Új Néplap, 1993. november (4. évfolyam, 254-279. szám)
1993-11-19 / 270. szám
12 Tanexpo ’93 1993. november 19., péntek A szolnoki Városi Művelődési Központban ma nyílik a Tanexpo ’93 elnevezésű oktatási találkozó. Segítségére lehet a tanulóknak, a szülőknek, pedagógusoknak a fiatalok pályaválasztásának megkönnyítésében. Több mint húsz kiállító lesz a hét végén. Várják az érdeklődőket, hiszen a nyolcadikos fiataloknak egy-két hónapon belül el kell dönteniük, hol akarnak tovább tanulni. Jó alkalom erre a Tanexpo. A rendezvény szervezője „Á fotográfiáért, fotográfia a gyermekek vizuális nevelése érdekében” alapítvány. A résztvevők közül többet bemutatunk ezen az oldalon. Azoknak az - egyébként is jól ismert - iskoláknak az elképzeléseivel, ajánlataival, melyeket nem tudtunk bemutatni, a helyszínen, a VMK-ban ismerkedhetnek meg az érdeklődők. A távoktatás mindenkié Gépésztechnikusnak, mérnöknek Az e héten megrendezésre kerülő Tanexpo ’93 kiállítás első előadása a távoktatásról szól, minek módszertana számunkra még kevésbé ismert. Erről kérdezem dr. Ürmössy Ildikót, a szolnoki székhelyű Dél-alföldi Regionális Távoktatási Központ igazgatóját.- A távoktatás alapvető lényege, hogy nem a hagyományos tanár-diák kapcsolatra épül, hanem sokkal rugalmasabb mint oktatási forma - mondja az igazgatónő. - Lehetővé teszi azt, hogy a tanártól, helytől függetlenül a saját haladási tempója szerint tudjon felkészülni egy adott tantárgy ismeretanyagából. Ezt a rugalmas tanítást-tanu- lást könyv segíti, multimédia anyag, számítógépes anyagok. Természetesen a haladási sebesség függ a központtól is, hisz az megad egy ütemet, ami alapján a befogadónak haladnia kell, illetve érdemes ahhoz, hogy önálló ismeretszerzésre, gondolkodásra inspiráljon. Hozzáállást ad. Aktivizál.- Mikor alakult meg az Ön által képviselt központ és milyen feldatokkal?- Gyakorlatilag bő egy éve működik, pontosabban múlt év augusztusában alakult. Működési feladata kettős. Egyrészt az, hogy a dél-alföldi régióban egy információs bázisa legyen a felsőoktatási intézményeknek és azok részére, akik még keveset tudnak a távoktatásról. A másik feladata pedig az, hogy konkrét oktatási tevékenységet végezzen. Ez a tevékenység konkrétan a Kereskedelmi és Gazdasági Főiskolára mint bázisra épül. Jelenleg is idegen- nyelv-oktatással foglalkozunk, hiszen ezzel is kezdtünk. Német és angol nyelven folyik az oktatás, kezdő, illetve haladó fokon. A „nulladik” évfolyamot ebben -az évben kezdtük el, ami lényegében felkészítést jelent a főiskolai tanulmányokra. Áruforgalmi ügyintéző a következő téma és terület, amit ajánlunk. Most futó tanfolyamunk a vállalkozás- és merketingszak- üzemgazdász-képzés, amit az Euromanager szegedi céggel közösen folytatunk. Ez másod- diplomás képzés. Ez a jelen, nagy vonalakban.-És a jövő?- Valószínűleg a jövő félévben fog indulni a „Falusi turizmus” képzés. A könyveken most dolgozunk. Lényegében egy televíziós sorozathoz fog kapcsolódni. Még egy fontos dolog van, ami igaz, hogy a nyelvhez kacsolódik, de fontos. A budapesti, volt anyaintézményünkkel közösen részt veszünk egy Tempus programban, ami kimondottan az üzleti nyelvre szorítkozik. Ilyen nyelvi csomagokkal már talán a jövő évben a nagy nyilvánosság elé léphetünk.- Kinek ajánlja a távoktatásai mint módszerrel történő tanulást?