Szolnok Megyei Néplap, 1982. január (33. évfolyam, 1-26. szám)
1982-01-24 / 20. szám
4 SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 1982. JANUÁR 24 Hogyan segítsük az iskola munkáját? A Micimackó írója Mégis ködmön a ködmön... Itt a tél fázunk. S hoev testünket ne csíniék eeé- szen lilára a mínusz eevné- hánv fokok, melee ruhákat öltünk maeunkra. Itt van Déldául a ködmön. ez az irhából szabott, varrt alkal- matossáe. amelv — Gvörf- fi István néDraizkutató szavaival mondva — ..a lóháton iáró ember téli öltözete”. Ieen ám. de melv vidékek lovasai védték íev maaukat a faev- tól széltől? Nos. lévén a ködmön szó ótörök eredetű, s- lévén amúev ismeretes Eurázsiának szinte minden szöeletében. elmondhatiuk. hoev mindazok a nét>ek be- léburkolóztak az efféle irhákba amelvek kaDcsolat- ban állottak a réei törökökkel. KoDtatták tehát a távoli Amurtól eeészen a Kár- pát-medencéie. Szabását mindenfelé ugyanazok a reeulák szabályozzák. Tehát elöl nvitott. szorosan a testhez simul, és csak derékifi eombolódik: attól lefelé eevenletesen bővül. alia rendszerint fodros. A külseie oedia... Hát. a külseie az aztán a cifránál is cifrább. Készítői, a szűcsök — hoev ne felediük. maea a csűcs szó is ótörök eredetű — már réeesréeen kötelesséeüknek tartiák a ködmönök különleees felci- comázását. Ismereteink szerint előv'v' bőrből szabott rátétekkel tették szebbé ezt az ősi ruhadarabot: eev ma már kihalt szakkifeiezéssel mondva: kiszironvozták. Ezek a rátétek korábban ir- hábó' készültek maid a török hódoltsáe ideién a finomabb. elefiánsabb szattyánból. (Ezt rendszerint niros- ra festették, és íev szabtak belőle viráeos mintákat.) Amikor Dedie véee lett a török viláenak. és a nvueati orszáeok divatja kelet felé is tovateriedt. akkor a rátéteket a hímzés váltotta fe1 Méfioedie a selyemmel, később Dedifi a evaniúfonál- lal való hímzés, amelvnek során evönvörűbbnél evö- nvörűbb mintásatok kerültek a ködmönök hátára, szegélyére. aljára. Kresz Mária néDraizfeuta- tó eevik tanulmányából tudjuk hoev miiven híresek voltak a ködmönkészítéssel is foelalkozó mafivar szűcsök. Nemcsak a hazai igényeket elégítették ki. de — mai szóval mondva — im- oortálták is oortékáikat. Lefiinkább Erdélvbe. ahol mind a románok, mind a szászok mafivar uiiasokban iártak. Hoev milv nagy érték volt eev-efiv ilven rátétes — szirom vozott vaev hímzett — ködmön. arról nemcsak le- eendák szólnak, de széoiro- dalmi művek is A Dalóc lányok vonzódását e veddfel- kékhez” Mikszáth írta mee. míg Móra a maea édes-bús evermekkori élménvei alakién vetette Daoírra a kincskereső kisködmön históriáiét Ez a történet ma már ioeeal és méltán kötelező olvasmánya a kisdiákoknak. .. A. L. Még a tanév elején történt. Megyek haza estefelé, s a konyhából énekszó szűrődik ki: Sztep da sztep krugom / Puty daljok lezsit. A feleségem dalol a két nagyobb fiúval. Meglepődöm egykicsit, idáig nem volt szokásuk, hogy esténként oroszul énekeljenek. Lelkesen fogadnak, s kérik, egészítsem ki a dal szövegét, amelyet csak hézagosán ismernek! hisz a nyolcadikos Szabolcs ma tanulta az iskolában. A dalt én is ismerem. Valaha kedvtelve dúdolgattam a szomorú históriáit, hiszi az ötvenes évek. közepén mindennapos volt a rádióba: Puszta néma táj, rajta út se viszi, / Ott a hómezőn halt meg egy kocsis. Elmondom az orosz szöveget, ismételgetjük egy