Új Néplap, 2006. január (17. évfolyam, 1-26. szám)
2006-01-26 / 22. szám
4 FELSŐFOKON MH MMMMMMMMMMI i NMMMMMMMMMMMMSMM 88 MMMMMM MMMMMMMMMMIKiMMMMMMMMMIIIIIIMIIIMMIMMMMIIIMMIIIMIIMIMMNMMMMMMIRIiMMMMMMMIMMMMMMMMMMIMMMM I W 2006. JANUÁR 26., CSÜTÖRTÖK Újabb szakok a Szolnoki Főiskolán oktatás A megyeszékhely mellett már Mezőtúron is kínálja új akkreditált képzéseit az intézmény Új szak indul: pénzügy és számvitel Ezen a szakunkon olyan gazdasági szakembereket képezünk, akik alkalmasak a különböző termékek és szolgáltatások keresletvezérelt beszerzésére és értékesítésére, kis- és középvállalatok kereskedelmi tevékenységének szervezésére és irányítására. Az elsőéves kereskedelmi szakos köszörűs Éva tudatosan választotta a Szolnoki Főiskolát, hiszen mindig is érdekelte a közgazdaságtan és a kereskedelem. Nagyon tetszett neki az első félév, amelyben az alap- tantárgyakat tanulták. Úgy A következő tanévre jelentkező hallgatók már Szolnokon és Mezőtúron Is választhatnak az Iskola képzési kínálatából A Szolnoki Főiskola Üzleti Fakultása több éves előkészítő munka után 2006-ban indítja a pénzügyi és számviteli szakot, dr. túró- czi Imre szakvezető főiskolai docens elmondta, hogy jól felkészült, szakmai elméletben és gyakorlatban egyaránt otthonosan mozgó, nagyrészt tudományos minősítéssel rendelkező oktatók várják a leendő hallgatókat. A képzés az alapozó és szakalapozó tananyagok elsajátítása után két szakirányra oszlik. A hallgató választhat banki vagy controlling szakirányt. A mindkét képzési irányon végzett hallgatók jó eséllyel indulhatnak életpályájukon, jók az elhelyezkedési lehetőségeik. Azok a fiatalok, akik a pénzügy és számvitel szakos közgazdász diploma megszerzése után tanulni szeretnének, pályázhatnak hazai és külföldi egyetemek mester-, majd doktori képzéseire. A most induló szakukra érdeklődéssel, segítőkészen várják a közgazdaság- tan, a pénzügy és a számvitel iránt érdeklődő, tanulni vágyó fiatalokat. Kereskedelem és marketing szak gondolja, számára a felsőoktatási intézményben megszerzett diploma kiváló kiindulópont lesz, hiszen szeretne majd továbbtanulni. Szerinte az itt megszerzett tudása nagyon sokat ér majd az életben, mert versenyképes végzettséghez jut. Éva mindenkinek ajánlja ezt a felsőoktatási intézményt, mert kellő odafigyeléssel és tanulással rendkívül értékes diplomához juthat az ember. ÜZLETI FAKULTÁS ,,,■ VÁLASZTHATÓ FŐ SKOLAI \ SZAKOK:- Pénzügy és számvitel szak- Kereskedelem és marketing szak- Nemzetközi gazdálkodás szak-Turizmus-vendéglátás szak MŰSZAKI ÉS MEZŐGAZDASÁGI FAKULTÁS VÁLASZHATÓ FŐISKOLAI SZAKOK: mérnök- Mezőgazdasál szak-Mezőgazdasági és élelmi- szeripari gépészmérnök szak- Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki szak- Műszaki-menedzser szak www.szolf.hu Turizmus-vendéglátás Mezőgazdasági szak mérnökszak Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki szak Az Európai Unióban alkalmazott normák szerint Magyarország területének 96 százaléka Nemzetközi gazdálkodás szak Az e szakon végzett hallgatóink legalább két idegen nyelvet beszélő gazdasági szakemberek lesznek, akik szakirányú tudásuk birtokában képesek a nemzetközi vállalkozói tevékenység végzésére és szervezésére. oláh Zsanett másodéves a főiskolán külgazdasági szakon. Egykori osztálytársai közül is sokan választották a Szolnoki Főiskolát a tovább- tanuláskor. Szerinte olyan tantárgyak ismeretanyagát sajátítják el e szakon, amelyeknek ismeret- anyagát majd jól tudják hasznosítani a végzős hallgatók az életben is. Amit különösen jónak tart, hogy a főiskolán nagy hangsúlyt