Szolnok Megyei Néplap, 1976. május (27. évfolyam, 103-127. szám)
1976-05-15 / 114. szám
4 SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 1976. május IS. Statisztikák tanúsítják, hogy gyerekekből áll a tévé leghűségesebb közönsége. A tévénézők többmilliós táborából másfélmilliós a gyereksereg. Ám az is az igazsághoz tartozik hogy a gyerekek a legszigorúbb kritikusok, akik ha unalmasnak, érdektelennek látják a műsort, könnyedén otthagyják a képernyőt. Életkortól függően természetesen más és más az igény. De az igazi művészetA másfél millió gyerek naponta egy-másfél órát tölt a televízió előtt. Ez lehet sok is, lehet kevés is. Attól függően. hogy a tévénézés az egyéb elfoglaltságok, a tanulás, a játék, a mozgás kiegészítője-e vagy helyette ül a képernyő elé a gyerek. Tizennégy—tizenhat éves korig a tévé rendkívül nagy szerepet játszik a fejlődő értelmű gyerek életében. Űj ismereteket szerez, információkat fogad be, szórakozik, művelődik, alakul-formáló- dik ízlése, világnézete, jelleme a tévében látottak hatására. Minél szerényebb környezetben élő gyerekről van szó, annál nagyobb ez a hatás. Hiszen aki távol él a várostól, a színházak, a tárlatok. a hangversenyek világától. s az egyéb kulturáSokat beszélünk mostanában a munkás-paraszt gyermekek műveltségi szintjének emeléséről. A családokban meglevő kulturális különbségek csökkentéséről. Mi sem kézenfekvőbb — mint hogy e munkába éppen a gyerekek révén, a nekik készült okos, kulturált, de ugyanakkor szórakoztató műsorok közvetítésével kapcsolódjék be a televízió. Kapjon részt a gyerek a művészetek legjavából, állítsunk eléjük példaképeket, neveljük őket ha- zafiságra. az alkotó munka szeretetére. De nem elég a passzív szemlélődés. Az igazán jó műsorok aktivitásra re minden korosztály érzékeny. Nem véletlen, hogy a legsikeresebb és legszínvonalasabb gyermekműsoroknak nagyon sok felnőtt nézője akad. Gondolunk itt a „Fabula”, a „Pengető” sorozatára, vagy a klasszikussá lett „Keménykalap és krumpliorr” című Alfonso filmre, a „Palacsintás király”-ra. S ugyanígy az alsóbb korosztályok is élvezik a nagyoknak szánt gyermekműsort — ha az igazi értékeket közvetít. lódási lehetőségei is szerények, annak mindezt, kizárólagosan a televízió közvetíti. S épp e nagyon intenzív hatás az oka, hogy a gyermek- műsorok szerzőit, készítőit még nagyobb felelősség terheli, mint az egyéb műsorok alkotóit. Hiszen elindítói, megalapozói lehetnek soksok leendő felnőtt érdeklődésének. S mivel művészetre leginkább művészettel lehet nevelni, olvasásra jó művekkel ösztönözni, a zene szeretetére a zenével — a tévének a legszínvonalasabb művekkel kell gyermekeinket megismertetni. S e téren a televíziónak óriásiak a lehetőségei. Nemcsak a művet tudja hanggal és képpel közvetíteni, de elemezni, törvényszerűségét megmutatni is módjában áll. serkentenek, kedvcsinálók. A szó legszorosabb értelmében arra ösztönzik a gyereket, hogy kedvet kapjon valamilyen hasznos, értékes tevékenység folytatására. Énekeljen, táncoljon, mondjon verset, vagy játsszon bábszínházát. Tanulmányaihoz vagy a tévében látottakhoz maga is keressen új ismeretet adó élményt — olvasmányt, filmet, zenét. Kísérletezzen, játsszon a szavakkal, a számokkal. A jó gyermekműsornak — legyen