kicsit, aztán már négyen fújjuk. Leglelkesebb az ötödikes Ajti, akinek csudára tetszik, hogy ilyen izgalmas dologban vehet részt. Hiszi az idén ő is megkezdte az orosz tanulást, s míg a többiek egy-két közhasznú szónál tartanak, ő mán- egy egész orosz dal tudásával dicsekedhet majd az iskolában*. Lelkesen fújjuk a dalt. Bekukkant a nagymama is a konyhába, és megkérdezi, mitől van ilyen jókedvünk. Persze, lassan és fátyolos hangon kell énekelnünk a A tél nem lehet akadálya annak, hogy so- • kát mozogjatok, Meghívhatjátok barátaitokat izgalmas téli játékra, szánkó- öittuséra. Ot olyan feladatot állítsatok össze, amelyben főszerepet kap a ródli. de az ügyességetekre is szükség van. Ha szombat vagy vasárnap délelőttre szervezitek a sportprogramot, szüléiteket is hívjátok meg. A változatosságot az általatok kitalált többféle akadállyal bővítve biztosítsátok. Bemelegítésül erőpróba: A kisebbek két kézzel, a nagyabbak egy kézzel próbálkozzanak, hányszor tudják kinyomni a szánkót, öt nyomás egy pontot ér. Ennek lehet egy másik formája, a ródlira mindig ugyanaz a gyerek ül rá. és őt kell a szánkóval együtt sík területen meglökni. Kinél csúszik messzebb a szén? ((itt méterenként jár egy-egy pont.) Szánbillegető: A domboldalra a lejtőn tegyetek a hóba több téglát vagy vékony bjotot, és a testsúly áthelyezésével billentsétek, kormányozzátok a ródlit az hómezőn rekedt kocsis vég- üzenetét, de nekünk jókedvünk van, élvezzük az együtténeklést. Olyan ez, mintha valami közös titkunk lenne. Örülök, hogy Szabolcsnak dalszerető orosztan árinő je van. Hisz, tapasztalatból tudom, hogy nemcsak szavakat kell tanulni, meg nyelvtani szabályokat,, mert az önmagában holt anyag Ezzel önmagában nehéz, lelkesedést kelteni egy tizenéves gyerekben. Am megsejteni a nyelv lelkét, valami ízelítőt adni az orosz emberek lelkivilágából, enre nagyszerűen alkalmas a dal. Azt hiszem, a szülő akkor segíti legjobban az iskola munkáját, ha igyekszik otthon is1 kedvet csinálni a gyereknek ahhoz, amit az iskolában tanulnak. Az oroszhoz azzal is, ha levelezőtársat keres, segít a levelek fordításában, megfogalmazásában. A földrajzhoz, ha felkeresnek együtt egy-két jellegzetes, hazai tájat, amiről tanultak. Az élővilághoz, ha a növényeket, rovarokat együtt gyűjtögetik, igyekeznek élőben is felkutatni, a tanult állatokat. Ha a gyerek érdeklődését, akadályok kikerülésével a célba. Minden talpon maradó tégla két-ikét pontot ér. Ki a gyorsabb? A lejtőn a legmeredekebb részen jelöljetek ki egy 10 vagy 20 méteres szakaszt. Ezután stopperóra segítségével mérjétek meg, ki halad át leggyorsabban ezen a szakaszon. Ügyes, szánkások esetében szó lehet arról is, hogy a szóinkon fekve vagy guggolva helyezkedjen el a versenyző. Hóembervadászat: A lejtőn lefelé haladva kell hógolyóval eltalálni egy hóembert. Ezért egy-egy pont jár. Ha a fején lévő lábast (kalapot) vagy a seprűt találja el valaki, azért már három pont jár. A legtöbb pont a seprűnyél eltalálásáért adható (öt). Mindenkinek a szánkón öt hógolyója legyen, és a lesiklás háromszor ismételhető. Győztes az. aki a legtöbb találatot éri el. Húzd meg!: Sík terepen jelöljetek ki egy seakaszt és a célt! Minden versenyző kap egy karót. Feladat: a szánkóra hasra feküdve a kgrót a szán elé a hóba szúrni, és a ródlit kézzel a karóhoz húzni. Ezt azután többször kell gyorsan