Új Néplap, 2004. szeptember (15. évfolyam, 204-229. szám)
2004-09-20 / 220. szám
2004. SZEPTEMBER 20., HÉTFŐ ALMA MATER 7 ORCZY ANNA ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SZAKISKOLA - FEGYVERNEK Ahol a tehetséggondozás, a felzárkóztatás és a szakképzés egy helyen történik Az Orczy Anna iskola főépülete 1928-ban épült. Ez volt a településen az első „emeletes” épület, de mára „megérett” egy újabb emeletráépítésre A több mint félezer diákot számláló Orczy Anna Általános Iskola és Szakiskola egyrészt elégedett lehet, mert az intézmény mintegy 95 százalékban „feltöltött”, másrészt helyzetét nehezíti, hogy túlságosan tagolt, a főépületén kívül további hat másik épületében is zajlik az oktató-nevelő munka. A tanintézmény életébe Ambrus Dénes igazgató és Kindert Ferencné igazgatóhelyettes adott betekintést.- Az általános oktatáson túl egyfajta folyamatot biztosít a tanulásban a bevezetett szakiskolai képzésünk, amely a csellengőket is felkarolja. A tanintézménybe több mint félezer diák jár, ebből százat meghaladó a szakiskolásunk. A bejárók száma félszázra tehető. Az Orczy Anna Általános Iskola és Szakiskola kettős feladatot lát el a településen. Egyrészt kötelező felvételt biztosít az általános iskolai korosztály azon gyermekeinek, akik a képviselő-testület által megszabott körzethatáron belül laknak, másrészt a középfokú oktatásból valamely oknál fogva kikerülő, sodródó fiatalok számára nyújt szakképzési lehetőséget. E kettősség szakmai szempontból komoly feladat elé állítja a nevelőtestületet. Egyszerre kell foglalkoznia a hagyományok ápolásával, a tehetségek felfedezésével és kibontakoztatásával, a valamilyen oknál fogva hátrányos helyzetű diákok felzárkóztatásával, illetve az integrált neveléssel. A szakiskolánkban vendéglátó-eladó, szerkezetlakatos, dísznövénytermelő, nőiruha-készítő és növénytermesztő szakképzés folyik. A legkeresettebb a vendéglátó-eladói szak, amelyen felszolgálót, szakácsot, cukrászt és bolti eladót is képzünk. A túljelentkezés itt többszöröse volt az optimálisnak, de így is két tanulócsoportot indítottunk az idén, s a felvételnél a tanulmányi eredményeket is figyelembe vettük. A tehetséggondozásra nagy hangsúlyt fektetünk. Diákjaink szép eredményeket érnek el a különböző tanulmányi versenyeken. Az orczysok többségének kedvenc továbbtanulási helyszíne Szolnok, mégpedig a Verseghy, a Tiszaparti és a Széchenyi gimnáziumok. A hátrányos helyzetű fiatalokat úgy képezzük, hogy a manuális képzéseket fakultációban működtetjük. Túlajdonképpen a szakiskolai tagozat is őértük van. Régóta komoly problémája az Orczy Általános Iskola és Szakiskolának, hogy rendkívül széttagolt. A főépületen kívül további hat épületben zajlik az oktató-nevelő munka. Az intézmény vezetése új iskola építésére négy éve folyamatosan pályázik, egyelőre sikertelenül A főépület emeletráépítésére és a modem információs technológia kiépítésére pedig a Regionális Operatív Programhoz (ROP) juttatta el dolgozatát, támogatást remélve. A kultúra ápolói Egy önkormányzati bérlakásból tavaly alakították ki az Orczy Iskola saját könyvtárát. Az öt és fél ezer kötetet számláló épületben további tízezer tantárgyi és szakkönyv sorakozik. A 174 beiratkozott tanuló a helyben használatot részesíti előnyben a kölcsönzés kárára, s elsősorban a tanulmányi versenyeken részt vevő fiatalok látogatják sűrűbben a könyvtárat. Természetszeretetből jelesek Rendkívül szerencsés helyzetben van Fegyvernek, hiszen a nagyközség apraja-nagyja valamilyen kultúrcsoport tagja. így aztán sírva vigadnak, s vigadva sírnak a helyiek. Az Orczy Anna iskola tanulóinak többsége is a művelődési központ égisze alatt működő Baldácsy Művészeti Egyesület egy vagy több hagyományőrző körét erősíti, és persze önálló együttesek is léteznek az alma mater falai között. A tan- intézményen belül Kindert Ferenc a népi citerázást örökíti át az új nemzedéknek, míg Kovács Zoltán az énekkart dirigálja.- Vannak olyan évek, amikor komoly ráhatással bírjuk rá a fiatalokat a népzene művelésére - állítják a zenekarvezetők -, de több van olyan, amikor maguktól jelentkeznek valamelyik kisegyüttesbe. A Baldácsy nagy lökést ad mindenkinek, hiszen legtöbbször a tanulók szülei, sőt nagyszülei is citeráznak, néptáncolnak, énekelnek vagy üvegfestenek. Ezáltal az Orczy és a művészeti egyesület egyfajta szimbiózisban van, kisegítik egymást tagokkal, fellépésekkel, egyebekkel. Elnézést a véletlenül kimaradottaktól, de a teljesség igénye nélkül néhány nevet meg kell említenünk, akik a művészetek ápolásában hathatósan közreműködnek, de rajtuk kívül többen is azon vannak, hogy ne csupán az iskola, hanem az egész település a kultúra fellegvára legyen: Tűhegyi Julianna, BaunokBéla, Kovács Irén, Czifra