Szolnok Megyei Néplap, 1987. szeptember (38. évfolyam, 205-230. szám)
1987-09-01 / 205. szám
1987. SZEPTEMBER 1. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 Idős fejjel fogolt ecsetet Vászonra álmodott természet Túl a szabad idő hasznos eltöltésén Nemrégiben levelet hozott szerkesztőségünkbe a posta. Egy törökszentmiklósi olvasó hívta föl figyelmünket egy idős asszonyra, aki, mint ez a levélből is kiderült, nyugdíjas korban fogott ecsetet a kezébe. Köze] száz képe gyűlt már össze azóta, s közülük több mint hatvan zsűrizett, kiállításra javasolt. A zsűrizéskor föltüntették, illetve meghatározták a képek eszmei értékét, amely bizony kisebb házra való vagyont is kitesz. Ambrus Józsefné, vagy ahogyan képeit szignózza. Monoki Piroska. amikor megtudja, miért keresem, a kisebbik szobába invitál, amely amolyan műteremforma hatást kelt bennem. A sezlonon, illetve kartondobozokban képek. Utóbbiakat kiállításra csomagolták már össze, ám az idős asz- szony készségesen szedegeti elő, s mutatja őket, s tudom, hogy egy-egy elismerő jó szót vár róluk, önálló kiállítása ezideig nem volt, pedig hát a képek, a munkák sorsa ez kellene hogy legyen. Mostanában azonban mintha ez is megoldódna. Januárban Törökszentmikló- son, s valamikor a tavasszal Kisújszálláson lesz kiállítása. — A lányom kisgyerek kora óta festő szeretett volna lenni. Énnekem ugye sosem volt olyan a sorsom, hogy gondolhattam volna erre annak idején — kezdi a beszélgetést Monoki Piroska, aki egy Karcag környéki tanyán, cselédlakásban született hetvenöt évvel ezelőtt. Negyvenöt után elvégzett egy gépészeti szakközépiskolát, s Samuel Beckett nevét még az is hallotta, aki sohasem nézett meg abszurd drámát. Ismerik öt, mint a rossz pénzt. Megveszekedett híre van: a darabjaiban nem történik semmi. Némely színpadi hősei a szemetesládában laknak. Első regényének főszereplője, egy különös elmeháborodott azt kéri, hogy halála után a WC-kagylóba szórják hamvait. Kérése nem teljesül: por alakban egy csapszék padlóján fejezi be földi vesszőfutását. Beckett szövegei a végsőkig monotonok, nemegyszer fity- tyet hánynak az irodalmi beszéd minimális szabályainak is, és lassú áradással sodorják el, temetik maguk alá az olvasót. A most nyolcvankettedik életévében járó író mellékesen — Nobel-dfjas. S csak nem a semmire kapta a legmagasabb irodalmi elismerést — még ha ő maga azt vallja is: „Semmi sem valóságosabb, mint a semmi”. A Magvető Kiadó Világkönyvtár sorozatában megjelent regénytrilógia — noha ez sem könnyű olvasmány — mintegy átvilágítja Beckett gondolkodásmódjának és etikai világképének szerkezetét, a Beckett-i filozófiát. A Godot-ra várva című abszurd dráma mellett ez az a mű, amely érv és bizonyság lehet mindazok számára, akik a toll nagy XX. századi mesterét tisztelik az aszkéta külsejű, minden fényképén komor, szenvedő arcú alkotóban. Á Mölloy, a Malone meghal és A .megnevezhetetlen eredetileg nem összetartozó sorozatnak íródott. 