Új Néplap, 2002. július (13. évfolyam, 151-177. szám)
2002-07-01 / 151. szám
H A Z A I 3. OLDAL m 2002. Július 1., hétfő TÜKÖR én a hatodik alkalommal rendeztek nemzetközi kézi aratóversenyt a Békés megyei Csorváson. Ezen a napon cséplőgép-bemutató, kenyér- és péksütemény-kóstoló, szakember-találkozó, este aratóbál várta a résztvevőket. A kézikaszás versenyre az ország más részeiből, az erdélyi Uzonból, a Vajdaságból és a Felvidékről érkeztek csapatok, akik eredeti népviseletben, egykori felszereléseikkel végezték a nehéz munkát. fotó: lehoczky péter Verseny az EU-ról ________Budapest________ Végéhez k özeledik a Robert Schuman középiskolai Európai Unió-ismereti vetélkedő. A regionális versenyek befejeződtek, hét csapat mérheti össze tudását szeptember 21-én, a Budapesten I tartandó döntőn. Az országos döntőbe jutott összes csapat eljuthat az Európai Unió központjába, Brüsszelbe idén ősszel. Negyedik alkalommal rendezik meg hazánkban a Schuman középiskolai EU-ismereti országos vetélkedőt. A versengés célja a felkészülés az uniós csatlakozásra. A versenyen csaknem 300 csapat vett részt. Közülük a Deutsche Schule Budapest, a zalaegerszegi Zrínyi Mildós Gimnázium, a pécsi Leövey Klára Gimnázium, a veszprémi Vetési Albert Gimnázium, a kecskeméti Református Kollégium, a debreceni Tóth Árpád Gimnázium és a salgótarjáni Bólyai János Gimnázium csapatai bizonyultak a legjobbaknak. HORVÁTH Lápi méhészet, mutatóban Kis-Balaton Az egykori lápi méhészkedést mutatja be a Balaton-fel- vidéki Nemzeti Park méhese. Elsősorban iskolai csoportok- a számítanak, de bárki megnézheti, akit érdekelnek a szorgalmas rovarok. A méhészetet a fenék-pusztai kutatóház kertjében állították fel. A kaptárakat az egykori balatoni módszerrel, nádból építették fel. A nádtetős, nádfalú méhes biztonságos. Három oldala zárt, a negyediket nyitva hagyták, hogy a megzavart méhek ne támadjanak az emberekre, hanem szabadon elrepülhessenek. Az érdeklődők az egyik nádfalba vágott nagyméretű ablakon át, fedezékből kísérhetik figyelemmel a méhcsaládok életét. A cél az, hogy a térségre jellemző egykori mesterséggel eredetiben megismerkedhessenek a látogatók. Az egyedülálló élővilága miatt nemzetközi védelmet élvező Kis- Balatonhoz évente több mint kétszáz iskoláscsoport látogat el. A diákok legalább negyven madárfajt láthatnak, köztük kis kárókatonát, amelyet a kihalás veszélye fenyeget. FÁBOS ERIKA Üvegfal mögül nézhetők a méhek FOTÓ: KOVÁCS TIBOR Csökken a diákok terhe Magyar Bálint: hiszek a sokszínű iskolarendszerben A közoktatás területén 1998 után megakadtak azok a reform- folyamatok, amelyek az európai oktatási rendszerek irányába mozdították volna el a magyar közoktatást - fogalmazott a lapunknak adott interjúban Magyar Bálint. A konzervatív lépést bűnnek minősítő szabaddemokrata oktatási miniszter egyik legfontosabb feladatának éppen egy olyan fejlődés előmozdítását tekinti, amely piacképes tudáshoz juttatja a diákokat. Budapest- A pedagógusok és a diákok jelentős oktatáspolitikai irányváltásra számíthatnak azután, hogy a konzervatív irányítású Oktatási Minisztérium vezetését szabad- demokrata politikus vette át?- Változásokra szükség van, mert nem szolgálta a gyermekek érdekét, amit a korábbi kormányzat a közoktatás területén tett. Az 1996-98 között kidolgozott és elindított reformfolyamatokat a Fidesz leállította, és ezzel konzerválta azt az állapotot, amely nem segíti a gyermekek boldogulását. Az előző négy év arra az igen fontos kérdésre nem adott választ, hogy miként csökkenthető a gyerekek túlterheltsége úgy, hogy eközben modern, használható, gyakorlatias tudásukat növeljük. Be kell látni, hogy ha a tanulók iskolai terhelését nem csökkentjük, akkor nincs mód arra, hogy olyan készségeket, képességeket sajátítsanak el, amelyek valóban szükségesek ahhoz, hogy boldogulni tudjanak az életben.