az bármilyen játékos, kalandos cselekményig vagy bő humorú — valamiképpen didaktikusnak kell lennie. Mondanivalóját úgy kell megválogatnia, hogy neveljen, tanítson, élményt adjon. Akár azzal, hogy közvetve- közvetlenül ismeretet nyújt, tanúlságot szolgáltat, akár úgy, hogy valamilyen emberi, társadalmi viszonyt, tulajdonságot tár fel, részletez, s úgy is, hogy a látottak- hallottak továbbgondolására készteti a gyereket. Az idén első ízben gyűltek össze tanácskozásra Kőszegen a televíziós gyermekműsorok és gyermekfilmek alkotói — írók, rendezők, dramaturgok. operatőrök s á kritikusok. A kőszegi gyerekekkel együtt nézték végig a legjobb műsorokból készült válogatást. A székek recsegése, a lábak kalimpálása vagy a feszült csend, s a felszabadult nevetés adott tájékoztatást a kis nézők elfogulatlan véleményéről. Két rovat, két műhely A tévé gyermekosztályának két rovata közül az egyik a kisdobosok és úttörők közvetlen nevelésével, a gyerekek társadalmi életével foglalkozik. Itt készülnek az aktuális, az ismeretterjesztő és sportműsorok. Itt szerkesztik a kisiskolások képes folyóiratát a Papírsárkányt, a Tízen Túliak Társaságát, a Legyünk barátok sorozat adásait vagy a Perpetuum mobile-t, a gyerekek népszerű tudományos havi műsorát. A másik rovat a művészetről szóló és művészeti jellegű műsorokat — a Zsebtévé, a Fabula, a Pengető, a Varázsolló. a Játsszunk bábszínházát. a Ki játszik ilyet, a Cimbora egyes adásait — s önálló filmeket is készít. Ezúttal az esztétikai nevelést szolgáló munkákból választották ki a filmszemle 18 filmjét. E műsorok erényei- ből-hibáiból levont tanulságokkal remélhetőleg még "jobbak lesznek a tévé gyermekműsorai. Kádár Márta Naponta másfél óra Nem elég a passzív szemlélődés Elalvás, mélyalvás, ébredés Ahány frizura, annyi egyéniség A legtöbb nő szeret kísérletezni, hogy arcához, egyéniségéhez vajon melyik, milyen jellegű frizura illik. Van akinek a sportos, rövid, van akinek a romantikus konity, másoknak a símavo- nalú, lágy hullámok állnak jól. Rajzunkon két fésülési módot mutatunk be, köztük olyan is van, amelyet fel- hosszú hajból, ám pótnaj segítségével többféle variációban lehet szép frizurává alakítani. .. V él 'U A nyugodt, kényelmes alvás biztosítja szervezetünk pihenését, regenerálódását. Az egésznapos munka után az idegrendszer, az izomrendszer egyaránt igényli a felfrissülést. Felnőtt embernél a napi munkának megfelelően alakul ki a szervezet alvásigénye. Az alvás idejére igyekezzünk kényelmesen elhelyezkedni. a külvilág ingereit ta- volitartani. Az alvás alatt a központi idegrendszer ingerületi folyamatai időlegesen lelassulnak, az izmok tónusa csökken. Az agykéreg részleges gátlás alá 'kerül, csak az úgynevezett „éber pontok” maradnak működésiben. Az alvás mélysége a gátlás szétterjedésétől függ. Az alvásnak három szakasza van: elalvás, mélyalvás és ébredés. Az egészséges, jól alvó egyénnél az elalvás rövid, gyorsan átmegy mélyalvásba. A mélyalvás, amely 4—5 óra, fokozatosan csökken. Az ébredés viszont szintén gyors. Az álmatlan, rosszalvó embereknél az alvás egyes szakaszaiban és az agykéregre ható gátlás szétterjedésében történik változás. Az elalvás lassú. A mélyalvás sem egyenletes. Gyakran az ébrenlét határát súrolja. Álmodik, beszél, dobálja