megismételni, egészen a cél eléréséig. A helyezéseiknek megfelelően jár a pont. H. M. összeállította: Rónai Erzsébet szenvedélyét magáévá teszi a szülő, s okosan, türelemmel igyekszik . tovább szítani. A kémia, fizika sok apró kísérletét otthon is el lehet végezni. Ha eszközöket kap hozzá a gyerek, milyen élvezettel adja elő szülei előtt, vagy éppen a gyakorlati órán készített tárgyat ismét előállítja, ha szerszámai vannak hozzál Persze, sok a tantárgy, és kevés a szülők ideje hozzá. De mi csak egy-két tantárgyra gondoltunk, amihez a gyerek különös hajlamot érez, vagy ami egyáltalán nem érdekli. Ezeknél érdemes okos szülői furfanggal felszítani azi érdeklődést. Meghallgatni a 'kis- és nagydiák élménybeszámolóit az újonnan tanultakról. Hisz már az is jótékonyan előre viszi a gyereket, ha érdeklődő hallgatókra talál. Valójában a leckék ellenőrzése, a kikérdezés is akkor az igazi, ha kötetlen beszélgetés jellegű, s nincs kényszeredett hangulata/ Ne a bizalmatlanságot, inkább a közös érdeklődést lássa a gyerek. Antalfy István: Pihéz a hó... Pihéz a hó, szép a határ, minden fehér, csupa fehér, — messzi a nyár! A határban havas tájon tapsifüles futkos, hogy egy kis répára, káposztára rátaláljon! A legelterjedtebb magyar típus a „MODUL 15”, amelyet a Tisza Bútoripari Vállalat alakított ki, olyan szekrényelem rendszerrel, amely jó elhelyezéssel a konyhai tevékenységet naigyon leegyszerűsíti. A rendszer alapját a nemzetközi szabványok határozzák meg, amelyek az építészeti 15 cm-es MODUL alap méretet veszik figyelembe Az elemek méretei Száz éve — 1882. január 18-án — született Alan Alexander Milne angol fró, a klasszikussá vált gyermekkönyvek szerzője. Könyveiből mutatunk be néhányat alábbi rejtvényünkben. VÍZSZINTES: 1. Becézett Gizella, 7 .Kifogástalanul. 10. Apuka. 13. Kitűnő gyermekregénye (zárt betű: K.) 14. Másik kedvelt gyermekregénye (Zárt betű: T.) 15. Szintén. 16. Messzire. 17. Fél dollár! 18. Rómában van! 20. Népszerű jellemszínész volt (Sándor). Az ENSZ első főtitkára volt. 24. Hazai szőlőfajták. 26. Irodalmi műben a cselekmény gondolatmenete. 27. . . .Nielsen, a némafilmek híres dán színésznője. 29. Mi franciául (NOUS). 30. Nyugat-ausztráliai szövetségi állam fővárosa. 32. Egészségügyi katona egykori elnevezése. 34. Kopásban van! 35. Magyar ige, görög betű. 36. Zita egynemű betűi. 37. Görög és magyar autók jelzése. 38. Farsangi népünnepély olasz módra. 41. Nemesfém után kutat a Duna homokjában. 44. Nagy fájdalom. 46. Aranka becézve. 47. . . .Szófia, Isztambul híres temploma. 48. Balaton. . . kedvelt nyaralóhely. 50. Az egyik vércsoport. 52. Női név. 53. Ez meg férfinév. 54. Káté! 55. Spion. 57. Állami bevétel. 58. Fél font! 59. Tejtermék. 65. Öltözéke csikós ruha. 66. Ételt Ízesít. 67. G. U. 68. Például rövidítése. 69. De- tektívregény paródiája. 74. Cselekvést fejez ki. 75. Román pénznem. 76. Gyér. FÜGGŐLEGES: 1. Harapnak rá a halak. 2. Fél icce! 3. Szovjet teherautó márka. 4. Rajongva szeret. 5. Századunk nagy magyar Írója, aki a Micimackó könyvek remek fordításával tetszervesen illeszkednek az egyéb kiegészítő berendezésekhez, pl. páraelszívó, tűzhely, hűtőgép stb. Az alsó résziek kialakítása biztosítja a konyhában & vízi- és gázvezetékek falon kívüli utólagos szerelhetőségéh úgy, hogy az oldal 5 cnri-t visszate fogalommá e könyveket ná- 'lunk. 6. Az ecetben van! 8. Indulatszó. 