- Jelenleg a kerettanterv (KÉT) és a nemzeti alaptanterv (NAT) is él, szabad választást biztosítva az iskoláknak, illetve a pedagógusoknak. Vajon nem az lesz-e a szabadság ára, hogy az érettségiig eljutó diákok felkészültsége között túl nagy lesz a szakadék?- Az érettségi követelmények adottak, erre kell az iskolának felkészítenie a diákokat. Ugyanakkor nem akarjuk aprólékosan meghatározni, évekre lebontva, hogy mit, milyen tempóban és sorrendben oktassanak. A nyugat-európai tapasztalatok azt mutatják, az erősen centralizált oktatási rendszerek termelik inkább a bukást, nagyobb a tanulók lemorzsolódása. Hiszek a sokszínű iskolarendszerben, abban, hogy a pedagógusok nem hivatalnokok, akik a központi akaratot végrehajtják. Ők alkotó értelmiségiek, akik a nagyobb mozgásszabadság birtokában fel tudják mérni: melyik a leginkább megfelelő oktatási forma az adott iskolában. Aki ebben a szabadságban kételkedik, az nem érti a modern világ követelményeit. Az azt gondolja, hogy akinek az Isten minisztériumot és hivatalt adott, az részletesen meghatározhatja, mi folyjék az ország iskoláiban. Én nem hiszek a tekintélyelvűségben és a központosításban.- Már ismertek azok a hazai és nemzetközi vizsgálatok, amelyek arról árulkodnak, hogy a hazai Névjegy: Magyar Bálint az idén 50 éves. Az ELTE Bölcsészettudományi Kar történelem-szociológiai szakán 1977-ben végzett. Dolgozott az MTA Világgazdasági Kutató Intézetében, de volt Hankiss Elemér értékszociológiai műhelyének tudományos munkatársa is. Az 1988-89-ben az Ellenzéki Kerekasztal egyik szabaddemokrata képviselője. 1990-től országgyűlési képviselő. 1996. január-1998. július között művelődési és közoktatási miniszter. 2001. júniustól az SZDSZ ügyvivője. 2002. májustól oktatási miniszter. oktatási rendszer a vizsgákra készít fel, és nem a gyakorlati ismeretek, a képességek kibontakoztatására épít. Miként oldja meg a tárca azt a szakmai dilemmát, hogy a hagyományos tantárgyak mellett úgy oktassa az újabb ismeretanyagot, hogy a diákok terhelése ne növekedjen?- Éppen ezen a téren mutatkozik meg az előző oktatáspolitika legnagyobb hibája. A korábbi miniszterségem idején bevezetett NAT arról szólt, hogy hagyjunk több időt, akár 6 évet arra, hogy a gyerekek írni, olvasni, számolni jól megtanuljanak. Tanulni kell megtanítani őket, amire később építeni tudnak. A jelenlegi rendszer a lexikális tudásra épít, olyan ismeretek bemagolására késztet, amelyeket a diákok később elfelejtenek. Időt kell felszabadítanunk a gyermekek számára azért, hogy az alapkészségeket elsajátíthassák. A következő lépésként a NAT-ban szereplő tíz műveltségi területet kell úgy kidolgozni, hogy valóban csökkenjen a megtanulandó tananyag, időt engedve újabb ismeretek befogadására és a készségek fejlesztésére.- Ez a tradicionális oktatási rendszer megváltoztatását jelenti.- Együtt kell haladnunk a korral. A mai rendszer a „gyerekrabszolgaságra” hasonlít. Számomra a gyerek az első, ezért én konfliktusokat is hajlandó vagyok és fogok is vállalni. Abban az iskolában, amelyet előszeretettel nevezünk második otthonunknak, a gyerekeket nap mint nap stressz éri. Ezen kell változtatni. A pedagógusok kényszerpályán mozognak. Kénytelenek a diákokat a vizsgakövetelményekre, és nem az életre felkészíteni.