Szolnok Megyei Néplap, 1978. október (29. évfolyam, 232-257. szám)

1978-10-07 / 237. szám

1978. október 7. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 Befejeződött a nyírbátori református templom fatornyának restaurálása. Az Országos Műemléki. Felügyelőség a Felsőtiszavidéki Intéző Bizottság és Nyírbátor város összefogásával közel másfélmillió forintos költséggel állították helyre a műemléket. Pomózy István faipari szakmérnök tervei alapján Czentnár Mihály pusztadobosi ácsmester végezte el az aprólékos famunkákat. FILMJEGYZET Fagyöngyök A művészetben mindig vannak másokat befolyásoló nagy egyéniségek, uralkodó stílusirányzatok. Szinte vala­mennyi alkotáson rajta van pecsétjük, jellegzetességeik­kel ékeskedik, látszólagos vagy valódi értékeket köl­csönöz (tőlük a szürke átlag is. Ilyen meghatározó irány­zattá vált a magyar filmmű­vészetben a dokumentarista játékfilm. Dárday István, Gyarmathy Lívia, Schiffer Pál vezetésével sorra ké­szülnek ezek a fájdalmasan őszinte, hiteles látleletek, va­lóságunk pontos lenyomatai, melyek úgy rúgnak fel elfo­gadott esztétikai szabályokat, hogy közben újakat terem­tenek. Amatőröket szerepel­tetnek, pontosabban sajátos rendezői módszerrel őszinte reagálásokra késztetik az embereket. A nagy művek erős sod­rása felszínre dobja, úsztat­ja a kevésbé életképes, köny- nyebb fajsúlyú darabokat is. Ebbe a sodrásba kapasz­kodva került most a mozik­ba a Fagyöngyök, az említett látszólagos és valódi értékek­kel egyaránt rendelkező egy­szerű — túlságoséin is egy­szerű — film. Nem kell fáradoznom a történet ismertetésének kö­telező terhével. Ezeknek a filmeknek mellékes eleme a cselekmény. A főhősök egyé­niségük legtermészetesebb reakcióit tárják a kamera elé. Ez pedig megteremtett szituációkban, beszélgetések­ben valósítható meg. A moz­gáshoz, cselekvéshez már játszaniuk kellene, ami ha­mis színjátékkal takarná el a megismerhetetlen pillanatok hitelét. így tehát Ember Ju­dit filmjét is kész helyzetek egymás mellé rakott képei alkotják. Egy fiatalembert látunk, aki magas, fák csúcsán him­bálózva fagyöngyöt gyűjt, ké­sőbb a gyárban, amint az esztergapadnál dolgozik. — Majd a harmadik gyermekét váró kedves arcú Nóra be­szélget anyjával, aztán nagy­anyjával. Esti lefekvés előtti jelenet, a fiú és a lány a fagyöngyöt rendezik és nap­jaink nagy kérdését vitat­ják: vegyenek-e kocsit. Más­nap hajnalban Jenő eladja a fagyöngyöt, délután a have­rokkal sörözik. Űjabb vágás: ismerőseink összeházasodnak, nem sokkal ezután Nóra egy fiút szül. Tudományos pre­cizitással és művészi tapintat­tal fényképezett műtétet lá­tunk (operatőr: Illés János), végül a rokonok és barátok mulatnak, ünnepük a gyer­mek megszületését. Mi a Fagyöngyök — és a többi hasonló módszerrel ké­szült mű — tagadhatatlan ér­téke? Az, hogy a film leg­alapvetőbb sajátosságára épít: az egyszeri pillanatot rögzíti. Itt nem utánozzák az életet, semmi „nem olyan, mint a valóságban”, ez maga a valóság. Jenő valóban dol­gozik az esztergapadnál, a sörösüvegben sör van, Nóra megszüli a gyereket, stb ... Mikor veszélyes ez a mód­szer? Ha valaki — mint pél­dául Ember Judit — ennyi­vel beéri. Ha rányitja va­lakire az ajtót, és megelég­szik azzal, amit éppen lát. Ha célját megvalósultnak tartja akkor, amikor kiválasztottjai a kamerától függetlenül élik a maguk életét. Nem kevés ez, mert a néző másra ké­szül: várja a csodát, a me­sét. az illúziót. Ehelyett vá­ratlanul megcsapja saját vi­lágának levegője, gondolatai­nak elhangzása, ismerősei­nek, önmagának viszontlá­tása. Ez a váratlanság, újdon­ság minden közlés alapfelté­tele. Ez köti le most is fi­gyelmünket és várjuk, mit akar velünk közölni a Fa­gyöngyök. Nem sokat, „Ilyen az élet, én csak