Új Néplap, 2006. április (17. évfolyam, 77-100. szám)

2006-04-22 / 94. szám

ALMA MATER 6 2006. ÁPRILIS 22., SZOMBAT SZENT-GYÖRGYI ALBERT ÁLTALÁNOS ISKOLA - SZOLNOK A művészeti képzés fontos szerepet kap az intézményben A művészeti nevelés kiemelt az iskolában. Az ének-zene iránt ér­deklődőknek lehetőségük van a tárgyat magasabb óraszámban tanulni. Az intézményben mű­ködő három énekkar kimagasló eredményeket ér el évről évre a városi éneklő hangversenyeken. A hangszeres zenei oktatás lehe­tőségét szintén biztosítják az is­kolában, emellett népi játék-, néptánc-, társastánc- és mazso- rettoktatást tartanak szakköri formában. A Szent-Györgyi helyt ad a művészeti alapiskola foglalkozásinak is. Rajzosaik szép sikereket érnek el a városi és megyei rajzversenyeken. Tan­évenként indul egy-egy osztály, ahol a humán- és a készségtár­gyak óráinak légkörét áthatja az a tiszta érték, melyet a népha­gyomány őriz. A tanulók megis­merkedhetnek több kézműves­mesterség alapjaival. Mire tanít a suli külföldi kapcsolata? Az iskolának szoros baráti kap­csolata van a székelykeresztúri Orbán Balázs Líceummal. A szolnokiak minden év őszén ki­látogatnak hozzájuk labdarúgó- tornára és anyanyelvi rendez­vénysorozatra. Tavasszal mind­ez a Szent-Györgyiben zajlik. A kapcsolat hozzájárul ahhoz, hogy a gyermekek többet tudja­nak meg a határainkon túli ma­gyarság életéről, történelméről, kultúrájáról. A külföldi testvér- kapcsolat másik szála a len­gyelországi Rybnik városába vezet. Ez a zenének köszönhe­tően szövődött négy éve, ami­kor az énekkar nagy sikerrel lé­pett fel Lengyelországban. Az­óta az egyik évben a Szent- Györgyisek mennek, másik év­ben a lengyel barátaik látogat­nak el ide. Idén nagy izgalom­mal, gazdag programmal vár­ják a 27-én érkező vendégeiket. Az iskolájuk a szívügyük oktatás A pedagógusok célja a gyermekek színvonalas nevelése Az iskolába járó mintegy 918 diák igazán otthonosan érezheti magát az órákon és a szünetekben is a tágas és barátságos épületben A Szent-Györgyi Albert Általános Iskola régi, mégis új oktatási intéz­mény, ahol nap mint nap kellemes, bensőséges lég­körben zajlik az oktatás. Rimóczi Ágnes Tavaly nyáron a Széchenyi la­kótelep Hermann Ottó és Eöt­vös József iskoláinak összevo­násával „született” meg a Szent-Györgyi Albert Általános Iskola. A változás után a tanu­lói összetétel nem módosult, a diákok a régi, megszokott cso­portjaikban, többnyire saját termükben folytathatták a ta­nulást.- Egy ilyen változás rendsze­rint visszaveti az érintett intéz­mény életét, nálunk ez szerencsé­re nem így történt - hangsúlyoz­za szappanos józsefné. Az igaz­gatónő szerint nagyon dicséretes, hogy a nevelőtestület tagjai szív­ügyüknek tekintik az fSkolát. Sa­ját szabadidejüket feláldozva lát­ták el azokat a felada­tokat, amivel az átala­kulás járt — Mindenki kivet­te a részét a mun­kákból, ami nem volt kevés. Újra kellett szerkesz­teni a dokumentumokat, új könyvtárat hoztunk létre, kiala­kítottunk egy számítástechni­kai tantermet, kiépült az iskola­rádió. Mindez annak érdekében történt, hogy a két, eddig külön dolgozó csapat együtt tudjon működni. Szerencsére minden­ki szíwel-lélekkel dolgozott. Az első osztályosok beiratkozása: április 26—27. Csak így lehet, hisz az iskola jö­vője az elhivatottság - tette hoz­zá az igazgatónő. A változás vő szakmai feladatokat is meg­felelő szinten tovább kellett vin­ni. Az eredményeket tekintve ez is megvalósult, hisz számos váro­si, megyei, sőt or­szágos megmére­tésen vannak már túl az idei tanév­ben is a diákok. A versenyeknek nemcsak résztvevői a szent- györgyisek, hanem több meg­méretésnek az iskola a rendező­je. így az idén városi matemati­kaversenyt szerveztek, az iskola volt a helyszíne a Zrínyi Ilona Matematikaversenynek, a Ben­degúz Anyanyelvi verseny me­gyei fordulójának és az Éneklő Ifjúság hangversenynek. Fon­tosnak tartják a számítástechni­kai oktatás fejlesztését, a közel­múltban elkészült az intézmény honlapja is. Hogy mit várhatnak a leendős elsősök a sulitól, azt nyílt napokon mutatták be. A gyerekek és szüleik megis­merkedhettek az oktatási intéz­mény kínálatával, módszereivel és a pedagógusokkal. Ezáltal jó viszony alakul ki a szülőkkel, ami minden esetben elősegíti az oktatást. Vannak feladatok ugyanis, melyeknek megoldása a család és az iskola zökkenő- mentes együttműködésével old­hatók meg. Ez a hatékonyság alapja, melyhez hozzáadott pe­dagógiai értékkel együtt lehet je­lentős eredményt felmutatni. Mindez a tanulók egyéni sikere­iben mutatkozik meg. Magyarnyelvoktatás emelt óraszámban az iskola fontosnak tartja a magyar nyelvet, a szövegalko­tás, szövegértés