Új Néplap, 2005. augusztus (16. évfolyam, 178-203. szám)
2005-08-04 / 181. szám
4 2005. AUGUSZTUS 4., CSÜTÖRTÖK OKTATÁS Elégedetlenséget is szülő ponthatárok felvételik Akad kirívóan magas és alacsony bejutási küszöb is Múlt héten állapították meg a felsőoktatási intézmények ponthatárait. Az elmúlt évekhez képest szokatlanul magas bekerülési küszöbök a szakértők és az érintettek egy részét is meglepték. Molnár G. Attila A felvételizők számára mindig jelentős időszak a július vége. Ilyenkor történik meg a ponthúzás, vagyis eldől, kit hová vettek fel, egyáltalán bekerül-e az általa óhajtott főiskolára vagy egyetemre. Noha nem minden intézményre és szakra igaz, azért az idei ponthatárok a korábbi évekhez viszonyítva meglehetősen magasak lettek. Né- hányan ugyan arra figyelmeztetnek, hogy a kétszintű érettségi bevezetésével némileg átalakult a felvételizés rendje, így nem is érdemes összehasonlítani a mostanit az előző évek gyakorlatával. Mindenesetre a jelentkezők körében is nagy visszhangja volt a múlt héten megállapított magas pontszámoknak. A szolnoki Krasznai Hajnalka sikeresen felvételizett a Szegedi Tudományegyetemre.- Nagyon sokat izgultam, hogy ősztől egyetemista leszek- e? Nekem sikerült, de sok barátomnak a környezetemben például nem. Engem őszintén szólva megdöbbent, hogy ha például vesszük azt az esetet, hogy valaki a korábbi években maximális pontszámot hozott a középiskolából és minden pontot megszerzett a felvételin is, most esélye sem lett volna bizonyos szakokon. Idén egyes szakokon csak rendkívül magas pontszámmal lehetett bejutni egyetemre, főiskolára. Felvételünk illusztráció Demonstráció Demonstrációra hajók péntekre a csalódott szülőket, tanárokat, a felsőoktatási intézménybe fel nem vett diákokat Budapestre. Ennek megtartásához meg is érkezett a kérelem a Budapesti Rendőr-főkapitányságra. Hasonlóan vélekedik a szintén megyénkben lakó Aradi Ivett is. Ráadásul ő azért van igazán nehéz helyzetben, mivel nem sikerült a felvételije.- Én egy tanárképző főiskolára jelentkeztem informatikus könyvtáros-történelem szakra. Az egyik barátnőm évekkel ezelőtt felvételizett ugyanoda. Akkor neki mindössze 75 pont kellett a bejutáshoz. Én most 118- at szereztem meg, mégsem jutottam be, mivel idén 127-nél húzták meg a ponthatárt ezen a szakpáron. Csornai Ádám ugyan idén nem próbált meg felsőoktatási intézménybe bejutni, viszont a húga, Anita igen. Sikerült is neki, bár a bátyja szerint az ő felvétele körül is akad némi furcsaság. — A testvérem tanítóképzőbe jelentkezett. Fel is vették, ami tulajdonképpen dicséretes. Viszont nappali tagozaton összesen 72 pontot kellett elérnie azoknak, akik be akartak kerül- ni arra a szakra. Vagyis ha valaki jelentkezett, azt fel is vették. Jéfját egyfelől,örülök, hogy a húgom bekerült egy főiskolára, ugyanakkor elgondolkodtató, hogy milyen szakemberek lesznek azokból, akik minimum vagy ahhoz közeli pontszámmal jutnak be az egyes intézményekbe. Kiadásokkal indul az új tanév iskolakezdés Gyakran együtt vásárolnak a szülők és a gyerekek Ha lehetőség van rá, a szülök és a gyerekek együtt szerzik be a szükséges tanszereket. Felvételünk illusztráció Már csak néhány hét, s újra becsengetnek az iskolákban. A tanévre történő felkészülés elsősorban a szülőkre ró — főként anyagi — terheket, de legtöbbször a gyerekeknek is részük van a tanszerek beszerzésében, Molnár G. Attila A szolnoki Sallai Brigitta szeptemberben kezdi meg az általános iskola negyedik osztályát.