Új Néplap, 2003. február (14. évfolyam, 27-50. szám)

2003-02-21 / 44. szám

2003. Február 21., péntek 3. OLDAL I S K O L A F ü L Ú J í T Á S Beruházás a 21. századi oktatásba Magyar Bálint oktatási miniszter iskolalátogatáson FOTÓ: EUROPRESS/KALLUS GYÖRGY A kedvező hitelprogram feltételei Mely bankok folyósít­ják a hitelt? A hazai és európai uniós forrásokból in­dított, összesen 6,5 milliárd forintos keret­ből gazdálkodó isko­lafelújítási programot az Európa Tervben to­vábbi legalább 5 milli­árd forintos hitelkeret egészíti ki. Ezt a hitel­lehetőséget a kor­mányzat a Magyar Fejlesztési Bank szol­gáltatásain keresztül biztosítja. Melyek a hitelfelvétel feltételei? Önrész biz­tosítása szükséges? A hitel teljes épület­tel újításra és -bővítés­re; fűtés- és világítás­korszerűsítésre; moz­gáskorlátozottak szá­mára az elérési útvo­nalak akadálymente­sítésére; tornaterem, tornaszoba, játékszo­ba, tornaudvar, tan­uszoda építésére és felújítására; vizes­blokkok korszerűsí­tésére; valamint a PHARE-programok le­bonyolításához szük­séges önrész biztosí­tására fordítható. Vonatkozik-e az in­tézkedés nem állami tulajdonban levő (alapítványi vagy egy­házi) iskolákra? Igen. A méltányos hi­telt minden oktatási intézményt fenntartó felveheti, amennyiben a pályázata pozitív szakmai értékelést ka­pott az Oktatási Mi­nisztériumtól és a bank hitelkérelem-el­bírálása is kedvező. Mit jelent a kedvező feltétel (lejárat, ka­mat)? A méltányosságot részben a 10 éves fu­tamidő, részben a je­lenleg a piacon elér­hető hitelkamatoknál alacsonyabb kamat jelenti. A törlesztést 3 éves türelmi idő elő­zi meg. Hogyan választják ki a nyertes pályázókat, ha a pályázatokon igényelt forrás meg­haladja a rendelke­zésre álló összeget? A pályázat nyitott, nincs meghatározott keretösszeg, remél­jük, hogy minél több oktatási intézmény kí­ván és tud majd élni ezzel a méltányos hitellehetőséggel. Az Oktatási Minisztérium felelős a pályázat meg­hirdetéséért 2003 márciusában, valamint a pályázat előminősíté­séért szakmai, peda­gógiai és műszaki szempontból. A nyer­tes pályázatok benyúj­tóival ezt követően az MFB lefolytatja a hitel- bírálati eljárást, szer­ződést köt és folyósítja a hitel összegét, ame­lyet a nyertesek előre egy összegben felve­hetnek. Tornaterem n=535Q 80% 0,1% 19,9% g \án tornatere mtomaszoba az iskolában | Nnc s tómat ereim omaszoba az iskolában, a foglalkozás egyéb helyen megoldott [] Nincs hetye a testnevelés órának Tatarozásra és/vagy felújításra szoruló iskolák országos megoszlása n =3458 Azon iskolák megoszlása, ahol sem a mesterséges sem a természetes megvilágítás nem kielégítő n=522 4% _____________________ 14%-1 12% - 10% - 8% - 6% -. 4% - - 2%-­. 1W • VVc , ..... m f ti ■ ' ........ ­, A ¥L3W'A3".\,yz, 3- , ;• ­IMI-Í lI MiTn-irrnY l’est Békés Ibjdú Baranya Bonod Főváros Somogy Fejér Jász Bács­Győr Komárom Veszprém Zala Csongrad Szabolcs Vas Tolna Nógrad Heves Tisztálkodási lehetőség tornaóra után □ Van vizes blokk + van idő a has ználatára i Van vize s blokk, de nine s idő a használatára □ Nincs vizes bolkk Tatarozás és felújítás szükségessége az iskolákban Ma gya rors zá go n =5350 Tatarozás és felújítás 27% Felújítás 27% Egyik sem 35% Tatarozás 11% A már elindított 6,5 milliárd forintos iskolafelújítási programot további 5 milliárdos kedvező feltételű hitel- program egészíti ki - jelentette be a kormány tízpontos EU-tervét ismertet­ve Medgyessy Péter miniszterelnök. Magyar Bálint oktatási miniszter a Be­ruházás a XXI. századi oktatásba elne­vezésű programról elmondta: a Magyar Fejlesztési Bankkal közösen kiírt pá­lyázaton a felülről nyitott keretből 5 célra kérhetnek kedvezményes, 7 szá­zalékos kamat mellett támogatást a közoktatási intézmények fenntartói. Hiller István politikai államtitkár ki­fejtette; pályázat nyújtható be a közok­tatási intézmények