1951 és 1953 között keletkeztek, tudatos — és érdekes — írói kísérlet eredményeként. Az ír származású Beckett aki angolul vetette papírra első, és meglehetősen sikertelen Monoki Piroska képei között traktorista lett. Ekkor már egyedül maradva nevelte két gyermekét, s azok az idők sem olyanok voltak, hogy egy vidéki parasztasszony kezébe ecsetet adtak volna a család mellett, a kimerítő napi munkák után. — Valamikor a hatvanas évek elején, egyszer amikor elmentem a lányomhoz, mutatott nekem egy saját maga festette képet. Én meg jól megkritizáltam: mire a lányom odaadta az egész festőkészletét, mondván, hogy fessen édesanyám, úgyis jobban ért hozzá. Én meg törtem a fejem, mit is kezdjek vele. Éjszakákat gondolkoztam rajta, míg végül lefestettem a Képes Űiság fedeléről a Rőzsehordót... — És azután jöttek a többi képek is sorra. Főként a hetvenes évek közepe táján dolgoztam sokat. Volt úgy, hogy főztem a konyhán, próbálkozásait, Párizsba költözése után a francia nyelv segítségével — vagyis nehezebb, részint idegen közegben — igyekezett kifejezni magát. A stílus, sőt a nyelv ezzel vállalkozásának főszereplőjévé, meghatározójává lett: magára irányította a figyelmet. A regények „meséjét” igen nehéz lenne vázolni pár mondatban — tényleges meséjük ugyanis nincs. Másmás formában mindegyik opuszt jellemzi a mese visz- szavétele: még attól is megfoszt bennünket a szerző. (Malone ezért vág bele négy történetbe, amelyek folytatásaképp — az ötödik sem föltétlenül igaz). Fenyegető nagy M-ekkel van tele a könyv: Beckett emberkísérte tei, alighanem merő véletlenségből, leggyakrabban M-mel kezdődő neveket viselnek. Az az író, aki itt megszólal, az egész emberi életet haláltusának fogja föl, történeteit és gondolatait ennek megfelelően szövi, s talán még nem ritkán megcsillanó humort sem ö maga engedi a szövegbe, hanem az az állandóság, az a ritmustáTan belső ritmus, az a végletesség és véglegesség kényszeríti ki, amely a trilógia sajátja. A borzalmak sikolya egy bizonyos határon túl elhal — az őrült kacagásban. Ha van az irodalomnak pőre ,.szakmai vonatkozása”, akkor ebben az értelemben a három regény: mestermunka. Beckett világnézeti komolyságához kétség nem férhet. Sötét gyönyörűség tehát egyfelől az olvasás; és szinte mindenki számára önmagával is szembesítő vita, hogy tán mégsem egészen ilyen, csak ilyen az emberiét. T. T. (Fotó: Mészáros) s közben festettem is. Meg aztán fél éjszakákon át... Ekkoriban azonban már közös kiállításokon is előfordult néhány képe. Alkotótáborokba is kezdték hívogatni. Telkibányára, és Berekfürdőre többször is. Képei (főleg tájképeket, csendéleteket fest) nagy része is ezeken a helyeken született. Ahogy meséli, gyakorta megfogja egy táj, egy fa, egy épület szépsége vagy érdekessége, amiről azután gyors vázlatot készít, s otthon kidolgozza őket. Egy kép elkészítése kb., egy hetet vesz igénybe, mert ahogy Monoki Piroska mondja, szereti precízen „megcsinálni”’ őket, visszaadni, amit lát. Legbüszkébb azonban arra talán, /sokan nem hiszik el, hogy valaha ne tanult volna festeni. J. Gy. Savaria őszi fesztivál A hagyományokhoz híven az idén is megrendezik a Savaria őszi fesztivált. A program szeptember I9-én Sár- várott a Nádasdy-várban kezdődik, ahol zenés történelmi vársétára várják az érdeklődőket. Ezt követi a nemzetközi folklórnap, amikor magyar és külföldi néptáncegyüttesek adnak műsort. Szeptember 21-én Szombathelyen a művelődési és sportházban nyitóhangversenyt tartanak. Közreműködik a bécsi Staatsoper kórusa és a szombathelyi szimfonikus zenekar. A megyei művelődési és ifjúsági központban 25. és 27. között rendezik meg a magyarországi délszláv együttesek folklórfesztiválját. A híres kőszegi szüreti napokat 26-án és 27- én tartják. Szeptember 27-én a szombathelyi ferences templom ad otthont a