fektetnek a gyakorlatra is. Ő maga szeretne külföldi gyakorlatra menni, ebben a törekvésében a felső- oktatási intézmény is tudja támogatni. A turizmus-vendéglátás területén elhelyezkedni kívánók számára a megfelelő, magas szintű tudás elsajátításának lehetőségét nyújtja főiskolánk az erre a szakra jelentkező hallgatóknak. A harmadéves vendéglátó- szálloda-szakos KILYÉN RÉKA a romániai Brassóból érkezett a Szolnoki Főiskolára. Mivel érdekelte a gasztronómia, szándékosan keresett olyan felsőoktatási intézményt, ahol tanulhat róla. Emellett elsajátíthatta a szállodavezetés fortélyait is. Úgy tapasztalja, hogy a felsőoktatásban kiváló az oktatók felkészültsége. Az elméleti tanulmányaikat két féléves gyakorlat is kiegészíti. A gyakorlati helyek kiválasztásában a Szolnoki Főiskolán is segítenek. Az agrármérnök-képzésünkön a hallgató elsajátítja az állattenyésztés és növénytermesztés tudományát, irányítója lehet a legmodernebb tartási és termesztési technológiáknak. TISZA BERNADETT a szak vá- lasztásánál édesapja javaslatát is figyelembe vette, aki azt mondta, mezőgazdaságra, így az ő későbbiekben megszerezhető tudására is mindig szükség lesz. Noha Bernadett még csak másodéves, azt már biztosan tudja, hogy a főiskolai diplomáját - a mesterképzés keretein belül — egyetemi szintűvé kívánja majd fejleszteni, de agrármérnöki oklevéllel növény- és állattenyésztő farmokon is várják a képzett fiatalokat. Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök szak Mezőgazdasági gépészmérnökként olyan agrárszakembereket képzünk, akik elsősorban a gépek üzemeltetése, karbantartása, valamint kereskedelme terén vannak otthon. ganczler zsolt immár másodéves a főiskola mezőgazda- sági gépészmérnök szakán. Középiskolában közlekedésgépészetet tanult, így mint mondja, a Mezőtúron oktatott szak tökéletesen megfelelt számára, hogy régi vágya teljesüljön és a diplomája átvétele után akár egy önálló autószerelő-műhelyt beindíthasson majd. Hiszen maga is úgy látja, hogy a sikeres vállalkozáshoz a megfelelő szintű tudás nélkülözhetetlen és elengedhetetlen. Az ezzel a végzettséggel rendelkezők mindenekelőtt a mezőgazdasági termelést, szol- g á 11 a t á s t, valamint kereskedelmet folytató különféle cégeknél, kft-knél, továbbá vállalatoknál találnak állást maguknak. vidéki térségnek minősül. Ezen területen él a lakosságának mintegy háromnegyede. Ezek alapján látszik, hogy a jövő gazdasági és vidékfejlesztési mérnökeinek a vidéki térségek állapota, fejlettsége, fejlődési lehetőségei terén fontos szerepük lesz. A másodéves czebe csaba tájgazdálkodás szakirányon folytatja tanulmányait. Tetszik neki, hogy családias hangulatú, viszonylag kis létszámú csoportokban tanulhatnak. Régóta focizik, s mivel az iskolában is van sportolási lehetőség, hódolhat a futballnak. Szerinte a tanulás és a sport az iskolában könnyen összeegyeztethető. Végzett mérnökként pedig önkormányzatoknál, magánvállalkozásoknál, térségi területfejlesztési irodáknál, szaktanácsadással és pályázatírással foglalkozó irodáknál, ipari és mezőgazdasági üzemeknél helyezkedhet el. Műszaki-menedzser szak A műszaki ismeretek hasznosítása a terméktervezésben, - gyártásban, -üzemeltetésben alkotó munkát jelent. Szakmai szempontból különleges kihívást jelent, hogy a mérnöki alkotások ne csak tervek maradjanak, hanem a műszaki-menedzser szakon végzett hallgatóink hozzáértő munkája során meg is valósuljanak. FARKAS BARBARÁT korábban is érdekelték a műszaki, illetve reáltárgyak. A jövőt illetően úgy gondolja, tanulmányai rendkívül sokat segítenek majd neki, hogy könnyen