Szolnok Megyei Néplap, 1977. július (28. évfolyam, 153-179. szám)

1977-07-30 / 178. szám

1977. július 30. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 3 BETONCSÖVEK SZENTENDRÉRŐL A Beton- és Vasbetonipari Művek szentendrei gyárában készítik a „szentáb" vasbeton nyomócsöveket, amelyeket korábban importáltunk. A termék a közművesítés, a nagyipari beruházások nélkülözhetetlen eleme. Egyebek között ezeket a nyomócsöveket használják fel a mohácsi-pécsi ivóvízvezeték építéséhez is A Minisztertanács megtárgyalta Veszélyeztetett gyerekek 1969-ben rendelkezett a---------------- kormány a g yermek- és ifjúságvédelmi munka továbbfejlesztéséről. Nyolc esztendő telt el azóta, méltán foglalkozott most is­mét a Minisztertanács — megtárgyalva az Állami Ifjú­sági Bizottság és az Oktatási Minisztérium jelentését — ezzel a rendkívül fontos te­vékenységgel. Kilencvenháromezer veszé­lyeztetett kiskorút tartot­tak nyilván 1976 decemberé­ben — a legutóbbi felmérés idején — a különböző okta­tási és tanácsi szervek: is­kolák, gyámhatóságok. Töre­déknyi ez a szám, ha azt vesszük, nogy hazánk népes­ségéből több mint egymillió az általános iskolás korú, és mintegy félmillióra tehető azoknak a fiataloknak á szá­ma, akik túllépték a 14. esz­tendőt, de még nem töltötték be a 18. életévüket. A 93 ezer mégsem kicsiny szám és a legkevésbé sem elhanyagol­ható, ellenkezőleg, igen sok­féle, árnyalt teendőre figyel­meztet. Mindenekelőtt: a tár­sadalmi gondoskodás fokozot­tan illeti meg ezeket a gye­rekeket, mert szülőik — er­kölcsi vagy anyagi okokból — nem tudják biztosítani szá­mukra a megnyugtató családi hátteret a tanuláshoz, az em­berré formálódáshoz. De ahogy sokféle a veszélyezte­tettség oka — sokfélének és differenciáltnak kell lenniük a társadalmi gondolkodás, segítés formáinak is. A gyámhatóságok 350 ezer kiskorút és gondnokság alatt levő felnőttet gondoznak; eh­hez mérten a létszámuk ma is csekély, munkájuk feszí­tett tempójú, nem egyszer szinte emberfeletti erőfeszí­téseket igényel. A mainál tehát jobban lépést kell tar­tania az igényekkel — utal rá a Minisztertanács határo­zata — a gyámügyi szakem­berképzésnek, a létszámnak. Megint más kérdés: a gyer­mekvédelem iskolai vetülete. Jól érzékelhető a nyolc év óta elért fejlődés: jelenleg már a legtöbb általános is­kolában dólgozik gyermekvé­delmi megbízott, munkájuk hatékonyabbá tételére, tan- testületi, szülői segítésükre viszont szükség van. A párt­fogói munka sokat fejlődött, 119 hivatásos pártfogó csak­nem 7 ezer fiatal életét, sor­sát kíséri rendszeresen figye­lemmel. A társadalmi pártfo­gók — önként, szabadidejük­ben vállalva ezt a bonyolult, sok áldozatot követelő mun­kát — jól kiegészítik a „hi­vatásosak" tevékenységét. Megkülönböztetett figyelem övezi az állami gondozottak sorsát, tanulásukat, nevelé­süket — és életük alakulá­sát azután is hogy 18 éves korukban elhagyják az inté­zetet. Negyvenkétezer állami gondozott kap bőséggel a tár­sadalmi gondoskodásból: tu­lajdonképpen elégedettek le­hetnénk életük megnyugtató „berendezésével”, ha a fejlő­dés következményei nem je­leznék egyértelműen: a gon­doskodásban fel kell készül­ni a holnapi igényekre is. El­látottságuk ruhával, zseb­pénz, étkezési norma, az ön­állóvá váló gondozottak „pá­lyára helyezése”, némi anya­gi segítséget is nyújtva eh­hez — megannyi, finomításra és fejlesztésre váró része e munkának, ide értve a koráb­bi anyagi keretek megnöve­lését, hozzáigazítását a gyer­mek- és ifjúságvédélm fej­lődéséhez. Kitér