9. Újság. 11. Hegyi patakok igen ízletes húsú hala. 12. Iskola argóban. 13. A cukorgyártás mellékterméke. 19. Nem azonos. 21. Orosz feudális-monarchikus uralkodó. 23. Baszk terrorszervezet. 25. Bibliai alak, az első szőlőtermelő. 28. Szibériai folyó. 30. Erdők, nyájak kecskelábú védőistene. 31. Merre? 33. Levelezni. 34. ...primo; először. 39. Fotófilmek fényérzékenységének jele. 40. Római hetes. 42. Rag, a -re párja. 43. Egyik Tolna megyei községből való. 45. Fehér bottal jár. 48. Nyújt. 49. íróeszköz névelővel. 51. Háború ellenes regénye (Zárt betű: K.) 52. Erre a helyre. 53. Szélhárfa. 54. Recés, hullámos felületű könnyű szövet. 56. Magasság megállapítására . használatos rúd. 57. . . .nem lesz semmi; szó sem lehet róla. 58. Koszorú alakban összefűzött virágok. 60. Közlekedünk rajta. 61. A honfoglaló vezérek egyike. 62. Sonkádarabt 63. Egyesült Gyógyszer- és Táp- szergyár névbetűi. 64. Imrécske. 70. Határrag. 71. Azonban. 72. Félig régi! Beküldendő a vízszintes 13,; 14., 69., a függőleges 5., és 51. számú sorok megfejtése, január 30-ig. Január 9-én közölt rejtvényünk helyes megfejtése: Nincs merre mennem, úgy tekintek széjjel, akár a hontalan. Este. — Könyvet nyert: Bozóky Lajosné Szolnok, Földi Gyöngyi Szolnok, Horváth András Tiszafüred. (A könyvet postán küldjük el.) SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP REJTVÉNYSZELVÉNYE 1982. január 24. áll a munkaláp hátsó élétől. A bemutatott ábrák alsó 60 cm és felső 30 om mély elemeket mutatnak. Az elemek osztása változó, vagy fiókos és ajtós elem, amelyeket célszerűen a helyiség legjobb kihasználhatósága szerint, lehet egymás mellé helyezni. Az1 összeállítási áhra általános képet mutat, amelyben majdnem minden elem szerepel. Tea -t- új módon HAZÁNKBAN a serkentő hatású Italok között a kávé a sláger. A tea nehezen tud elterjedni nálunk, pedig a világ népeinek egyik legrégebbi és legnépszerűbb itala. Kísérletek folynak, hogy a teaivást megkedveltessék a lakossággal, mert a tea ugyancsak tartalmaz koffeint, hasonlóan a kávéhoz, frissíti az agy működését, és emellett szintén kellemes ízű, illatú Ital, és nincs káros utóhatása, Sokan a teát főzik, holott forrázni kell, és mindig frissen készíteni. Sokféle teaitalt ismerünk, de nálunk általában csak a citrommal és cukorral Ízesített tea a divatos. Érdekes kezdeményezést láthattunk az egyik fővárosi művelődési házban, ahol az előadások szüneteiben újszerű, nálunk alig vagy csak kevesek által ismert teaitalokat mutattak be a házat látogató fiataloknak. íme, ezek közül néhány mutatóba.: Francia tea, melyet mézzel, valamint narancs vagy citrom levével és lereszelt héjával ízesítettek. Ugyanezt az Italfajtát lehűtve is megkóstolhattuk, csészénként kevés cukrozott tejszínhabbal. A grúz teának több változatát láthattuk, mint például a „szulikot”, amit tányérban tálaltak, kevés vodkával, kockacukorral — vagy a gyömbérrel, tejjel, darált dióval Ízesített „soho- gingert”. A portugál teához filteres Lipton-teát használtak, fahéjjal és vaníliás cukorral, fűszerborssal Ízesítették. Az egyik bisztróban is volt teabemutató. Itt a legnagyobb sikere a „tányéros teának” volt, de szívesen fogyasztották a szénsavas, hűtött teát is. ügy látszik, hogy a tea sok mindenre jó: frissít, üdít, kellemes közérzetet teremt. R. J. Átányi László Konyhaelemek Szánkó-öttusa
