Szolnok Megyei Néplap, 1983. április (34. évfolyam, 77-101. szám)

1983-04-09 / 83. szám

10 Fiatalokról-fiataloknak 1983. ÁPRILIS 9. Fiatalok reflektorfényben A röplabdás középiskolás és az újító esztergályos Akadnak olyán tizen—hu­szonévesek, akik valamilyen téren átlagon felüli teljesít­ményeket érnek el. Olyany- nyira, hogy megyei, sőt, országos szinten is jegyzik őket. Nem csoda, ha jó né- hányan irigykednek rájuk. Pedig ők a megmondhatói: a sikereket sehol sem mé­rik ingyen, az elismerésért naponta meg kell szenved­ni. és bizony ezek az egye­nesnek látszó életutak is csak a külső, a felületes szemlélőnek tűnhetnék prob­lémamentesnek, egyszerű­nek. Kolláth Emília még na­gyon fiatal, hiszen augusz­tus 17-én tölti be a tizen­ötödik évét. A nyurga, 177 centiméterre nőtt lány Szol­nokon a Pálfy János Mű­szeripari és Vegyipari Szak- középiskola elsőse. A csen­des, szorgalmas tanuló gyorsan beilleszkedett a sok községből verbuválódott is­kolai közösségbe, és a né­gyes körüli tanulmányi eredményét napi három, há­rom és fél órai felkészülés­sel éri el. Ami az ő esetében rend­hagyó: a röplabdás múltja. Tulajdonképpen két és fél éve ismerkedett meg a já­ték ábécéjével, majd Vasi- csek János edző irányításá­val. segítségével eljutott az NB II-be, az NB I-be, sőt, az ifjúsági válogatott keret­tagságig is. Pedig nem könnyű a helyzete, mivel a Vegyiműveknél lakik, így sokat kell utaznia. Reggel hat körül ébred, majd a gyors reggeli után az isko­la következik. Nem ritka az olyan időszak sem. ami­kor a tiszaligeti edzések miatt csak tévéhíradóra jut haza a másfél, kétórás tré­ningek után. Tele kék, zöld, folttal, sajgó porcikával. És a munkának koránt sincs vége. A rövid vacsora, csa­ládi beszámoló után várja a tanulás. Bizony, ha egy-egy nehezebb nap következik, sokszor tizenegy is elmú­lik, mire a szobájában ki­alszik a lámpafény. és holt- fáradtan az ágyba kerül. De ez az ára annak, hogy másnap a naplóhajtogatás­kor se nagyon emelkedjék a vérculkor szintje. Ritka vendég otthon: a hétvégek is vagy a tisza­ligeti sportcsarnokban, vagy az ország valamelyik csücs­kében találják a mérkőzé­seken. Már-már kezdő em­ber a Vegyiművek csapatá­ban, dehát ő is ériz, még te­mérdek a hibája. Mondja, akár az órán a leckét: erő­sebben, határozottabban kell nyitnia, a mezőnyben olykor elalszik, a mozgékonyságán is akad csiszolni való, és a leütései sem szaggatják még darabosra a parkettát. Sze­retne leérettségizni, jó len­ne, ha a csapata szép hely- lyel zárná az első osztályú szereplést, ha neki is jól menne a játék. Hogy a jó néhány ha közül sok telje­süljön, ezért edz naponta órákat, égeti késő éjszakáig á villanyt, mond le hétvégi programokat. Pihen. erőt gyűjt, mert azt már alig ti­zenöt évesen is tudja: a szép tervek, az álmok, a nagyon is szürke, verejté- kes hétköznapok után kö­vetkezhetnek csak. Papp Ferenc életkora még egy kettessel kezdődik, de őt máris úgy ismerik, mint egy „hírhedett” újítót. Munkahelyén: a Tiszamenti Regionális Vízmű és Vízgaz­dálkodási Vállalat tiszavár- konyi telepén köztudott, ha ő ránéz egy formálandó vasdarabra, rögtön az jut az eszébe, hogyan lehetne ezt az élettelen tárgyat a lehe­tő leggyorsabban, leggazda­ságosabban olyanná mintáz­ni, amilyenné a megrende­lő kívánja. Noha esztergá­lyos, jellemző, a hegesztés­ben is otthon érzi magát. Észrevette, ha az anyag­forgatást, meg a hegesztést is kézzel végzik, a varrat nem tökéletes, inkább egye­netlen. Ezért két napi töp­rengés után kiötlött egy tar­tószerkezetet, amely az anyagforgatást. hegesztést is elvégzi. így az emberre csupán az indítás, az állí­tás, meg a kész darabok cseréje hárul, ötletének a megyén kívül is híre kelt, hiszen így a teljesítmények a korábbinak