Ca- pella Savaria-hangverseny- nek több neves művész közreműködésével. Tanácskozásra ültek össze a város, és községvédő egyesületek képviselői. Megalakult a diáksportegyesületek szövetsége. A tömörülés lehetőségeit fontolgatják a sokgyermekes családok képviselői. Szakosztályt hoztak létre érdekeik képviseletére, szakmai fejlődésük elősegítésére a titkárnők. Többféle szándék vezérelheti az ilyen kezdeményezéseket. Szerveződésre késztethet valamilyen réteg- vagy csoportérdek, de az azonos érdeklődési kör, a szabadidő együttes eltöltésének szándéka is. Több ezer ilyen célú egyesület, csoport, klub. kör szolgálja hazánkban az effajta igények kielégítését. Sajátosságuk, hogy lakossági, állampolgári kezdeményezésre születtek, a társadalmi ön- szerveződés jegyében, minden külső és felső ösztökélés nélkül bontakoztak ki. Ugyanakkor a legtöbb esetben nem kívánnak elszigetelten működni, hanem keresik az átfogóbb tömörülés lehetőségeit, vagy kapcsolódnak valamely törnegszerve- zet, társadalmi mozgalom tevékenységéhez. A helyi kezdeményezésre születő szerveződések, tömörülések számának és főként társadalmi aktivitásának rohamos fejlődése szorosan kapcsolódik a közéleti demokrácia utóbbi időben bekövetkezett további mélyüléséhez, szélesedéséhez. A kérdéssel foglalkozó elméleti és gyakorlati szakemberek szerint szocialista demokráciánk fejlődésének egyik fő jellemzője testesül meg ebben a folyamatban. Tegyük hozzá: nem előzmény nélküli folyamatról van szó. Éppen ez magyarázza, hogy nem mindenki ítéli meg azonos módon, hogy akad tisztázni való is e jelenség értékelésekor. Az utóbbi időben gyakorta felidézzük, hogy a felszabadulást közvetlenül követő időszakban a spontán népi kezdeményezéseknek milyen erőteljes hulláma indult meg, hányféle bizottság, testület, egyesület, rétegszervezet látott munkához a haladó, demokratikus gondolkodású tömegek elhatározásából. Arról is sok szó esik, hogy a későbbiekben ezek az alulról kezdeményezett szerveződési formák jórészt elsorvadtak vagy pedig a kiépült hatalmi struktúrába beépülve elbü- rokratizálódtak, megcsontosodtak, és miután részvevői többé már nem érezték sajátjuknak, elvesztették elevenségüket. Ez utóbbi megállapítás valós tényekre épül, bár a történtek értékelésekor nem nélkülözhető a kérdés reális szemléletű megközelítése. A létrejött szervezetek egy része ugyanis a demokrácia polgári típusához kapcsolódott, annak híveit fogta össze, s osztálytartalma, nyílt vagy burkolt céljai miatt nemigen kaphatott helyet a munkáshatalom politikai rendszerében. Másrészt az is természetes volt, hogy a szocializmus hívei saját társadalmi szervezeteiket igyekeznek beilleszteni a nép érdekeinek képviseletére hivatott új hatalmi struktúrába. Ám mindez nem változtat azon, hogy az ötvenes évek első felének gyakorlata — egy hamis koncepcióból kiindulva — megakasztotta a társadalmi önszerveződés folyamatát, s ha nem is tette teljesen lehetetlenné az állampolgári kezdeményezéseket, de egy meghatározott, igenigen szűk meder partjai közé terelte azokat. Hosszas elemzést igényelne, hogy milyen okokból élte túl az említett időket az a szemlélet, amely még ma is gyanakvással tekint minden lakossági kezdeményezésre, s csak azt tartja a szocializmus javára valónak, amelynek gondolata valamely központi szerv íróasztala mögött fogalmazódott meg. De bármi is táplálta és táplálja e felfogást, mai