- Elsősorban azok számára ajánlanám, akik elhatározták, hogy tanulni akarnak, valamint el akarnak jutni egy általuk megfelelőnek tartott szintre. Másrészt mindenki számára, aki elfoglalt, idejével nem maga gazdálkodik, visszahúzódó érzékűeknek, mozgásukban helyhez kötöttek. Időseknek, fiataloknak, tehát mindenkinek. Fontos azonban, hogy motivációja legyen, mert anélkül nem megy. Ciber Nyolc éve kezdődött az iskolarendszerű technikusképzés a szolnoki Jendrassik György Gépipari Műszaki Szakközép- iskolában. A mechanikai szakcsoportban a gyártástechnológia technikusi szakon belül a gépgyártástechnológia-számí- tástechnika ágazatban tanulók a különböző gyártási folyamatokban alkalmazzák a számítás- technikát, megismerik a CAD/ CAM rendszereket. A negyedik év után megnyílik a lehetőség a továbbtanulásra. Az ötödik évfolyamon a szakmai képzést követően technikusi vizsgát tehetnek a tanulók. A gyártástechnológiai ágazatban a diákok megismerik az alapvető gépipari technológiákat és ezekre építve a korszerű gyártási eljárásokat, folyamatokat. Mint az előző ágazatban, a szakma jellegének megfelelő nyelvet tanítanak, és itt is technikusi képesítő vizsgával zárul az ötödik év. Az Újszászi Gimnázium és Szakközépskola 1963-ban nyitotta meg kapuit. Szaközépiskolai képzésükbe az autóforgalmi képzést továbbfejlesztve az iskola gépjárműüzemi technikusi képzésre tért át. A tanulók 4. év végén érettségi vizsgát tesznek, az 5. évben pedig technikusi vizsga után gépjárműüzemi technikusok lesznek. A képzés jellege forgalmi ellátásra és irányításra terjed. A gépjárműüzemi technikusi képzés mellett 7 év óta vasútüzemi technikusi oktatás is van A gépészeti szakmacsoportban az általános műveltség mellett szélesen alapozó szakmai képzést nyújtanak. A negyedik évfolyam után több technikusi szintű végzettséget lehet szerezni. Működik a gépipari számítástechnikai ágazat; automatizálási és gépüzemelő ágazat; műszaki menedzser ágazat; a gépgyártás-technológiai ágazat; gépipari minőségbiztosító ágazat; környezetbarát fémalakító ágazat; gépész informatikai ágazat; mechatronikai ágazat; a szerelés- és javítástechnikai ágazat. Várnak minden olyan nyolcadik osztályt végzett tanulót, aki gépésztechnikus vagy gépészmérnök szeretne lenni. A jelentkezőknek jó műszaki érzékkel, nyelvérzékkel és természettudományos érdeklődéssel kell rendelkezniük. A felvett tanulók számára tanulószobai, kollégiumi ellátást biztosítanak. az iskolában. Itt a tanulók a vasút különböző területeire kapnak képesítést. A technikus- képzésen belül a tanulóknak lehetőségük van alapfokú számítógép-kezelői bizonyítvány megszerzésére, valamint középfokú szoftverüzemeltetői tanfolyam elvégzésére. Az ötödik évfolyam tananyagát bővítették az „Üzlet az üzlet” program alapján tanított vállalkozási ismereti tananyaggal. E tanévtől kezdve indult el az általános közlekedési képzés. A tanulók érettségi után ötféle szakma közül választhatnak. Autóforgalmat tanulni Újszászon Nem csak lányoknak ■■■■■■■■ Egészségügyi szakiskola Szolnokon A szolnoki Egészségügyi Szakiskola és Kollégium 1958. szeptember 1-jén kezdte meg munkáját a megyei kórház területén. A jelenlegi épületet, amely 200 tanuló képzésére és 144 kollégista ellátására alkalmas, 1962. október 1-jén adták át. A középfokú egészségügyi szakképzés jelenlegi rendszere 1975-ben alakult ki. Az iskola feladata az egészségügyi szakdolgozók első fokú szakosító képzése, valamint a munka melletti alapképzés. A képzés idő nappali tagozaton 2 év, szakosító tanfolyamon 10 hónap. Az elképzelések szerint az ápolóképzés hazánkban is érettségire épülő 3 éves lesz, amely az eddigitől eltérően befejezett végzettséget nyújt, és oklevelet ad. A szolnoki egészségügyi szakmunkásképző előreláthatóan 1994. szeptembertől csak érettségivel rendelkezőket iskoláz be, mintegy 60-70 tanulót. A gyakorlati oktatás a Hetényi Géza Kórház osztályain történik. A képzés folyamatából menet közben ki lehet lépni több irányba. Egyik ilyen irány a diplomásápoló-képzés. A Baross Gábor Szakközépből Az elhelyezkedési ráta: 90-95% Abban bízunk, ezért is jelentkeztünk a Tanexpóra részvételre, mert reméljük, hogy azok, akik nálunk szeretnék folytatni tanulmányaikat, jobban megismerhetik iskolánkat - mondta Munkácsi Ferenc, az intézmény igazgatóhelyettese. Általánosságban az országban csökken az általános iskolások