Szolnok Megyei Néplap, 1978. május (29. évfolyam, 102-126. szám)

1978-05-05 / 104. szám

1978. május 5. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 Ma este Jordan Radicskov: Január Magyarországi bemutató a Szigligeti Színházban A Szigligeti Színházban ma mutatják be - Magyar- országon először - Jordán Radicskov Január cimű ko­médiáját. Az előadás ren­dezője Paál István. A szol­noki premier előtt őt kér­tük Radicskov írói világá­nak jellemzésére. — A szerző napjaink egyik legnépszerűbb bolgár írója. A Januárt évek óta játsszák Európa különböző színházai­ban. Különben nálunk ez a komédia tavaly télen jelent meg a Modern Könyvtár so­rozatban ... — Ennek ellenére a bol­gár drámáról, színházról bi­zony elég hézagosak az is­mereteink. — Sajnos, igen. Pedig Ra­dicskov is nagy meglepetés. A Januárban fergeteges hu­morral ábrázolja a zárt, de már, széthullóban lévő Ro- dophe hegységbéli faluközös­ség életét, az ottani emberek erkölcsét, gondolkodásmód­ját. Szabad asszociációval Tamási Áron legjobb mese­világához, Ionescu és Beckett abszurdjához hasonlíthatjuk Radicskov furcsa, groteszk játékát. Egy külvilágtól el­zárt kis faluban játszódik a cselekmény, 1964. januárjá­ban. A kocsmában iszogatnak az emberek, majd egyikük elindul a szánján. Nem tér vissza, helyette egy agyonlőtt farkast hoz vissza a szán... És így tovább... — Ügy hangzik, mint egy krimi... — Ügy vélem, több annál. Egyedülállóan érdekes figu­rák mozognak Radicskov színpadán. Kitűnő darab! — S akik Radicskov alak­jait életre keltik? — Piróth Gyula, Papp Zol­tán, Lázár Kati, Iványi Jó­zsef, Hollósy Frigyes, Czibu- lás Péter — többek között. — ti — II Szovjet Tudomány és Kultúra Háza Gazdag programot kínál Kiállítások, tudományos ismeretterjesztő filmek, iro­dalmi estek, előadások gaz­dag programot kínálnak a következő hetekben a Szov­jet Kultúra és Tudomány Há­za látogatóinak. Hétfőnként a volt szovjet ösztöndíjasoknak a „Barátok országa” című filmet vetítik. A szovjet tudomány és tech­nika iránt érdeklődőknek május 10-én filmvetítéssel egybekötött előadást tarta­nak, A fejlett szocializmus alkotmányával fórumon is­merkedhetnek meg a részt­vevők 11-én. Az Eötvös Ló- ránd Tudományegyetem iro­dalmi színpada 16-án műsort ad a ház vendégeinek). „A vaskohászat a népgazdaság­nak” és a „Kohászat hulla­dék nélkül” témákról filmet vetítenek 17-én. A kiállítási tervek között szerepel a Moldavai SZSZK festészetét és grafikáját bemutató május 25-től megtekinthető tárlat, valamint gyermekjátékokat felsorakoztató a május 28-án megnyíló kiállítás. Bemutatjuk... Az Állami Balett Intézetet Lányok a 3. évfolyamból Huszonnyolcadik szezonját kezdte az 1977—78-as tanév­ben az Állami Belett Intézet — ifjúsága hamvát őrzik az új meg új növendékek — de ez alatt a negyed század alatt még nem volt állandó szék­helyük. Az oktatás jelenleg is három helyen, az Opera­házzal szemben lévő egykori Upor kávéház helyén, kor­szerűtlen, majdhogynem élet- veszélyes körülmények kö­zött folyik, valamint az Ope­raház .^kölcsön” balett ter­meiben és a két esztendeje átadott Kazinczy utcai fém­vázas, modern épületben. Az Állami Balett Intézet­be évente általában 7—800 gyerek jelentkezik. Közülük választják ki a legalkalma­sabbnak vélt 25—30 fiatalt. Általában 16-an végeznek, mert a rosták erősek, a kö­vetelmények nagyok, s nem mindenki bírja az iramot. De a lemorzsolódásnak lehetnek alkati okai is, az évek folya­mán kialakult fejlődési vál­tozások. Az utóbbi időkben azt ta­pasztalják, hogy jóformán alig akad fiú jelentkező. Női hivatás lett a balett. Ezért járják az országot, az álta­lános iskolákat, figyelik a tornaórákat, hogy tehetséges fiúkat felkutassanak. Az in­tézet nem egy volt növendé­ke már világhírre tett szert. Hogy