el tudjon helyezkedni később valamilyen műszaki pályán. Termék-előállítás, szolgáltatás, az eszközök és létesítmények üzemeltetése minden helyen előforduló feladat, így a végzettek elhelyezkedésénél a munkahelyek széles választéka jöhet szóba. _____________Üzlet» sikerek diploma után __ Sz olnokon végzett a személyügyi igazgató Doktori címet szerzett a fiatal oktató portré A közeljövő feladata a kutatómunka folytatása és a publikálás ZACHAR ÁGNES '93-ban nappali tagozaton végzett a főiskola külkereskedelmi-áruforgalmi szakán. Első munkahelyén külkereskedelmi ügyintézőként dolgozott, majd gyakornokként került a Tescó- hoz, ahol jelenleg kiskereskedelmi személyügyi igazgatóként dolgozik. A felsőfokú tanulmányai során elmélyített angol nyelvtudását jól tudja alkalmazni a munkahelyén, de a gazdaságföldrajz, a jogismeretek vagy éppen a pszichológia és a marketing is olyan tantárgyak voltak, amelyek hasznos tudást adtak a mindennapok munkavégzéséhez is. Úgy véli, a főiskola legnagyobb erőssége talán az volt, hogy olyan modern szemlélet- módot adott át a hallgatóinak, amely segített eligazodni a kilencvenes évek elején, közepén jellemző új és folyamatosan átalakuló viszonyok között. Amit oktattak számukra, az egyszerre volt a régi és az új dolgok ötvözete. Szerencsére a tantárgyak megismertetését többnyire arra felkészült, széles ismeretekkel rendelkező tanárokra bízták. Fülöp Tamás, a Szolnoki Főiskola oktatója nemrég védte meg disszertációját a Debreceni Egyetemen. Dolgozatának eredményeit a hallgatók előadásokon, szemináriumokon ismerhetik meg. fülöp tamás egyetemi diplomája megszerzése óta a Szolnoki Főiskola Társadalomtudományi tanszékének oktatója. Jóllehet nem a város szülötte, a főiskolai munkahely mellett számos családi tradíció is a városhoz köti. A reformkorral és Gróf Széchenyi István eszmeiségével kapcsolatos szakmai elköteleződését már az egyetemi évek alatt Túdományos Diákköri pályamunkával elért eredménye jelezte. Ez irányú, közel tízéves kutatómunkáját pedig a hasonló témakörben megírt szakdolgozattal, majd a doktori értekezés sikeres megvédésével teljesítette ki. Véleménye szerint a tudományos eredmények eléréséhez rengeteg türelem, kitartás, szakmai alázat kell, és persze a családi, munkahelyi támogatás is elengedhetetlen. Fülöp Tamás úgy véli, sikerei azt igazolják, hogy megfelelő hozzáállás mellett és körülmények között egy vidéki főiskola oktatója is érhet el országos szinten jegyzett tudományos eredményeket. A fiatal oktató a közeljövő feladatának a kutatómunka folytatását és értekezése legérdekesebb fejezeteinek publikálását tartja. Disszertációjában megfogalmazódó kutatási eredményeit természetesen nemcsak a szű- kebb szakmai közvélemény, hanem - előadások és szemináriumok keretében - a Szolnoki Főiskola hallgatói is megismerhetik. Történészként Fülöp Tamás szívesen foglalkozik Szolnok város múltjával is. Ebben a félévben a hallgatók között nagy népszerűségnek örvendett — levéltár- és múzeumlátogatásokkal kiegészülő - várostörténeti órája is. Mint mondja, a hallgatók intézményhez, városhoz való kötődését elősegíti, ha megismerhetik annak a településnek a történetét, ahol fiatalságuk talán legfontosabb éveit töltik. A főiskolán rendezik az országos TDK-konferenciát az intézményben zajló tudományos munkával kapcsolatban Fülöp Tamás elmondta, novemberben megrendezték a helyi TDK- konferenciát, áprilisban pedig a Szolnoki Főiskolán rendezik meg a Gazdasági Főiskolák TDK-KonferenciájáL Az oldal az iskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az iskola viseli.
