Új Néplap, 2002. március (13. évfolyam, 51-75. szám)

2002-03-25 / 70. szám

2002. Március 25., hétfő ALM A MATE R 7. OLDAL-- // MÁTYÁS KIRÁLY ALTALANOS ES ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA - SZOLNOK TEHETSÉGES RAJZOSOK. Az iskola arról is nevezetes, hogy soha nem volt hiány tehetségekből a rajz területén sem. Az elől dolgozó Fekete Fanni például hetedikes és több pályázaton első helyezést ért el, másokról díjakat hozott. Mellette a 6. bés Fekete Nikolett, ő pedig volt nemzetközi rajzpályázat külön­díjasa is. Hogy pontosan minek készülnek, még nem tudják, de az elképzelések között az illusztrátor, fes- tőművész pálya is szerepel. Tanáruk: Ladányiné Katona Mária. _____________________________■ Be érett a sok munka Kulinné Kupái Márta igazgatóhe­lyettes a táncoktatásról, annak a múltjáról, céljáról beszél: — Úgy érezzük, most érett be az az igényes szakmai munka, amelyet a néptáncban Várhelyi Lajos bácsi, mint alapító művé­szeti vezető elkezdett. Jelenleg az alapfokú művészetoktatás kerete­in belül mintegy száznegyven di­ákunk tanul táncolni. Erről tanév végén bizonyítványt is kapnak. Két év az előkészítő, majd követ­kezik a hat év alapfokú képzés, il­letve a bizonyítvány. Elmondha­tó, a diákjaink egyharmáda tán­col. Nemcsak a lányok, a fiúk is. Egy részük hobbiból vállalja, hi­szen ez is hozzátartozik az ember fellépéséhez, megjelenéséhez, sokszor ők is eljuthatnak idegen városokba, tájakra, országokba, mint szereplők. Mások hivatásos néptáncosok lesznek, két diá­kunk most is bejutott Békéscsa­bára, az ottani művészeti szakkö­zépiskolába. Az is mond valamit, hogy tavaly Szekszárdról az or­szágos szakmai versenyről dicsé­retet és harmadik helyet hoztak haza táncosaink, mégpedig me­gyénkből egyedüli néptánccso­portként.- A siker Kiss Zsuzsa ta­nárnő és Simon Gyula néptáncok­tató tevékenységét dicséri. A nagy matekosok Röviden ISKOLALÉTSZÁM. Az iskolá­ba háromszáznyolcvanegy diák jár, akiket tizenhét osztályban negyvennégy pedagógus oktat. A létesítményben tíz iskolaott­honos és napközis csoport tevé­kenykedik. HÚSZ SZÁMÍTÓGÉP. A ne­gyedik osztálytól kezdve min­den diák megismerkedhet a számítógépekkel, a számítás- technika alapjaival. Már húsz géppel rendelkeznek, főleg a Mátyás Alapítvány jóvoltából. A számítástechnika-teremben, és a nevelői szobában interne­tezni is lehet. MINŐSÉGFEJLESZTÉS. Áp rilistól az iskolában is bevezetik a minőségfejlesztési program I. modelljét az Expanzió Humán Tanácsadó segítségével. A mun­ka a hatfős támogató szervezet létrejöttével elkezdődött, amit csoportos, majd tantestületi tré­ningek követnek - tudtuk meg dr. Láncziné Szakács Irén igaz­gatóhelyettestől. PÁLYÁZNAK IS. Tavaly az is kola jó néhány pályázattal pró­bálkozott. Helyi, országos, sőt nemzetközi megmérettetésekre is neveztek. Nem sikertelenül, hiszen mintegy hatmillió forint­tal bővítették az oktatás-nevelés anyagi lehetőségeit. ÖT FELKÉSZÍTŐ. Nagyné Zemlényi Zita sok irodalmi, prózamondó, néprajzi, vers- és mesemondó versenyre készítet­te fel már eredményesen diákja­it. Akárcsak Pálné Urvölgyi Lí­via. Történelemből ugyanezt tette Varga Ildikó. Az énekkar­vezető, Ulviczki Józsefné irá­nyítja évek óta az énekkart, igen sikeresen. A könyvtárban pedig Abonyi Lászlóné segítette a különböző szaktárgyak ver­senyzőit. Nem biztos, hogy termetre góliá- tok, de hogy matematikából, szá­mítástechnikából kiemelkednek, az tény. Matekból többszörös megyei bajnokok, helyezettek, a Szegő Gábor, Varga Tamás ver­Az iskola 1974-től sporttagoza- | tos. Nagyszerű versenyzők soka­ságát nevelte, neveli, hiszen a gyerekek a sportiskola szakosz­tályaiban, illetve külső egyesüle­tekben versenyezhetnek. A tel­jesség igénye nélkül itt ismerke­dett meg a sport alapjaival Csák Magdolna, a remek pécsi kosa­ras, Szekeres Judit válogatott at­léta, a focista Csató-testvérek vagy Pető Zoli. Az órák úgy kö­vetkeznek, hogy a testnevelési tagozaton első, második osztály­ban heti hat a testnevelésórák száma, harmadik, negyedikben hét, a felsőben heti négy, meg a kötelező edzések. 