létszáma, ebből következik, hogy a jövőben a középiskolákban is kevesebb gyermek fog tanulni, ezért a középfokú intézmények között kisebb versengés alakulhat ki a tanulóifjúságért. Ebben a tenévben a demográfiai hullám még nem érte el a volt 605-öst, ahol a pedagógia egyik alappilére, hogy az iskolába igyekvő gyermekek szel- ■ lemi képességeihez mérten fogadja őket a tantestület, s cél, hogy elsajátítsák azt a szakmát, amellyel aztán az érettségizettek 90-95 százalékban, a szakmunkásképzőt végzettek is jó arányban találhatnak munkát. A ráta a gazdasági élet fellendülésével és az iskola tanfolyami, továbbképzési alkalmazkodóképességével is csak tovább növekedhet. További előnye az iskolának, hogy saját tanműhelye van, így a diákság nincs kiszolgáltatva az országban zajló gazdasági folymatoknak, hiszen nagyon sok vállalat mond csődöt. A név kötelez Cipőt a (martfűi) cipőboltból A martfűi Gimnázium és Cipőipari Műszaki Szakközépiskola Szolnoktól 20 kilométerre található. A Cipőipari Szakmunkás- képző Intézetben egy hét elméleti oktatás, egy hét szakmai gyakorlat váltja egymást. Itt három szakma oktatása folyik: cipőfelsőrész-készítő (elsősorban lányoknak), cipőgyártó (főleg fiúknak), gumiipari feldolgozó (kizárólag fiúknak). A Cipőipari Műszaki Szak- középiskola négyéves. Innen általában a legtöbben szakirányban tanulnak tovább. A szakközépiskolások az első két alapozó tanév után két irányban folytathatják a tanulást; szakmunkásképző ágon (még további két év, ösztöndíj, negyedik osztály után szakmai érettségit tehetnek). Technikus- képző ágon még további három évig tanulnak, negyedik év végén érettségit tehetnek, és jelentkezhetnek felsőfokú oktatási intézményekbe, vagy az ötödik év elvégzése után technikusképesítő vizsgát tehetnek. Jogosítvány megszerzésére is van lehetőség. Kollégiumi ellátásra is van mód. Szakmunkások Kisújszálláson Divatos szakmákat kínálnak A 625. Sz. Ipari Szakmunkásképző Intézet Kisújszállás központjában, a 4-es számú főút közelében található. Autószerelő, karosszérialakatos, könnyűszerkezet-lakatos-, hegesztő, esztergályos, mező- gazdasági szerelő, nőiruha-ké- , szító, bőrdíszműves, épületasztalos, kőműves szakmákban képeznek szakmunkásokat. A képzés 3 éves. Az elméleti és gyakorlati képzés heti váltásban történik. Szakköri keretek között angol és német nyelvet is tanulhatnak az érdeklődő diákok. A gyakorlati képézés tanműhelyekben, valamint magánvállalkozóknál történik. A legtöbb tanulót a Kuntrans üzemében foglalkoztatnak, ahol autószerelő, karosszérialakatos, köny- nyűszerkezet-lakatos és esztergályos tanulókat képeznek. Á leánytanulók számára kol-* légiumi elhelyezést biztosítanak. Hatvan leány kényelmes körülmények' között talál ideiglenes otthont magának. r Elelmiszer-vegyiáru eladók lesznek A mezőtúri Kereskedelmi Szakmunkásképző Intézetet és Szakközépiskolát 1969-ben alapították. Äz 1992/93-as tanévtől új kísérleti, tantervet vezettek be, melynek célja élelmiszer-ve- gyiáru kereskedők képzése. Ebben a tanévben még egy újítást mondhat magáénak az iskola: kereskedelmi szakközépiskolai osztályt indítottak. Célja: a kereskedelmi munkában jártas, vállakozó szakemberek képzése. Képzési idő: 4 év. A tanulók közismereti, szakmai előkészítő, szakmai elméleti és gyakorlati tárgyakat tanulnak. Aí idegen nyelvek közül a diákok az orosz vagy a német nyelvet választhatják. Van még: számítástechnika, gépírás, könyvvitel jogi ismeretek. A szakmunkásképzés időtartama 3 év. Itt a szakmai és elméleti oktatás negyedéves váltásban történik. Szakköri foglalkozás keretében lehetősége van a tanulóknak számítógépes alapismeretek elsajátítására. A vidéki leánytanulók számára kollégiumi elhelyezést biztosítanak. Alkalmazkodás a környezethez A szolnoki Széchenyi István Gimnázium fejlesztésekor arra törekedtek, hogy az iskola mik- rokömyezetének