Új Néplap, 2009. május (20. évfolyam, 102-126. szám)
2009-05-09 / 108. szám
ÚJ NÉPLAP — 2009. MÁJUS 9., SZOMBAT 13 OKTATÁS Az oldal a Szolnoki Szolgáltatási Szakközép- és Szakiskola támogatásával jelent meg Dobbantó program: ahol mindenkinek van esélye Magyarországon egyre több „problémás diák” kerül ki úgy az oktatási rendszerből, hogy semmilyen végzettséget nem szerez. Különösen igaz ez azokra, akik magatartási vagy tanulási nehézségekkel küzdenek. Ezek a tanulók gyakran nem fejezik be a tanulmányaikat, nem szereznek végzettséget, szakképesítést. így nem tudnak elhelyezkedni a munkaerőpiacon, és esélyük sincs a gazdasági integrációra. Az Európai Unió és Magyarország szakemberei számára egyaránt fontos cél, hogy az oktatásból lemorzsolódók aránya csökkenjen. Ehhez kíván hozzájárulni a Dobbantó program azzal, hogy személyre szabott szakmai és anyagi támogatást nyújt a 15 pályázati úton kiválasztott szakiskola számára a megvalósításhoz. ■ A Dobbantó program a szakiskolák számára támogatást nyújt. A hazai oktatáspolitika a nemzetközi jó gyakorlatokhoz igazodva, a sajátos nevelési igényű tanulók integrált nevelését támogatja, speciális intézmények helyett minél több diákot a többségi oktatásba irányítva. Ezt célozza a közoktatási törvény azon új módosítása is, mely a Dobbantó program elindítását indokolttá tette. — 2008. szeptember elsejétől a megyei és megyei jogú városi fenntartók által kijelölt szakiskoláknak előkészítő évfolyamot kell indítaniuk az oktatásból a tanköteles kor előtt lemorzsolódott, a fejlődés zavarai miatt nevelési, tanulási folyamatban akadályozott diákok számára.—nyilatkozta korábban a PR Herald számára Bruckner László, az Intézményesítés Munkacsoport vezetője. Mindez azt jelenü, hogy ezek az intézmények olyan feladatot valósítanak meg, mely idáig nem volt jelen a hazai szakmai gyakorlatukban. A Dobbantó program a szakiskolák számára komplex támogatást nyújt. A tanulók személyre szabott fejlesztésének kereteit teremti meg azzal, hogy új oktatási tartalmakat fejleszt, a részt vevő pedagógusok és vezetők számára tréningeket és tanácsadást nyújt. ■ Legyen a tanulás öröm! kérdések Mire és hogyan tanítanak a jó általános Iskolák? Minden szülő szeretné, ha gyermeke olyan iskolába járna, ahol a tanulás öröm, a tudást egyéni képességeihez igazodva sajátíthatja el, ahol a fegyelmezés, magolás helyett az alkotás örömét nyújtja. Vajon mik a lehetőségek? Munkatársunktól Az iskolai karrier az első osztályban kezdődik, ezért nem mindegy, hogy amikor a hatéves átlépi az iskola kapuját, milyen élmények érik. Siker vagy kudarc forrása lesz-e számára a betű és a tudás. Megszereti vagy egy életre megutálja a tanulást. Nem mindegy, milyen módszerrel, milyen hangulatban tanítják olvasni. Hagyják-e, hogy a maga tempójában haladva esetleg csak harmadik év végére tanuljon meg minden betűt, vagy siettetik, s ezzel esetleg egy életre lemarad. Az írástanítás ugyanilyen fontos. Az anatómiából tudjuk, hogy a kézközép- csontok hat-hét éves korban nincsenek kellően elcsontosodva és összenőve. A kézfejen az inak még le vannak tapadva, és a központi idegrendszer sem képes még a finom koordinációra. Azoknak a gyerekeknek az aránya, akiknek a keze készen van a háromujjas ceruzafogásra, vagyis a füzetben a vonalak közötti írásra, hat- és hétéves kor között csupán 7 százalék. Mit kell tudnia a jó iskolának? A gyermekpszichológus szerint olyan iskolára és olyan óvodára volna szükség, amely a gyerekekből indul ki, nem pedig egy absztrakt módon kigondolt tantervből. Olyan óvodára és iskolára van