Szolnok Megyei Néplap, 1979. november (30. évfolyam, 256-280. szám)

1979-11-15 / 267. szám

1979. november 15. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 Körmenden az egykori Batthyány kastélyban helyreállították a XIII. században épült lovardát és négyszázötven férőhelyes színházat alakítottak ki benne. Az ugyancsak átalakított, felújított barokk kocsiszínben pedig Olcsói Kiss Zoltán Kossuth-dijas szobrászművész állandó kiállítása kapott helyet Megértette az idők szavát a Kisker II szakboltoké a jövő Közismert tény, hogy az utóbbi években megnőtt a vásárlóknak a kereskede­lemmel szemben támasztott igénye. A vevő már nem elégszik meg azzal, ha „csak” megkapja az árut, amit ke­res, az sem mindegy, mi­lyen körülmények között jut hozzá. Szeret mindent tud­ni arról a cikkről, amelyet meg akar venni. Ehhez vi­szont széles körű tájékozott­sággal rendelkező eladókra van szükség, akik kulturál­tan, udvariasan és szak­szerűen tájékoztatják a vá­sárlót. Egy olyan boltban, ahol mindent tartanak a szögtől a hűtőgépig, ezt az igényt képtelenek kielégíte­ni, hiszen a kereskedőtől sem lehet elvárni, hogy mindenhez értsen. Ezért vált szükségessé a boltok árukörének szűkíté­se, pontosabban a szakosí­tás. A Szolnok megyei Ipar­cikk Kiskereskedelmi Válla­lat is hallgatott az idő sza­vára, és néhány éve mo­dernizálni kezdte boltjait. Egységeiben profiltisztítást hajtott végre, és fokozatosan áttért a szakbolthálózat ki­építésére. A szolnoki rádió- tv boltból például „kivon­ta” a kávéfőzőt, a hajsütőt, a csillárt, a kávédarálót, hogy úgynevezett akusztikus áruinak nagyobb helyet ad­hasson. (A kivont cikkeket máshová csoportosítja.) Át­alakította két, cipőboltját — a megyeszékhelyen — ön­kiszolgáló rendszerűvé, és azóta a Kristály és a Tip- Top forgalma 25—30 száza­lékkal növekedett. A Kris­tály cipőbolt egyébként kö­zös a Corso Cipőnagykeres­kedelmi Vállalattal, amely biztosítja, hogy a legújabb divat szerint készült láb­belik mielőbb a boltba ke­rüljenek. Ugyancsak na­gyobb forgalma van a fel­újítás óta a Dáma női- és gyermek felsőruházati szak­üzletnek, valamint az üveg- porcelán boltnak. A szakboltok vezetői —ez saját érdekük is — arra tö­rekszenek, hogy új beszer­zési forrásokat .kutassanak fel. Lehetőségük van köz­vetlen kapcsolatba lépni az iparral, így a termék útja a gyártótól a vevőig lényege­sen lerövidül. Az Iparcikk Kiskereskedelmi Vállalat szeretné megnyerni magá­nak a környék ipari szövet­kezeteit és tanácsi vállala­tait, hogy segítsék mind job­ban kibontakozni ezt a ke­reskedelmi formát. Az idén például sikerült megegyezniük a szarvasi bú­toripari szövetkezettel, amely az Iparcikk Kiskereskedel­mi Vállalat tervei alapján Szolnok fantázia nevű szek­rénysort készít. Az id.ei forgalmi tervük 1.4 milliárd forint, amelyet idő­arányosan teljesítettek. Eh­hez nagymértékben hozzájá­rult a szakosítás is, amelyet nem tekintenek befejezett­nek. Még ebben az évben tisz­títják a Domus Áruház pro­filját, és külön tapétaosztályt nyitnak, amelynek folya­matos áruellátását a PIÉRT Nagykereskedelmi Vállalat biztosítja. A Véső utcában november közepe táján ház­tartási és vegyiáruszakboltot nyitnak, amelyet a Füszért „patronál”. Novemberben még egy üzlet nyílik, villa­mossági bolt néven, amely­ben az eléktromos háztartá­si gépek kapnak legnagyobb helyet. Miután azonban a megye tizenegy helységében tarta­nak fenn üzleteket, termé­szetesen nemcsak a megye- székhely szakbolthálózatát építik, ki. Jövőre Jászberényben a GELKA régi helyére költö­zik, és önkiszolgáló rendsze­rű lesz a sportbolt, amely helyett bővítik a vasboltot, és elsősorban edényekkel, lakásfelszerelési