Szolnok Megyei Néplap, 1980. június (31. évfolyam, 127-151. szám)

1980-06-21 / 144. szám

1980. június 21. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 FILM JEGYZET Kígyótojás Azok Berigman-rajongók, akik a Csend. A nap vége, a Suttogások és sikolyok mű­vésze iránt éreznék elköte­lezettséget, a Kígyótól ás megnézése után zavarba jön­nek. Valószínűleg megosz­lik majd a vélemény a „ez nem az igazi Bergman” és a „no lám, Bergman még ezt is tudja” nézetek küzött. Valólábán —. legyen ez szin­tén egy néző álláspontja — mindkét megközelítés hívei­nek igazuk van, ezt talán a későbbiekben bizonyítani tudjuk. A film 1976-ban készült. NSZK—amerikai kooproduk- cióban. az 1923-as váltság idején játszódik Berlinben. Olyan kort választott tehát Bergman, amelyben a ké­sőbbi rettenet körvonalai már mutatkoznak. A jelen­ség (sorozat) olyan mint a kígyótojás, a vékony héjon át már világosan látszik a tökéletesen kiformálódott csúszómászó. Vagyis a mér­geskígyó. az alattomos vad­állat. még pontosabban a teljességében színre nem lépett fasizmus. Bergman — nem részle­tezzük művészete legmar­kánsabb tartalmi jegyeit — minden filmjében a lélek legmélyebb zugaiba ás, ke­resi azokat a fantomokat, amelyek felborítják a har­móniát. érthetővé teszi a megfej, thetetflennek tűnőt. A Kígyótojásban sem tör­ténik másképpen, a film fő­hősei most is partra vetett halként élnek, ám helyze­tük még a megszokottnál is extrémébb. A politika adja ehhez a konkrét keretet. Bergman tehát politikai filmet forgatott? Tagadja vagy sem. igen. — de nem napi politika értelmében helyhez és időhöz kötött hő­sei sorsa. Ez még akkor is így van. h!a Bergman egy konkrét ország, konkrét idő­szakának politikáját vizs­gálja. Módszerei viszont ha­gyományosak. s úgy tűnik eziek a bergmami kifejezési formák tökéletesen megfe­lelőek nemcsak az indivi- dum pusztulásának bemu­tatására. hanem a halált osztó diktatúra megszüle­tésének ábrázolására is. Az egyén és a történelem szoros összefüggésben jelenik meg a Kígyőtojásban. Míg egyik oldalon a tudományt és a ' kultúrát arra használják, hogy az embert szolgává tegyék, a másik nézőpont­ból azt látjuk, hogy hogyan demoralizálódik a majdani fasiszta diktatúra szenvedő alanya, a hétköznapok em­bere. Mindezek elsősorban Áh°l és Manuéla alakjában válnak nyilvánvalóvá. Mind­ketten — Liv Ullmann és David Carradine — halál­ra ítélitek tulajdonképpen. A férfi a valósághoz való alkalmazkodás képtelenségé­nek modellje, a neuraszté­niájának erősítője és egyben gyógyszere — mint a kábító­szer — az alkohol. Hogy tudnának ezek az emberek értelmesen élni? Bergman továbblép ebben a gondolát-- ban: ki-ki a maga belső kí­gyótojásával lelkében, ho­gyan tudna érteimet adni önmaga és szűkebb környe­zete életének. S amikor az egyén fele­lősségének felismeréséig el­jutunk. végigjárva gondolat­ban Abtei útját, csak ismé­telni tudjuk, hogy az „igazi Bergman” alkotását látjuk amikor a Kígyótojást néz­zük, s egyben arra is jog­gal gondolhatunk: a legna­gyobb művészek úgyis — előbb utóbb — kilépnek azokból a skatulyákból, ame­lyekbe mi, kényelmes mo- zinézők előszeretettel rak­juk őket. — ti — Rádiósorozat Bartók Béláról Bartók Béla születésének 100. évfordulóját huszonöt mozaikból álló poritrésoro- zattal köszönti az Ifjúsági Rádió. Az így láttam Bar­tókot című, augusztus 20-án kezdődő műsonsoTozat olyan társak emlékeit idézi fél, akik a nagy muzsikust éle­te különböző szakaszaiban és munkaterületein szemé­lyesen ismerték. Album az Ország házról Tanulmánnyal, színes fotókkal Nagyalakú, reprezentatív kiállítású kötetet jelentetett meg az ünnepi könyvhétre az Országházról a Képző- művészeti Alap Kiadóválla­lata. S tegyük mindjárt hoz­zá: hiánypótló művet, hisz eddig nem volt ilyen nyomr dai színvonalon készített, a Parlamentről szóló könyv kereskedelmi forgalomban. A kötetet Egry Margit tanul­mánya vezeti be, amely mél­tatja Steindl Imre alkotá­sának városképi, művészet- történeti jelentőségét, átte­kinti az építés történetét, elemzi, bemutatja — részlet­ről részletre haladva a "ma­gyar állami élet központi épületét. A tanulmány szer­zője nehéz feladat