Zsigmondné, Csőke Gábomé, Kindert Ferencné, Vájná Katalin, Fehér Márta, Bercsényim Varga Erzsébet Az Orczy Anna iskola egyik legeredményesebb szakköre a természetbúvár, melynek tagjai minden évben kiemelkedő sikereket érnek el a hagyományosan Kecskeméten megrendezett „Barátunk a természet” elnevezésű természetismereti és biológia tanulmányi versenyeken. Baksay Elek tanár öt éve készíti fel a nagyobbacska fiatalokat a hírős városban tartott vetélkedőre, míg az alsósok, eleinte Ba- ranyiné Bujdosó Ágnes, majd később Lengyel Andrásáé vezetésével két éve kapcsolódtak be a mozgalomba. Idén a „kicsik” csapataranyat szereztek, de minden esztendőben egyéni és csapat döntősei, illetve érmesei vannak az orczysoknak. A diákok az erdőn, mezőn járva, az élő és a holt-Tisza körül, a tisza- püspöki Ördögszekér táborban és a helyi könyvtárban szerzik be ismereteiket. Nemrégen egy - általuk így nevezett - „Tantót” építettek, amely a vízi világ megismerésében segítheti majd a gyerekeket. AHOGY KEZDŐDÖTT A korábban mezővárosi rangot is szerzett Fegyvemeket 1686-87- ben Giraj tatár kán seregei elpusztították. Az 1710-es években ugyan benépesedett, de hamar újra pusztává vált Ezt követően majorsági cselédek, dohányosok, pásztorok lakták 184546-ig. Az Orczy család a XVm. századtól egyik nagybirtokosa volt a településnek. Az 1810- ben született Orczy Ánna férjével, Szapáry Gyula gróffal 1845-46-tól főleg délvidéki németekkel, illetve magyar telepesekkel benépesítette Fegyvernek pusztát, létrehozva az Annaházának, valamint Sza- párfalvának elnevezett településrészeket A fegyvemeki közoktatás kezdetei Mácsay Sámuel taksás zsellér, valamint báró Baldácsy Are tál és báró Orczy Anna nevéhez fűződnek. Mácsay Sámuel 1821-től 1849-ig saját házában oktatta az írás, az olvasás és a vallástan elemeit a szegény urasági szolgák katolikus magyar gyermekeinek. Eközben, 1844-ben Baldácsy Antal telket ajánlott fél egy népiskola megépítésére, az akkori lakosság szerény anyagi körülményei azonban nem tették lehetővé az azonnali építkezést Erre 1882-ig kellett várni, amikor az eredeti felajánlást más magánadományokkal kiegészítve tanítói lakás és tanterem építésére használták fél. Ezt megelőzően három évvel az annaházi német ajkú telepesek részére Orczy Anna 1879-ben önálló iskolát építtetett, és a fenntartásáról is gondoskodott Fegyvemeken 1925-ben már négy római katolikus iskola működött A jelenlegi Orczy Anna tanintézmény főépülete, az 1928-ban épült Szent Imre téri öttantermes népiskola volt a településen az első „emeletes” épület Az azóta eltelt idő alatt szárnnyal, tornateremmel, telephelyekkel bővült, és mindvégig a nagyközség fiataljainak nevelését, oktatását, művelődését szolgálta. Peti és Zsuzsi a leendő vállalkozásukhoz szerzik meg az ismereteket A 19 esztendős, tiszabői Papp Zsuzsanna és a 20 éves, törökszentmiklósi Hegedűs Péter a vendéglátó-eladói szak végzősei. A miklósi Bethlen Gábor református iskolában ismerkedtek össze, barátságuk később szorosabbra fűződött, s azóta az eljegyzésüket is megtartották.- Az én nővérem ide járt, tőle hallottam jókat az Orczyról - utal rá Peti, miért is itt kötöttek ki. - Persze az sem volt utolsó szempont, hogy a közös érdeklődésünket kielégítő tanintéz- . ménybe járjunk - egészítette ki párja gondolatát Zsuzsi. A fiatalok elmondták azt is, hogy ez az iskola családias, otthonos, nem nagy a nyüzsgés. Azt is tudják, hogy választott szakmájukban ugyan nagy pénzek is mozognak, de hasonlóan nagy munka is van benne. Nyáron megtapasztalták a vendéglátás gyakorlati részét is, s mialatt tapasztalatot szereztek, egy kis zsebpénzzel is gazdagodtak. Zsuzsi és Peti a későbbiekben szeretne saját vállalkozást nyitni, a munka mellett megpróbálják az érettségit is megszerezni, és persze a családalapításról is már most beszélgetnek. LONDONBAN JÁRTAK Gyáni Mária vezetésével a tavalyi ötödikesek 14 fős csoportja az angol Durham megyei Peterlee iskola vendégei volt A megyei ön- kormányzat európai integrációs irodáján keresztül pályázat útján nyerték el az egyhetes utazást, amelynek első állomása egy internetes cserelevelezés volt. Az orczysok kapcsolódási pontját a britekkel odakint a sport határozta meg. lülajdonképpen egy fitnesz- táborba csöppentek, ahol a mozgalmas élet és az egészséges étkezés formálta szemléletüket, s persze alakjukat is. Utazáskor Londonnal és Párizzsal is valamelyest megismerkedtek, s hogy továbbra is partnerként kezeljék Peterlee-t, ezért az internetes levelezést is folytatják a fegyvernekiek, természetesen angol nyelven. A küldöttség egy csoportja Az oldal az iskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az iskola viseli. AZ ISKOLAI KÖNYVTÁR Kovács Zoltán (balra) tanár úr vezetésével sok sikert ért el a kórus