- Az első három év, amit eddig a suliban töltöttem, kellemes volt. Szívesen emlékszem rá. Úgyhogy várom már az új tanévet. A szüleimmel most már napokon belül elmegyünk beszerezni a tanszereket. Anyuék nélkülem sohasem vesznek semmit, ami az iskolához kell. Ez jó is, hiszen például a különböző mesefigurákkal díszített táskák, tolltartók, füzetek és tollak közül nem biztos, hogy ki tudnák választani azokat, amelyek nekem tetszenek. Nem tartja ennyire fontosnak a közös beszerzést a hatodik osztályba készülő Kovács Attila. Ő megbízik szülei döntésében, ha az „iskolai beszerzésekről” van szó. — Anyu mindig azt mondja, hogy nagyon drága a sok tanszer. Éppen ezért nem biztos, hogy azt vesszük meg, ami a legjobban tetszik nekem vagy nekik, hanem azt, amelyik olcsóbb. így viszont már nem fontos, hogy én is ott legyek, amikor a szüleim megvásárolják a számomra szükséges holmikat. Igazán nagy terhet akkor jelent a beiskolázás, ha valahol több gyermeket is nevelnek, s mind iskoláskorú. Ez a helyzet a szolnoki Molnár János családjában is.- Két húgom van, az egyikük másodikos, a nagyobbik pedig ötödikes lesz a jövő hónaptól. Én nyolcadikba megyek szeptembertől. Ez azt jelenti, hogy egyszerre hármunknak kell megvásárolni mindent a tanévkezdésre. Én is el szoktam kísérni a szüléimét ilyenkor a bevásárlásokra, úgyhogy nagyjából tudom, mennyibe kerülnek a tanszerek. Ez körülbelül akkora összeg, amely miatt a szüleim szerint egész ősszel nem sok egyéb, jelentősebb vásárlásra lesz majd lehetőségünk. Megtartó ereje is van az ösztöndíjnak A tehetséges középiskolás diákok ösztöndíjjal egészíthetik ki zsebpénzüket. Az elmúlt tanévben Szolnokon harminckilencen nyertek a minimálbér összegének megfelelő támogatást. Fodor Beáta A szolnoki közgyűlés kilenc évvel ezelőtt alapította meg a Városi Középiskolai Ösztöndíj Alapot. A tehetséges diákok minden évben pályázatot nyújthatnak be, ha megfelelnek a feltételeknek — kiemelkedő tanulmányi, művészeti vagy sportteljesítménnyel rendelkeznek, minimum 4,2-es bizonyítványt mutatnak be - nappali tagozaton tanulnak valamelyik szolnoki középiskolában, és még nem töltötték be a 21. életévüket.- Nem titkolt célunk - mondja Szabó Róza, a humán közszolgáltatások főosztályának osztályvezetője -, hogy a gyerekek megtanulják menedzselni magukat és a pályázati kultúrát, illetve értelmiségnevelő, megtartó ereje is van ennek az ösztöndíjnak. A támogatás mértéke a mindenkori minimálbér összege, kifizetése két részletben valósul meg. Az elsőt a tanév első félévében, a másodikat pedig a félévi tanulmányi eredmény alapján április 15-ig kapják meg a nyertesek. Tavaly egyébként hetvenhetén pályáztak, végül harminckilenc diák között osztottunk ki fejenként 53 ezer forintot. Félévkor