Új Néplap, 2001. február (12. évfolyam, 27-50. szám)
2001-02-14 / 38. szám
6. OLDAL ALMA MATER 2001. FKBRUÁK 14., SZERDA 1PBH DAMJANICH JÁNOS SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM A nevelés és az oktatás összhangja Sportolók gimnáziuma Több mint fél évszázada, 1944-ben indult meg Martfűn az akkori cipőipari iskola. Hosszú évtizedeken keresztül a hazai cipőgyártás és oktatás fellegvára lett a település és a középiskola. Ma, igazítva mindent a kor követelményeihez, még mindig az ország legjobb szakmai képzése folyik a Damjanich János Szakképző Iskola és Gimnáziumban. Rágyanszky István igazgatóként átélte a hazai cipőipar válságát. Váltania kellett az intézménynek, hiszen az addig hagyományos oktatást szépen-lassan föl kellett váltania egy megújult szakképzésnek. Közben gimnáziumi osztályt is indítottak, így egyszerre sok feladatnak kellett megfelelni.- Azóta szerencsére egyenesbe jöttek a dolgok, a cipőiparunk újra föllendülőben van, s sikerült megőriznünk első helyünket az országban ezen szakma oktatásában. Azért sajátos helyzetünkben vigyáznunk kellett arra, hogy megtaláljuk helyünket a sok középiskola között. Valami olyan sajátosságot akartunk erősíteni, ami csak ránk jellemző. Mi ezt a szakmai vonal mellett a gyermekközpontúságban, az iskola nevelőmunkájának erősítésében találtuk meg. Azt látni kell, hogy az általános iskolákban csak arányaiban kevés tökéletes gyerek van, pedig a többiek is értékesek. Mi tudatosan fölvállaljuk, hogy a jók tanítása mellett őket sem hanyagoljuk el, megpróbáljuk megtalálni azt az oldalukat, amiben jobban lehetnek másoknál. Igazgatóelődeim által meghonosított ars poeticája ez, amihez ragaszkodunk. Sajnos azt tapasztaljuk, hogy sok gyerek rászorul a segítségünkre. Persze ez az elképzelésünk semmit sem érne, ha a tantestület nem tenné magáévá az elveket. Eszerint dolgoznak, figyelnek tanítványaikra, nélkülük pusztán üres szólam lenne mindez.- A nevelői oldal mellett mit kínálni még tanulóiknak?- Természetesen sokat adunk diákjaink szaktárgyi képzésére is. Az alapadottságaink nagyon jók, egy szép, modern kisváros minden előnyét élvezhetik. A csendet, a nyugalmat, a biztonságot, valamint a kiváló kulturális lehetőségeket. Nagyon jó a kapcsolatunk a városi intézményekkel, a helyi médiákkal, illetve a sportklubbal. A pozitív, főleg szakmai hegemóniát érintő hagyományok mellett más területre is hangsúlyt fektetünk, például van sport orientációjú gimnáziumi osztályunk, komoly számítástechnikai oktatás folyik nálunk, s ráadásul intézményi adottságaink is szerencsések, hiszen minden egy kerítésen belül van a sportudvartól a kollégiumon át a tanműhelyig. A Martfűi Középiskoláért Alapítvány minden diákunkat anyagilag is ösztönöz a sikeres nyelvvizsgára oly módon, hogy aki megkapja azt, annak költségeit megtérítik, magyarán ingyen szerezhető az oly értékes papír.- Az idei év sok szempontból különlegesnek mondható.- Igen, ez a tanév több szempontból is óriási változásokat hozott iskolánk életébe, mintegy igazolandó, hogy törekszünk a sokszínűségre, a változatosságra. Egyrészt megszereztük az ECDL vizsgaközpont-minősítést, ami tudomásom szerint megyénk iskolái közül csak nekünk van meg. Ezzel olyan számítógép-kezelői bizonyítványokat adhatunk ki, ami bárhol Európában elfogadnak. Aztán szintén újdonság, hogy a Budapesti Műszaki Főiskolával együttműködve akkreditált felsőfokú szakképzés folyhat nálunk. Ami pedig az elmúlt hetek sikere, az a tanműhely „hazaköltöztetése”. Azért volt erre szükség, mert a cipőgyár területén lévő korábbi műhelyünk nem volt gazdaságos.- Szakmai képzés révén nagyon fontos, hogy milyen kapcsolatokat ápolnak egyes üzemekkel. — E tekintetben nincs takargatni valónk. Tényleg szoros az együttműködésünk a Sal- tisszel, a Salamander martfűi cégével, a Legero- val és a Tisza Cipőgyártó Kft-vel. Sokat segítettek például a költözködésben a helyi üzemek és több más kisebb cég azzal, hogy szakképzési alapjukat évről évre nekünk juttatják. Névjegy; Rágyanszky István fizika-számítástechnika-matematika szakos tanár. A martfűi iskolában 28 éve dolgozik, élén 1992 óta áll. Diákok a cipőipar élvonalában Sokan azt hitték, igazi mélyütést kapott a cipőipar és vele együtt az oktatás akkor, amikor a kilencvenes évek elején az olcsó ázsiai áruk és a szovjet piac megszűnése kis híján romba döntötték magyar ci- pős szakmát. Azóta változott a világ, helyreállt a rend. Ugyanakkor komoly technikai követelményeknek kellett megfelelnie a Damjanichnak, ha lépést akart tartani a cipőipari újdonságokkal. Gecse Zoltán szakmai igazgató- helyettes a számítástechnikai fejlesztések egyik fő felelőse.