- A tervezett változtatások nem oldhatók meg a pedagógusok bevonása nélkül. A szeptemberi 50 százalékos alapbéremelés mellett számíthatnak-e az Orbán-kor- mány idején kidolgozott életpá- lyamodell bevezetésére?- A diplomás minimálbér bevezetése és az ötvenszázalékos béremelés az első lépés azon az úton, amely a tanári hivatás méltóságának visszaállításához vezet. Az életpályamodell engem a második világháború előtti hivatalnokrendszerre emlékeztet. Nem gondolom, hogy a pedagógus előmeneteli rendszernek ilyen formát kellene öltenie. Annak vagyok híve, hogy az egyes intézmények a végzettségen, és a pályán eltöltött időn túl a teljesítmény alapján szabadon javadalmazhassák oktatóikat.- A felsőoktatásba az utóbbi években sokkal több fiatal bejutott, mint ezelőtt bármikor. A szabaddemokraták arra intettek, az ilyen arányú létszámnövekedés a minőség romlásával jár. Ugyanakkor a felsőfokú intézmények abban érdekeltek, hogy felvehető létszámkeretüket a költségvetési normatíva okán kitöltsék. Ez az ellentmondás miként oldható fel?- A minisztérium feladata most a felsőoktatás minőségi reformjának biztosítása. Megkezdődött ugyanis bizonyos diplomák elértéktelenedése. Nem szeretnénk, hogy egy fiatal, diplomával a zsebében ne találjon állást azért, mert a munkaerőpiac által leértékelt intézményben végzett. Abszurdnak tartom, hogy akkor, amikor évente 70 ezren érettségiznek, a felsőoktatási intézményekben az államilag finanszírozott hely ma már közelíti a 60 ezret. Ott tartunk, hogy az érettségi nagyobb próbatételt jelent, mint a bejutás egyes főiskolák, egyetemek bizonyos szakjaira. A négyfokú felsőoktatási képzésben meg lehet teremteni annak a lehetőségét, hogy az a hallgató is használható tudással, s ezt bizonyító okirattal felvértezve hagyhassa el a főiskola, vagy az egyetem kapuját, aki valamilyen okból nem járja végig a teljes képzési időt. HORVÁTH MACDOLNA Hírek ÜGYNÖKÜGY. Medgyessy Péter szerint nem fog olyan újabb dokumentum előkerülni a múltjával kapcsolatban, amely megrázná a közvéleményt. A miniszterelnök egy televíziós interjúban elmondta: ellenzi, hogy egy politikusnak automatikusan le kelljen mondania csupán azért, mert hírszerző vagy kémelhárító volt. Ugyanakkor úgy vélte, ha egy közéleti szereplő a jövőben eltitkolja ezt, akkor távoznia kell a posztjáról. A miniszterelnök ebben az értelemben közszereplőknek nevezte azokat, akik a parlament, illetve az államfő előtt tesznek esküt, valamint a polgármestereket, mti VILÁGÖRÖKSÉG. Nem befolyásolja a Hortobágy világörök- ségi rangját a nemzeti parkban pusztító tűz - jelentették ki az UNESCO Világörökség Bizottságának Magyarországon tartózkodó szakemberei. A héten a park munkatársai elindítanak egy olyan programot, amellyel folyamatosan regisztrálják a leégett területen a változásokat, az újranépesedés folyamatát. A HNP igazgatója fontosnak tartotta, hogy a tüzet nagyon sok helyen felhasználják természet- védelmi kezelési célokra, mti KORMÁNYRENDELET. A jövő héten megjelenik a búza és kukorica felvásárlását szabályozó intervenciós rendszer bevezetéséről szóló kormányrendelet. Erről az agrártárca politikai államtitkára számolt be sajtótájékoztatón. Szanyi Tibor a többi között elmondta, hogy bevezetik a végső búzafelhasználók féléves készletezési, az exportőrök készletvásárlási támogatását. Az államtitkár hozzátette, hogy a hatékonyabb működés érdekében átvizsgálják a falugazdász-hálózat működését, mti HATÁRON TÚL. Az Illyés Köz alapítvány budapesti