arra is a határozat, hogyan lehetne esetenként jutalmazni a társadalmi párt­fogókat, javítani az élelme­zést az intézetekben és nem utolsó sorban: miként szük­séges fejleszteni a nevelő­szülői hálózatot. (Utóbbihoz annyit: csökkenőben van a vállalkozókedv, kedvezőtlen a nevelőszülők korösszetéte- tele is; márpedig még jóné- hány ezer gyermek vár arra, hogy ’erető családi környe­zetbe fűljön, és csak érző szívű pótmamák, apák adhat­ják meg a számukra azt a gondoskodást, szeretetet, amelyet a saját családjukban nem kaphattak meg.) Gondokat és tennivaló­---------------------- kát foglalt egybe a minisztertanácsi ha­tározat, jelezve azt a készsé­get is, amely — milliókban kifejezve — újabb támogatást jelent majd az intézetek fel­újítási munkáihoz, a gyer­mek- és ifjúságvédelmi tevé­kenység áldozatkész részesei­nek nagyobb megbecsülésé­hez. Vm. Tevékenyebbek a közéletben Postás szakszervezeti ülés A korábbi intézkedések, jogszabályok kedvezően ha­tottak az üzemi demokrácia kibontakozására, javult a szakszervezeti aktívák és a vezető testületek munkája, a gazdasági vezetők és a dol­gozók együttműködése, s a bizalmiak jogkörének növe­lése nyomán kialakult ak­tivitás nagyban segíti az üze­mi demokrácia kiteljesedését — állapította meg tegnapi ülésén a Postások Szakszerve­zetének központi vezetősége. A tanácskozás különös je­lentőséget tulaj dóm tott az üzemi demokrácia új fóru­mának, a bizalmi testület és a szakszervezeti tanács együttes ülésének egyrészt azért, mert szélesíti a dön­tések előkészítésében részt­vevők körét, másrészt lehe­tőséget ad a vezetők munká­jának értékelésére. Fontos­nak tartja ezt a lehetőséget azért is, mert a postánál a régi „katonás, egyenruhás” szervezet következményeként még nem is olyan régen so­kak véleménye volt az, hogy a dolgozóknak semmi köze a vezetők ügyéhez. Hangsú­lyozta azt is, hogy az üzemi demokráciát az egyszemélyi felelős vezetés elveivel össz­hangban, egymást kölcsönö­sen erősítve kell fejleszteni. Az ülés elfogadta a posta­vezérigazgató és a szakszer­vezet elnökségének együttes határozatát az üzemi de­mokrácia továbbfejlesztésé­ről, valamint az elnökség irányelveit az ezzel kapcso­latos szakszervezeti felada­tokról. Téma: a szövetkezeti ipar Szegeden tegnap véget ért a kétnapos ipari-tudományos konferencia. Az ország min­den részéből érkezett, több mint négyszáz szövetkezeti gazdasági vezető és tudomá­nyos kutató vitatta meg ha­zánk szövetkezeti iparának helyzetét, elsősorban a kor­szerű termékszerkezet kiala­kításával kapcsolatos felada­tait. Az ipari szövetkezetek ter­melése a korszerűsítések nyo­mán a tervidőszak végére évi 45 milliárdról 65—67 mil­liárd forintra növekszik. A demokrácia fórumai A szakszervezeti politikai oktatásról A MINAP kezembe került az a jelentés, amely többek között a szakszervezeti tö­megpolitikai oktatás elmúlt tanévének megyei tapaszta­latairól ad számot. Ebből vettem a következő három számot: az 1976—77 oktatási évben kevés híján huszon­nyolcezren tanultak a szak- szervezetek által szervezett 1331 tanfolyamon, 1400 pro­pagandista vezetésével. Ez a 28 ezres szám önmagában is sokat mond, különösen ha tudjuk, hogy a megyében valamivel százezer fölött vari a szervezett dolgozók száma. Könnyű kiszámítani: a szak- szervezeti tagoknak mintegy negyede áldozott rendszeres időközönként szabad idejé­ből egy, két órát arra, hogy tágítsa látókörét, újabb is­mereteket szerezzen. A szak- szervezeti tagok közül azon­ban sokan párt- és KISZ-ta- gok is, és