Új Néplap, 2008. február (19. évfolyam, 27-51. szám)

2008-02-26 / 48. szám

4 DIAKVIL *< mm mrnrn mmmmmmmm AG ÚJ NÉPLAP 2008. FEBRUÁR 26., KEDD M WM WWM &&■,'»'K W?8rX‘S£&M&> JŐZSA ANITA: Tavasz Győzni a legszebb öröm Tavasz várja a virágot, „ T T 1 . , . r r , , .. 1 i •, a legszebbet a világon, sportolás Van, aki csak a teve előtt ülve buzdítja kedvenceit I S élteti... Gondozza a természettel, s Beágyazva szeretettel, ^ így jó neki. i; De nekem nem ébred a reggel, Nem éltet szeretettel, S vággyal... Ki ábrándozok még, Bár megvagyok én § A puha ággyal. Mit ér az életem szerelem 1 nélkül, J Ha az ég felettem egyre - sötétül? | Magányos vagyok... A boldogságot keresem, Bár a tavasz, a szerelem Én vagyok! Az ifjúság szakértői lettek A közelmúltban vehették át ünnepélyes keretek között diplomájukat az ország első ifjúságszakértői a Pécsi Tudo­mányegyetem Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesz­tési Karán. Az új szakmai te­rületet huszonhat fő képvise­li jelenleg hazánkban (ketten Szolnokon). A képzés egy társadalomtu­dományokra épülő, ifjúsággal foglalkozó, speciális felsőfokú képzés megalapítását és elindítását jelentette. Közép­pontjában az állt, hogy a terve­zett ifjúsági törvény tudjon konkrét szakképzést megne­vezni az egyes speciális feladat­körök ellátásához. 2006 febru­árjában indult el a kétéves ifjú­sági szakértő szakirányú to­vábbképzési szak. A felvett hallgatók zöme ifjúsági egye­sületek képviselőiből, alpolgár­mesterből, jegyzőkből, ifjúsági referensekből és pedagógusok­ból tevődött össze. A szakmai képzés tovább folytatódik, az új jelentkezők 2008. augusztus 31-ig küldhetik be felvételi adat­lapjukat. JENE! JÓZSEF, KUNSZENTMÁRTON:- Napjainkban egyre kevesebb jelentősége van a fiatalok életé­ben a sportnak, helyét átvette a számítógép és a tévé. Őszintén szólva, én sem tartozom a rend­szeres sportolók közé, legfel­jebb testnevelésórán kerülök kapcsolatba a témával. Foci, ké­zilabda..., érdekelnek ezek, de csak mint nézőt, aki a tévé előtt ül, és chipset nassolva buzdítja kedvenceit. KÉZSMÁRKI JUDIT, HORVÁTH EDI­NA, PINTÉR ANITA, KUNSZENT- márton; - Iskolánkban a peda­gógusok próbálják ösztönözni a diákokat a testmozgásra. Szám­talan példát mutatnak nekünk, például a közelmúltban elfu­tottak Kunszentmártontól Aradig! VÉGK ZSÓFIA, TISZAPARTI, SZOL­NOK: - Számomra a sport a leg­jobb, ami történhetett velem ed­digi életem során. Akárhogyan akarnám, nem bírnám abba­hagyni. Sohasem ragaszkodtam egy konkrét sportághoz, az úszáson kívül. Fociztam, kézi­labdáztam, triatlonoztam, röp­­labdáztam, aerobikoztam..., mindent kipróbáltam, ami tet­szett, és nem bántam meg. Mi­kor versenyre mentem, ha ér­met nem, tapasztalatot mindig nyertem. ■ Sport. Szükség; van rá? így vélekednek a fiatalok... NAGY LAJOS, 11/A, VÁNYAI, TÚRKE­VE: - „Sport? Kit érdekel?!” „Imá­dom” Ki így, ki úgy vélekedik a sportról. Mindenesetre a sportra szükség van! Igaz, van, aki in­kább nézi a tévében otthon a jó meleg szobában, mintsem eljár­na futni vagy egyéb sportokat űzne. Nem