képességének fejlesztését Ezért nem csak al­só tagozaton, hanem felsőben is emelt óraszámban tanítják ezt a tantárgyat. A tehetséges és érdeklődő tanulók alsóban és felsőben is többfordulós anyanyelvi és helyesírási ve­télkedőn gyarapíthatják és mérhetik össze tudásukat. Minden évben tavasszal az anyanyelv hetén a szépolva­sók, vers- és mesemondók versenyeznek egymással. A magyarból lassabban haladók játékos számítógépes progra­mokat használhatnak a felzár­kóztató foglalkozásokon. Télen is, nyáron is táborokba mennek a nyári szünidő beköszöntő­vel minden iskola bezárja ka­puit Nem így van ez a Szent- Györgyiben. A tanévzáró után szakmai táborokba hívják a diákokat akik érdeklődési kö­rüknek megfelelően választ­hatnak a kézműves, számítás- technika, ének-zene és a fit- kid táborok között. Természe­tesen megrendezik a hagyo­mányos nyári- és téli sítáboru­kat is, ahol a szervezők szen­zációs programokkal kedves­kednek a résztvevőknek. Angolul, németül, oroszul tanulhatnak A gyerekek már első osztály­tól tanulnak idegen - angol vagy német - nyelvet A ki­sebbek játékos feladatok meg­oldásával ismerkedhetnek meg a nyelvekkel, 3. osztály­tól emelt szinten is tanulhat­ják azokat Negyedik évfo­lyamtól a nyelvórák csoport- bontással valósulnak meg. Az idén először a Junior nyelv­vizsga feladatainak megoldá­sával adhattak számot tudá­sukról a tanulók. Szakkör ke­retein belül orosz nyelvet is tanulhatnak a diákok. Ők má­jus végén Ukrajnába utaznak nyelvgyakorlás céljából. Ahol mindenki megtalálja a témát, ami leginkább érdekli sikerek Rengeteg tehetséges diákkal büszkélkedhet az oktatási intézményi } il 1. I 1 7 fi *41 I 1 ! 11 r 3 1 í y:;3 1 Elöl balról jobbra: Vitár Zsófia, Sánta Renáta, Fülöp Noémi, Majzik Tibor. Hátul balról jobbra: Morvái Gábor, Várnai Vivien, Börcsök Máté. Más-más témában, de mindannyian szép eredményekkel büszkélkedhetnek. A Szent-Györgyi suliban alig akad olyan témakör, amelyben ne lenne leg­alább egy kiemelkedő és szép sikereket elért diák. Ha sportról beszélnek, biztos szóba kerül Sánta Renáta neve. A hatodik osztályos hölgy szer­tornában és fitt-kid-ben mozog meglehetősen otthonosan. Szá­mos versenyen indult már, tor­nában megyei bajnok és orszá­gos egyéni nyolcadik helyezett, a fitt-kidesek között pedig magyar bajnok és Európa-kupa-győztes csapat tagja. Hogy mi lesz, ha nagy lesz, még nem tudja, min­denesetre később is szeretne a sporttal foglalkozni. Ilyés Rám szintén a tornától indult (tagja a tornászcsapatnak), de kimagas­ló eredményeket ért el műugrás­ban is. Az elmúlt évben megkap­ta a „Magyar Köztársaság jó ta­nulója, jó sportolója” megtisztelő díjat. Ó már az iskola második ilyen címet elnyert tanulója. Vár­nai Vivien is szeretne majd ké­sőbb is sportolni. A hatodikos lány, aki édesapja nyomdokaiba lépve kezdett vívni, országos bajnokságon második lett, részt vett diákolimpián is. Fülöp Noé­mi inkább a magyar nyelvben mélyül el, a közelmúltban első lett a megyei szép olvasó és szép beszéd versenyen. A 4-ikes hölgynek mégis a rajz és techni­ka a kedvenc tantárgya, ezekkel szeretne később majd foglalkoz­ni. Majzik Tibor inkább angolul szólal meg, de akkor biztos si­kerrel. A hetedikes fiatalember nemrég egy megyei versenyen harmadik lett, most lelkesedés­sel készül az alapfokú nyelvvizs­gára. Emellett szereti a történel­met, a biológiát is, egyszer állat­orvos szeretne lenni. Vele ellen­tétben Börcsök Máté még nem döntött a jövőjét illetően. Nehéz dolga van, hisz matekból és ma­gyarból is meglehetősen ered­ményes. A Zrínyi Ilona matema­tika megyei versenyen a képze­letbeli dobogó legfelső fokára áll­hatott, emellett helyesíró meg­méretésen is kitett magáért, s részt vett az iskolai vers- és pró­zamondó versenyen is. Ezzel még mindig nem teljes a sor: ko­sárlabdázni is nagyon szeret. Morvái Gábor és Vitár Zsófia csu­pán néhány hónapot tölt már csak a Szent-Györgyiben. Ők végzősök, Zsófi éneket vagy tör­ténelmet szeretne majd tanulni. Bármelyik megvalósulhat, hisz zongorázik, fuvolázott, kórusban énekel, emellett pedig töriverse­nyeken mutatja meg tudását. Gá­bor inkább a reál tárgyak iránt érdeklődik, jónéhány matekver­senyen részt vett már. Szereti a sportot, kedvence az atlétika. Ahány diák, annyi érdeklő­dési kör. Mindannyian mások, egyben mégis egyetértenek: ér­demes a Szent-Györgyi Albert Általános Iskolába járni. Hi­szen ebben az intézményben biztosan mindenki megtalálja azt, ami léginkább érdekli, amivel egyszer talán majd fog­lalkozni akar. Az oldal az iskola és a kiadó együttműködésével jött létre. A költségeket az oktatási intézmény viseli.

Next

/
Oldalképek
Tartalom