Szolnok Megyei Néplap, 1983. március (34. évfolyam, 51-76. szám)
1983-03-13 / 61. szám
4 SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 1983. MÁRCIUS 13. Mese a tűről Egyszer volt, hol nem volt, de minek is töprengek én ezen, amikor igenis volt egyszer Háromkereki falu szélén egy házikó, melyben a világ legéhesebb és éppen ezért a legkövérebb fiúja lakott. A fiú Szöszmósz barátja volt, és arról lehetett megismerni, hogy állandóan és vég nélkül evett. Nem is hívták őt másnak, csak Pu- fócinak. Történt ipedig egy áldott napon, hogy Pufóci annyit evett, hogy a nadrágja végigrepedt, persze fenekestül- minde'nesVül, És ’a legnagyobb baj az volt, hogy ez a szétrepedt nadrág volt az egyetlen, az utolsó, amit Pufóci magára erőszakolhatott a meglévő ruhakészletéből. Nosza! Elő a tűvel, a cérnával, és minden egyéb ilyen felszereléssel, ami a nadrágvarráshoz szükséges! Pufóci döccent jobbra és gurrant balra. Dobbant ide és szusszant oda. Már minden a kezében volt a varráshoz, csak a tűt nem lelte. A tűt, ami kecses volt és hegyes. A tűt, ami Uacéran fényi ett és egyenesedett. A tűt, ami sokkal inkább tisztában volt a maga szúrniva- lójával, mint Pufóci, akinek éppen az imént szakadt el a szúrnivalója. És bizony ez a tű nem volt akármilyen. Nem volt olyan, mint a társai, akik tompán villantak Pufóci ujjai között. Vagy olyan hamiskásan, mint a gombos- fejűek. Cö! A gombostűk! De hiába telt el annyira saját magával a tű, amikor őt Pufóci hiába keresgélte, mégsem találta. Jajgatott is szegény Pufóci. — Tetű egy tű! Hová tűnhetett? — mormogta mérgesen, miközben a nadrágja egyre nagyobb lyukat re- pesztett. Eltelt egy nap, két nap, virradat, s a tű sehol se volt. Pufóci már Szöszmósz barátját hívta segítségül, aki köztudomásúlag a világ leglustább legénye hírében állt. Szöszmósz körülnézett Pufóci szobájában, és csak any- nyit mondott, azt is félálomban: A szénákazalban köny- nyebb lenne megtalálni, mint tenálad ezt a tűt! Erre aztán Pufóci sem tehetett mást, mint legyintett egy jókorát, és szégyenkezve, de tovább repesztett a lyukas nadrágjában. A tű pedig arra ébredt, hogy szalmaszagú lett körülötte a világ, ahogy Szöszmósz megjósolta. Még egykét napig reménykedett, hogy valaki esetleg, netalán- tán megtalálja őt, nem a te tűd, hanem Pufóci tűjét a kazalban, de hiába. A tű harmadnapra, pontosan éjfélkor, a tűpárnából útrakelt, neki a bizonytalan szénakazalnak, hogy ő tű létére szalmává váljon. Itt a vége, ha nem hiszed, hát menj, és keresd meg a szénakazalban! Szűcs Mariann Összeállította: Rónai Erzsébet I Családi magazin FIGYELJÜNK RÁJUK Az első tanév előtt Elérkezett a beiratás ideje. Még egy fél esztendő, és iskolába indulnak a hatévesek. Ha gyermekünk ősszel megkezdi az iskoláséletet, akkor éppen ideje, hogy módszeresen felkészítsük, s ezzel megkönnyítsük a kezdeti időszakot, biztosítsuk az eredményességet. A legfontosabb dolog: a feladattudat kialakítása gyermekünkben. Korábban szabadon rendelkezhetett idejével. Akkor kezdett játszani. amikor kedve volt hozzá, semmiféle kötelesség el nem vonta tőle. Most ki kell alakítanunk a kötelességérzés elemi formáit. Feladatot kell adnunk a gyereknek. Például ezentúl ö locsolja a virágokat a szobában. Vagy az ő feladata lesz a morzsát felsöpörni a konyhában étkezés után. Mindegy, hogy milyen jelentéktelen, a lényeg az, hogy megköveteljük tőle a végrehajtást. Ezek az apró kötelességek tudatosítják benne, hogy mikor van itt az ideje a munkának, akkor félre kell tennie a játékot, mert már komolyabb dolga van. S ez a feladattudat segíti őt át a kísértésen majd az iskolában is, le tud majd mondani a játékról, és ír, olvas, a tanítónőre figyel. A másik nagyon fontos dolog a megfelelő beszéd- készség kialakítása. Ha nem tud korának megfelelő szinten szépen, értelmesen beszélni. akkor