cikkekkel töltik meg a polcait. A meg­levő konfekcióbolt helyisé­gében bútorbemutató-termet alakítanak ki, és megszer­vezik a minta utáni értéke­sítést. Törökszentmiklóson pro­filrendezés után — a csarnok épületének korszerűsítésével — nagy konfekció-, villa­mossági, cipő- és divatáru- szakboltot nyitnak. A két város szakbolthá­lózatának kialakítására négy­millió forintot szánnak. És hogy a korszerű bol­tokba megfelelő kereskedői utánpótlás kerüljön, évente 35—40 szakmunkástanulót képeznek ki. — bendó — Brigitta Brigitta nagyon csúnya kislány volt. Vörös haja mintha sose látott volna fé­sűt, előneugró felső fogso­ra — szabálytalan lapátfo­gak — keményen mélyedt az ajkába, emiatt „f-nek” mondta az „s”-t. Hirtelen megnyúlt alakja kérdőjelhez hasonlított, hosszú karjai té­tován lógtak sovány csípője mellett. Brigitta elsősorban a ne­vét utálta. Éles, csipogó han­gon gyakran szidta az any­ját, amiért annak pont ez az undok név jutott eszébe a szülés utáni fólál ómban. De Brigitta mást is utált: a vi­lágot. Mindenestől. Velünk, idétlenül gúnyolódó kama­szokkal, a türelmetlen ás pofozkodó tanárokkal. a külváros részeg botrányhő­seivel és a napköziben min­dennapos babfőzelékkel együtt. Brigitta számára a világ két részre oszlott: azokra, akiket gyűlölt, és azokra, akiket még annál is’ jobban gyűlölt. Iparitanulónak jelentke­zett, hegesztőnek. Amikor nyolcadikban kitöltötte a je­lentkezési lapot, az osztály- főnökünk többször is meg­kérdezte, komolyan gondol­ta-e. hogy ezt a férfiak szá­méra fenntartott szakmát választja. Brigitta dühösen bólogatott: „Minek ezen csodálkozni? Az apám is he­gesztő, a bátyám is, én meg úgyse számítok lánynak, miért ne lehetnék hegesz­tő?!” Persze nagyot röhögtünk, egyáltalában nem fogtuk fel szavainak keserűségét. Hosszú évekig nem hallot­tam róla. Aztán hirtelen felbukkant. Egy nyáron újdonsült isme­rősömhöz utaztam az ország távoli csücskébe. Friss is­meretség volt a miénk, va­lami fesztiválon akadtunk össze. A közös érdeklődési kör éjszakába nyúló beszél­getésre ösztönzött bennünket. Meghívott magukhoz, el­mondta, hogy gyönyörű fe­lesége és két kislánya van, ideális családi életet élnek, •nagyon jól fogom érezni magam náluk. A neje egyéb­ként a munkahelyi főnöike. Ezek után gondolom, nem nehéz kitalálni, ki volt a fe­leség. Igen, Brigitta. A randa kis Brigittából sudár-szép asszony lett. Lán­goló vörös haja lágy hullá­mokban omlott a vállára, szabálytalan fogait megiga- zíttatta, kedves mosolyát le­hetetlen volt nem viszonoz­ni. Bár mintha a tekintete elutasító lett volna, mintha nem nagyon örülne nekem, aki talán egy keserű emlé­ket juttattam eszébe. — A délutánt átcsevegtük — majdnem lekéstem az utolsó vonatom — az egykori csúf és vilóg'gyűlölő kislányról azonban nem esett szó. Bri­gitta rajongással csüggött a férjén, és az viszonozta imá­datát. Ha itt befejeződne a tör­ténet, szót se érdemelne. Ócska mese a megszépült, révbe jutott csúnya lányról. De Brigitta története nem itt és nem így ér véget. Legutóbbi találkozásunk óta több mint nyolc év telt el, lassacskán elmaradoztak a levelek, csaknem elfelej­tettem a szép vörös asszonyt és lelkes-rajongó férjét, A „fekete krónikában” ta­lálkoztam -ismét a nevükkel.