szükség, amelyik tudja, hogy az lesz egészséges és tehetséges felnőtt, aki teljes értékű kisgyerek, kamasz, ifjú lehetett. Nem kényszerítették másra ezekben az életkorokban, mint ami az életkor sajátja. A gyermekpszichológus nem győzi hangoztatni, hogy a gyerek akkor fog később jól, képességei szerint teljesíteni, ha minél tovább marad az életkorának megfelelő szorongásmentes nyugalomban. A jó iskolában megtanulja a gyerek, hogy empatikusán gondolkozzon. Képünk illusztráció. Az internet, a számítógépek korában az iskola lehetőleg ne a lexikális tudás felhalmozására törekedjen. Amerikai vizsgálatokból kiderül, hogy a bemagolt tudásanyag 75 százalékát öt év alatt az eminensek is garantál- IQ vagy EQ? tan elfelejtik, ha nem használják mindennap. Tehát a lexikális adatok sulykolásával a felejtés számára tanítunk. történik, hogy a kicsi játszik, és ezt azért kell abbahagynia, mert különórája van, amihez semmi kedve, akkor a korai fejlesztés többet árt, mint használ. Ne tanítsuk túl korán! Hét-nyolc éves koráig a gyerek legfontosabb és leghasznosabb tevékenysége a játék. A korai tanítás fölösleges, sőt ártalmas. Teljesítménycentrikus világunkban a szülők igyekszenek már óvodáskorú gyermekeiket lehetőleg mindenre megtanítani. Már az ötéves is angolra, zongoraórára, úszásoktatásra jár. A betűket gyakorolja. Ha rendszeresen az Pszichológiai vizsgálatok mutatják, ahhoz, hogy az ember az életben sikeres, kapcsolataiban boldog lehessen, elsősorban nem is értelmi intelligenciára van szüksége. Fontosabb az érzelmi intelligencia. Az érzelmi (szociális) intelligencia sok ösz- szetevőből áll. A legfontosabbak ezek közül: a kitartás, empátia, kapcsolatteremtő, valamint kudarc- és konfliktustűrő képesség, a sikerre való nyitottság, az önbizalom és a reményre való képesség. Az egyik következik a másikból. Ha igazán akarunk valamit, és megvan a kitartásunk, az empátiánk és kapcsolatteremtő képességünk, ez segít elviselni a kudarcokat, megoldani a konfliktusokat, s akkor megszületik a siker. A siker pedig önbizalmat ad. A mai iskolák többsége az értelmi intelligenciát méri és kívánja fejleszteni. A jó iskola azonban arra törekszik, hogy megtanítsa a gyereket, társaival együttműködni, empatikusán gondolkozni és azt is, hogy az emberek nem egyformák. Nincsenek eminensek és buták, szorgalmasak és lusták. A jó iskola tudja, hogy vannak olyanok, akik nehezebben tanulnak meg olvasni, viszont szépen rajzolnak, rosszabbul fejezik ki magukat, de szépen énekelnek. Tudja és megtanítja a gyereknek is a másik tiszteletét. Ehhez pedig segítségül hívja a művészeteket! HÍRSÁV Kevesebből lehet majd választani csökkentenék a választható érettségi tantárgyak számát 190 helyett csak 30 körüliből szemezgethetnének a tanulók. Idén egy gyerek vizsgázik buddhista vallásból és euritmiából, de a csillagászat, a szerb népismeret, az újgörög, a portugál vagy a héber nyelv, a zenei angol tantárgyból országosan tíznél is kevesebb fiatal adna számot a tudásáról. Június 26-ra mindenki befejezi az érettségit az oktatási és Kulturális Minisztérium adatai szerint több mint 137 ezer diák teszi le az érettségi vizsgát. Május 25-ig a tanulók az írásbeli vizsgákon mérettetnek meg, június 4-től kezdetét veszik a szóbeli vizsgák is, melyeket június 26-val bezárólag minden egyes érettségiző diák befejezettnek tekinthet majd. Többen jelentkeztek felsőfokú képzésre idén alapszakra 90 600-an, egységes, osztaüan képzésre 10 200-an jelentkeztek. Felsőfokú szakképzés keretében 6500-an, mesterszakon 17 ezren szeretnének tovább tanulni. Manherz