viszonyaink között mindenképpen mélységesen időszerűtlen. A szocialista demokráciának vitathatatlan lényegi sajátossága a dolgozó emberek, a lakosság tömegeinek a közügyek eldöntésében és intézkedésében való tevékeny részvétele, a törekvés saját érdekeink kifejezésére és érvényre juttatására. S erre nemcsak az államélet, a politikai szervezetek intézményes fórumai adhatnak lehetőséget. hanem az önszerveződés lazább, egyszerűbb formái is. Nem szembeállítani kell egymással a különböző típusú szerveződési formákat, hanem arra célszerű törekednünk, hogy azok együttesen szolgálják a társadalmi aktivitás, a kezdeményezésektől pezsgő közélet kibontakozását. A szembeállítás persze az ellenkező oldalról kiindulva sem helyénvaló. Azzal sem lehet egyetérteni, ha némely tanulmány, cikk csupán a spontán kezdeményezéseket tekinti demokratikusnak, s mindent, ami az állam vagy az úgynevezett „nagy társadalmi szervezetek” keretei között zajlik, eleve bürokratikusnak minősít. A tapasztalatok éppen azt mutatják, hogy a városvédők, a szőkébb pátria hagyományait ápolók, a fiatalok érdeklődését kielégítő kulturális. sport- és egyéb körök akkor tudnak igazán hatásos eredményeket elérni, ha az emberek igényét kővető, támogatásukat elnyerő célok megvalósításáért együttműködnek az illetékes állami szervekkel, az érintett társadalmi szervezetekkel. S erre módot is ad az a tény. hogy az ifjúsági szövetség, a népfront, a szakszervezetek és a többi társadalmi szervezet ma már nem konkurenst látnak a lazább tömörülésekben, nem „bekebelezni" akarják azokat, hanem önállóságuk csorbítása nélkül készek kezdeményezéseiket felkarolni. Nem azt kívánjuk mindezzel állítani, hogy minden spontán kezdeményezés feltétlenül valós társadalmi érdeket szolgál. Előfordul, hogy az igazi közérdek félreismerése húzódik meg mögötte. vagy szűk csoportérdekeket érvényesítene akár a társadalom kárára is. A sok-sok öntevékeny egyesületben, körben, csoportban — közös rétegérdekeik vagy érdeklődési körük alapján — együtt vannak a szocializmus elkötelezett hívei és a több kérdésben tőlük eltérő módon gazdálkodók vagy politikailag közömbösek. A szocializmus tudatos képviselői, a kommunisták számára éppen ezért ezek a laza szerveződési formák is alkalmas színterei az okos politizálásnak, a szövetségi politika eleven, helyi megvalósításának. Akkor cselekednek hasznosan, ha segítik, hogy ezek a szerveződések valóban demokratikus belső életet éljenek és ne urakodjék el bennük valamiféle klikkszellem, hogy ne szigetelődjenek el a társadalmi élet fő folyamataitól, az átfogóbb közérdek ne szoruljon ki szemhatárukból. S legyen a kommunistákban képesség ahhoz, hogy az esetleges feszültségkeltő törekvéseket is — a lehetséges határokon belül — politikai eszközökkel le tudják szerelni. Nem alaptalan optimizmussal arra számíthatunk, hogy a helyi közéletben az öntevékeny kezdeményezések új és új formái bontakoznak ki a jövőben. Ezeket a szocialista demokrácia támogatásra és gondozásra érdemes hajtásaiként fogadjuk. Hiszen alkotmányunkra épülő működésük szerves része annak a folyamatnak, amely egyik legfontosabb távlati célunk megvalósulása, a társadalmi önigazgatás kibontakozása felé vezet. Gyenes László Az a régi mesebeli pillanat Számomra az iskolakezdést az a mesebeli pillanat jelentette, amikor kinyitottam az enyvszagú. nyomdaillatú tankönyvet. Az egymáshoz