teljes műszaki felújí­tására, a fűtés és a világosítás korszerű­sítésére, akadálymentesítésre, az általá­nos iskolákban az információs techno­lógia kialakítására, tornatermek, tan­uszodák felújítására, bővítésére. Hozzá­tette: a felvett hiteleket, maximum há­rom év türelmi idő után, tíz év alatt kell törleszteni. Magyar Bálint elmondta: jelenleg az 5350 közoktatási intézmény csu­pán 35 százaléka nem szorul tataro­zásra vagy felújításra. Az intézmé­nyek 19 százalékában balesetveszélyt jelentő tényezők fordulnak elő, így például csúsznak a lépcsők, a tornate­rem üvegfala kilazult, az épület süly- lyed, az átázott falak ráznak. A tanter­mek 23 százalékánál vagy a természe­tes vagy a mesterséges világítás nem megfelelő, míg 10 százaléknál mind­kettővel problémák vannak. Az intéz­mények 80 százalékában van tornate­rem, illetve tornaszoba, és 48 százalé­kánál van vizesblokk, amelynek hasz­nálatára a szükséges idő is rendelke­zésre áll. A közoktatási intézmények 23 szá­zaléka abba a körbe tartozik, ahol van ugyan vizesblokk, de a diákok idő hiá­nyában tornaórák után nem tudnak tisztálkodni. Az iskolák 40 százaléká­nál az udvar nem tagolt. Magyar Bálint kiemelte: a magyar közoktatási intéz­mények közül valamennyi szükséges kritériumnak csupán 573, az iskolák 11 százaléka felel meg. Hiller István hozzátette: Magyarországon a ’70-es évek óta nem volt iskolafelújítási program. Jánosi György gyermek-, ifjúsági és sportminiszter közölte: tárcája egy- milliárd forintos keretösszeggel külön pályázatot hirdet az önkormányzati tulajdonú iskolai sportlétesítmények bővítésére, illetve újak kialakítására. Elmondta: kiemelten kívánják kezelni a hátrányos helyzetű kistérségek tele­püléseinek óvodáit, iskoláit, és előny­ben részesítik a társulásos formában fenntartott oktatási intézmények sportlétesítményeit. Azoknál a pályá­zatoknál, amelyek óvodai tornaszoba létesítésére, illetve tornaterem, sport­udvar, tanuszoda kialakítására, bőví­tésére, felújítására érkeznek, a GYISM a kedvezményes kamat törlesztését ra közölte: az Oktatási Minisztérium idei támogatási rendszerbe beépíti an- átvállalja. igénybe veszi a kistérségi hálózatot an- nak lehetőségét, hogy a kedvezményes Nagy Sándor, a Miniszterelnöki Hiva- nak feltérképezésére, hol szükséges a kamatból is egy-két százalékpontnyi en- tal területfejlesztési politikai államtitká- segítségnyújtás. Hozzáfűzte: a MeH az gedményt kapjanak a pályázók.______■ Kérdések az EU-tagság előtt Ingyenes marad-e a magyar közok­tatás? Igen, ingyenes marad. A közoktatás sza­bályozása nem tartozik a közösségi jog hatálya alá, tagállami hatáskörben ma­rad. Mind alkotmányunk, mind a közok­tatási törvényünk biztosítja a közoktatás ingyenességét. Elismerik-e majd a szakmai végzettsé­gemet, ha nyugaton mondjuk kőmű­vesként vagy ácsként munkát kívánok vállalni? Igen. Egyes szakmák elismerése telje­sen automatikusan fog történni: ilyen az ápolóké vagy a szülésznőké. Másoknál az uniós jogszabályok lehetővé teszik, hogy az elismerést bizonyos feltételek­hez kössék. Ilyen feltétel lehet az, ha ép­pen fodrász valaki, akkor igazolnia kell, hogy már egy bizonyos időt dolgozott a szakmájában. Ezenkívül mondjuk a kér­désben szereplő kőműves vagy ács esetében, ha az adott országban más feltételekhez kötik a szakképesítés meg­szerzését, mint Magyarországon, akkor különbözeti vizsgát kell tenni. Mikor lesz akkora a fizetésem, mint egy frankfurti tanárnak? Az oktatási tárca stratégiájának egyik kulcseleme a bérrendezés. Ennek a fo­lyamatnak egyik kiindulópontja volt a ta­valyi 50 százalékos alapbéremelés és a diplomás minimálbér bevezetése, amely érezhetően javított a magyar pedagógu­sok anyagi helyzetén. Az oktatás egyik sarkalatos kérdése, hogy a pedagógu­sok anyagi megbecsülése is elérje az európai színvonalat.

Next

/
Oldalképek
Tartalom