fontos focistának len­ni vagy kézilabdasztárnak, mert lehet abból is sikeres ember, aki ha a labda feléje száguld, inkább elszalad. MÁTÉ KLAUDIA, 11/A, VÁNYAI, túrkeve: - A legszebb öröm... a káröröm! Szól a mondás. Er­re azonban én rácáfolnék! A legszebb öröm ugyanis a győ­zelmi mámor. Szerintem. Én személy szerint nem sportolok Egy kis (szobai) tekerés mindenkinek jót tesz.., s ki sem kell mozdulni! versenyszerűen, de néhány he­te elkezdtem röpiedzésre jár­ni. Sikerélmény a sportban... ez számomra új, hiszen eddig tesiórákon is inkább elszalad­tam a labda elől, mint sem hoz­záérjek. MAGYAR DÓRA, 11/A, VÁNYAI, TÚR­KEVE: - Nem szoktam sportolni. Én nem erővel, inkább ésszel szoktam élni. Tesiórán minden­ki fölülmúlja a teljesítményemet. Ezért van az, hogy jobban szere­tek számítógépezni, mert ott én vagyok a legjobb. Nem találkoz­tam még olyan számítógépes já­tékkal, amit ne tudtam volna vé­gigvinni, vagy amit ne nyertem volna meg. SZÁRAZ ANNA, TISZAPARTI, SZOL­NOK: - Szerintem a sport elen­gedhetetlen feltétele az egészsé­ges életnek. Nemcsak fizikailag tart kondiban, hanem lelkileg is kielégít, és szórakoztató hatású. A mai világban már túl sok fia­tal hanyagolja a mozgást, ha ha­zaérnek az első az, hogy leül­nek a gép elé, és órákig lógnak rajta. Én személy szerint röplabdázok, engem megnyugtat, és ha ideges vagyok, a sportban kiélhetem magam. HÁRNÁSI ROLAND, TISZA­PARTI. Szolnok: - Élek-halok a fociért, bár a számítógépet sem vetem meg. Nekem feltétlenül szükségem van a sportokra! Gyerünk, gyerekek, ugorjunk egyet! ki nem akarta még kipró­bálni a snowboardot, a bá­zisugrást vagy az ejtőernyő­zést? Olyan sportokat űzni, aminek a lényege az adrena­lin. Rengeteg ember fejében megfordul az ötlet, bár so­kan elvetik, hiszen veszé­lyes, és lássuk be, költséges is, de mi lenne az emberrel, ha minden lehetőséget ki­hagyna? Vannak olyan idő­sebb korosztályba tartozó emberek, akik most jönnek rá, hogy mit is hagytak ki. Ők most pótolják be a sport­ban meg nem tapasztalt őrültebbnél őrültebb dolgo­kat. Akkor mi, fiatalok mi­ért dobnánk el a lehetősé­get? Biztos vagyok benne, ha lehetőségem nyílik rá, én leszek az első, aki azt mond­ja: gyerünk, gyerekek, ugor­junk! PINTÉR JANKA, TISZAPARTI Hát ez már tényleg csúcs, technológiailag • Egy elektronikus világ rab­• jai lettünk, ahol már sem­­m mi sem lehetetlen. Engem, $ és a korosztályombelieket • csak úgy hívják, az e-gene­• ráció. (Adam inkább azt ® mondja: de-generáció). Z Elektronikus úton vásáro­st lünk, ismerkedünk és szó­• rakozunk. Ám amiről a na­­® pókban olvastam, az min- I den képzeletet felülmúlt. 