három-négy­szeresére emelkedtek. Az egyik legismertebb munka- védelmi újítása az volt, hogy megszerkesztette az esztergagépek üzembiztos indítását. Ugyanis ezeken a masinákon két egyforma gomb van egymás mellett: az egyik az indító, a másik a fékkioldó. A változtatás roppant egyszerű, de ötletes: az indítógomb fölé egy kis retesz hajlik. Ezt fel kell hajtani, ha kezdeni akarja bárki a forgácsolást. Ezzel különbözik a másik gombtól. A lista koránt sem teljes, tucatnyi újítása közül az egyik legérdekesebb az, hogy olyan fúróberendezést is szerkesztett, amelyik egy­szerre négy fúrófejet isi ké­pes a szegnyergébe fogni, így nem megy el annyi idő a szerszámok cserélésével. A közéletből sem húzza ki magát, párttag, az alapszer­vezet vezetőségi tagja, szo­cialista brigádtag, egy öt­szörös aranykoszorúval büszkélkedhető közösségben. Tószegen, a lakóhelyén az iskolát patronálják, ezért cserébe hétfő esténként sportolhatnak az intézmény­ben. Ezeken az összejövete­leken is részt vesz. Szép há­zat épített a családjának: tele ötletesebbnél ötletesebjb fadíszítésekkel, térelválasz­tó elemekkel. Mindahány darab az ő keze munkája. Minden eddigi sikere, szép eredménye ellenére sem elégedett a sorsával. Most az elkövetkező esztendők központjába a tanulást ál­lította. Érzi,, ez a tovább­lépése kulcsa, amelyet a család, a bejárás, a közel harminc esztendő ellenére is szükséges vállalnia. Mert lemaradni semmiképpen, semmilyen téren nem sze­retne. D. Szabó Miklós Április — tavasz Szólj, és én behunyt szemmel, a peremen egyensúlyozva is odatalálok hozzád... Mivel magas a tiszai vízállás, a produkciót csak úszni tudóknak ajánljuk! Sokat tudtak a Szovjetunióról Véget ért egy szép ver­seny, amely egyúttal a ju­bileumát is ünnepelte, hi­szen a Művelődési Minisz­térium, a KISZ Központi Bizottsága, az MSZBT Or­szágos Elnöksége, a Lapki­adó Vállalat és a Szovjet­unió című havilap szerkesz­tősége tizedszer rendezte meg az idén a Ki tud többet a Szovjetunióról című, kci- zép iskolásoknak kiírt vetél­kedősorozatot. Az érdeklődésre jellemző: míg 1973-ban hatvan induló jelentkezett a versenyre, egy év múlva már hatezer, az idén pedig a hétszáz- nyolcvankilenc benevezett középiskolából hatvanezer fiú és lány adott számot a felkészültségéből. A legjob­bak közé került ezévben is a tiszafüredi Kossuth Lajos Gimnázium „négyesfogata”. A versenyzők ismereteire jellemző, hogy a hibátlan, alapos tárgyi tudást igazoló válaszokat a verseny szín­helyén, a fővárosi Pataki István Művelődési Házban ülő felnőttek nem egyszer vastapssal jutalmazták. Bi­zony, hiszen vajon ki tudja közülünk, hogy a subát te­vetej, vagy tevetakaró? A helyes válasz: tevetej. Vagy a gáncs Sapkaféle, esetleg faragás? Itt az utóbbi a jó felelet. Minden valószí­nűség szerint a baskír bal­zsamot is a legtöbben -ken- cének hinnék, pedig üdítő ital. És bármennyire hihetet­len, a tizenöt-tizennyolc éves fiúk, lányok ezeket is tudták. Akadt még itt a háromórás erőpróba során logikai, irodalmi, zenei, mű­vészeti fejtörő, kérdéssoro­zat Csicserinröl, hírcsokor, amelyekről meg kellett álla­pítani: hol, mikor és ki mondta. A helyezések sorsa szinte kivétel nélkül több­szörös holtverseny után dőlt el. Az idei nyertesék a kisbéri gimnazisták lettek, a füredi lányoknak dicsére­tes versenyzésük jutalmául ezúttal a tizedik hely ju­tott. Ami, ha a versenyen elindult hétszáznyolcvankj- lenc középiskolát, kollégiu­mot nézzük, nagyon szép eredmény. Képeink a ju­bileumi vetélkedő néhány pillanatát örökítették meg. A verseny előtt a Kaláka együttes kapta az első vastapsot. Antal Imre a döntő já­A megzenésített Jeszenyin, József Attila, Nagy László ver- tékvezctője a tiszafüre­sek nagy sikert arattak dieket figyeli. Jól van