magát. Az igazi mélyalvást csak reggel éri el. Ilyenkor viszont az ébredés nagyon nehéz. Ha nem kel föl rögtön az ember, ismét nagyon gyorsan elalszik. Bár az alvás mélységét nagymértékben befolyásolja a kor, a nem, a fáradtság, az idegrendszer típusa, mégis az egészséges életritmus kialakításával, a nyugodt környezet biztosításával sok panasz orvosolható. Az álmatlanságról panaszirodák sokat dohányoznak, sok kávét isznak. Kezdetben csak alkalomszerűen igyekszenek ezzel a fáradságot leküzdeni, később már emiatt nem tudnak elaludni. Gyakran okoz „rossz álmot” a helytelen táplálkozás. Az egésznapos rendszertelen étkezés után a bőséges „családi” vacsora bizony „megfekszi” a gyomrot és nyugtalan álmot okozhat. Ezért a naipi étkezési rend helyes kialakítása vagy, ha elkerülhetetlen a kiadós vacsora, akkor a lefekvés idejének kicsit későbbre „tolása” megkönnyíti az alvás ideje alatt amúgy is lecsökkent emésztési folyamatot. Ha túlságosan fáradtak vagyunk, lefekvés előtti meleg fürdő, az izmok átmasszírozása elősegítheti a felfrissülést, a nyugodt, mély alvást. Mivel az alvás során szervezetünk felfrissül, regenerálódik, tehát az oxigénfelvétel fokozódik, ezért feltétlenül friss levegőjű helyiségben aludjunk. Ha ténetjük, kora tavasztól — késő őszig nyitott ablak mellett aludjunk. De legalább lefekvés előtt mindig jól szellőztessük ki a szobát. Ha a fentiek betartása ellenére álmatlanságunk nem szűnik meg, forduljunk orvoshoz, mivel a tartós alvászavar krónikus fáradtságot, kimerülést okozhat. K. Á. Megfiatalodott nagymamák ÉVIT ELSŐBEN és másodikban tanítottam. Édesanyja érdeklődő, munkámat ügyesen segítő szülő volt. Minden szülői értekezleten részt vett. Más környékre költöztek, több mint 10 évig nem találkoztunk, s most két éve összefutottunk. Örömmel üdvözöltük egymást, ö éppen akkortájt került nyugdíjba, kicsit színtelenül mesélt az életéről, özvegyen maradt, egyedül lakik, Éva fodrásznő, férjhez ment, babát vár. Elmondta a sok újságot, de fáradtan, kissé unottan, az olyan amber hangján, mint ahogyan az beszél, akit kirekesztették már az élet kedvet adó örömeiből. „Minden rendben — de én nagyon magamra maradtam.” A találkozás mély benyomást tett rám és sokszor töprengtem azon, hogy az én aktív, jó mozgású mamámból milyen fáradt, — talán nem túlzás, ha azt mondom — életunt öregasszony lett 55 éves korára. A minap a vároldali sétám közben megpihentem egy játszótéri pádon. Fürge, kissé meggömbölyödött asz- szonyka futott ide-oda az éppen járni kezdő kisbaba után, óvó karját háta mögött széttárva, hogy az esetleges elesésnél elkaphassa. A^lig akartam hinni a szememnek! A divatos, világos ruhába öltözött, jó 40-esnek látszó nagymama nem volt más, mint az én Évim édesanyja. Megörültünk egymásnak. A kis Kati hamar bekerült a kocsijába. A nagymama leült mellém és csak úgy áradt belőle a szó. Vidám volt, kisimult arcú, tervekkel teli, s beszélt az ő fontos szerepéről. Évi ugyanis mindenképpen el akart menni dolgozni. „3 év alatt elveszti teljesen a megszokott vendégeit, — mondta a keze is kijön a gyakorlatból. — És nagymamának nem fárasztó ez? — kérdeztem. — Ó dehogy! — tiltakozott. — Elmesélte, hogy a fiatalok nagyon jók hozzá, igaz, ő sem szól bele semmibe, úgy