ragaszkodó, vasalt oldalak szűzies romlatlanságuk- ban ekkor még mit sem sejtettek abból a kálváriából, ami a tanév során várt rájuk: hogy szamárfülesen, tépet- ten, bezápult művészi ambíció kényszerétől „díszítve”, év végén haszontalan és megunt hulladékként fejezik be jobb sorsra érdemes papíréletüket. Pedig az első találkozás olyan ígéretes volt; soha nem bírtam kivárni, hogy. hazaérjek a könyvcsomaggal, legtöbbször az út szélére kuporodva lapoztam át az oldalakat, természetesen a képeket véve alaposan szemügyrc. Ügy első látásra mindig vonzó és sejtelmes kalandra invitáló késztetés sugárzott ~a lapok közül, és alighanem bennem volt a hiba, hogy a padban eltöltött idővel fordított arányban csökkent ez a szellemi izgalom. De akárhány csalódás is ért az év végéig, szeptember első napja újra és újra a lázas reménykedésé volt. Mert kijutott a csalódásból bőven. Különösen az első angol nyelvű könyv volt az. ami csúfos halomba döntötte a szépen felépített gyermeki rációt. A postáról ügettem haza a könyvcsomaggal, de félúton már győzött a kíváncsiság, kibontottam a pakkot és felütöttem az angol nyelvkönyvet az első leckénél. Nagy nagy félelemmel lapoztam bele, mert a nyáron egyebet sem hallottam jó szüleimtől mint azt, hogy az idegen nyelv lesz számomra a nagy próbatétel. Ha ezt megállóm bukás nélkül, lehet ember belőlem. Nyitom hát az angol könyvet és az első oldalon mit látok? Vonat füstöl és alatta a szöveg: „lt is a train.” Alig tudtam palástolni a csalódásomat; hát ez az a fránya nyelv, amivel egy nyáron át ijesztgettek a felnőttek? Nézzük csak: „lt is a train...” Mi más lehetne a jelentése, mint az. hogy „Itt is a vonat.” Merthogy a háború alatt nyiladozó gyermeki szellem számára a train, a sebesülteket szállító katonavonat akkor is egyértelmű, ha nincs oda rajzolva a füstölgő mozdony, néhány kocsijával. Hát persze, hogy azzal a boldog újon- gással értem haza, hogy én már tudok angolul! Dévai tanár úr a megmondhatója, mennyire nem nyelvzseniként folytattam ígéretesnek induló pályámat az angol „hadszíntéren". Az első füzetek. Tinta a padba sülyesztett tintatartóban, vágotthegyű penna és a toporgó izgalom: írjunk már, írjunk már valamit erre a fényes, szép oldalra! De nem, a tanító úr csak magyaráz, mit sem érezve meg abból a nagy elszánásból, hogy én most ezeken a hófehér oldalakon új életet akarok kezdeni. Olyan fejezet következik kérem a magyar tanügy történetében, amit az egész világ emlegetni fog. Én ebbe a szép új irkába csak gyöngybetűket fogok varázsolni, és persze hiba nélkül. Ha minden jól megy, ezt a füzetet kiállítják majd a párizsi világkiállításon, de lehet, hogy jövőre a következő évfolyam már ebből fogja tanulni a folyóírást. Végre írhatjuk a római egyest, aztán azt, hogy dolgozat. A cím: Nyári él- mé... Nem hiszek a szememnek! A toll sercent egy alattomosat és a hegy körül tinta permetezett szét. Talán meg lehetne próbálni kivakarni. Esetleg a tintaradírral... Átszakadt a papír! Tintás már a pad is. a kezem könyökig. Ha elfordul a tanító úr, kitépem ezt a lapot. Hogy mi lesz az új élettel? Jövőre biz’ isten, mindenképp elkezdem, csak el ne felejtsem addig. Az iskolakezdés mesebeli pillanata. Az élet azóta sem ajándékoz meg szeptemberenként a tisztalapon való új élet indítás illúziójával. — pb. — Könyvszemle Párhuzamos haláltusák Samuel Beckett trilógiája Dz önszerveződés kibontakozása