Új Néplap, 2003. január (14. évfolyam, 1-26. szám)
2003-01-09 / 7. szám
4. OLDAL A SZERKESZTŐS É G POSTÁJÁBÓL 2003. Január 9., csütörtök Százéves lenne a Polgári Fiúiskola Két éve végzek kutatómunkát az 1902-ben indult szolnoki Polgári Fiúiskola történetéről, és meggyőződésem, hogy méltánytalanul merült feledésbe. Létrehozását a népoktatás helyi képviselője, Eötvös Károly Lajos királyi tanfelügyelő kezdeményezte, és a „Polgári Iskola Egylet” 1902. augusztus 10-ei közgyűlésén teremtette meg. A Zagy- va-híd tér 1. szám alatti épületben kezdte meg működését, induláskor tizennégy állami elemi iskolai tanító és hitfelekezeti lelkész száz diákot és húsz magántanulót oktatott. Korabeli megállapítás szerint a későbbiekben ....a növendékek szám a évről évre oly rohamosan nő, hogy a bérhelyiséget is csaknem évente változtatni kell, s azok mégis alkalmatlanok, végte- A fotó - amely dr. Scherman Imre egykori diák tulajdona - az 1928—29-es tanévben végzett diákokról készült len kárára az iskolában folyó oktató és nevelő munkának”. Az iskola fennállásának huszonötödik évében már 594 diák tíz osztályban tanult. Az 1933-34-es tanévben vetődött fel a gondolat — nem először -, hogy az iskolát ketté kellene osztani, mert már nem tud fogadni újabb tanulókat. Az elképzelés az volt, hogy „a Zagyva-híd környékén nyittassák egy úgynevezett második számú polgári fiúiskola”. A világháború azonban közbeszólt, 1944-ben egy bombatalálat megpecsételte a sorsát. Mint kisgyermek, láttam az impozáns épület beomlott tetőszerkezetét, a megroppant, hatalmas gerendákat. A város több romos épületében játszottunk bújócskát, főleg a padlásokon, de a fiúiskola olyan tekintélyt sugallt, hogy nem mertünk a falai közé menni. A háború után az épület már nem oktatási célt szolgált. Szerencsére még több volt diák él, akik ma nagyapák, dédnagy- apák. KLEIN IMRE, SZOLNOK Lehet-e a hozadéka a büntetésnek? Táblányi névsor állt össze A december 30-ai lap beszámolt arról, hogy lezárult egy népegészségügyi vizsgálat a 13-18 éves korosztály dohányzási és alkoholfogyasztási szokásait illetően. A felmérés szerint a fiatalok negyven százaléka dohányzik, hetven százalékuk valamilyen rendszerességgel fogyaszt alkoholt. A cikk utal arra, hogy „az iskolákban gondot jelent a fiatalok dohányzása, mert az iskolák igazgatóinak a fegyelmi eljárási lehetősége nem elég hatékony”. Tehát itt két egymással összefüggő dologról van szó: a fegyelmi eljárásról és annak hatékonyságáról. Beszéljünk az elsőről, de ne csak a dohányzást illetően. Először is fegyelmi eljárást csak akkor lehet indítani a tanulóval szemben, ha ....kötelességeit vétkesen megA január 3-ai lapban megjelent „Hány iskolára van szükség?” című írás Szolnok közoktatási távlatait körvonalazza. Többek között azt olvasom, hogy „...hosszabb távon nem lesz szükség ennyi általános iskolára. Kisebb létszámú osztályok szervezése pedagógiai szempontból hasznos volna, de az ilyen osztályok fenntartása kerül a legtöbbe. Konkrét döntés még nincs, hogy melyik iskola szűnjön meg...” szegi...” Kérdezem: a dohányzó fiatalkorú megszegte kötelességét? Ezt azért így nem állítanám (nem kisebbítve a dohányzáselle- nességet, ez nem tanulói kötelesség, mármint a nem dohányzás). A Közoktatási törvény 76. §-a részletesen leírja az ide vonatkozó eljárási tennivalókat. Véleményem az, hogy az ilyen eljárások nagy részben semmiféle eredményt nem érnek el. Általános és egyre terjed a magatartásbeli „kötelességszegés” az oktatási intézményekben. Természetesen mindig vannak kivételek. Azt látom, hogy eme kivételekről nem, vagy csak nagyon ritkán lehet olvasni. Tény, hogy több pedagógus állítja: a tanulói magatartás egyre torzul. Nem kellenek igen drága iskolai