irodavezetője szerint az új magyar kormány a működést teszi kockára a szervezetet érintő döntéseivel. Veress László a kolozsvári Krónika című lapnak adott nyilatkozatban úgy vélte: a vezetőség menesztésének egyetlen indoka, hogy a kuratóriumot az Or- bán-kormány nevezte ki. krónika ELTÉVEDTEK. Magyar ejtőernyősök sodródtak át szombaton Szlovákiába. Orodán Sándor, a határőrség szóvivője elmondta: Dunaszigeten falunapot tartottak, és az est egyik fénypontja az ejtőernyősök bemutatója lett volna. Az ugrásban részt vett a helység polgár- mestere is. Az ejtőernyősök ismeretlen szlovák területen landoltak, de az ottani határőrök még aznap átadták őket magyar kollégáiknak, mti ___________________■ A pártok megítélése a keleti országrészben Két hónappal a választás után népszerűbb a nyertes, de a vesztes is - ez a legfontosabb megállapítása a Szonda Ipsos által júniusban végzett politikai tárgyú közvélemény-kutatásnak, amelynek Kelet-Ma- gyarországra vonatkozó eredményeiről számolunk be. A választást követően úgy országos szinten, mint a keleti országrészben mindkét nagy párt újabb rétegeket tudott megnyerni magának. Az összes megkérdezett körében a szocialisták támogatottsága országos szinten 34%, a Fideszé csaknem ugyanennyi, 33%. A keleti megyékben a Fidesz erősebb (35%), a Szocialista Párt itt 31 százalékot ért el. (A választás óta ezekben az adatokban 5-8 százalékos növekedés tapasztalható.) Az SZDSZ mellett kevésbé tartottak ki szimpatizánsai, hiszen míg a választás előtti hónapokban 3% körüli eredményt ért el, jelenlegi elfogadottsága országosan 2%, a keleti országrészben 1%. A biztos szavazók körében ugyancsak a két nagy párt javára billent a mérleg. Fia most vasárnap kerülne sor a választásra, a szocialisták országos szinten 48% (itt Kelet-Magyarorszá- gon 46%) körüli szavazatarányt érnének el (áprilisi eredményük 42% volt), a Fidesz országos szinten 4 százalékkal maradna el a szocialisták mögött (44%), itt a keleti megyékben pedig a szocialistákénál jobb (48% körüli) választási eredményt ér- sen a szavazatok több mint ki- szavazattömegen osztoznának, rezne, a Független Kisgazda- ne el. lenctizedét megszerezné, a ki- Az SZDSZ országosan 3 százaié- párt, az MDF, a Munkáspárt, a Mivel a két nagy párt együtte- sebbek szükségképpen csekély kot, (keleten 1 százalékot) sze- MIÉP és a Centrum Párt úgy ke-60 4- -50 —40 A kérdezés ideje: 2002. június 6-16. A kérdezés módja: személyes, kérdőíves felmérés. Az alapsokaság minden felnőtt, állandó kelet-magyarországi lakóhellyel rendelkező magyar állampolgár. A minta: 489 fő. A minta és az alapsokaság a nem, az életkor és a lakóhely típusa szempontjából azonosnak tekinthető. | | keleti országrész 2002. JÚNIUS az ország egésze-30-20-10 L31j[34l L34 I I 1 I 33 j 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 MSZP Fidesz SZDSZ MDF MIÉP Centrum Munkáspárt Egyéb bizonytalan, párt nem szavazna létén, mint az ország egészében a szavazatok 1-2% körüli hányadát nyerné meg. Országos szinten a MIÉP és a Fidesz a legellenszenvesebb párt. A felnőtt lakosság 19 illetve 18 százaléka zárta ki lehetséges támogatottjainak köréből. A keleti megyékben lakók is a MIÉP-et tartják a legellenszenvesebb pártnak (18%), de mögé két pártot egyforma arányban soroltak: a Fideszt és az MSZP-t (15-15%). A felnőtt lakosság bő négytizede (országosan 45%, Kelet- Magyarországon 40%) mindezeknek megfelelően úgy véli, hogy a választást most is a szocialisták nyernék meg, s egynegyede véli úgy, hogy most a Fidesz lenne annak győztese. ) r A i á á