csinálja, ahogyan a „gyerekek” kívánják. Továbbra is küllőn laknak. A fiatalok nem engedik őt dolgozni, ők takarítanak, mosnak és bevásárolnak. Csak a kis unoka ételét főzi meg és a vele kapcsolatos teendőket látja el. Ez a második találkozás még sokkal jobban hatott rám, mint a két év előtti. Hát ennyire megváltozhat egy ember hangulata, beszéde, arcjátéka, bőrszíne, szeme csillogása csupán attól, hogy valami célt lát maga előtt, ami erőt és kedvet ad az élethez? Évi édesanyja okos asz- szony. Okos nagymama. És ez így helyes. Az élet, a körülmények nagyot változtak, az idősebbnek kell az „okos enged” szerepét játszania és tudomásul venni, hogy ma mással etetik a gyermekeket mint annak idején az övét, másképpen pelenkázzák, más gyógyszereket és védőoltásokat kap a baba. Bíráló megjegyzések nélkül kell teljesíteniük a szülők kívánságát és meg sem szabad kísérelni „csak azért is” valamit a hagyományos, régi módon csinálni, akár a gyermek világnézetének a megalapozásáról, akár a testi ellátásáról vagy bármely más nevelési eljárásról, szoktatásról iß legyen sízó. Jó, ha a gyermek nevelésébe besegítő nagymamák jelen vannak az orvos, illetve a védőnő látogatásainál és maguk is hallják a tanácsokat, utasításokat. AMIÓTA ÉVI édesanyjával, mint megfiatalodott inagymamával találkoztam, kissé jobban figyeltem a gyermekkocsit tologató, tipegő babákat vezetgető asz- szonyokat. Bizony egyre több nagymamát látok közöttük. Nem hinném, hogy mindnek fodrásznő lenne a menye, vagy leánya kit a gyermek nevelésében kisegít. Lehet, hogy orvos, aki éppen a szakvizsgájára készül, gépen dolgozó nutn- kásnő, akinek "szintén nagy visszaesést jelentene, ha 3 évre kiesne a gyakorlatból Előkerülnek a „rejtett tartalékok”, a jó nagymamák, közvetve bekapcsolódnak a termelésbe. Írásaink nekik is szólnak, hadd lássák el feladatukat minél jobban. Dr. Gergely Károlyné Egy-rangú nép 1 2 3 t 5 6 7 * 9 10 11 12 13 i ■ * 1 15 ■ 17 " ■ • ■ 2i 22 n 23 24 25 ■ * ■ 1 26 ■ 29 ■ 1 ■ *• ■ 33 ■ * 35 ■ _ ■ 37 38 m 39 ■ 40 41 ■ ■ il ■ 44 ■ *■ ■ 1 50 51 _ ■ * 53 ■ 55 56 l ■ ■ ü 60 61 □ 63 I 64 ■ _J ■ 66 L □ Mottó: Váci Mihály: EGY-RANGŰ NÉP című verséből idézünk egy szakaszt a vízszintes 20., függőleges 25., függőleges 39. és vízszintes 1. számú sorokban. Sziklakertépítés A sziklakért kedvelt kert- építészeti forma. Többféle típusát •különböztetjük meg. Van szabályos, szabálytalan, és a természetet utánzó sziklakért. Az előzőt elsősorban dombos vidékeken építhetjük. Sokkal mutatósabb és nehezebb a természetet utánzó sziklakért kialakítása. A sziklakért építésénél a legfontosabb szempont a növények igénye. Egyes növények csak napos, száraz helyen, mások félárnyékban, árnyékban, érzik jól magukat. Vannak, amelyek csak az északi oldalon maradnak meg, mert a napsugárra érzékenyek. Akadnak szárazságot és napot kedvelők. A sziklakért elhelyezésénél tekintettel kell lennünk az épület —, a fák nagyságára, helyére és a rendelkezésre álló terület nagyságára. Lehetőleg lejtős területen alakítsunk ki szlklakentat. Legyenek különböző magassági szintek a sziklák között, legyen minden égtáj felé lej- , tős a talaj. A kő nagysága is legyen arányos a kerttel. Építésikor a talaj alá terítsünk 10 centiméter vastag kőmurvát (1—2 centiméter