre művének, Az ember tragédiájának 2. és 6. színét adtuk elő január 18-án a színházban. Az előadás egyben verseny is volt. Sokat készültünk Csengeti Gábor színművész vezetésével erre. A próelsajátításának biztosítása. Nevelőtestületünk egyik kiemelt feladatának tekinti a képességek fejlesztését, a tehetséggondozást. Emelt szintű képzések, szakkörök és egyéni foglalkozások, versenyek keretében biztosítjuk, hogy minden tanuló kibontakoztathassa tehetségét — mondta Nagy Györgyné igazgató. Kimagasló a kórusok teljesítménye, a rajzképzés, a drámacsoport működése. Évek óta japán nyelvi szakkör is indul az iskolában. A SÉTA program és bák nagyon kemények voltak, sokszor nagy tehernek tűntek, de meglett az eredménye: a Római szín a „legjobb szín” lett, Farkas Nóra 12. c osztályos tanuló a „legjobb Éva” lett, Roszik András 12. c osztályos tanuló különdíjat kapott Ádám alakításáért. Boldogok voltunk, hogy megnyertük a versenyt (Matók Dóra, 11. c) az iskolaújság szerkesztése a média iránt érdeklődőknek ad gyakorlási lehetőséget. Minden olyan versenyen szerepeltetik tanulóikat, ahol érdeklődésüknek és képességüknek megfelelően helyt tudnak állni. Felkészülésüket színvonalas könyvtári háttér is biztosítja. A külföldi test- vériskolai kapcsolatokkal biztosítják más országok kultúrájának megismerését, a nyelvi kommunikáció gyakorlását. Az iskola gyakorlóhelye a Debreceni Egyetem és a Testnevelési Egyetem pedagógus hallgatóinak. Élénk sportélet folyik a gimnáziumban, mely fontos része az egészséges életre nevelésnek. Kiemelkedő sporteredményt elérő tanulóikra büszkék, és támogatják sporttevékenységüket. Az iskoláról részletesen a www.tiszaparti-szolnok. sulinet .hu honlapon lehet olvasni. Az iskolavezetés, a tanárok, és dolgozók szeretettel várják azokat a tanulókat, akik a fenti programok valamelyikére jelentkeznek. Támogatja és segíti az iskola a válogatott sportoló diákokat A gimnázium büszke válogatott sportolóira, kluvich laura (12. b) legjobb eredményei: súlylökésből és diszkoszvetésből: ötszörös magyar bajnok, négyszeres diákolimpiái bajnok. gulyás tamás (11. b) gerelyhajításból ifjúsági válogatott. Legjobb eredményei: kétszeres magyar bajnok, diákolimpiái 2. helyezett, vb résztvevő. novák EDViN (12. e) serdülő, majd ifjúsági válogatott evezésben. JNK-Szolnok Megye Legjobb Sportolója díj (serdülő). Legjobb eredményei: hétszeres magyar bajnok, kétszeres diákolimpiái bajnok, vb 14. hely. vallyon bence (11. d) serdülő, majd ifjúsági válogatott evezésben. JNK-Szolnok Megye Legjobb Sportolója díj (serdülő). Legjobb eredményei: hétszeres magyar bajnok, kétszeres diákolimpiái bajnok, vb 14. hely. Valamennyien egyetemre, főiskolára készülnek, és kiemelik, hogy sok támogatást kapnak szüleiktől, a sportklubtól, az iskolától, a várostól. ■ Jó felszereltségíí szaktantermek és eredmények Az informatikai tudás megalapozásához fontos a matematikai háttér. Az elmúlt két évben közkedvelt lett 12. osztály elején az előrehozott középszintű érettségi megszerzése matematikából is. Nagy lehetőség az ECDL vizsga megszerzése, melyre tanítási órák keretében készítik fel a diákokat. Ehhez jó felszereltségű szaktantermek vannak a gimnáziumban. A 11.-es Bállá Ádám kiemelkedő eredményt ért el tavaly informatikából a Nemes Tihamér OKATV alkalmazói versenyén. Nagy Árpád (12. b) a 10. osztály végén letette az informatika érettségit. Angolból felsőfokú nyelvvizsgát szerzett. ■ Az oldal a kiadó és a képző központ együttműködésével jött létre. A költségeket a megrendelő fél viseli. Ádámok és Évák ünnepe tiszapartis szemmel Tehetségfejlesztés és kapcsolatépítés Sikeres pályázat eredményeként két testvériskolából vették fel a kapcsolatot kortársaikkal a környezet iránt érdeklődő tanulók: Nagyenyeden a Bethlen Gábor Középiskola és Kollégium tanulóival, valamint Krakkóban biológia szakos gimnazistákkal. A három iskola feladata bemutatni saját környezeti értékeit a testvériskola tanulóinak, illetve megismerni a másik város környezeti jellemzőit. E-mailes kapcsolaton keresztül a választott idegen nyelven (angol vagy német) zajlik az információcsere a tanulók között. Júniusban Szob nokra és Tiszafüredre várjuk a testvériskolák egy-egy csoportját, szeptemberben a gimnázium tanulói utaznak Nagyenyedre és Krakkóba.- Fontosnak és hasznosnak tartjuk a környezethez kapcsolódó témát, és a nemzetközi kapcsolatok bővülését, erősödését, ami segíti, fejleszti tanulóink idegen nyelvi kommunikációját is - mondta dr. Szegényné Megyes Ibolya igazgatóhelyettes. Szintén a környezethez kapcsolódik több sikeres pályázatuk. Pályázat készült az „Erő- szakmentes, egészségtudatos iskola” elismerő cím elnyerésére és az „Iskolai tehetséggondozás” témakörben. Mindezekkel az iskola célja, hogy a náluk tanuló diákok lehetőségeit minden területen bővítsék. ■ Továbbvinnék a kodályi gondolatot elismerés Arany Diploma minősítés és Év Kórusa cím a Tiszapartinak „A zene lelki táplálék és semmi mással nem pótolható.” Az énekzene emelt szintű képzésünk célja, hogy a kodályi gondolat megvalósulása töretlen legyen az általános iskola után is azoknak, akik itt szeretnének tanulni. A zene és az ének szeretete, népdalos, kórusbeli és/vagy hangszeres előtanulmányok vezetnek erre az útra. Növendékeink a felsőoktatás zenei képzései közül elsősorban az ének-zene, karvezetés, népzene, néprajz, magánének, tanító szakok iránt érdeklődnek. Jelenleg több tíz volt tiszapartis dolgozik aktívan, illetve vesz részt Jász-Nagykun-Szolnok megye zenei vérkeringésében. Kiváló eredményeket érnek el országos szinten a tanulók A tehetséges tanulók szívesen énekelnek népdaléneklő, társas- éneklő-versenyeken, és országos szinten is kiváló eredményt érnek el. Évek óta kimagasló teljesítménnyel „játszanak” csapataink a Hungaroton Kiadó zenei műveltségi vetélkedőin. Iskolánkban jelenleg két kórus működik, a Kodály Zoltán Leánykar és a Con moto Vegyeskar. A vegyeskar Arany Diploma minősítést kapott az elmúlt évben, a leánykar pedig „Év Kórusa” címet. Egerben, országos felnőttkórus minősítő koncerten „Hang- versenykórus”címet nyertek a lányok és megkapták a Magyar Kodály Társaság különdíját. ■ >