1986-tól Má­seny díjazottjai, számítástechni­kából többen országos döntősök, íme, ők a suli legjobbjai. Felké­szítő tanárok: Kádár Kálmánná és Pólya Ferenc. tyás Diák Sport Egyesület, közis­mert nevén DSE, is teszi a dolgát. Minden ide járó tanuló, sportoló aktív tag. Lehet pingpongozni, röplabdázni, a lányoknak tor­názni, ugrókötelezni, focizni. Az asztalitenisz sok szép eredmé­nyét Hortobágyiné Stejszkál Éva tanítónő „szállítja”, városi, me­gyei bajnokok, helyezettek soka­ságával. Hét éve pedig a sportis­kola révén úszószakosztály is lé­tezik, így remek úszók is kikerül­nek innen. Nem beszélve a floor- ballról, ahol Czétényi Csaba test­nevelő irányításával a fiúk orszá­gos döntőre készültek. ■ Néhány szó a sportról Számos kiválóság került ki az iskolából A gyermek- és családbarát iskola „Mátyás király már gyermekkorában megszerezhette a műveltség alapjait. És egész élete folyamán igyeke­zett tudását gyarapítani” (Mottó) Tisztes férfikorba lépett az az intézmény Szolno­kon, amelyik hollós királyunk nevét viseli: most lesz harmincéves, hiszen a régi iratok szerint ka­puit 1972. október 6-án nyitották meg először. A jeles évforduló alkalmából a múltról, jelenről, a jövő elképzeléseiről kérdezzük Zágoni-Szabó Jó­zsefeiét, a jelenlegi igazgatót, aki 2000. augusztus 1-je óta tölti be tisztét.- Való igaz, 1972. október 6-án kezdődött ezen falak között a tanítás az akkor vadonatúj Mátyás Király Általános Iskolában. A legelső igazgatót Bakos Gáboménak hívták. Kezdetben hét osztály volt, a gyermekeket tizenkilenc pedagógus oktatta. Már a kezdet kezdetén az isko­lavezetés egyik fő filozófiájába tartozott a tehetséggondozás, amelyet a mai napig ápolunk. A létesítmény profilját jelentette akkoriban a sport, illetve az emelt szintű matematika okta­tás. A következő igazgató, dr. Miskolczi Tamásné a testülettel együtt vitte tovább ezen folya­matot, amely időközben válto­zott, bővült.- A néptánc is az oktatás szerves részévé vált...- Igen. 1972-ben már elkezd­ték szervezni a Corvinka nép­tánc együttest. Nem is akármilyen eredmények­kel, hiszen ez a mozgáskultúra, de nyugodtan nevezhetem mozgásművészetnek, iskolánk egyik sajátos színfoltja. Folytatva a régebbi ha­gyományokat, később meghirdettük a Mátyás tu­dósai versenyt. Ősszel tartjuk ebből a versenyből a huszadikat: matematikából, vers- és prózamon­dásból, rajzból. Legutóbb erre a seregszemlére már harminchárom iskola nevezett, mintegy há­romszáz tanulóval.- Más tárgyakat is kiemelten kezelnek.- A kilencvenes évek derekától emelt szintű rajzoktatás folyik az iskolában, megyei, országos eredményekkel. Természetesen ehhez — mint a többi tárgyhoz - megfelelő felkészültségű peda­gógusok kellenek. Tudta ezt az akkori iskolaigaz­gató, Kulcsár Balázs is, aki 1995-99 között állt az intézmény élén. Sajnálatos korai halála után tö­retlenül folytatjuk máig érvényes pedagógiai programját. Visszatérve a profiljainkhoz, meg kell említenem az énekkart is, hiszen ez a reme­kül felkészített közösség rendszeresen versenye­ket nyer, arany minősítésekkel