csak néhány nevet em­lítsünk az 1963/64-es első vizsgakoncert színlapjáról: Menyhárt Jacqueline, Orosz Adél, Szumrák Vera, Koren Tamás, Pethő László és Róna Viktor. A növendékek minden dél­előtt és délután, sőt sokszor még este is dolgoznak, igen „feszes” napi beosztással. Népitánc-szakos növendé­kek ­Reggel nyolckor már mun­kához öltözve állnak a rúd- nál a balett-termekben, majd másfél órás gyakorlat után egyéb szakmai tárgyak kö­vetkeznek fél tíztől tizen­egyig. Tizenegytől egy óráig zongoraórák, színpadi pró­bák, illetve koncert próbák következnek. Azok a növen­dékek, akiknek erre az időre nincs szakmai elfoglaltságuk, a tanulószobákban készülnek a délutáni órákra. Az ebéd­idő tizenhárom és tizennégy óra között van, majd ebéd után következik az általános iskolai, gimnáziumi és mű­vészképző évfolyamok okta­tása, mely fél hatig tart. A növendékek ezután tesznek eleget egyéb feladataiknak, az ifjúsági szervezetekben, szakkörökben vállalt munkád juknak. Akik fellépnek az Operaházban, este hatkor ott jelentkeznek. „Magánéletre” tehát úgyszólván alig jut idő. Aki erre a pályára készül, az elkötelezettséget vállal, s fel kell adni az ifjúság sok ap­ró örömét, de aki erre nem képes, nem is alkalmas a pá­lyára. Kilenctől tizenkilenc éves korukig nőnek fel ebben az intézetben a gyerekek, ér­nek művésszé, önálló alko­tóvá. A kilencedik évben, a számyrabocsátás előtt, az is­kola egyik legfontosabb fel­adata, hogy a fiatalokat fel­készítse a „nagybetűs” élet­re, magyarán igyekszik fel­vértezni őket a csalódások ellen. Hiszen minden fiatal nagy-nagy ábránddal készül a pályára. A valóság ezeket a dédelgetett álmokat azon­ban olykor megcáfolja. Ezért mielőtt elhagynák a bizton­ságot jelentő iskola falait, a fiataloknak tudniuk kell, miként álljanak be dolgozó­ként egy közösségbe,. milyen a színházi rend, egyáltalában hogyan kell egy állást meg­pályázni, egy szerződést meg­kötni. Az Állami Balett Intézetet előreláthatóan nemsokára fő­iskolai rangra emelik, s ez még több felelősséget, még több energiát jelent annak a negyven, mondhatni megszál­lott művésznek, tanárnak és nevelőnek, akik annak szen­telik az életüket, hogy új meg új balettnemzedéket ne­veljenek. Persze a főiskolai rang mellé méltó épület is kellene, állandó otthon, ahol egy helyen lenne a szakmai képzés, az általános iskola, a gimnázium és a kollégium. Ez azonban jelenleg sajnos csak illúzió, még a távlati tervekben sem szerepel... Á. T. 160 éve született Marx Károly Gondolatok a marxi életmű egységéről ... . vetődött fel egyál­H6ZZI1K, nogyan talán a marxi élet­mű egységének a kérdése? A „gondok” két történeti hul­lámban merültek fel, s e hullámok egy­aránt Marx fiatalkori írásainak megtalá­lásához, „felfedezéséhez” kapcsolódtak. Századunk harmincas éveiben publikálták ugyanis először a Gazdasági-filozófiai kéz­iratok és a Német ideológia, kevéssel ké­sőbb A politikai gazdaságtan bírálatának alapvonalai c. műveket. Olyan írásokat, melyeket Marx — részben Engels közre­működésével, — a 19. század negyvenes, illetve ötvenes éveiben vetett papírra. Az értelmezések első hullámában — s ez hozzávetőlegesen századunk hatvanas éveinek derekáig tartott, — a polgári filo­zófia „marxológiai” (Marxszal foglalkozó) vonulata a fenti írások alapján a ^fiatal” Marxot játszotta ki a „kései” Marxszal szemben, utóbbi „rovására”. Mi tette ezt lehetővé? A századforduló szociáldemokráciájának marxizmus-értelmezése példátlanul beszű­kített és egyoldalú volt. A Marx utáni marxista filozófiai gondolkodásban — Lenin tiltakozása és ellenvéleménye da­cára — évtizedeken át uralkodott egy olyan felfogás, amely a társadalmi élet valamennyi megnyilatkozását egyoldalúan és mechanikusan egyetlen tényezőre, a gazdasági viszonyokra