eleve hátrányos helyzetben lesz társai között. Az írás, olvasás elsajátítása szervesen összefügg a jó beszédkészséggel. Mit tegyünk? Beszélgessünk sokat gygermekünkkel. Hallgassuk meg. amit mesél. S ha rossz ragokat használ, vagy oda nem illő szavakat, akkor javítsuk ki. Olvassunk neki sok mesét.. Persze. nézzük meg, hogy a> könyvet hány éves gyerekeknek ajánlják. Hasznosak a saját kis mesék is, hisz ezt tökéletesen érti és azonosul vele a gyerek. A gyerekek is szeretnek mesélni. Elmondják az óvodában vagy a nagymamától hallott történetet. Figyeljünk rájuk. Ha ők próbálják megfogalmazni gondolataikat, ez a legértékesebb a nyelvfejlesztés szempontjából. Fontos, hogy az iskolába lépő gyerek az önkiszolgálás megfelelő fokán álljon. Tudjon egyedül öltözni. be tudja kötni a cipőjét, Méghozzá viszonylag gyorsan, hisz a tanítónő nem várhat fél órát a lassan öltöző tanulóra testnevelési óra után. Tudjon rendet tartani a holmija között. Erre jó gyakorlat a játékok rendszeres elrakása. elrendezése. Tudja önállóan használni a W. C.-t, ismerje az elemi higiénia szabályait. Mire tanítsuk meg az iskola előtt? Mennyire ismerje a számokat, betűket? Nem előnyös-e, ha már egyszerű szavakat olvasni tud, mire iskolába kerül? Ilyesmire nincs semmi szükség! Ehelyett a gyerek értelmi szintjén válaszoljunk a kérdéseire! Így igen sokat megtud a környező világról, s ez segíti eligazodását. Adjunk ceruzát, papírt a kezébe, firkáljon, rajzoljon tetszése szerint, ebbeli tevékenységét ne irányítsuk, ne befolyásoljuk! Hasznos lesz majd az izmok erősödése szempontjából, köny- n.vebben szokja meg a ceruzatartást az írástanuláskor. Végül hadd hívjuk fel a figyelmet az Iskolás lesz gyermekünk című könyvre. Nemcsak hasznos tanácsokat ad, de 72 oldalnyi feladatlap is segíti a hatévesek iskolai felkészülését. Atányi László NOSZTALGIKUS HÚSVÉTI TOJÁSOK Így, a tavaszi nagytakarítások idején, amikor a szekrények titkos rekeszei is friss levegőt kapnak, néha a kezünk ügyébe kerül egy apró, lebbenő csipkedarab. Miért ne kapna új életet, új tartalommal? Képeinken néhány kedves, nosztalgikus húsvéti tojás ötletet mutatunk be. lessenek utánunk csinálni! A tojásokat színes karton vagy műanyagkarikára állítjuk. Ezeket készíthetjük dezodorra flakonok kupakjából vagy a gurigás W. C.- papír kartonhengeréből. Utóbbit méretre vágjuk, a külső' felületét színes papírral, papírcsíkokkal körberagasztjuk. Lisztből kevés vízzel csirizt készítünk, s a tojásokat a talppal összeragasztjuk. Egynapi száradás után az arcfelületre sűrű. gyurmázható lisztes csirizből apró golyókat formázunk és a szem helyére nyomjuk, ragasztjuk. A madárorrok, -csőrök kicsit nagyobb gyurmapacnikból. hengergetve. formázva készülnek. Száradás után szemközepet, száj formát, színes csőröket festünk fekete tussal vagy filctollal. A fejtetőre íonalszálakból, hajtogatott szalagokból, toliakból fejdís/t, hajat készítünk, ragasztunk. Végezetül, ne sajnáljunk még egy kis időt arra szánni, hogy néhány centis csipkedarabokból a nyakra sálat, fodrot, kravátlit készítsünk. Sikeres készülődést, kellemes ünnepeket kíván Prósz Veronika Zsirai László: NapocskaNapocska, Napocska, mosolyocska. Fénylő égből Földre érő aranypatakocska... Nyaranta naponta arcom sugarazza — Fénylő mosolyocska, Napocska, Napocska. rcius 15. 1848. március 15-én győzött a pesti nép forradalma. Arany János egyik versében igy emlékezik meg a nagy napról: „Zárt üvegben tengődve A szabadság nem tény ész:... a vers folytatása a rejtvény vízszintes 13. és függőleges 20. számú soraiban szerepel. VÍZSZINTES: 1. Rajzolással készült műalkotás. 7. Tarzó tok volt a nyíl és az íj hordozására. 1*2. Tojás Becsben. 13. A versideiet folytatása. (Zárt betűk: L, K.) 15. Férfinév. 1(5. Mindene az édesanyja. 17. A láda belseje.. 