- Amióta a legmodernebb technika aktív része lett a cipőgyártásnak, azóta a szakemberképzés is magasabb szintű lett — magyarázta. — A klasszikus cipőipari ismereteken túl mára a számítógép kezelése, a nyelvismeret, a divat követése és értése, a jó kommunikációs készség, valamint a vállalkozási ismeretek mind részei lettek a tananyagnak.- Ezek fényében javulhatnak-e az itt végzettek elhelyezkedési esélyei?- Az itt végzett diákok bárhol Európában megállnák a helyüket. A földrész egyik legmodernebb gyárát építette fel itt Martfűn a Salamander. A gyerekeink itt gyakorlatozhatnak, tehát a csúcstechnológiával ismerkedhetnek meg. Technikusainknak szinte Gecse Zoltán biztos helyük van itt, például az említett gyárnak az egyik számítástechnikai vezetője is itt végzett. Az sem mellékes szempont, hogy a könnyűipari szférához képest itt jól kereshetnek.- Mit tanulhat meg egy diák, ami ennyire versenyképes?- Többek között számítógépes gyártmánytervezést, gyártás-előkészítést. Ez nyugaton már természetes, sőt, egyre inkább nálunk is azzá válik köszönhetően annak, hogy nagy gyártók cégeket alapítanak Magyarországon, ahová már ez a technika kerül. Azt sem szabad elfelejteni, hogy egy modern tudással rendelkező, nyelvet beszélő cipőipari technikust az uniós csatlakozásunk után bárhol Európában szívesen látnak majd, természetesen lényegesen magasabb fizetésért, mint idehaza.- A megújult képzés egyenes következménye, hogy a szakmai versenyeken évek óta kiválóan szerepelnek az iskola diákjai? — Igen, de ne feledjük, hogy fél évszázada könnyűipari képzés folyik Martfűn. Természetesen a mai versenyek mai tudást igényelnek, s valószínűleg alapvetően meghatározó az a munka, ami itt folyik. Az iskolánk szakmai vonalon az ország legjobbja, bizonyíték erre, hogy a legutóbbi országos szakmai tanulmány versenyen és a szakma kiváló tanulója megmérettetésen a legjobb helyezéseket a mi diákjaink érték el. Az új tanműhelyben nemrégiben kezdődhetett el a munka. Ebben a tanévben indult az intézmény új gimnáziumi osztálya, mely a sport felé orientálja diákjait. Nem sporttagozatról van szó, de egy sportolói célt mutat amellett, hogy komoly tudást is ad. Szécsényi Zoltán testnevelő szerencsés helyzetben van, hiszen a város sportélete igen sokrétű, és magas színvonalú is.- A helyi kézilabda és a foci utánpótlásbázisa szeretnénk lenni, a lányok és a fiúk is a második vonalban, azaz az NB I/B- ben játszhatnak, a focisták pedig az NB IU-as csapatban rúghatják a labdát. Azért nem csak erről szól az egész. Szívesen beengedünk bármilyen sportágat, például az asztaliteniszt, a kötélugrást, a karatét. Ez utóbbi kettő tulajdonképpen nemzetközi színvonalon is működik, hiszen a kötélugrók világbajnoki ezüstéremmel büszkélkedhetnek, Ott- már Brigitta révén pedig EB bronzérmest tudhatunk magunk között. A sport mellett pedig ugyanolyan fontos a tanulás, hiszen az érettségi és a továbbtanulás mindenki számára komoly cél. A sportos osztálytól a városi sportélet javulását is várják, ráadásul vonzó lehet minden sportszerető diák számára, hogy képesítést is szerezhetnek. Szécsényi Zoltán- Sportági képesítést szerezhetnek a diákok, játékvezetői, valamint alapfokú sportoktatói papírt adunk a kezükbe. Ehhez adottak a létesítményi és szakmai feltételek. Szép nagy tornatermünk van, kiváló a sportudvarunk, teniszpálya, konditerem áll a sportolni vágyók rendelkezésére, s az úszómedence is mindössze százötven méterre van tőlünk. Egyszóval igyekszünk az ideális sportolási lehetőséget összekapcsolni a jó tanulmányi munkával. ■ SZAKTANTEREM. Az iskola joggal lehet büszke