4 Létrehozták ugyanis az e­• cigit, egy hálózaton tölthe­• tő modern szerkezetet. Az J elektronikus cigaretta egy ^ csúcstechnológiás műsza­• ki készülék, amely haszná­• latkor hasonló élvezetet okoz, mintha egy hétközna-X pi cigarettát szívna az em­­^ bér. Mentes továbbá a nor­• mális cigiben fellelhető ve­• gyületektől is, csak niko­­f tint tartalmaz. Elképzelni , sem tudom, mit fognak • még kitalálni, mi lesz a kö­• vetkező lépés. Az elektro­• nizálás megállíthatatlanul X fejlődik, ml pedig egyre in- 0 kább az alárendeltjei le­• SZÜnk. KIRÁLY KRISZTINA, • KISÚJSZÁLLÁS Programleírás szláv nyelven Kaptam egy nyomtatót. Már ebben sem szenvedek hiányt. A nyomtatáson kívül a szken­­nelésre is képes szerzemény most itt terpeszkedik a modem és a hangfalak között. Igaz, a fe­kete szín már kifogyott belőle, de ez csak apró technikai hiba, mint az is, ami miatt majd’ egy teljes napot kínlódtam vele. Ugyanis ennyi időt vett igény­be a programok feltelepítése. A szkenner részhez van ma­gyar nyelvű program, de a nyomtatóhoz már nincs. Még nem tudtam eldönteni, hogy szlovák vagy lengyel nyelven tanuljak-e meg. Valamelyik szláv nyelven van ugyanis, az tuti. Amint a fórumokat néze­gettem, észrevettem, nem csak én küzdők ilyen problémával. Ezt jó tudni. Már csak azt sze­retném megérdeklődni: miért nem lehet ezt is magyarul? KULI TAMÁS, RISZI, SZOLNOK Ezek lesznek a népszerű szakok-szerintem! Búcsú a megszokottól és az új eljövetele szalagavató Báloztak a Kunszentmártoni Gimnázium és Szakképző iskolában Gazdálkodás és menedzsment Kommunikáció és médiatudomány «f Pszichológia Gépészmérnök Mérnök informatikus Kereskedelem és marketing *• Turizmus-vendéglátás Jogász nt Orvos AT PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL Művelődésszervező TÓTH BRIGITTA, KUNHEGYES Az egyik legnívósabb esemény a középiskolák életében a még érettségi előtt álló diákok számá­ra rendezett szalag­avató. Két különle­ges fénypontja az ünnepségnek a sza­lag feltűzése és a tánc, mulatság. De hogy mit is jelképez a sza­lag, az nehezen megfogalmaz­ható. Diákok, szülők, tanárok számára valószínűleg egyaránt jelenti a búcsúzást, az elszaka­dást a megszokottól, illetve va­lami újnak az eljövetelét. Tehát kettős érzést vált ki, amit akár a szalag két szára is magában foglalhat, amin az iskola első és Két fénypont van a napon: a szalagtűzés és a mulatság. az utolsó évét szokták feltüntet­ni. Ez nemcsak az érettségizők számára jelkép értékű, hanem mindenki mással tudatja, hogy vise­lője végzős diák. Felfogható egyfajta kitüntetésként is, ami megelégedett­séggel tölti el a tanulókat, tud­ják, hogy sikerült végigtanulni­uk és teljesíteniük az elmúlt éveket. A szalagavató másik elma­radhatatlan programja a tánc. Leggyakrabban angol és bécsi keringet mutatnak be a 12-esek. Ezek a táncok voltak a Kun A szalag­avató el­maradha­tatlan program­­a tánc. szentmártoni Gimnázium és Szakképző Iskola idei ünnepsé­gén is. Megközelítőleg 1200 résztvevője volt. Tíz végzős osztály diákja, va­gyis közel 200 tanuló kapott sza­lagot, melyek halványkék színe Kunszentmárton város és az is­kola címerében domináló kék ár­nyalatot adja vissza. A hivatalos szalagtűzés után vacsorával egy­bekötött, jó hangulatú táncmu­latság vette kezdetét. Mind a di­ákok, hozzátartozók és a taná­rok remekül érezték magukat az este folyamán. LANTOS KATALIN, 12. D, KUNSZENTMÁRTONI GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÉPZŐ ISKOLA

Next

/
Oldalképek
Tartalom