igényeit figyelembe véve alakítsák az intézmény arculatát. Egyedi tantervű osztályokat vezettek be. Idegen nyelvi, biológia-angol és testnevelés osztályokat indítottak. Az 1994-95-ös tanévtől indul az irodalmi és drámai osztály. Az utóbbit a humán érdeklődésű tanulóknak szervezték, akik emelt óraszámban irodalmi és művészeti oktatásban részesülnek. Az 1991-92-es tanévben kezdődött a hat évfolyamos gimnáziumi képzés két párhuzamos osztályban. Az oktató-nevelő munkát segíti az iskola szaktantermi hálózata és a jó szemlélteHogy a jövőben is élni tudjunk Környezetünkért Szolnokon A szolnoki Környezetgazdálkodási és Építőipari Szakközépiskola elődje a vízépítő- és vízgazdálkodó-képzést nyújtó szakközépiskola volt. Az iskola környezetvédelem-vízgazdálkodás, valamint az építési szakmacsoportban nyert világbanki pályázatot. Az iskola hármas osztottságú munkahely: tanügyi épülete a Bajcsy-Zsilinszky úton áll. Szakképzési, informatikai és szakmai gyakorlati bázisa a Tószegi úton üzemel, míg diákotthona a Baross úton található. A kömyezetgazdálkodó-osztályban magasabb szintű közismereti, nyelvi, informatikai-számítástechnikai képézés- ben részesülnek a tanulók. A szakmai képzés fele részben gyakorlati jellegű. Labor- és terepgyakorlatokat tartalmaz. A széles alapú szakmai képzés a II-IV. osztályban indul be: III. osztályban a természeti környezettel, IV. osztályban az épített környezettel foglalkoznak. Az építési szakmacsoport technikusai mellett általános vízügyitechnikus-képző osztály is van, kettő+hármas szerkezetű formában. tőeszköz-ellátottsága. Alapvető céljuk olyan belső iskolai légkör, tartalmi munka megteremtése, amelyben jól érzik magukat a tanulók, a tanárok; ahol a tanuló is alkotó részese a tanulás folyamatának, ahol ötletei, játékai, feladatai, kérdései, írásai szervesen beépülnek az iskolai foglalkozásokba - fogalmazták meg. Tanórán kívüli tevékenyégek: szakkörök, önképző körök, ének-zene, néptánc, sport-turizmus, számítás- technika. Tanulóik egyre nagyobb számban érnek el dobogós helyezéseket a megyei és az országos tanulmányi versenyeken. 1990-hez képest több mint kétszeresére nőtt a felsőfokú oktatási intézménybe felvett hallgatók száma. A századik évforduló felé Az oldalt írta és összeállította: Kátai Szilvia és Szurmay Zoltán A mezőtúri Teleki Blanka Gimnázium, Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium elsősorban azokat a tanulókat várja, akiknek továbbtanulási szándékuk van - tudtuk meg. Az első osztályosok matematikát és idegen nyelveket választhatnak emelt óraszámban. Másodiktól fakultatív tantárgyakat szemelhetnek ki, mindez azonban nem kötelező. A gyakorlati fakultáción számítógép-kezelői képesítést lehet szerezni. Angol, francia, német, orosz és megfelelő jelentkező esetén latin nyelvet lehet választani. A hatosztályos gimnáziumba hatodik osztályt végzett, jó ké-' peségű, felsőfokú , intézmé- ’ nyékben tovább tanulni szándékozó tanulók jelentkezését várják. Magyarból es matematikából kell felvételizni. Kollégáig mot biztosítanak. Áz új rendszerű képzés az országban másodikként indult itt két éve. Az általános közgazda- sági ágazaton az első két évben heti négy-öt órában tanulnak idegen nyelveket és gimnáziumi szintű matematikát. A képzési idő második felében túlsúlyba kerülnek a szaktantárgyak. Közgazdaságtant, könyvvitelt, statisztikát, igazgatási ismereteket oktatnak. A munkakeresésnél előny, ha szaktantárgyból fakultációt választók szak- érettségit tesznek. Erre az ágazatra gazdasági, gazdaságpolitikai érdeklődésű fiatalokat várnak, akik a köz- gazdasági pályát magas szinten kívánják elsajátítani. Középfokú közgazdasági, képesített könyve.lői, valamint statisztikus vagy igazgatási ügyintéző szak- képesítést lehet szerezni. Felvételi vizsgát matematikából, történelemből vagy gazdasági földrajziról kell ténni.