megoldá­sára vállalkozott. A szabatos elemzéssel egyidejűleg, ide­genvezető, ismeretterjesztő is igyekszik lenni. De ennek gyakran nem tud megfelel­ni. A körülményesen, apró­lékosan megírt részletek száraz unalmasságát nem tudja a megírás színes stí­lusában feloldani, ahogy az egy ismeretterjesztő 'kalau­zul is szolgáló műtől elvár­ható. Markovics Ferenc szí­nes fotói alkotják a kötet jelentősebb részét. Nagy gonddal készített, - szép fel­vételek. A ‘belső képek 'bar­na, arany, vörös ragyogású- ak, a külső képeken az ég kékje s az épület részletei­nek patinás színei dominál­nak. így együtt azonban — akárcsak a szöveges rész — meglehetősen unalmasan. Feltűnően kevés képen lát­nak embert, pedig az ember szervesen hozzátartozik az Országház építészeti teljes­ségéhez. Az épületben levő nyilvános könyvtárhoz kü- lönósíképp. Akad fölösleges és érdektelen ismétlődés is, a legkirívóbban az 58. és 59. táblán; a bal oldali kép — egy villámhárító oromszo­bor — ugyanakkora méret­ben a jobb oldaliból van „ki­vágva”. Néhány fotó nem több a postai levelezőlapok nyújtotta látványközhelynél. Mindent összevetve; a köz­tudatban szimbólumként is élő, ugyanakkor funkcionáló impozáns középületünkről készült hiánypótló könyv — korántsem hiánytalan. Mind­amellett : nagyon sokan for­gathatják haszonnal, mert a legfontosabbakat mégiscsak tartalmazza. — sz. j. — Módszertani bölcsőde Szolnokon Kísérletek, megfigyelések, továbbképzések Mit tud a BABILON? Számítógép a könyvtárakban Hogyan került kapcsolatba a bibliai város a számító­gépekkel? Csupán egy kü­lönleges újszerű számítógé­pes szisztéma jóvoltából. BABILON, ami annyit .tesz: (Bfbffipgrláfiai Adatbázis és Információ lekérdezés On­line — vagyis ennek • a hosszú, ideii'sn szavakkal, szakmai kifejezésekkel tar­kított! meghatározásnak a rövidítése. Mire jó tehát a BABILON? A könyvtárak és egyéb tájékoztatási intézmények ma már egyre nehezebben birkóznak meg az „infor­mációrobbanás” következmé­nyeivel. Az állandóan gyara­podó állományt rendszerez­ni. gyorsan visszakereshe­tővé itenni hagyományos esz­közökkel aligha képzelhe­tő el, Szükségszerű, hogy a nagy tömegű adat kezelésé­nek rutinjellegű tennivaló­it ezen a területen is át­vegyék a számítástechnikai eszközök. A Központi Statisztikai Hivatal Nemzetközi Számí­tástechnikai Oktató és Tá­jékoztató Központjának egyik fő feladata a hazai szakemberek ellátása ’ szak­irodalmi információkkal. Az intézmény 1977-ben az ed­digi hagyományos könyvtá­ri rendszer 'helyett már al­kalmazta az ISIS program­rendszerre alapozott, számí­tógéppel elősegített tájékoz­tatási szolgáltatást, amely azóta igen népszerűvé vált. több mint 250 rendszeres elő­fizetőhöz és megannyi al­kalmankénti érdeklődőkhöz jutott el. Ez a rendszer úgy­nevezett szakaszos üzem­módban „dolgozik”, ami azt jelenti, hogy a felhasználó a kérdésére általában nem azonnal, hanem csak néhány napon belül kap választ. Eme hátrányt küszöböli iki a párbeszédes formában mű­ködő BABILON-rendszer. a szakemberek terminálokon keresztül azonnal hozzáfér­nek a kívánt szakirodalmi adatokhoz. A BAB I LÓN -mai Magyar- országon elsőként lehet ilyen jellegű adatbázist nyil­vános szolgáltatásként lét­rehozni. Az on-line — szá­mítógéppel állandó kapcso­latban lévő — párbeszédes információkeresés a szak­irodalmi tájékozódás leg­korszerűbb formája: a fel­használó a kutatási terüle­tét jellemző tárgyszavak közlése után azonnal vá­laszd kap arra. hogy az adat­bázisban mennyi a témába vágó bibliográfiai tétéi. A számítógépek könyvtári alkalmazása újszerű felada­tok elé állítják az ott dol­gozókat. új szemléletmódot, új szakismereteket követel. Sikere tehát a gazdasági és technikai előfeltételeken túl elsősorban a megfelelő szgk- iemlbériglárdán múlik. Az adatbázis bővítésénél a ta­karékossági szempontok fi­gyelembevételével a hazai és a nemzetközi együttmű­ködésből származó előnyö­ket is kiaknázhatják. A bölcsődék jelentősége nagymértékben megnőtt az utóbbi másfél évtizedben. Míg régebben csupán a „gyermekmegőrző” szerepét vállalták, vállalhatták, nap­jainkban kibővült feladat­körrel, megváltozott módsze­rekkel és