akarta redukálni. A probléma az volt, hogy a gazdasági viszo­nyok szélsőségesen mindent megmagyarázó elvként való tételezése merőben utólagos és járulékos szerepre kárhoztatta az em­beri cselekvést. Ebből a marxizmus-értel­mezésből kikerült a cselekvő-alkotó, a kö­rülményeket tevékenységével befolyásoló, a társadalmi alternatívák között választó, röviden: a miagát és történelmét teremtő ember problémája. Abból a marxi belá­tásból; hogy az ember egyszerre szerzője és szereplője saját „színpadi drámájá­nak”, csak az utóbbi szempont érvénye­sült. Az ember — úgymond — csak efb- játszhatja a szerepeket. Mégpedig azokat, amelyeket „tőle független”, „rajta kívüli”, kérlelhetetlen, már-már fatális tényezők írnak elő. A cselekvő ember — és a politi­záló ember — egy tőié függetlenített gaz­daság változásainak függvénye és aláren­deltje lett. .Aligha kell külön bizonygatni, hogy ennek a filozófiai beállításnak meg­voltak a következményei a korabeli szo­ciáldemokrácia politikai gyakorlatában, amely a viszonyok változásának „kivárá­sára”, s ezzel egy reformista stratégiára rendezkedett be. Ez az anti-dialektikus felfogás ereden­dően megtörte Marx filozófiai munkássá­gának egységét. A helyzet sajátossága az volt, hogy a harmincas évektől beinduló említett „első hullám” a fenti, bírált ér­telmezést magának Marxnak tulajdonítot­ta. Mondván, hogy minderre a „kései” — A tőkét író — Marx maga adott volna alapot. Mondván, hogy ezzel a „kései” Marxszal: szemben kell — úgymond — felfedezni a „fiatal”, „emberfilozófus”, „humanista” Marxot. Ez az egyoldalúság nyilvánvalóan lebecsülte és mellőzte Marx kései munkásságát, s ezzel drasztikus módom megtörte életműve egységét. Már ebben az időszakban — a negyvenes-ötve­nes évek periódusában — felmerült ezért annak szükségessége, hogy megszüntesisék ezt az ellentmondásos feldarabolást és szembeállítást. A szocialista országok marxistái közül nem kevesen tettek ie- lentős kezdeményezéseket, hogy újból át­gondolják a marxi életmű folyamatossá­gát, s hogy egységben rekonstruálják annak egészét. Ennek az egységnek bizonyítása nem egy csapásra történt. A „fiatal” Marxot kisajátító első hullám ugyanis — mintegy önmaga reakciójaként — megszülte azt a második hullámot, amely a „kései” Marxot abszolutizálta. A hatvanas évek derekán jelentkezett e tendencia a francia Louis Althusser munkásságában, aki ta­gadta az ember-filozófiai problematika létjogosultságát a marxismusban, s ezzel a „fiatal” Marxot kívánta kilódítani sa­ját életművéből. Althusser — az első hul­lámhoz hasonlóan — szintén abból indult ki, hogy Marx fejlődésében élesen elha­tárolandó két stádium. Az első — így Althusser — egy 1845-től 1848-ig tartó „filozofikus-ideológus” szakász. A máso­dik — 1848-tól — teljes szakítás lenne a megelőzővel. Nem ideológikus-filozófikus, hanem tudományos — értsd: a társadal­mi-gazdasági szerkezet konkrét teljessé­gét »megismerni kívánó — korszak. Mi lenne a különbség a két korszak között? Althusser: minden olyan vizsgálódás, amely az ember helyére, szerepére, lehe­tőségeire kérdez, ideologikus. Azért, mert emberi igyékivéseket és óhajokat próbál formába önteni, mert célokkal és nézetek­kel kívánja ellátni az embereket. S mint ilyen, az emberi cselekedetek befolyáso­lására törekszik, gyakorlati-manipulatív beállítottságú, s ezért nem láthatja eil1 a pártatlan és objektív megismerés funk­cióját. A tudomány ezzel szemben nem az emberi gyakorlat alakításával foglal­kozik, hanem megismeri a társadalmat. Mégpedig úgy, hogy eközben elvonatkoz­tat az embernek azoktól a vágyaitól, elő­ítéleteitől, rigolyáitól és „agyrémeitől”, amelyek erre a társadalomra vonatkoznak. Felmerül a kérdés: a marxista filozófia elveszítheti-e ideologikus és világnézeti