történelem szaktantermére. A pedagógusok vallják, az otthonosan és szépen berendezett tanteremben sokkal könnyebb a tanítás és a tanulás. ___ ____■ NÉ VADÓ. Az idei tanévtől új néven szerepel az iskola. Damjanich János tábornokot választották névadóul. ALAPÍTVÁNY. A Martfűi Középiskoláért Alapítvány a tehetséges tanulókat támogatja és segíti az egészséges életmódra nevelést, a diákok szakmai, elméleti, kulturális, gyakorlati, valamint sportolási körülményeinek javítását. Számlaszámúk: 11745169-20034106. TANULMÁNYI SIKEREK. Az utóbbi években számos sikert értek el a martfűi diákok különböző szakmai versenyeken. Az országos szakmai tanulmányi versenyen tavaly első lett Szilágyi Tamás, harmadik Észtem Evelin, ötödik Kókai Mihály, hatodik Takács Beáta. A szakma kiváló tanulója versenyen pedig első lett Fehér Zsolt, második Tábori Márton, negyedik Hemrik Krisztina. TANMŰHELY. Január végén a város önkormányzata által is támogatott, sokmilliós beruházás eredményeként új helyre költözött a tanműhely. SPECIÁLIS LEHETŐSÉGEK. A sport egyedi lehetőségeket teremt Martfűn. A jó adottságok mellett sokat jelent, hogy a városban működik az ország egyik legeredményesebb kyokushin- klubja, s nemzetközi sikereket értek el a kötélugrók is. Emellett az intézmény vezetőinek elképzelései szerint hamarosan beindítanak egy média-fakultációt, amiben nagy segítségére lesz az iskolának a kiválóan fölszerelt helyi televízió és a hetente megjelenő újság. Februártól ECDL vizsgaközpont és akkreditált felsőfokú szakképzés folyik a Damjanichban. __________■ Új osztályok szeptembertől TECHNIKUS. Szeptembertől az iskola egy osztályt indít cipőipari technikus szakon A 9-12. évfolyamon közismereti képzés zajlik szakmai orientációval, a 12. év végén érettségit kell tenni. A 13. évfolyamtól szakmai képzés kezdődik: nyelvoktatás, számítógépes tervezés (Robocad, Cadkey). Szakdolgozat írásával és technikusképesítő vizsgával zárulnak a tanulmányok. Az itt tanuló diákok akkreditált felsőfokú végzettséget is szerezhetnek. SZAKMUNKÁS. Két szakmunkásosztály indul a 9-10. évfolyamban közismereti képzéssel, számítástechnikával, szakmai orientációval. A 11-12. évfolyamon szakképzés kezdődik, az oktatott szakmák: cipőfelsőrész-készítő, cipőgyártó, bőrdíszműves. Gyakorlati hely az iskola korszerű tanműhelyében biztosított. A végzett tanulókat álláshelyek várják! GIMNÁZIUM. A négy évfolyamos gimnáziumi osztályból kettőt indít az intézmény. Az egyik általános gimnáziumi osztály lesz, míg a másik sportorientációjú évfolyam, ahol alkalmassági vizsga van. Tanított nyelvek: angol, német, orosz. Számítástechnikát minden évfolyamon tanítanak, s egyben felkészítik a tanulókat az ECDL nemzetközi vizsgára. FELNŐTTKÉPZÉS. A Dolgo zók Gimnáziumába szakmunkás-bizonyítvánnyal rendelkezőket várnak. Az ifjúsági tagozaton húsz éves korig két évfolyamos az oktatás, esti tagozaton három éves. Általános iskolai bizonyítvánnyal rendelkezőknek esti tagozaton négy évfolyamos képzés is indul. Az intézmény kollégiumi férőhelyet tud biztosítani saját kollégiumában. Egymást segítik a diákok Borza Andrea tanárnő gimnazista osztálya tavaly végzett. Amire különösen büszke lehet osztályfőnökként is, hogy mindenki megtalálta a helyét, az élete egyenesbe került.- A célunkat elértük, s ezzel már eredményesen végeztük a munkánkat. A harmincnégy gimnazis- Borza Andrea tából tizenketten egyetemre és főiskolára mentek, a többiek pedig szakképesítést szereznek jelenleg. Került tőlünk diák Szegedre, Jászberénybe, Nyíregyházára, Pestre a Shakespeare Színiakadémiára, Pécsre, egyszóval tudták hasznosítani a gyerekek az itt tanultakat. Az iskolában 1992 óta van gimnáziumi képzés, s azóta folyamatosan javulnak a felvételi statisztikák. Borza Andrea szerint azonban minden adatnál jobb azt látni, hogy a négy év alatt felnőttek a fiatalok, s egymást segítve a továbbtanulásért és az érettségiért megtettek mindent. Aki pedig nem felsőfokú intézményben képzelte le a jövőjét, megtalálta helyét a nagyvilágban. Hírek Az oldal a középiskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az oktatási intézmény viseli.