ilyen alapon részt vettek a párt- és a KISZ- oktatásban, tehát 28 ezernél lényegesen többen szereztek újabb ismereteket valami­lyen politikai tanfolyamon. A számok sokat monda­nak. de önmagukban keve­set bizonyítanak. Nem mu­tatják, hogy hasznosan tel­tek-e el az oktatáson töltött órák, hogy a résztvevők mi­lyen mértékben sajátították el az újabb ismereteket, ho­gyan változott szemléletük, véleményük az ország, a vi­lág dolgairól. A számok nem bűvölhetik el annyira az embert, hogy ne lássa a munka értékét. Ezért végzett felmérést — interjú formában — a Szak- szervezetek Megyei Tanácsa mellett dolgozó oktatási bi­zottság a különböző szakmai szakszervezetek. — a ME- DOSZ, a Vasas, az ÉDOSZ. a HVDSZ, az Építők és a Vasutas Szakszervezetek megyei bizottságainak — közreműködésével. A meg­kérdezetteket úgy választot­ták ki, hogy összetételük tükrözze a szakszervezetek tömegpolitikai oktatásain részt vevő hallgatók, propa­gandisták arányát nem, foglalkozás, életkor szerint. Huszonöt vállalat ezerkét­száz dolgozóját és háromszáz propagandistáját hallgatták meg. A felmérést végzők ar­ra kerestek választ, hogy a hallgatók például hogyan ítélik meg napjainkban a munkásosztály vezető szere­pét, a népgazdaság helyze­tét, feladatainkat a fejlesz­tésben, ideológiai és kultu­rális életünket. AZ OKTATÁSI bizottság a vélemények ismeretében fogott hozzá az új politikai oktatási év előkészítéséhez. A követelmény mindenek­előtt az, hogy a szocializmus építésének bonyolultabb fel­adatai és követelményei miatt a szakszervezeti okta­tás még összehangoltab- ban kapcsolódjék a párt- és a KlSZ-oktatáshoz. Körülte­kintően kell tehát minden munkahelyen kiválasztani melyik az a tanfolyam — négyből lehet választani —, amelynek megszervezése a legindokoltabb. Kik azok. akiket számításba vesznek, mint hallgatókat, vagy mint propagandistákat. Ezért az SZMT illetékesei — követve a több éve kialakult gya­korlatot — ezekben a hetek­ben felkeresik a járási-váro­si pártbizottságokat, és egyeztetik, hogy az egyes üzemekben milyen témából szervez oktatást a szakszer­vezet, és kik lesznek a pro­pagandisták. A cél, hogy az új tanévben a foglalkozások az eddiginél is jobban szolgálják a tár­sadalmi fejlődés fő összefüg­géseinek megértését, járul­janak hozzá az MSZMP XI. kongresszusa, a szakszerve­zetek XXIII. kongresszusa, az ágazati-iparági szakszer­vezeti kongresszusok hatá­rozatainak és az ezekből adódó munkahelyi feladatok végrehajtásához. Mozgósít­sanak az V. ötéves terv üze­mi feladatainak teljesítésére a belső, gazdasági tartalékok feltárására. Fontos szem­pont, hogy a foglalkozások váljanak a demokratizmust gyakorló fórumokká. Erősöd­jék á tanfolyamok tájékoz­tató és információs Szerepe a munkahelyi életben, segít­sék a munkafegyelem meg­szilárdítását, a szocialista közgondolkodás, magatartás és életforma térhódítását. Röviden: segítsék a munka­helyi kötelezettségek teljesí­tését. ENNEK ÉRDEKÉBEN az SZMT ismét rendez tovább­képzéseket a tanfolyamoikat vezető propagandisták szá­mára. Az elv: csak az oktas­son. aki teljes mértékben felkészült rá: kellő ismeret- anyag birtokában van, elkö­telezett a párt politikája iránt, és a tudását át is tud­ja adni hallgatóinak. Figye­lemre méltó például, hogy a szakszervezet politikai tan­folyamain a propagandisták közül több mint nyolcszázan pártfeladatként végzik meg­bízatásukat. Az új oktatási évben a politikai tanfolya­mokra megközelítően 29— 30 ezer embert várnak a szakszervezetek. Céljuk, hogy a