megmuta­tom” — mondja a rendező, és ezzel minden felelősséget át­ruház szereplőire és a néző­re. Jó példa erre a film be­fejező része, a családi ünnep­ség. Igazán hiteles felvétel, bármelyik hét végén vagy névnapon találkozhatunk ez- zel a képpel: együtt a csa­lád apraja-nagyja, eljöttek a gyárból, a téeszből, együtt eszik-iszik a hosszú hajú-sza­kállas írnoka és a háborús élményein merengő nagyapa. A kamera szenvtelenül figyel és tényszerűen rögzíti a fel­szín mozgását. Ami mögött rejtőzik (társadalmunk bo­nyolult rétegződése, átmeneti korunk végletes ellentmon­dásainak együttlétezése, vagy akármi más, amit valaki a képek bőgött sejt...), azt minden fogódzó nélkül ne­künk kell kibogoznunk. Ez a látszólagos objektivitás fel­színességet takar, és a mód­szer mindenhatáságában bí­zik. Pedig a dokumentumot is ki kell választani, hogy általános érvényű mondan­dót hordozzon. Nem lehet figyelmen kí­vül hagyni két, a film érté­sét lényegesen befolyásoló, tényezőt. A szöveg kb. het­ven százaléka (!) nem érthe­tő a csapnivaló hangminő­ség miatt. A másik: a Fa­gyöngyök már folytatása egy filmnek, a Tantörténetnek, amit nem vetítettek a mo­zik ... Mi a kritika dolga egy fel­tétlenül támogatást érdemlő ügy kevésbé sikeres megnyil­vánulásánál? Elnéző jóindu­lattal és elfogultsággal di­csérje a szándékot, vagy mindentől függetlenül az eredményt vizsgálja? Ez az írás inkább az utóbbit teszi. De azzal a meggyőződéssel, hogy éppen ez a szigorú mér­ce szolgálja az ügyet, ebben az esetben a dokumentarista játékfilmet. Bérezés László Közművelődési védnökség (Tudósítónktól) A martfűi Tisza Cipőgyár több mint száz szocialista brigádja szerződést kötött a hatezer munkást foglalkoz­tató nagyüzem művelődési központjával: védnökséget vállaltak a közművelődési rendezvények felett. Martfűn az a helyes gyakorlat ala­kult ki, hogy a művelődési ház programját a munkások véleménye alapján, érdeklő­dési körének, igényeinek megfelelően állítják össze, és azok gyakorlati végrehajtásá­ból maguk is cselekvőén részt vállalnak. Patronálá- sukkal kezdődött el az őszi— téli művelődési évad képző- művészeti kiállítássorozata, amelyet a Költői Anna szo­cialista brigád védnökségé­vel megrendezett kortárs képzőművészeti bemutató ve­zetett be. A közvélemény igénye alapján kibővítették a művelődési központ színházi programját. Kéthetenként öt­ven szociaüsta brigádtag te­kinti meg a fővárosban a József Attila, a Vígszínház és a Pesti Színház előadásait. A martfűi központi művelődési házat a szolnoki Szigligeti és a kecskeméti Katona Jó­zsef Színház társulata láto­gatja rendszeresen. Az új évadban hét bemutatóra ke­rül sor, amelyre előzetesen hatszáz bérletet vásároltak a gyári dolgozók. A művelődési ház irodalmi műsortervét úgy állították össze, hogy azok kapcsolódja­nak az általános és középis­kolai tanulmányt folytató munkások irodalmi tananya­gához, és ismereteket adjon a mai szocialista irodalomról. Neves előadóművészek köz­reműködésével hat önálló irodalmi estet iktattak prog­ramba. A munkásakadémiák foglalkozásain az új, korsze­rű technika megismerése, a gyártmányfejlesztés, a minő­ségi szint emelése és más, a termelés fejlesztését közvet­lenül segítő témák szerepel­nek. Több százan jelezték részvételüket az októberben sorra kerülő munkás-filmna- pokra, nagy az érdeklődés a négy előadásból álló ifjúsági hangversenysorozat iránt, amelynek októberi nyitó kon­certjét a Camerafa Hungairica együttese tartja. Új tv-soroza! Hogy nálam különb legyen A gyermek pszichológiai­fejlődését — születésétől ka­maszkoráig — kíséri nyo­mon az az új, tizenhárom ré­szes sorozat, amelyet decem­ber 16-án kezdene^ sugároz­ni a televízióban, „Hogy ná­lam különb legyen” címmel. A szombat délutánonként