tartalommal vég­zik munkájukat. Feladatuk nem kevesebb, mint a gyer­mekek egészséges testi és szellemi fejlődésének bizto­sítása, nevelés és gondozás, úgyszólván a születés utáni néhány hónaptól. A bölcsődei munka fejlő­désének egyik mérföldköve 1970-ben a Bölcsődék Orszá­gos Módszertani Intézetének megalakulása volt; az ad­dig egymástól elszigetelt, szakmai felkészültségben, munkamódszerekben is igen eltérő — Budapesten és a vidéki nagyvárosokban már korábban megalakult — ve­zető bölcsődék s rajtuk ke­resztül valamennyi bölcsődé egységes irányítása, ellenőr­zést vált ezzel valóra. E szakmai hálózat hivatott ar­ra, hogy a kutató munkák, módszerek kidolgozásán, kí­sérleti alkalmazásán kívül rendszeresen továbbképezze az ország több mint 1200 bölcsődéjének vezetőit, gon­dozóit. A hálózat munká­jába Szolnak vezető böl­csődéje kezdettől fogva be­kapcsolódott, eleinte csak a városra terjesztette ki ható­körét, ez év január elsejé­től viszont az egész megyét átfogja munkája. A lehető­séget erre nagyrészt a szol­noki Jósika úti bölcsőde át­adása teremtette meg, az új intézményben ugyanis minta­szerű körülmények között végezhetik a szakemberek megnövekedett feladataikat. — Szolnok és a megye va- . lamennyi tanácsi és üzemi bölcsődéjének szakmai irá­nyítása és ellenőrzése tarto­zik feladataink közé — mondja dr. Koncz József, a szolnoki bölcsődei igazgató­ság igazgató-főorvosa. — Ugyanakkor részt veszünk a Bölcsődék Országos Módszer­tani Intézetének kísérletei­ben, új módszerek kialakítá­sában, alkalmazásában. Lé­nyeges feladatunk a megye bölcsődei vezetőinek és gon­dozóinak továbbképzése, ^ s ami szintén nagy jelentősé­gű, a bölcsődei hálózat fej­lesztésében, új bölcsődék épí­tésében, berendezésében a szaktanácsadó szerepét is bétöltjük. — Az intézmény alig fél éve látja el jelenlegi felada­tát. Milyen munkát végez­tek ezalatt? — Legfontosabb volt, hogy általános képet kapjunk a megye bölcsődei helyzeté­ről. Jártuk és jelenleg is járjuk a megyét, felmérést végzünk. Jelen pillanatban nem mernék vállalkozni ar­ra, hogy summás véleményt adjak bölcsődéink gondjai­ról, eredményeiről — mint említettem, a felmérés még nincs lezárva — az azonban bizonyos, hogy a jövőben rengeteg tennivaló vár rá-'- Sok pótolnivaló akad pél­dául a gondozónők képzé­sében, a bölcsődei munka egységes irányelveinek ki­alakításában, gyakorlati megvalósításában és sorol­hatnám. Szeptembertől meg­kezdjük a továbbképzéseket, először a vezető óvónők bent­lakásos tanfolyamát szervez­zük meg. Mód lesz arra is, hogy megfigyeljék a vezető — Jósika úti — bölcsődében végzett munkát is. — A bölcsőde milyen kí­sérletekbe kapcsolódott be? —■ A gyermekek pszicho- motorikus fejlődését vizsgál­juk. ami azt jelenti, hogy a bölcsődékbe került csecse­mő értelmi, érzelmi és moz­gásfejlődését kísérjük fi­gyelemmel egészen három­éves koráig. Erről feljegyzé­seket készítünk, ennek alap­ján állítjuk majd össze ‘ a 0—3 éves korú gyerekek pszichomotorikus fejlődésé­nek jellemzőit. A másik kí­sérlet, amelynek kidolgozá­sában és alkalmazásában is részt vettünk, a szakaszos beszoktatás. A gyermek elő­ször csak néhány órát, majd fokozatosan egyre több időt tölt a bölcsődében. Az első pillanattól a bölcsődés kor végéig ugyanaz a gondozónő foglalkozik a gyerekkel, így kialakul a személyes kötő­dés, a biztonságérzet, zök­kenőmentessé válik a beil­leszkedés a közösségbe. Ezt a módiszert egyébként már valamennyi bölcsődénkben alkalmazzák. — Mik a jövő tervei? — Továbbra is részt ve­szünk . a Bölcsődék Orszá­gos Módszertani Intézetének kísérleteiben, tapasztalatain­kat szeretnénk minél széle­sebb körben ismertté tenni. Rajta leszünk, hogy mun­kánkkal elősegítsük a me­gye valamennyi bölcsődéjé­ben a magas színvonalú, szakszerű nevelést és gon­dozást. T. E. Terminálon keresztül juthatnak számítógépes adatokhoz a könyvtári szakemberek Májustól őszig fogadja a vendé­geket az 1834-ben épült Vámosi csár­da. amelyben haj­danán Savanyú Jóska mulatott. A Nemesvámos határában álló esárdát sok hazai és külföldi turista keresi fel: ki a legenda miatt, ki az ízletes falato­kért.

Next

/
Oldalképek
Tartalom