- Brigitta meg akarta ölni imádott házastársát. A düh­től szerencsére reszketett a keze, elvétette a szúrást. A bíróság előtt azt vallot­ta, hogy a férje megtalált valahol a szekrény mélyén egy kopott fényképet ame­lyen néhány üde arcú vidá­man nevető gyerek között egy kócos hajú előreugró fogsorú, hajlott hátú', gyű­lölködő tekintetű kislánv volt látható. A férj csúfondáros-tréfá- san megjegyezte, hogy az a pocsék kis béka, ott a fény­képen, gyönyörű feleségére emlékezteti. És Brigitta akkor kapta fel a kést... Valamiül a gyermekélelmezésről Körülbelüli egy évvel ez­előtt a megyei Népi Ellenőr­zési Bizottság széles körű vizsgálatot folytatott a me­gyében, hogy megállapítsa: a gyermekélelmezés érdekében a tanácsok és az intézmé­nyek vezetői megtettek-e mindent, ami szükséges;mi­lyen eredményekkel jártak az étkeztetés fejlesztésére, a Akkor a tapasztalatok bir­tokában a NEB több javas­latot tett az illetékeseknek. Így például a megyei ta­nács vb művelődésügyi osz­tálya vezetőjének figyelmét felhívta arra: tegyék meg a szükséges intézkedéseket a tanulók életkori sajátossá­gainak * megfelelő étkeztetés biztosítására, mintaétlap- _ tervezetek összeállítására. A szakácsok, az élelmezésve­zetők részére szervezzenek szakmai képesítést nyújtó és továbbképző tanfolyamot. Az új beruházásoknál koordi­náljanak az oktatási és a kereskedelmi szervek. E vo­natkozásban fokozott figyel­met fordítsanak a szolnoki Széchenyi Ilakótélep közét­keztetési — ezen belül gyer­mekétkeztetési -— gondjainak megoldásálra. Ugyanakkor közölték az osztályvezetővel, hogy 1979. év vége felé tá­jékoztatást kérnek tőle ar­ról, hogy a vizsgálat nyo­mán milyen intézkedéseket tett a helyzet javításéra. A tájékoztatás a közel­múltban megtörtént, de ez­úttal a téma NEB-vizsgála- tának vezetője és előadója szintén készített egy jelen­tést. mintegy szembesítés­ként. A tájékoztatás, a jelen­tés, a NEB-ülésen elhang­zott vita ismeretében a már szállóigévé vált mondás jut az ember eszébe: „valami van, de nem az igazi.. A megyében, ma körülbe­lül 48 ezer általános iskolás és kilencezer középiskolás van. Az általános iskolások mintegy 41—42 százaléka kap napközis ellátást, míg az étkezésben részesülő gye­rekek aránya összesen 48— 49 százalék. A középiskolá­soknak pedig mintegy 76 százaléka részesül diákét­keztetésben. Ha önmaguk­ban nézzük ezeket az ará­nyokat; akkor van ok az elé­gedettségre — Ám ha azt nézzük, hogy még így is nagyon sok gyerek marad ki ebből1 az ellátásból, ak­A megyei tanács vb egész­ségügyi és a KÖJÁL élel­mezésegészségügyi osztálya kiadványt készített, amely összesen több mint százhúsz ajánlott étrendet tartalmaz külön a 3—6, a 7—14 és a 15—18 éves korosztályok számára. A megyei tanács vb művelődésügyi osztálya ezeket az étrendeket meg­küldte az iskolai konyhák­kapacitás növelésére, a sze­mélyi és a tárgyi feltételek biztosítására tett intézkedé­sek; milyenek az ellátás kö­rülményei, az ételválaszték megfelel-e a korszerű egész­ségügyi és higiéniai köve­telményeknek; a rendelke­zésre álló anyagi eszközök biztosítják-e az étkeztetés fej lesztésének f eltétéleit ? kor már bőven van tenni­valónk. Hiszen a NEB meg­állapítása szerint az okta­tási Intézményekben nem is kérhet minden tanuló napközis vagy menzai ellá­tást a felső tagozatosok pe­dig eleve nem is jelentkez­hetnek. Ezért nincs adat ar­ra, hogy hányán maradnak ki a szervezett ebédeltetés­ből. A felmérés az iskolák­ban most van folyamatban. „Azzal, hogy a nem iskolák­ban étkezők hol, hogyan, mit esznek, csak nagyon ke­vés helyen törődnek az ok­tatási intézmények. Persze ettől eltérő tapasztalatunk is van: a jászberényi Kőhidi vendéglőbe nyugdíjas peda­gógusok kísérik el az ott étkezőket.” A gyermekélelmezés szer­vezett biztosítása fontos tár­sadalompolitikai feladat. Mi­vel az iskolai konyhák, — de főkénít az étkezők — nem bővíthetők, más -meg­oldást kellett és kell keres­ni. így történt, hogy a me­gyében mind a vendéglátó vállalat, mind az áfészek bevezették a diákmenük áru­sítását jó néhány üzletük­ben. Szolnokon