jelentkező adásokban Ransch- burg Jenő és Popper Péter pszichológusok beszélnek a szülő—gyerek kapcsolatról. Hobbi n teljesebb élet igénye is Nemcsak a rendező példánya Hogy ezt eddig nem talál­ta ki senki! — ez volt az első gondolatunk, amikor kézhez kaptuk a Szigligeti Színház idei, első bemutató­ja, Edward Albee Nem fé­lünk a farkastól című drá­májának xerox-rota eljárás­sal sokszorosított rendezői példányát. De miután elol­vastuk a számunkra még szokatlan „műsorfüzet” elő­szavát, rögtön helyesbíthet­jük is magunkat: már régen „kitalálhatták” az effajta színházi kiadványokat — a szovjet, jugoszláv, angol és amerikai színházak jónéme­lyikéhez már szinte hozzá­tartozik — de hazánkban még alig éltek ezzel a lehe­tőséggel. Pedig nagy lehető­ség, ha csak csupán a köz- művelődési funkciót vizsgál­juk, akkor is. A színészet a pillanat művészete —mond­ják — s ha az írott szó nem is tudja megtartani a szín­padi hatást, de segít vissza­hozni az élményt. Különö­sen az Albbe-éhoz hasonló modern drámák esetében van nagy szerepük a néző kezébe adott szövegköny­veknek, különösen a rende­zői példányoknak, amelyek bepillantást engednek a mű­helymunkába. Ez utóbbi is így történt, most is. Paál István széljegyzetei feltár­ják véleményét a drámáról, a szereplőkről, az előadás gondolati hatásairól. A Szigligeti Színház és a Verseghy Ferenc ' Megyei Könyvtár közös vállalkozá­sa, hogy a nézők kezébe ad­ják a bemutatott drámák rendezői példányát, jelenleg egyedülálló kulturális éle­tünkben. Hatását nyilvánva­lóan csak később mérhet­jük, de tény, hogy a kiadók­nak nem kell majd a bizo­nyítványukat magyarázni­uk. Az ismertetett első kö­tet didaktikailag is tökéle­tes munka: a „Függelék”- ben alapvető tudnivalókat közöl a szerzőről, s teljes bibliográfiát ad,. Irodalmi, művészeti ismeretterjesztés ez, — magas fokon, de közérthetően. _ Egy, de súlyos szépséghi­bája azonban van a nagy­szerű kiadványnak: a pél­dányszám. Egyetlen előadás A SZOLNOKI SZIGLIGETI SZtWÁZ MŰSORA 1978-71 I. NEM FÉLÜMC A FARKASTÓL nézőszámát sem éri el a megjelentetett háromszáz íz­léses kötet... Nem százas, de ezres példányszámban kellene, hogy ott legyen a színház előcsarnokában. Ta­lán ez nemcsak jámbor óhaj lesz. ha megerősödnek a könyvészeti ritkaságnak szá­mító, nagyon hasznos kiad­ványsorozat anyagi alapjai. — ti — A felnőtt ember életének kiegyensúlyozottságát jelen­tős mértékben befolyásolja, hogy szabad idejében foly­tat-e valamilyen elmélyült, sikerélményt nyújtó tevé­kenységet. Amíg — egyrészt — tömegek áldozzák szabad idejüket személyi tulajdonuk gyarapítására, vagyonszerzés­re, addig — s ez ugyancsak jelenség — sokan vannak, akik foglalkozásukkal össze­függő vagy attól nagyon is távoleső dolgokkal foglalkoz­nak rendszeresen, szenvedé­lyesen. A „sok” jellemzésre csak egyetlen példát: Szol­nok megye üzemeiben dol­gozó, a népművészet vala­mely ágát kedvtelésből mű­velő munkások alkotásaiból rendeztek kiállítást a közel­múltban. Százharmincnál többen küldtek faragásokat, hímzéseket, egyéb népművé­szeti „ihletésű” tárgyakat, amelyek közül több megha­ladja az „amatőr” színvona­lat. II Fudzsijáma lejtőjén ködös időben Csak egyetlen falusi utcá­ban több, valamilyen hobbi­nak hódoló ember is él. A tsz gulyása szépen farag, az agrármérnök, amikor teheti, sztereo berendezéseivel fog­lalkozik, a tanácsi alkalma­zott, népfronttitkámő hímez, a pedagógus bélyeget gyűjt. Büszkék szenvedélyükre, csakúgy, mint az a Budapes­ten élő világjáró előadómű­vész, aki interjúkészítés köz­ben unós-untalan a fotózás­nál lyukadt ki, s Japánban tett hangversenykörútja he­lyett arról beszélt nekem, hogy a Fudzsijáma lejtőjén, ködös időben milyen kitűnő felvételeket készített. Képek a vízi világról