felmérések (azok zömében tantárgyiak), elég a szakembernek, ha hallgatja és figyeli egySzomorú szívvel olvastam ezeket a sorokat, hiszen annál fontosabb, mint az oktatás — ezen belül is a közoktatás - nincs, erre a lehető legtöbbet kellene áldozni, a legjobban odafigyelve. Csalódott vagyok, hiszen nem fogadhatunk el egy ilyen döntést azoktól a vezetőinktől, akikről tudjuk, hogy éveket, évtizedeket áldoztak a pedagógushivatásnak. Mi azt várjuk a demokrácia szabályai szerint megválasztott elöljáróinktól, hogy minden döntésükkel a város lakóinak érdekeit szolgálják. egy oktatási intézmény élő „lüktetését”. Összegyűjti és megbeszéli a tapasztaltakat a felnőttel és a diákkal. Egyszerű felmérni a lexikális tudást, már nehezebb a kialakult képességeket. Erre van törekvés, de nagyon nehéz és kitartó, folyamatos munkát igényel a tanuló magatartásának viszonylagos értékelése. Pedig ez kellene egyre sürgősebben! Nem csak ne- veltségi részterületeket kell mérni, hanem az egész személyiséget. így jutottam el a diákok dohányzásától a tanulói magatartás szükségszerű és gyorsan megoldandó problematikájáig. Bízom benne, hogy az említett gondok következetes és komoly munkával javulni fognak, de ez csak akkor lehetséges, ha az iskola nem marad egyedül ebben a munkában. Iskolai ügyekben személy szerint már nem vagyok érintett, nagymamaként azonban aggódnom kell. Tizenöt éve szülőként átéltem egy iskolabezárást, később egy másikat is. Ebből a tapasztalatból mondom, hogy a szülők, a diákok, a tanárok - ha eldől, melyik lesz a kiszemelt intézmény — megvívják a maguk harcát. Rendszerek, kormányok jön- nek-mennek, de Szolnokon az oktatás ügye mostohagyerek marad... EGY SZOLNOKI NAGYMAMA Egy örömteli eseményről számolhatunk be, ami sajnos, manapság egyre ritkái; ban adódik az életünkben - írja a mozgás- sérültek helyi vezet »je, Ladányi Istvánná Törökszenlmiklósról. Csoportunk tagjai december 20- án karácsonyi ünnepségre érkeztek a Petőfi Sánc or Úti Általános Iskolába, ahol gyönyörűen feldíszített fényé fa és gyertyafényes, terített asztal várt bennünket. A mczgásukban korlátozottaknak ezúttal még az időjárás is kedvezeti, így közel százharminc csoporttársunkkal találkozhattunk. A gyermekek műsorral kedveskedtek nekünk. Az ünnepi köszöntő utáni percekben azokról is rr agemlékez- tünk, akik nem lehettek közöttünk. A fa alatt a csoport gyermekkorú tagjai és a felnőttek is megtalálták ajándékaikat. A vendéglátáson, a miklósi Gabonaipari Részvénytársaság adományán felül egy-egy törülköző is jutott a szeretetcsomagokba. Meghívott vendégeinknek megköszöntük az elmúlt évben nyújtott sok-sok támogatást. Egy hirdetőtábla kellett a felsoroláshoz, annyian segítették csoportunkat és az alapítvány munkáját. Hazatérve, ki-ki családi körben töltötte az ünnepeket. Számvetést készítettük az esztendőről, és bizakodunk, hogy az idei is hoz örömteli pillanatokat. LAKATOS MIHÁLY TANÁR, KARCAG A minőség megtérülő befektetés Kunszenti hírmozaik PLÉBÁNIAI ESTÉK. A római katolikus egyházközségnek régi és mégis új színfoltja a havonként tartott Plébániai esték, amelynek Túri Kis István plébános úr ad otthont. A legutóbbi két előadás alkalmából irodalmunk nagyjai közül többek között Ady, Babits istenes verseiről tartott előadást Tóth Istvánná nyugdíjas tanárnő Istenkeresés a magyar irodalomban címmel. A szép számban megjelent közönség nagy figyelemmel hallgatta az előadásokat és a bemutatott verseket. A témakör folytatódik, januárban Kosztolányi Dezső és Juhász Gyula istenes verseiről hallhatnak az érdeklődők. SÜSS FEL NAP! A Napsugár óvoda szülői munkaközössége és nevelői hetedik alkalommal rendezték meg a „Süss Fel Nap Alapítvány a Gyermekért” javára jótékonysági