Szolnok Megyei Néplap, 1984. szeptember (35. évfolyam, 205-230. szám)

1984-09-23 / 224. szám

5 1984. SZEPTEMBER 23. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP A képzőművészeti világhét Megtiszteli), de maradéktalanul talán végrehajt­hatatlan feladat hárul arra, aki Gecse Árpád gyűjteményes ki­állítását akarja megrendezni. Az eddigi életmű mennyiségileg is hatalmas, és a 84 éves. Alattyánban élő festő — leg­nagyobb örö­münkre — alko­tó ereje és ked- Ive teljében vani Ezt bizonyítja a héten Jászfény- szarun megnyílt kiállítása, és a műtermében ké­lszülő festmények száma. A jászfénysza- rui kiállítás — a művelődési házban látható — a válogatás szempontjá­ból amolyan keresztmetszet­féle Gecse művészetéről, már amennyire 40 képpel egyál­talán jelezni lehet az alkotó életszakaszait. Ezeket is csak csonkán, hiszen az ifjú­kori alkotásokat az induló évek képeit, rajzait ez a tár­önarckép 1(1980) lat is hiányolni kénytelen, de — hagsúlyozzuk — nem gyűjteményes kiállításról van szó. Gecse jó fél évszá­zaddal ezelőtti festészetének így is több híres képét — Parasztfej, Templomban, örzse néni, Cirkusz, stb. — láthatják az érdeklődők. Gecse árpád kiállítása lásziényszarun A tárlat képeinek nagy része az elmúlt negyedszá­zad terméséből való, főleg az utolsó másfél évtizedből, amelyben Gecse Árpád al­kotókedve, művészi kifejező ereje tovább erősödött, a megújulás számos jelével. Szembetűnő, hogy mennyire elmélyült Gecse portrékész­sége, csendéleteinek színei kivilágosodtak, ezáltal még élettelibbek. Tájfestészetében a mozgás erősödését vettük észre elsősorban az annyira, jellegzetes — „jászképei” — a megszokottnál sokkal di- namikusabbá váltak. A tárlat iránt igen nagy az érdeklődés, ezt már a megnyitó szép számú közön­sége is példázta. Mindez jo­gos és érthető, hiszen az ér­tő válogatás Gecse Árpád művészetének egészéről ad — ha nem is hiánytalanul — megfelelő képet, így a tár­lat mindenképpen a képző- művészeti világhét megyei rendezvényeinek egyik rep­rezentatív kiállítása. — ti — Templomban (1930) Művészi játszótér Jászberényben __és mégis elkészült 1 i jF VX J A jászberényi Május 1 szi­get a város egykori szóra­kozó és pihenő ligete, épít­kezések, vízszabályozások következtében tönkrement. Régi hangulatának megte­remtésére néhány éve a KISZ-esek vállalkoztak, azonban a sziget nehezen éb­redt a tetszhalálból. Idén ja­nuárban jelentkezett az Al- kotárs. játszótéri tervüket az illetékesek örömmel, ugyan­akkor némi kétkedéssel fo­gadták. Túlságosan nagynak tűnt a vállalkozás, pénz se volt az egymilliót érő játszó­tér megépítéséhez. (A váro­si tanács akkorra a ’84 évi pénzét már beosztotta, csak pénzügyi manőverek révén sikerült csaknem százezer forintot előkaparni). Augusztus elején, kéthetes fafaragó alkotótábor kereté­ben szerették volna nagysza­bású tervüket megvalósítani az alkotócsoportba tartozó fiatalok, azonban a vártnál nehezebben ment a munka. A szervezés tavasszal meg­kezdődött, melybe a Déryné Művelődési Központ mellett bekapcsolódott a városi ta­nács és a KISZ-bizottság is. Negyven tétéiből álló lista rendelkezett a tábornyitás­ra beszerzendő anyagokról, ez volt a közös munka sike­rének egyik feltétele. A hét vállalattól (Hűtő, Aprító, Volán, Zagyvamenti Tsz, Műszeripari Szöv., Émász és a Jászkiséri MÁV Építőgép­javító) kért vagy rendelt anyag azonban a kellő idő­re nem jött össze. Ráadásul a szűkös anyagi keret miatt még az ellátásuk se volt za­vartalan. és ezt még tetéz­te az ígért, de elmaradt KISZ-es segítség, így az al­kotókra szakadt a segéd­munkák nagy része is. Úgy érezték, a városnak nem kell a munkájuk, de vállalták és csinálták egy ideig, végül dolgavégezetlenül oszlott szét a hét településről össze­verbuválódott csapat. A gö- csörtös akácokból faragott hónapok a helyükön álltak, de hiányoztak a hinták és a mászóka is befejezetlenül hívta magára az arrajárók figyelmét. Nemcsak a járókelők, ha­nem a sajtó, a rádió figyel­mét is felkeltette a művészi igényű gyermekparadicsom, az Alkotárs és a befejezet­len mű az érdeklődés közép­pontjába került. A cikkek, ■riportok felkavarták a port a város képzőművészeti éle­te és a társadalmi összefo­gás körül, az alkotók szer­vezetlenségre, a szervezők nehézségekre panaszkodtak. Közömbösséggel nem le­het elütni az ügyet. mert a városban a társadalmi ösz- szefogásnak szép hagyomá- nva van, a településfejlesz­tési versenyekben elért ran­gos helyezések is ezt példáz­zák — igaz, azok is hasonló nehézségek árán születtek. A (Szervezésnél nem mindegy, hogy ki kér és az sem. hogy kitől, az ingyen munka Ígé­rete könnyen elkallódik a kötelező