19. Lakodalmas láncáról híres Pest megyei község. 21. Az ügy, dolog fő része. 22. A Bolero egynemű betűi. 23. Sárgászöld tollazatú, pinty féle madár. 24. Valamiből származó előny, haszon. 25. Folyami jelzőkészülék. 26. Satöbbi róvidebOen. 28. Becézett Sámuel. 29. Fával betelepített területek. .30. EEEEEE. 31. NSZK-beli folyó. a Weser mellékvize. 33. Bokor. 34. A koponya része. 36. Egyik közszolgáltatásért járó fizetnivaló. 37. Híres mezőgazdász. állatorvos volt (Béla, 1838 —1906). Szemelj Szédít, ragon mű harmadik legnagyobb városa. 45. összehajtogatott tésztából készüli ízesített sütemény. 46. Dél-olaszországi kikötőváros. 47. Egyforma romai számok. 48. Bolgár fejedelem volt. a magyarok bejövetele előtt. 49. Népszerű színésznő (Lenke). 50. Ö. E. 51. Divatos szövet fajta. 52. Kíméletlenül letép. 55. i. 38. Ritk; i női név. 39. ily es névm ás többese. 41. . 42. Ez a zseb a nadvan. 43. Genova e«ynebetűi. 44. Fiaiteiaorszáí* Mondatrész. 56. Az átló irányában haladó. FÜGGŐLEGES: 1. Dunántúli röghegység. 2. Pityereg népiesen. 3. Csökkenti a sebességet. 4. Gyerekek járműve (fordítva). 5. Félig keserű! 6. Az asz- tácium vegyjele. 7. Kétüléses kerékpár. 8. Hajdú-Bihar megyei község. 9. Kiskorú árva gondviselője. 10. Spanyol, magyar és svéd autók betűjelzése. 11. Fordított névelő. 14. Jugoszláv és görög folyó. 15. Mun-, kácsy inasa teszi. 18. Angol tengerész, kalózból lett tengernagy (Francis, 1540—96). 20. A ver$ idézet befejező sora. (Zárt betű: G.) 21. Katolikus főpap. 22. Egyszerű kutyanév. 25. Holland város. 27. Az élőlények egyik fő típusa. 29. Jófejű, értelmes. 31. Jordánia fővárosa. 32. Kossuth-dijas vájár, ország- gyűlési képviselő volt (Árpád). 33. Lcvélboritékra írjuk. 35. Neheztel. 36. Négyszeres olimpiai bajnok finn hosszútávfuló (Lasse). 37. ...a célon; melléfog. 38. Rejtély. 40. öt egymás után kővetkező (kártyalap. 42. Déli időpont. 43. Gépkocsi- szín. 45. . . . bei Wien, híres ausztriai gyógyfürdő. 46. Az MTK-VM kiváló labdarúgója. 48. övezet. 49. Életével teszi az * ember. 51. Rátalál. 52. Tánczenekar. 53. Spanyol napilap. 54. Elán egynemű betűi. BEKÜLDENDŐ: a vízszintes 13. és a függőleges 20. számú sorok megfejtése, március 18-ig. Bölcs tanács című, február 27- én közölt rejtvényünk helyes megfejtése: Ami jót kezdtél, jól folytasd, vissza ne bámulj; A gyakran pihenő dolga pihenni szokott. — Könyvet nyert: Dan- cza Magdolna Tiszatenyö, Hajnal Ferenc Homok, Üjfalvi Béla Kisújszállás. (A könyvet postán küldjük el.) Tavaszi ruhatárunkba A klasszikus városi kosztüm zakója aprómintás barna bézs, a szoknyája sötétbarna színű. A színben jól harmonizáló, lazán megkötött sc- lycmsál jól kiegészíti — kívánkozik ez a két csinos modell a Magyar Divatintézet idei kollekciójából. A főszereplő ebben az évben is a kosztüm és a rövid kabát, a hétnyolcados, a kilenctize- des és a háromnegyedes hosszúságú kabát. A klasszikus fonnák keverednek a sportos stílussal. Színekben a sötét és a pasztell árnyalatok kiegészítik egymást. A klasszikus angol kosztüm az elegáns stílus jegyeit viseli. Egyenes szoknyával, mély hálókkal, rakásokkal bővített változatai pepita, Eszteiházi-kockás, csíkos vagy egyszínű anyagokból készülnek. Sokszor egészíti ki nadrág a a kosztümöt, amely igen praktikus lehet, ha színben, mintában harmonizáló anyagból tervezett, mint például a szoknya és a kabát. Angolos sportkosztüm. Kabátja barna-bézs-fekete nagykockás könnyű szövetből készült, rakott szoknyanadrágja a kabát színeit ismétli aprókockás változatban. Díszítése — és a sapka — fekete bársony MAGANÉPiTKEZÖK! Caládi és társasházhoz födémpanelt PS, PK) vásároljon a Fészek Áruházban. A Fészek Aruház megrendeli; a BVM SzolKorszerű födém meghatározott napra tárnoki gyárában 14 nap múlva művi kiszolgálásban megkapja. ténő biztosítás (Közülctckct is kiszolgálunk) (2024.)