minden tanuló teljesítette a minimum 4,2-es átlagot, ezért az ösztöndíj második részletére kivétel nélkül jogosultak voltak. Az idén csak hatvannyolcan- negyvennyolcan gimnáziumban, húszán pedig szakközépiskolában tanulnak — küldték be határidőre pályázatukat, közülük harmincnyolc támogatására van lehetőség. A városi közoktatási tanács és az oktatási bizottság tagjaiból létrehozott ötfős ad hoc bizottság javaslata alapján a testület szeptemberi ülésén dönt arról, végül kik kapják meg a két részletben járó 57 ezer forintot. Az elsőt, mintegy 23 ezer forintot, még az idén átvehetik a középiskolások. Kettős céllal mérnek M.G.A. ru\nr. ►ApTvíUV , --------—.0ES£- ll'L li-út-i ;xsl A hazai mérési-értékelési gyakorlat szempontjából jelentősnek tekinthetők az országos kompetenciamérések, melyek egy-egy populáció tudását, képességeit mérik fel. A méréseknek kettős céljuk van: egyrészt a tanulók teljesítményének megismerése, másrészt az iskolák mérési-értékelési gyakorlatának kialakítása. Az Értékelési Központ 2004 májusában bonyolította le a sorrendben harmadik kompetenciamérést, melynek célja a 6., 8. és 10. osztályos tanulók szövegértési képességének és matematikai műveltségének, matematikai eszköztudásának a megismerése. A 2001 novemberében lebonyolított első mé- ■res azo. esPay. Osztályos tamilok tudását mérte fel a tanév ás egyben egy-egy iskolaszakasz elején, a 2003. évi felmérés a 6. és a 10. osztályosok, a 2004. évi a 6., 8. és 10. osztályok teljesítményét vizsgálta a tanév végén. A 2001-es és 2003-as vizsgálatban ugyanazok a tanulók vettek részt, teljesítményeik fejlődési trendjét mégsem lehetett összehasonlítani, mert a két időpontban felvett tesztek nem voltak összevethetők egymással. A 2003-as és 2004-es év trendjeinek összehasonlítását az úgynevezett Core-teszt teszi lehetővé, amely egy reprezentatív mintán végrehajtott, évről évre megismételt mérés. TÉRÍTÉSMENTES Péter Rózsa Oktatási Központ 8000 Székesfehérvár 1051 Budapest V. Várkörút 54. Vörösmarty tér 2. Tel.: 22/348-103, 22/348-095 Tel.: 1/411-0900, 1/350-1891 Honlap: www.peter-rozsa.hu Iskolarendszerű képzések és kollégiumi elhelyezés érettségizetteknek nappali tagozaton térítésmentesen: Családi pótlék, árvaellátás, diákigazolvány, tankönyvtámogatás, heti nyolc órában ingyenes nyelvvizsga-felkészítő! * Külkereskedelmi ügyintéző * Idegenvezető * Nemzetközi száll, és logisztikai menedzser * Újságíró * Irodavezető * Idegenforgalmi technikus * Gazdasági informatikus * Marketing- és reklámügyintéző * Vámügyintéző Egyetemi felvételi mentességet nyújtó képzések: * Logisztikai műszaki menedzser assz. (Budapesti Műszaki Egyetem) * Jogi asszisztens (Miskolci Egyetem) * Pénzügyi szakügyintéző (Soproni Egyetem) * Idegenforgalmi szakmenedzser (Budapesti Gazdasági Főiskola) A FENTI KÉPZÉSEK LEVELEZŐ TAGOZATON IS INDULNAK KORHATÁR NÉLKÜL, SZOMBATI TANÍTÁSI NAPOKKAL, HAVI TÍZEZER FORINT KÖLTSÉGTÉRÍTÉSSEL. Felvételi nan Székesfehérvárra: 2005. auesztus 6.. 13.. 18. Felvételi nap Budapestre: 2005. augusztus 5.. 12.. 18„ 19, Kérje ingyenes tájékoztatónkat! A hasznosítható tudás. t \ t I