termelési feladatok között. Nemcsak lelkiisme­retre, hanem együttérzésre, a mások törekvéseinek tisz- teletbentartására is szükség van az eredményes együtt­működéshez. Az öt-tíz KISZ- es elmaradása se fogható egyedül a munkahelyekre és a nyári szabadságolásokra, műszak után is mehettek volna a fiatalok, mert a szobrászvésők még este 9- kor is kézben voltak. És akadtak jó példák is: az egyik kisiparos fellelkesülve a ragyogó vállalkozáson, nem kímélte gépeit és autó­ját, tisztességesen dolgoz­tak a katonák is, a kertba­rátok pedig a táborlakók élelmezését segítették. Végül, mégha nehezen is, minden megérkezett, a koszt, a kvártély is megoldódott, és a kíváncsiak sokasága már nem keresi hiába a megelevenedő népmesét. A 'héten újból összejött az al­kotócsoport, és ígéretükhöz híven befejezték a játszóte­ret. Lehet, hogy a dicsőség fényében majd többen sze­retnének osztozni, mint a munkában — ennek ellenére az Alkotárs és a köréjük csoportosult fafaragók érde­me elvitathatatlan. Képein­ken : Az év 12 hónapját jel­képező faragott szobrok, emberarcok, melyek egy hatalmas tűz körül helyez­kednek el s függő lengő hin­tákat tartanak. Lukácsi (Pál 'Fotó: (Nagy Zsolt Felfedezték az alkotás örömét Jászapáti diákok sikere A hat diák a kiállított képekkel A Magyar Olimpiai Bizott­ság és a Művelődési Minisz­térium sporttémájú rajzpá- lyázatot hirdetett gyerme­keknek. Több rríint három­ezer rajzot küldtek el a kis diákok az ország legkülönbö­zőbb településeiről. A zsűri száznegyvenihat alkotást vá­lasztott ki, amelyeket kiállí­táson mutattak be augusz­tusban Budapesten, a Város­ligeti Műjégpálya épületé­ben. A tárlaton Szolnok me­gyét hét diák munkálja kép­viseli. Mindnyájan jászapá­tiak, közülük hatan a Bélói- amnisz úti Általános Iskola tanulói, rajztanáruk Deli Mária. A hetedik Tajti M. Erzsébet, rajztanára Zsoldos Jánosné. Szokatlan, hogy egy isko­lának hat diákja is a legjob­bak között szerepeljen. Eny- nyi tehetségesen rajzoló gyerek gyűlt össze a jász­apáti .„tornyos iskolában” ? Vagy netán a pedagógusuk érdeme a siker? Bizonyára mindkét ok közrejátszott a kimagasló eredményben. Deli Mária nevével, raj­zaival nem találkozhatunk kiállításokon, még azokon a tárlatokon sem, amelyeken rajzszakos nevelők mutat­koznak be. — Azt mondíják pedig, aki rajz vagy ének-zene szakot választ a főiskolán, tudato­san vagy titokban művész szeretne lenni, vagy legalább­is hajlama van rá ... — Eddig még nem voltak ilyen ambícióim — tiltako­zik a tanárnő — hacsak még ezután, majd a nyugdíjas éveimben nem érzek erre tö­rekvést. Azt persze nem állít­hatom, hogy nem rajzolga- tok szabad időmben, de nem tartom érdemesnek arra hogy kiállításra zsűrizésre küldjem el műveimet. — Ezek szerint szigorú kritikus. Nehéz elhinni per­sze, hogy aki ilyen sikere­sen tarnt, ne tudjon úgy raj­zolni, hogy méltó legyen az alkotása kiállításra. — Elsősorban pedagógus vagyok, s számomra a taní­tás adja a sikert vagy a ku­darcot. A tanítványaim ered­ménye az én munkámat is minősíti. — A szakemberek körében talán kicsit jogosan, sok bí­rálat éri az általános isko­lai képzőművészeti nevelést. Sokszor emlegetik, hogy amíg óvodáskorban nagyon szeretnek rajzoigatni a gye­rekek, tizenéves korukra már nem szívesein vesznek a kezükbe ecsetet, rajzlapot. Ez természetesen a jászapá­ti iskolára nem érvényes. Van ennek valami titka? — Anélkül, hogy tanító kollegáim munkaiját bírál­nám, magam is úgy érzem, hogy ötödik osztályban elég sok idő eltelik, amíg a gye­rekek újra felfedezik a raj­zolás, a festés, az alkotás örömét. A tanítóképzőben Deli Mária: „A tanítványa­im eredménye az én munká­mat is minősíti.” ma már nem követelik meg a hallgatóktól, hogy jól tud­janak rajzolni, kivéve per­sze a rajz speciális kollégi­umra járókat. Így aztán ötö­dik osztályban valóban eldől, hogy ki raj zol gat majd szí­vesen felnőtt korban is. Deli Mária tanítványai a tizenegy éves Vörös Éva, Nyitrai Anikó, a tizenhárom éves Csaj ági László, Fejér Csilla, Kalmár Judit és Orosz Judit, az országos kiállítá­son szereplő képek alkotói — szinte egyszerre mondják: soha nem teszik le az ecse­tet, a ceruzát. — S ki akar rajztanár, vagy netán művész lenni? A kérdésre csak Vörös Éva válaszol igennel. A többiek még nem döntöttek. Maud a gimnáziumban. Csajági Lász­ló kivételével, aki a számí­tástechnikával is eljegyezte magát, valamennyien gimná­ziumba készülnek. Bármi­lyen pályát választanak is, ha valóban megmarad ked­venc időtöltésük között a rajz, úgy gazdagabb lesz az életük. S ennél szebb útra- valót nemigen kaphat diák rajzszakos nevelőjétől. T. G.

Next

/
Oldalképek
Tartalom