báljukat. A bálnak ezúttal is a művelődési központ adott helyet. Dr. Czuczi Mihály polgármester köszöntő szavai után gyermekdivat- és színvonalas szalontánc-bemutatót láthatott a közönség. A jó zenéről Bállá József, a vacsoráról a Mátyás Pince gondoskodott. A bevételt, mint mindig, most is az óvodai élet színesebbé tételére, játékok vásárlására fordítják. A bál sikeréhez nagyban hozzájárultak a munkaközösség tagjai, az óvónők és nem utolsósorban azok a támogatók, akik őszinte segíteni akarással adtak, hogy örömet szerezzenek. NEMZETKÖZI KIÁLLÍTÁSRA KERÜL. A Hagyományok Háza tavaly is meghirdette pályázatát betlehemi jászol készítésére. Kunszentmártonból Karácsony lbna, a szalma és gyékény mestere nyújtotta be munkáját, amellyel gyékény kategóriában az előkelő harmadik helyezést érte el. Az alkotó ezzel az munkával képviseli majd országunkat - s természetesen Kunszent- márton városát is - a franciaországi Muzeray-ban megrendezendő nemzetközi kiállításon. A levelekből válogatunk. A kiválasztott írások — a levélíró előzetes hozzájárulása nélkül, mondanivalójának tiszteletben tartásával — szerkesztett, rövidített formában jelennek meg. Az itt olvasható vélemények nem feltétlenül azonosak a szerkesztőség álláspontjával. Névtelen vagy címhiányos írások közlését mellőzzük. Szerkesztőségünk fenntartja a jogot, hogy a meg nem rendelt cikkeket is olvasói levélként kezelje. Az oldalt szerkeszti: Kácsor Katalin (e-mail: kacsork@ujneplap.hu.) MÉG MIELŐTT LEESETT A HÓ. Kirándulást szervezett a Kun- csorbai Általános Iskola vezetése az intézmény tanárainak és technikai dolgozóinak, illetve a hozzátartozóknak. A sok érdekes látnivaló - ilyen volt a budapesti Csodák Palotájában tett látogatás is - pihentető kikapcsolódást nyújtott valamennyi résztvevőnek. (AMATŐR FOTÓ) Színes, tartalmas programok A nyugdíjas pedagógusok szolnoki klubja tartalmas félévet zárt. A népes klub igényeinek megfelelően a vezetőség — Ferencz Tibomé irányításával — rendkívül színes programot válogatott össze. Gondoltunk a testi-lelki-szellemi igényekre egyaránt. Mentálhigiénés tanácsokat hallottunk két egészségügyi szakiskolai munkatárs - Márta Andrásáé szakoktató és Ecseki Mihályné igazgatóhelyettes — előadásában. Sokan részt vettünk az októberi emlékkoszorúzásokon. Jelen voltunk az idősek napja rendezvényén. Remek hangulatban telt el a szüreti mulatság, finom sütemények, tombola és harmonikaszó mellett. Élményt adó kikapcsolódást jelentettek kirándulásaink is. Voltunk Veszprémben, Hajdúszoboszlón, és a Kossuth-év keretében a debreceni progtam mellett ellátogattunk a ceglédi Kossuth Múzeumba, ahol dr. Kocsis Gyula igazgató fogadott bernünket és Debreceni kirándulásunk Zoltán előadása a pénz történetéről és a Kossuth-bankókról. Mindannyian szívesen gondolunk vissza a Kárpátalján töltött három napra. A kirándulások legizgalmasabb és leghangulatosabb élményeit videovetítéseken éltük át ismét, Nagy Ferenc és dr. Vámos Sándor közreműködésével. Mikuláskor minden klubtagunkat kis ajándékkal köszöntöttük. A karácsonyt a Széchenyi Gimnáziumban ünnepeltük, ahol a diákok kedves műsorral vártak bennünket. Sokan részesei voltunk „A szeretet és békesség órái” karácsonyi műsornak a művelődési és zenei központban. Köszönjük a gimnáziumnak, a művelődési központnak és a szereplőknek a különleges élményt. Végezetül köszönetét mondunk a vezetőség és a tagság nevében mindazoknak, akik az elmúlt időben eszmei vagy anyagi segítséggel támogatták terveink megvalósítását. ALMÁSI JÓZSEFNÉ, ___SZOLNOK Re znyák Erzsébet történész tartott értékes előadást. Ellátogattunk Pusztavacsra, az ország földrajzi középpontjába. Ehhez a programsorozathoz tartozott Hunya Az iskolás gyermekek műrorral készültek