funkcióját? Lehet-e merőben leíró-tudo­mányos elmélet? Aligha. A valóság még­oly mély megismerése önmagában még soha senkit nem késztetett társadalmi cselekvésre. Márpedig a marxizmus köz­ponti funkciója az, hogy széles társadalmi meggyőződést és egyetértést alakítson ki és szilárdítson meg olyan célokban és értékekben, amelyeket éppen magának a valóságnak a megismeréséből olvasott­következtetett ki. Althusser legnagyobb tévedése az, hogy az ideológia és a tudo­mány különbségét mint a „becsapás” és az „igazmondás” különbségét fogta fel. Jól­lehet az igazi különbség eltérő társadal­mi funkciójukban rejlik. Az ideológia feladata a társadalmi mozgósítás kiala­kítása, és ebből még nem következik, hogy az ideológia ne tartalmazna tudományos eredményeket. Éppígy bemutatható, hogy ideologikus tartalmak és óhajok számos esetben vezettek tudományos felismeré­sekhez. És ezzel visszajutottunk Marxhoz. nemcsak fenti fiatal­Marx ugyanis kori műveit, hanem a Kommunista Ki­áltványt is „fiatal karában” írta, tehát A tőke előtt. Innen nézve pedig kiderül, hogy a marxi életmű első szakasza gene­tikus eszmetörténeti kapcsolatban áll a későbbiekkel. Arról van szó, hogy a fia­talkori stádiumban születnék meg azok a problémák, amelyek megoldásán Marx egész későbbi alkotó tevékenysége során fáradozik. Számára a gazdaság területe nyújtotta azokat az eszközöket és viszony­latokat, amelyek forradalmi átalakítása elsődlegesen teszi lehetővé a fennálló meghaladását, vagyis — s a hatvanas évektől a marxista filozófia meggyőzően dokumentálja ezt a körülményt — a marxi vizsgálódások súlypontjának áthe­lyeződése kizárólag abból a nézőpontból érthető meg, hogy az ember társadalmi felszabadítása volt és maradt érdeklődé­sének kulcsfontosságú mozzanata. A „fia­tal” és a „kései” Marxé egyaránt. Papp Zsolt fl jubileumra Könyv az akadémiai Kiadó életéről Szoborpark Pécsett Pécs új látványossággal gyarapodott: létrejött a vá­ros első szoborparkja. A mű­emléki központban — a szé­kesegyház közelében lévő művészeti szakközépiskola udvarán alakították ki a sza­badtéri tárlatot. A műveket az iskola tehetséges növendé­kei alkották Farkas László szobrászművész-tanár vezeté­sével és a legjobb szobrok kerültek közszemlére. Országos cserépvásár Húsz neves fazekas mes­ter és öt népművészeti szö­vetkezet részvételével május 7-én, vasárnap országos cse­répvásárt rendeznek Székes­fehérvárott. A város két mű­emlékutcájában ütik fel sát­rukat a fazekasok, s összesen 600 ezer forint értékű kéz­műves terméket árusítanak. Határainkon túli és hazai könyvbemutatókkal jubileu­mi kiadványok, bibliográfi­ák megjelentetésével tudo­mányos ülésszakkal ünnepük meg idén az Akadémiai Könyvkiadó megalakulásának másfélszázados jubileumát. Évente mintegy 300 könyv — egyharmada idegen nyel­ven — 101 féle folyóirat több mint 400 kötete hagyja el ma már az Akadémiai Kiadó műhelyeit. Az első akadémi­ai kiadvány 1828-ban három évvel a Magyar Tudományos Akadémia megalapítása után jelent meg: az akadémia alapszabályainak megfogal­mazására alakult királyi bi­zottság jelentését adták köz­re. A kötet címe, szerzőjének neve megtalálható majd an­nak a bibliográfiai sorozat­nak az első kötetében, amely 1950-ig tartalmazza az aka­démia által megjeíentetett könyveket és folyóiratokát. Ugyanennek a sorozatnak a második könyve az MTA új­jászervezésével megújhódó kiadói tevékenység kezdeté­től, tárgykör szerinti csopor­tosításban tárja fel az 1950— 1977 közötti időszak akadé­miai kiadványtérmését. A jubileum alkalmából csaknem 50 európai tudomá­nyos könyvkiadó képviselőjé­nek részvételével Budapesten tudományos ülésszakot ren­deznek, s ehhez kapcsolódva több száz kötetes kiállítás nyílik a Nemzeti Galériában.

Next

/
Oldalképek
Tartalom