lányok. Ibolya néni, azaz Kluka Lászlóné felkészítő tanár a tiszafüredi kvar­tett; Bácskái Má­ria, Farkas Ma­rianna, Juhász Emese és Szatmá­ri Éva között Miért hozzák létre? Fórum ifjú értelmiségieknek A KISZ X. kongresszuséin elhangzott: a tizen- és hu­szonéveseket érintő mozgal­mi .tevékenység a jelenkor követelményei között akikor a leghatékonyabb, ha mi­nél differenciáltabb. Azaz a tizenhét éves ipari tanuló éppúgy megtalálja benne az életkorának, az iskolai vég­zettségének, a politikai fel- készültségének megfelelő feladatokat, akár a húsz­éves asszisztensnő, avagy a huszonnyolc éves üzemmér­nök. Éppen ezért egy országos kezdeményezés alapján a KISZ Szolnok megyei Bi­zottsága elhatározta. ná­lunk is megalakítják az ér­telmiségi fiatalok megyei tanácsát. Teszik ezt azért is, hiszen többezer KISZ-kor- osztályú, értelmiségi foglal­kozású fiú, lány tevékenyke­dik. Az előzetes szervezése­ken már tulajdonképpen túljutott a vállalkozás. Az bizonyos, hogy a tanács egy megyei testület lesz, amely szervezetileg a KISZ Szol­nok megyei . Bizottságához tartozik. Az értelmiség mik- rorétegeit figyelembe véve az oktatásügy, a közműve­lődés, az államigazgatás, a közgazdasági és a műszaki, az agrár szakembereket épp­úgy magába foglalja, akár a vízgazdálkodás, az igaz­ságügy, az egészségügy, a művészet és a tudományos egyesületek, kutatóintézetek kollektíváit. Éppen ezért a megyei szintű tanács tizen­egy irányító, vezető tagja között akad pedagógus, jo­gász, közgazdász, üzemmér­nök, főorvos, színházi ren­dező, termelőszövetkezeti el­nökhelyettes stb. A feltétel az volt, hogy az ide beke­rült fiatalok ne csak kiváló szakemberek legyenek, de alapos mozgalmi tapaszta­lattal, és ezen kívül megfelelő munkahelyi be­osztással is rendelkezzenek. Természetesen a tanács me­gyei megalakulása nem zár­ja ki azt, hogy azokban a városokban, nagyközségek­ben, ahol jelentős számú fiatal értelmiségi él és dol­gozik. ne alakulhassanak hasonló helyi jellegű klubok. A testületnek .már elké­szült az ezévre javasolt programtervezete is. Közü­lük néhány érdekes feladat, vizsgálódási terület: a fia­tal műszaki értelmiség szak­mai és közéleti fejlődésének a helyzete és a lehetőségei Szolnok nagyüzemeiben; a fiatal agrár értelmiség sor­sa Szolnok járásban; a falvakban és a községekben élő pedagógusok szerepe a közművelődésben; a művész értelmiség a megyében. De napirendre kerül a fiatal pedagógusok, publikációs, tudományos tevékenysége; a műszaki értelmiség részvéte­le a vállalatokon belül mű­ködő munkaközösségekben;­az államigazgatás és az igazságügy területén dolgo­zók szerep>e az ügyintézés korszerűsítésében, egyszerű­sítésében; a fiatal művészek részvétele a tizenévesek esz­tétikai nevelésében. A megyei testület 2—3 hónaponként* tanácskozik, ahol a meghívottak, és a megjelentek számot adnak a kijelölt feladatok végre­hajtásáról. Illetve a szakte­rületükkel kapcsolatban ja­vaslatokat tesznek a KISZ- tagokat érintő mozgalmi munka egyes területeinek alaposabb vizsgálatára, az illetékes, tudományos egye­sületekkel való együttmű­ködésre. Az első év afféle kísérleti esztendő, hiszen az értelmiségi fiatalokat min­den bizonnyal az itt felso­roltnál jóval több helyi gond, probléma, feladat fog­lalkoztatja. Egy dologról azonban mindenképpen szól­ni kell: sem a fiatalok me­gyei tanácsa, sem később a városoknál, a járásoknál, a községeknél alakuló klubok nem tűznek, nem tűzhetnek ki egy afféle jelszót — ide csak a diplomás huszonéve­sek, harmincévesek léphet­nek be. Hiszen jó néhány olyan ifjú is tevékenykedik az értelmiségi pályán, akik a felsőfokú végzettséget iga­zoló oklevelet már felnőtt fejjel, a munka mellett igyekeznek megszerezni. D. Szabó Miklós

Next

/
Oldalképek
Tartalom