nagyságúra őrölt kődarabokat) és csak erre kerüljön termőföld. Erre azért van szükség, mert egveg növények gyökere nem tűri az álló vizet. Árnyékos része is legyen a kertnek. A köveket félig beágyazva süllyesszük a földbe, így szilárdabban állnak és nem mozdulnak meg. De semmiképp se „szúrjuk” a követ a talajba. Az elkészített sziklakertet „ 1—2 hónapig hagyjuk ülepedni. Amikor meggyőződtünk róla, hogy a kövek szilárdan álLnaik, akkor kezdjünk a belültetéshez. A belültetésre ősszel vagy a tavasai fagyok elmúltával kerülhet sor. Vízszintes: 1. Az idézet negyedik része (zárt betűk: I, Á, R, S, N). 13. Mindenre kiterjedő, pontos. 14. Golyócska alakú gyógyszer. 15. Üjság. 16. A föld- történeti középkor egyik rétege. 19. Erődítmény egyik fajtája, ford. 20. Az idézet első sora (zárt betűk: S, M). 23. Közép része. 24. Osztrák, magyar, svéd, spanyol gépkocsik jelzése. .26. Hegység Jugoszlávia keleti részében. 27. Nem ezét. hanem 28. Ókori római pénz. ford. 29. Kettős mássalhangzó. 31. Pusztít. 33. Tápé része. 34. Téli sportot űzök. 37. Rögzítésre szolgál. 39. Mosás előtti művelet. 40. . . . Dévénynél betörnöm, ismert Ady-sor. 41. Délelőtt egyik órájában. 43. Lóbetegség, névelővel. 44. Süveg belseje. 45. Papírra vet. 46. Mint. németül. 48. München folyója. 50. ... őr, személyi biztonságra vigyázó személy. 52. Kipusztulóban levő afrikai kérődző. 54. Valamit csinál, a mindent pótló igével. 56. Nemez páratlan betűi. 57. Lejtős fedelű állványszerű irodabútor. 59. Kerti szerszám. 62. Közép nélküli zár. 63. Derék, tisztességes. 65. Vámköteles szállítmány. Függőleges: 1. Madagaszkár mai neve. 2. Becézett női név. 3. A jelzett napon szolgálatra beosztott. 4. Taps páratlan betűi. 5. . . . mász, régi vadász. 6. Az alumíniumipar központja Szlovákiában. 7. Igen erős, izmoskezű ember jelzője. 8. Orvosi vényeken található rövidítés. 9. Szó- összetételek előtagjaként forgással kapcsolatot jelent. 10. Hatvan percre. 11. VUV. 12. Valamit jelképesen ábrázoló mozdulatlan, nem beszélő csoport. 17. . . . világ, tréfásan nagyapáink kora. 18. Végtelenül őszintén. 21. Letép. 22. Kén és jód vegyjele. 25. Az idézet második sora (zárt betűk: R, M). 30. Ismert traktor márka. 32. Munkatárs bizalmas megszólítása. 35. ITZ. 36. Határozószó, nyomatékos kifejezésre. 37. Szalag fele. 38. Debrecen melletti községbe való. 39. Az idézet harmadik sora (zárt betűk: E. A, I, V, V). 42. Létrehoz. 46. A betegség. 47. Televíziós és filmfelvételeknél alkalmazott nagy fényerejű lámpa. 49. ... hajló, elfogult, igazságtalanul kedvező. 51. A legfőbb vallási tiszteletet érdemlő. 52. A SZU legnagyobb nemzetisége. 53. Város a Titicaca-tó partján. (ILAVE.) 55. Magyar kártyával játszott egyszerű kártyajáték. 57. Jóízű, ízletes. 58. Fordított redő. 60. Sodrat páratlan betűi. 61. Bámészkodás része. 64. Indulatszó 66. Földet túr. Beküldendő : Vízszintes 20., függőleges 25. és 39., vízszintes 1. számú sorok megfejtése, május 25-ig. Április 24-én megjelent Res publica c. rejtvényünk helyes megfejtése: Respublica, szabadság gyermeke, s szabadság anyja, világ jótevője. — Könyvet nyert: Kovács Lajosné Kisújszállás. (A könyvet postán küldjük el.) SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP rejtvényszelvEnye 1976. május 15.