Maradjunk a fotózásnál. A Víz- és Csatornamű Vállalat tiszafüredi üzemvezetőségén dolgozik Lipcsey Imre. Negy­venéves, mezőgazdasági tech­nikumot végzett, egy tömb- ház harmadik emeletén lakik. Szabad idejében a fotózás legnehezebb ágát, a termé­szetfényképezést műveli. El­sősorban a közeli Tisza-ártér védett madarait, a mocsárvi- ilág ritka élőlényeit örökíti meg képein. Szenvedélyének fejlődéséről így beszél: — Középiskolás koromban, 1955-ben vettem először fény­képezőgépet a kezembe, s ha­marosan megtanultam labo­rálni is. Sokáig azt fényké­peztem, ami éppen jött, de aztán egyre többet jártam a Hortobágyra, vizek mellé, s az ott készített képek okoz­tak igazán örömet. Amikor elkezdődött a Tisza II. építé­se, elhatároztam, hogy meg­figyelek, lefényképezek min­den ártéri madárfajt. 1974- ben tagja lettem a Magyar Madártani Egyesületnek, s örülök, hogy fotókkal doku­mentált megfigyeléseimmel hozzájárulhatok a füredi ma­dárrezervátum megismerteté­séhez. , Lepkék, bogarak— bélyegen Sásos, nádas, tocsogós, szú- nyogos világban készülnek Lipcsey Imre fotói, egy-egy kattintásra sokszor órákat kell várni, hasaivá, kúszva, bújva, néma csöndben kéül becserkészni az óvatos vízi­madarakat. Esténként, hétvé­geken hívja, nagyítja a ké­peket — a fürdőszoba sarká­ban berendezett laboratóri­umban. Persze olvassa a fo­tózással, az ornitológiával, a környezetvédelemmel kapcso­latos szakcikkeket is. Az élővilággal kapcsolatos a tiszaigari iskolaigazgató, Mészáros Mihály szenvedélye is. A biológia-földrajz szakos pedagógus 1945 óta tanít, 1934 óta gyűjt bélyeget. A bélyeg­gyűjtés régi és elterjedt hob­bi, szervezett keretek között is lehet folytatni. Mészáros Mihály szerint a bélyeggyűj­tés különleges varázsa abban van, hogy ki lehet választani a világon bármit, s ezt a „bár­mit” a. bélyegeken keresztül alaposan meg lehet ismerni. Ö a lepkéket, ízeltlábúakat Mészáros Mihály albumai ábrázoló bélyegeket gyűjti, a világ minden részéről. Gyűj­teményében van néhány rit­kaság, értékes darab, sorozat, a legfontosabb mégsem az, hanem a bélyeggyűjtés kap­csolata a másik szenvedéllyel — ^tanítással. Külön album­ban, a biológia és a földrajz tanmenetnek megfelelő rend­ben vannak azok a bélyegek, amelyekkel évek óta illuszt­rálja az iskolai órák tananya­gát. — Eleinte engem is megle­pett, mennyire szeretik a gye­rekek bélyegeken megnézni azt az élőlényt, amelyikről éppen szó van. Megjegyzem, elég sokan az órák hatására jöttek rá a bélyeggyűjtés gyönyörűségére, arra, hogy ezeken a néhány négyzetcen­timéteres képeken milyen sok elfér a világból. A kedvvel végzett rendszerező munka nevelési hatása ugyancsak felbecsülhetetlen. A teljesség igényét ébreszti. Magam is vagyok gyakran úgy rendez­getés közben, hogy — hopp — egyszercsak valamire kí­váncsi leszek, valamelyik bé­lyeggel kapcsolatban, rájö­vök, nicsak, erről a fajról meg alig tudok valamit. Utá­naolvasok, mert nem hagy nyugodni... 0 közművelődés tükrében A főmérnök díszhalat te­nyészt, a jogász csillagászati távcsövet épít, a szakmunkás bűvészkedik, a nyugdíjas pa­rasztember rózsát nemesít, mások régi pénzt, jelvényt, képeslapot, mini-üveget gyűj­tenek, modellt építenek, fes- Itenekj, szobrászkodnák, sző­nek, fonnak. A lista végtelen. Ez a széles ská­la teszi — egyelő­re — lehetetlenné, hogy a közműve­lődés intézményei korszerűbb szem­lélettel „fölpártol­ják”, segítsék a — nevezzük így — hobbimozgalmait. Néhány kiállításon és szakkörön kívül nem igen lehet másról számot ad­ni. Pedig — lénye­gét tekintve — egy sajátos, spontán kulturális tömeg- mozgalomról van szó, amely jelentős szerepet játszik az életmódváltozás­ban is. Minél in­kább közösségivé teszik — annál jobban.

Next

/
Oldalképek
Tartalom