a Centrum, a Múzeum, a Tallinn étte­remben, Jászberényben a Kőhiidii, Törökiszentmikilóson az Ezerjó és' a Szerb, Kar­cagon a Búzakalász, Tisza­füreden a Vadász vendéglő­ben és másutt ma már hét­ezer gyermek étkezik. Abád- szalókon, Tiszaderzsan, Ti- szaszentimrén a helyi étte­rem teljes egészében átvet­te az általános iskolai nap­közis étkeztetést. Elhangzott olyan vélemény is, hogy az áfészek — amelyek napja­inkban háromezer gyerek ebédeltetéséit oldják meg, — még további csaknem há­romezer gyereket tudnának ellátni. Feltétlenül meg kelil jegyezni, hogy az éttermek­ben a menük összeállítása megfelel a gyermekek élet­kori sajátosságainak, az ét­keztetés kultúrált. nak. Használják is, de nem. rendszeresen mert a felsorolt alapanyagokat csak részben, vagy kevés helyen tudják beszerezni. Főként a kisebb településeken gond továbbra is a folyamatos, életkor sze­rinti differenciált étkeztetés biztosítása. Ezzel függhet össze a NEB megállapítása: „a meg­küldött étlaptervezetek 'gya­korlati hasznosítása rendkí­vül változó. Többségében nem annak alapján állítják össze az étrendeket az élelr mezésvezetők”. . Ide tartozik ugyanakkor, hogy az oktatási intézmé­nyekben dolgozó élelmezés- vezetők szakmai képzéséről, továbbképzéséről intézkedett a megyei tanács vb művelő­désügyi osztálya. E feládat- tal a Pedagógus Továbbkép­ző Intézetet bízták meg. Sajnos még mindig sok felnőtt étkezik az iskolai konyhákról. Csupán két pél­da erre a NEB vizsgálatából: Zagyvarékason az összes ét­kező — 413 — 23 százaléka, Jászalsószenitgyörgyön — 553 — 28,5 százaléka felnőtt. Ezekben az oktatási intéz­ményekben étkeznek a pe­dagógusokon kívül az orvo­sok, a tanácsi' dolgozók, az öregek napközi otthonának lakói. De hasonló az arány a többi oktatási intézmény­ben is. Egyhelyben topogunk Az egy évvel ezelőtti alap- vizsgálat óta nem történt előrelépés tanácsi, vendéglá­tó és áfész közös beruházá­sok megvalósítására. Az új oktatási intézmények to­vábbra is önálló konyhával, étteremmel épülnek, konzer­válva ezzel egy olyan hely­zetet, amikor az iskola ve­zetőjének nemcsak pedagó­gusnak, iskolaigazgatónak, hanem jó „gazdaasszony­nak” is kell lennie. Mert a másik javaslat, hogy a gyermekélelmezést szakválla­lat vegye át a megyében, egyelőre csak javaslat ma­radt. Egyhelyben topogás jellemzi e vonatkozásokban a megyét. A megfontolt, előrelátó mérlegelést és dön­tést helyeselni lehet, de úgy néz ki, hogy nálunk egy ki­csit többet mérlegelnek a kelleténél. Jászberény egyik általános iskolájának igaz­gatója kérte a vendéglátó vállalatot, vegye át két is­kolai konyhájukat, mivel sok gondja, baja van velük, sok olyan időt. rabol el tő­le. amelyet az oktatás ér­dekében tudna hasznosítani. A megyei tanács vb műve­lődésügyi osztálya ehhez nem járult hozzá. Miért? Az osztály véleménye, hogy így sokkal többe kerül az étkez­tetés és erre a többletre nincs pénzük. A vendéglátó viszont váltig hangoztatja, hogy a művelődésügyi osz­tály számításai tévesek, ök olcsóbban adnak egy ebédet, mint azt az osztály állítja. Vajon ezt a vitát egy év alatt nem lehetett volna tisztázni ? A NEB-ülésen elhangzott, hogy egy év alatt sokat vál­tozott a helyzet, több gyer­mek étkezhet, de még min­dig sok a tennivaló. — V — Segítenek a vendéglátó konyhák Felnőttek az iskolai étkezdékben A martfűi növény olajgyárnál végez partvédelmi mun­kákat a Tiszán a KOTIVIZIG szolnoki szakaszmérnöksége. Az épülő gyár szennyvizlevezető- jének védelmében 100 méteres szaka­szon műanyagfóliát helyeznek a meder­be, amelyet rőzse- kötegekkel és kö­vekkel rögzítenek. Képünkön: készül a rőzseköteq — B —

Next

/
Oldalképek
Tartalom