hallgatóság túlnyo­mó többsége ismét fizikai munkás legyen. V. V. Boszorkánykonyha A jászladányi Vegyesipari Szövetkezet galvanizáló üzemében évente közel egymillió táskazár felületkezelését végzik el. Képünkön Lengyel József galvanizáló munka közben „A termelési lehetőségek jobb kihasználása, a népgaz­dasági érdekek figyelembe vétele nem engedi meg, hogy a négy szövetkezet párhuza­mosan fejlessze galvanizáló kapacitását.” A fenti mon­datot egy, a négy Szolnok megyei ipari szövetkezet gal- vanizálási együttműködését indokló cikkből idéztük. Már az említett, a gazdaságos­ságra, a beruházási javak ésszerű felhasználására hi­vatkozó érv is elég nyo­mósnak látszik — az egye­sülés megvalósítása felé bil­lenti a mérleg nyelvét. Az érdekelteket — a Jász­ladányi Vegyesipari, a Jász­sági Vas- és Zománcipari, a Jászberényi Műszeripari, a Karcagi Általános Technikai Ipari Szövetkezeteket. — megkérdezve azonban még további, az együttműködés hasznát biztosító szavakat hallottunk. A négy szövet­kezet közül háromnak nincs a technológiai előírások betartásához nélkülözhetetlen laboratóriuma. Az oldatok ellenőrzéséhez szükséges mintákat Budapesten ele- meztetik, legtöbbször hosz- szabb időközönként, mint azt a jó minőségű munka megkövetelné. Csak két szö­vetkezetben van olyan szak­ember, aki megfelelő felsze­reléssel, képes lenne a szük­séges vizsgálatokat elvégezni. Laboratórium hiányában a szövetkezetek egyre kevésbé tehetnek eleget a környezet- védelmi rendelkezéseknek is. Laboratórium nélkül egy­re nehezebb a munka. Éppen ez a megoldás vezetett az elhatározáshoz: az együtt­működés „első lépcsőjeként” közös vegyelemző bázist lé­tesítenek. A szövetkezetek­nek nem is kellett volna so­kat áldozniuk a cél elérésé­ért. A haszonhoz képest cse­kély ötven-ötven ezer fo­rinttal „beszállva” a labora­tórium-gond megoldódhatott volna. Az elgondolás azon­ban csak elgondolás maradt, a tervekből semmi nem lett. Miért? Mert tervek tulajdon­képpen nem is voltak. Az előkészítő munka ebbe a stá­diumba már nem jutott el. A megbeszélések szép csend­ben abbamaradtak. Ma sen­ki nem tud biztosat, lesz-e az együttműködésből, vagy a közös laborból valami. Persze már sejtenek valamit a szövetkezetnél: Jászapáti­ban készül a Vas- és Zo­máncipari Szövetkezet saját „boszorkánykonyhája”. Mi kényszerítette lassú ki­múlásra a mindenki által jó­nak tartott ötlet megvalósí­tását? A vezetők, az újtól való félelemre, az egymás iránti bizalmatlanságra hi­vatkoznak. Csak a jászberé­nyi Műszeripari Szövetkezet­nél hallottunk konkrét ma­gyarázatot arra, hogy ők miért nem szorgalmazták a laborépítést: van saját elem­ző műhelyük, ahol a három másik partner oldatmintáit is megvizsgálnák. De csak akkor, ha a laboratóriumi együttműködés valóban csak első lépcső lenne, követné a galvanizálási feladatok meg­osztása, majd egy galvanizá­ló bázis fokozatos kialakítá­sa. Csak így látnak fantáziát a dologban. A többieknek is tetszene a széles körű együttműködés, de nem látják megvalósítha­tónak, mert a beruházásra nincs pénzük. A jászberényi szövetkezet elnökének javas­latáról, a fokozatos kialakí­tásról, mit sem hallottak. Nem is hallhattak, hiszen en­nek megbeszélésére már nem jutott idő, kedv, vagy kide­ríthetetlen hogy mi. A szö­vetkezetek és a KISZÖV csak várják a kívánatos együtt­működés megvalósulását. De hogyan történjen ez meg, ha azt sem tisztázták, hogy mi módon. Csak hallgatnak és várriak. így nem valószínű, hogy van mire... V. Sz. J,

Next

/
Oldalképek
Tartalom