Károly, az Oktatási és Kulturális Minisztérium felsőoktatási szakállamtitkára elmondta: nem változtatnak a keretszámokon, 56 ezer főt vesznek fel államilag támogatott képzésre. Tavaly óta 1500-zal többen jelentkeztek felsőfokú szakképzésre — írja a feM.hu. Az Eötvös Loránd a legnépszerűbb vajon melyik a tíz legnépszerűbb felsőoktatási intézmény? A feM.hu kimutatása szerint az összes jelentkező száma alapján: 1. Eötvös Loránd Tudományegyetem; 2. Szegedi Tudományegyetem; 3. Debreceni Egyetem; 4. Pécsi Tudományé.; 5. Budapesti Gazdasági Főiskola; 6. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi E.; 7. Budapesti Corvinus E.; 8. Szent István E.; 9. Nyugat-magyarországi E.; 10. Miskolci E. A Szolnoki Szolgáltatási Szakközép- és Szakiskola felvételt hirdet nappali tagozaton az alábbi képzésekre: 8 általánost végzetteknek, 16. életév után: húsipari termékgyártó (2 éves) 10. osztályt végzetteknek: fodrász (3 éves) szabó - női szabó (3 éves) bőrdíszműves (3 éves) pék (2 éves) ápolási asszisztens (2 éves) szakács (3 éves) pincér (3 éves) cukrász (3 éves) élelmiszer-vegyi áru eladó ruházati eladó Érettségizetteknek: fodrász (3 éves) könnyűipari - ruhaipari technikus (2 éves) ápoló (3 éves) csecsemő- és gyermekápoló (3 éves) mentőápoló (2 éves) kereskedő (2 éves) vendéglős (2 éves) pénzügyi szakügyintéző (2 éves) számviteli szakügyintéző (2 éves) postai ügyintéző (1 éves) gazdasági informatikus (2 éves) Szakképzést előkészítő évfolyamra, korlátozott számban még várunk jelentkezőket! Felnőttképzéseink: betegkísérő ápolási asszisztens házi időszakos ápoló MF2 gyermekgondozó ápoló MF 1,5 rehabilitációs tevékenység pszichiátriai gondozó terapeuta gyógyszertári asszisztens gyógyszerkiadó műtőtechnikus szakasszisztens szociális asszisztens gyógyászati segédeszköz szociális gondozó és ápoló forgalmazó gerontológiai gondozó szakács radiográfus pincér geriátriai szakápoló vendéglátó eladó (részpszichiátriai szakápoló szakképesítés) gyógymasszőr kereskedő boltvezető klinikai fogászati higiénikus műszakicikk-eladó (bolti szemészeti szakasszisztens eladó) körzeti közösségi szakápoló ruházati eladó (bolti eladó) fizioterápiás szakasszisztens zöldség-gyümölcs eladó (bolti fertőtlenítő sterilező eladó) mentőápoló szabó, textiltermék-összeállító ápoló (2 év) biztonságszervező 1. kéz- és lábápoló, műkörömépítő tejtermékgyártó, sajtkészítő bőrdíszműves, táskajavító sminktanfolyam befektetési tanácsadó gépíró, szövegszerkesztő idegenvezető logisztikai ügyintéző marketing és reklámügyintéző mérlegképes könyvelő pénzügyi-számviteli ügyintéző Érdeklődni, jelentkezni: Szolnoki Szolgáltatási Szakközép- és Szakiskola 5000 Szolnok, Baross Gábor út 43. Telefon: 56/513-588 A Szolnoki Szolgáltatási Szakközép- és Szakiskola a Dobbantó program keretében előkészítő évfolyamot indít. 2009-2010. tanévben az előkészítő 9. évfolyamra azokat a fiatalokat várjuk, akik:- sajátos nevelési igényű (SNI) tanulóként fejezték be az általános iskolát,- nem fejezték be az általános iskolát, vagy a 9-10. évfolyamról maradtak ki,- a szakképző évfolyamról maradtak ki- 25. évüket még be nem töltött fiatalok- és akik szakmát szeretnének tanulni, vagy munkába szeretnének állni. A Dobbantó program a továbblépéshez eredményes dobbantót kínál, a szakiskolai képzést megelőző előkészítő tanévben nyújt segítséget a szakmaszerzéshez, és a munkaerőpiacra történő kilépéshez. Érdeklődni ás jelentkezési lapot kérni az iskola titkárságán lehet: 5000 Szolnok, Baross Gábor út 43.1. emelet Bacsóné Tóth Zsuzsanna igazgatóhelyettesnél 56/513-588 <1 4 f