gazdagítja létesít­ményünk hírnevét. Hasonlóan eredményesen szerepelnek védenceink az irodalmi, történelmi versenyeken, vers- és prózamondó vetélkedő­kön. Mindebből kitetszik, az ide járó diákokat művészetekre szoktatjuk, neveljük. A sport is szívügyünk, és az utóbbi időben a röpiseink, floor-ballosok, ugrókötelesek, atléták remekel­tek. Az már csak hab a tortán, hogy angol nyelv­vizsga előkészítőt is tartunk tanulóinknak. — Felnőttképzés is folyik az iskolában. — Nem is akármilyen, hiszen mi fogadjuk a né­met nyelvtanárokat, akik továbbképzését a Goe­the Intézet szervezi. Összesen tizennyolc szakta­nár bővítheti ezen ismereteit. Azt is meg kell említenem, legjobb táncosaink a Tisza tánc- együttes utánpótlását adják. Nyáron is tizenöt táncosunk öregbítette Finnországban Riihi- makiben a megye, a város, az is­kola hírnevét. De harmincötén a gyerekeink közül ősszel Fran­ciaországot is felkereshették. — Beszéljünk a jövőről. — Megváltozott a beiskolázá­si körzetünk, hiszen a vasúton túli Meggyestelepet más iskolá­hoz csatolták. Az idén három nyolcadik osztály végez, és két új első osztályt indíthatunk. Hogy minden érdeklődő szülő, ■felnőtt megláthassa miképpen dolgozunk, ápri­lis 16-án és 18-án nyílt bemutatókat szerve­zünk, délután négytől testnevelésből és néptánc­ból. — Magunkról még annyit, nagyszerű tantestület a miénk. Fő célunk a gyermekközpontú, gyermek- és családszerető iskola, hiszen céljaink eléréséhez a szülők támogatása pótolhatatlan. Ahhoz pedig, hogy - szaknyelven fogalmazva - piacképes, eredményes tudást adjunk végzetteinknek, a te­hetséggondozáson, a legjobbak felkészítésén kívül pedagógiai gyakorlatunkban nem feledkezhetünk meg a felzárkóztatás fontosságáról sem. Tudomá­sul kell vennünk, hogy diákjaink sem egyformák, mivel nagyon is különböző családokból érkeztek és érkeznek. Éppen ezért arra törekszünk, hogy minden egyes tanítványunkban felfedezzük a te­hetséget. Elvégre sikerorientált gyermekeket aka­runk nevelni, kibocsátani. __________■ Me gy a sport, a tánc, a tanulás is Ámbár a suli legjobb osztá­lya a 8.c, ahol 4-es az átlag, érkezésünket mégis kitörő örömmel nyugtázták, mivel így elmaradt a dolgozatírás. Hiába, apró örömöknek is tud örülni az ember. A létszám huszonnyolc és kettő­vel több a fiú. Bartus Barbara, Ko­vács Adél, Pénzes Gyula, Sas Krisztián és Vaczkó Adrienn bizo­nyítványa végtelenül egyhangú, hiszen nincsen abban semmi más jegy az ötösön kívül. A végzősök közül tizenegyen gimnáziumok­ba, tizenhármán szakközépisko­lákba szeretnének bejutni, a töb­biek szakmunkások lesznek. Pén­zes Gyulának angolból már alap­fokú C nyelvvizsgája van, ő egyébként ebből a tárgyból orszá­gos negyedik. Számítástechniká­ból hatan országos döntősök és közülük hárman (Sas Krisztián, Nagy József és Bolya Dávid) eb­ben az osztályban tanulnak. A legjobb sportoló Varga Dani, aki súlyemelésből jeleskedik, de töb­ben fociznak, atletizálnak, ping­pongoznak, vízipólóznak. Nép­táncos közülük tizenhárom. Vacz­kó Adrienn matekból megyei har­madik. A társaságból hatan mel­lesleg szerelmesek. Hogy minek készülnek? A teljesség igénye nél­kül: üzletkötőnek, lakberendező­nek, tolmácsnak, fodrásznak töb­ben is, újságírónak, programozó­nak, mérnöknek, géplakatosnak, ügyvédnek, adminisztrátornak stb. Érdekes, tanár egy sem akar lenni, pedig akad, akinek pedagó­gusok a szülei. Lehet, ezért? A 8.c megúszta a dolgozatírást Az oldal az iskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az oktatási intézmény viseli.

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom