Szolnok Megyei Néplap, 1976. május (27. évfolyam, 103-127. szám)

1976-05-07 / 107. szám

I97(J. május 7. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 Örvendetes kiállítás ünneprontó gondokkal A MEZÖTŰRI Kiállító- csarnokban az elmúlt va­sárnap nyílt meg a VIII. amatőr ipar- és népi díszí­tőművészeti Isiállítás. A szakmai zsűri csak a szigo­rú művészi mértékkel elfo­gadható alkotásokat javasol­ta kiállításra, ezért bár ke­vesebb művel találkozunk, mint az előző esztendőkben, a színvonal egységesen ní- vósabb. De a rendezők szá­mára is könnyebb feladatot jelentett az anyag elosztása: a bemutató elegánsabb, szellősebb elrendezésben ke­rülhetett a közönség elé. örülünk, hogy megyénk­ben ilyen sok amatőr, vagy­is az értelmező szótár sze­rint „műkedvelő” alkotó te­vékenykedik. Bár a kiállító keramikusok jó része vala­mely szövetkezetünkben fa­zekasként dolgozik, hivatása- mestersége az agyag formá­lása, tehát egyáltalán nem csupán műkedvelőként alkot, örülünk annak, hogy a ki­tartó munka bizonyságaként több régi ismerőssel talál­koztunk, s annak is, hogy még mindig akad új jelent­kező. Am semmiképp sem értjük, miként került az ipar- és népi díszítőművészet anyagához a népi-naiv fara­gott faszobor? Bár témájá­nál fogva még kevésbé bán­totta a szemet a mázas cse­repek, edények mellett be­mutatott paraszti jeleneteket idéző szobrok sora, mint a kifejezetten iparművészeti műfajú batik munkák és a népi hímzések zavaró egy- másmellettisége. A kiállított darabok külön külön és egy- egy műfaj együttesen is fi­gyelmet érdemel. Csak di­csérni lehet a mezőtúri mű­velődési központ és a város évek óta folyó szorgos te­vékenységét,' amellyel fóru­mot teremtenek a nem hiva­tásos alkotók Számára. Nem az ő dolguk az elvek tisztá­zása, ez a szakemberek fel­adata. Jelenleg éppen azoké, akik a beküldött munkák zsűrizését már évek óta vég­zik­Az elmúlt esztendőben is felvetettük, milyen problé­mákat okoz a képzőművé­szet, népi naiv művészet, népi díszítőművészet össze­keverése nemcsak az, alko­tók számára, akik sok eset­ben nem tudják eldönteni, a tavaszi vagy az őszi sereg­szemlére küldhetik be alko­tásaikat, de a műfaji kér­désekben többnyire tájékozat­lan közönség számára is. Ne felejtsük el, a kiállítás az ismeretterjesztés egy spe­ciális fajtája. S hasonlóan a nyomtatásban megjelent szó hiteléhez, a tárlatok is elfo­gadható tényként kínálkoz­nak a néző számára. Azaz ha iparművészetként szere­peltetünk fából faragott szobrászati munkát, akkor azt a szakmailag tájékozát- lan néző a továbbiakban iparművészetként fogja szá­mon tartani. Holott ezeket a műveket a képzőművészeti alkotásoktól csupán a művek létrehozójának ösztönös, naiv szemlélete választja el. S miután a szükséges művé­szeti tanulmányokat végzett képzőművészek közül is jó- néhányan követik a jobb szó híján naivnak nevezett irányt, megkülönböztetésük­re nevezzük a jószerével idősebb emberek ösztönös invencióval faragott szob­rait, az „akadémikus tudo­mányt” láthatóan nélkülöző festményeit, rajzait naiv né­pi alkotásoknak. De ki is vitatná el Katona József szántó ökreitől, sze­keret vigyázó ostoros pa­rasztjaitól, Kovács Károly rokkant katonájától, csirkét etető p a rasztass z on y á t ó 1 a mesélőkedvű, vérbeli zsáner- szobrok rangját? S mellé­jük kívánkozna Túrkevéről Füleki Gábomé, a török­szentmiklósi Kada István hasonlóan eredeti fantáziá­val, ösztönös tehetséggel fes­tett képeinek sora. Ám le­het, az ő festményeik majd az őszi képzőművészeti be­mutatón kerülnek falakra. Tevékenységük a „nem hi­vatásos”, az „amatőr” fogal­mát nem sérti. Az ered­ményt nézve munkáik ugyanúgy nem díszítő funk- ciójúak, hanem önálló esz­tétikai értékeket hordozó képek, szobrok. Valójában csupán a stílusuk más. Miért hát e hol ide, hol oda: azaz sehova sorolás? A népi díszítőművészet: díszítő faragás, hímzés, in­tarzia és a népi iparművé­szet vagyis a fazekas-kerá­mia önmagáért beszélve vá­lik el a kiállításon az ipar- művészeti alkotásoktól: fali szőnyegtől, hátiktól, fém dísztárgytól. Funkcionális szerepük hasonló akár falat, lakásbelsőt vagy öltözéket díszítenek, különféle célra használható dobozt dekorál­nak, étkezéshez használha­tók. A különbség stílusuk­ban van, a népi iparművé­szet illetve díszítő művészet formai-motívumbeli ragasz­kodásában népművészetünk hagyományos elemeihez. Te­hát ha elfogadjuk a kiállí­tást szervező alapgondolat­ként a funkciót, akkor a naiv népi szobrok semmi­képp sem tartoznak ide. Ha pedig a stílus adja a váloga­tás fő vonalát, akkor a kép­ző- és iparművészet kíván­kozik együvé, és a népi iparművészethez, népi díszí­tőművészethez sorolhatjuk a megjelenő motívumok ha­sonlóan naiv jegyei miatt a naiv népi ábrázoló művésze­tet TISZTAZOTTABB elvek szerint meghirdetett és ren­dezett tárlat tisztább képet ad a különböző műfajokban tevékenykedők munkásságá­ról is. így a mezőtúri kiállí­tás vegyesen bemutatott munkáinak valódi értékét csak hozzáértőbb nézők fe­dezik fel. Azok viszont is­mételten bosszankodnak a műfaji zagyvaságon. jri Mária Szolnokon Új épületet kap a kisegítő iskola Szolnok általános iskolai hálózatának nagymérvű fej­lesztése kívánatos, mivel a tantermek kihasználtsági fo­ka jóval magasabb az orszá­gos átlagnál, s a több mű­szakos tanítás nem kedvező az oktató-nevelő munka szempontjából. A beruházá­sok ütemét természetesen nem az igények, hanem a lehetőségek határozzák meg. Azokat figyelembe véve igyekszik a városi tanács a legégetőbb gondokon segí­teni A kisegítő iskola a közeljö­vőben szintén új épületet kap. Jóváhagyták beruházá­si programját, kivitelezési tervének készítése folyamat­ban van. Az építkezés meg­kezdése a városi tanács jö­vő évi tervében szerepel. A 24 millió forintba kerülő 12+2 tantermes új intéz­ményre nagy szükség van. A kisegítő iskola növendékei aládúcolt termekben tanul­nak, megfelelő foglalkozta­tásukra teremhiány miatt nines lehetőség. Korábban a városi tanácsnak csak arra volt módja, hogy egy régi épületben létrehozza a kise­gítő iskolát. S ez már egy­magában nagy szó volt, hi- .szen a különböző okok miatt évfolyam társaiktól bizo­nyos fokig hátrányba ke­rülő gyermekek ezáltal ala­posabb képzésben, megfelelő gondoskodásban részesülhet­nek. Az épület felújítására százezreket költöttek, de ez csak átmeneti megoldást je­lentett. Ezért örvendetes, hogy á kisegítő iskola új he­lyének kisajátítása is meg­történt már. A szanálás meg­kezdése 15 lakás függvénye. Ebből is következtetni lehet a városi tanács gondjaira egy-egy új beruházás meg­kezdésénél, hiszen a kisajátí­tás mellett lakások biztosí­tására, közművesítésre is gondolni kell. A városi tanács építkezés­sel járó gondjain eddig is sokat enyhített a lakosság, az üzemi dolgozók társadal­mi munkája. A kisegítő is­kola építéséhez már ajánlot­tak fel társadalmi munkát. Az építkezés kezdetére bi­zonyára sokasodnak a se­gítő kezek... S. B. Nemcsak új iskolák építé­sét, hanem a régiek bővíté­sét is elősegíti. Az idén pél­dául a Ságvári úti általános iskolát kilenc teremmel, a Tallinn körzetit nyolccal bő­vítik. Folytatják a József Attila úti 22 tantermes in­tézmény építését. A munka a következő hónapokban látványosabb szakaszához érkezik; az alapozás után most húzzák fel a falakat. Az épület használatba véte­lére azonban az idén még nem kerül sor. Az új intézmény elkészüléséig ilyen körülmények között tanulnak a kisegítő iskola növendékei Félmillióval több néző a magyar filmeknél Őszi újdonságok Ügy tűnik, máris mutat­koznak a játékfilmgyártás átszervezésének első ered­ményei : a filmfőigazgatóság mérlege szerint az eiső ne­gyedévben csaknem félmil­lióval több nézője volt a magyar filmeknek, mint az előző év hasonló időszaká­ban : összesen négy és fél­millió jegyet váltottak a mai magvar filmalkotások­hoz. ' A filmfőigazgatóság meg­ítélése szerint javult a ma­gyar film és közönségének kapcsolata, s különösen ör­vendetes, hogy a frissen re­gisztrált film-, „slágerlistán” különböző műfajú, témájú, más-más közegben játszódó más-más élményvilágot meg­ragadó alkotások szerepel­nek. Ranódy László Árvács- ká-ját 400 ezren látták. Öröm és siker Grunwalsky Ferenc Hernádi-adaptációja, a Vörös rekviem. Történel­münk, a forradalmi mun­kásmozgalom egy tragikus epizódját ábrázolja a mű. Teljesen más világba ka­lauzolja nézőit Zsombolyai János Kenguru című, derűt, jó életérzést árasztó filmje. Változatosságukkal, té­magazdagságukkal, s közös jellemzésként — igényessé­gükkel tűnitek fel azok az alkotások, amelyeket ősztől láthatnak majd a moziné­zők. Fábry Zoltán az Ötö­dik pecsét-je Sánta Ferenc kisregényéből merít, Szabó István ezúttal is önéletrajzi ihletésű filmet készít, címe: Budapesti mesék. Gábor Pál Járvány' című munkája azt boncolgatja, hogy mit jelen­tett a másfél évszázaddal ezelőtti Magyarországon for­radalmárnak lenni. A minden bizonnyal táb­lás házak hosszú sorozatá­val „mond véleményt” a közönség Várkonyi Zoltán új, kétrészes Jókai-adaptá- ciójáról, a Fekete gyémán­tokról. Hasonló fogadtatást remélhet Bán Róbert ren­dező Mikszáth-feldologozása, a Kísértét Lublón. Két ma­gyar—-szovjet kooproduk- cióban készülő filmet is mű­sorra tűznek: a Jurij Oze­rov rendezte monumentális film-eposz, a Kommunisták című négyrészes film * ma­gyar részét és a Zahariasz rendezte „Fedőneve Lu­kács” című Zalka Mátéról szóló történelmi filmjét lát­hatják a filmbarátok. A szerénység örömével Ballagókhoz és szüleikhez Az én korosztályom még abban az időben készült a bal­lagás felejthetetlen napjára, amikor a lányok télen kötött­vagy flórharisnyában, melegítőben jártak iskolába és mat­rózblúzban, rakott szoknyában táncoltak az érettségi bálon. Mi, fiúk — az átlagszülők átlaggyerekei — az apánkról ránk szabott ruhában feszítettünk, és komolyan mondom, hogy egynémely osztálytársam a sötétkék öltönyéhez kénytelen volt barna cipőt felvenni, mert más nem volt neki. Most, hogy szombaton ballagás lesz, örömünnep, miért ne juthatna eszembe sok szép emlék között, hogy a „kényszer­szerénység” ruháiban is boldogok voltunk, pedig a legtöbbünk a jeles érettségi bizonyítványért is csak puszit kapott, semmi mást. Mondom, semmi mást, de az ma sem mindegy, ma is szívet melengető, hogy az apánk férfias ölelését, az anyánk csókját kaptuk jutalmul. Hogy teljesen az igazat írjam, az egyik társamnak, a Füredinek órát vett az apja, aki orvos volt. A mi osztályunk a húszéves találkozóra készül, kama­szodnak a gyerekeink — ez is pontosan jelzi, de régen volt, amikor a lányok flórharisnyában jártak, meg flanellhlúzban, s a női fodrászatnak még a közelébe sem mentek, nemhogy pénzt kértek volna rá. Ma már nem húznak miniket a régi gondok, (és megvan az erőnk az újak megoldásához) szép ruhát, a legújabb divat szerint valót lehet venni, és a család pénzéből is jobban fut­ja rá (bár egy-egy szülő hónapokig takarékoskodott, hogy az érettségiző lányát, fiát szépen felöltöztethesse), de úgy lá­tom, a jólét közepette is lehetne szerényebben. Versenyezni sem kellene egészen a flancolásig, többet kierőlködni a van- nál, tehát miként a hétköznapokon, most sem szégyelleni, hogy a „takaró" csak az ünnephez szépen illő kicsivel hosszabb. Ismerek családot, amelyik OTP-kölcsönt vett fel az érettségi ajándék megvásárlására... és konkrétan tudok róla, az egyik csemetének autót ígért a papája, ha felveszik az egye­temre. Akkor nem tettem szóvá, de hogy alkalom kínálkozik újra; közreadom egyik fiatal középiskolai tanárnő szavait: „Az érettségi bálban nem mertem felállni az asztalunktól; a lá­nyok nagyestélyiben, felékszerezve tündököltek, jómagam meg... Egyike-másika nyolcszáz forintos anyagból varratott báli ruhát. A szülein nem volt annyi érték, mint rajta.” Ki­nek jó ez? Itt van hát a ballagás ünnepe, az érettségi felnőttkort nyitó mérföldköve. Ügy kellene most viselkedni diáknak és szülőnek, hogy az folytatható is legyen: mindenben túlzás nélkül, szerényen, takarékosan. Van ebben az igényben egy általános mozzanat, az, hogy az életszínvonalunk szintén szerényebben, mértékletesen emelkedik a következő évek­ben, jó volna tehát, ha a családok gazdálkodását is az ész­szerű takarékosság jellemezné. Az allűröktől, flancolási vágytól mentes, okos, a napjainkat értelmesebbé varázsoló, az emberileg gazdagító életvitelre kellene berendezkedni. A gyerekeinket is erre kell rászoktatni, nevelni. ^Karnis, gyen­ge érv a „hát a gyerekemtől vonjam meg” vágy a másik oly ismerős, gyakran elhangzó „hadd legyen jobb sora a fiam­nak, mint nekem volt”. Jobb lesz, mindig jobb lesz nekik, ha mi, felnőttek job­ban és jobban dolgozunk, s ha ők a saját boldogulásukat majd jobb és jobb munkával termelik, teremtik meg. Nem ebből kell érettségi, ballagási előleget fizetni, hanem abból, ami már megvan, s ha az ünnepi életfordulóhoz kenyér he­lyett kalács kerül az asztalra, s az érettségi bizonyítványhoz nem több a születésnapi ajándéknál, akkor is egy életre em­lékezetes marad számukra a május 8-a, az alma mater, s az érettségi bizonyítvány dátuma. Azt is mondjuk néha, hogy nem az ajándék értéke a fontos, hanem az, hogy kedvesek voltak hozzánk, nem feled­keztek meg rólunk. Az öröm forrása most se a ruha, az ajándék ára legyen. Még akkor se, ha érettségiző lányunk­nak, fiunknak szeretnénk meglepetést szerezni, örömet sze­rezni. Talán nem tévedek, ha megkockáztatom, a munkahelyün­kön eszerint kellene névnapot köszönteni. így kellemes ma­rad a megemlékezés éveken át, s nem válik be nem vallot- tan terhessé annak, aki ad, annak sem, aki kap. Azt hiszem, a mi gyerekeink nem szeretnek hálálkodni, még a szülőknek sem. Meglehet, számukra így lenne valóban a ballagás, az érettségi szerényebb kerete nagyobb, önfeledt boldogság. Nem szólván — de igenis érettük is szót emelve — a szerényebb jövedelmű családok gyerekeinek a hivalkodás­sal el nem rontott öröméről. Ok is a ballagok, ők is az érett­ségizők között vannak. F. P. Á makrancos hölgy Ma bemutató a Szigligeti Színházban Ma este Shakespeare víg­játékát, A makrancos höl­gyet — ha úgy tetszik „a makrancos Katát” — mu­tatja be a szolnoki Sziglige­ti társulata. Csoda szép háború ez, csak mindig ilyennek le­gyünk részesei, ahol fegy­verropogásként csattan a kacagás. De méigs háborús­di, két ember küzdelme minden ellen, ami közöttük van. Csata egymásért, Sha­kespeare zseniális lélektani ábrázolásában. felülmúlha­tatlan színpadán. De mégsem a korabeli angol „deszkákon”, az al- bioni ködös tájak mérsékle­tességével folyik a játék, hanem napfényesebb ég alatt, ahol nagyobbak a szenvedélyek, ahol hango­sabb a vidámság. Páduába. az olasz kisvá­rosba vándorszíntársulat ér­kezik... A krónikádnak, aki a főpróba láttán mindenkit színházba hívogat, aki csak szereti közelről látni, hogy milyenek vagyunk mi embe­rek, aki élvezi a nemes ka­cagást, nincs jogi a törté­nésről többet mondani. A rendezőre Valló Péterre bíz­za, mit tart fontosnak kö­zölni az előadásról. — Kata és Petrucchio nagy lobogással égő embe­rek, erős jellemek, de úgyis mondhatjuk: nagy termé­szetűek. Káprázatos közöt­tük a harc. — Világirodalmi példák sora is bizonyítja: minél erősebb két ember között az érzelmi töltés, annál na­gyobb a vonzás vagy a sza­kítás. — A makrancos hölgy eb­ben a témakörben azt hi­szem csúcs. Kata „páncélt ölt magára”, amelyen sün­disznó tüskék vannak, így védekezik a sérülések el­len. Petrucchio viszont ész­reveszi a lány alakjában a gyöngyszemet, amelyet erős kagyló rejt. — Dramaturgiai törvény is: minél nagyobb a szere­lem, annál erősebb a harc. De ez tragikus elem. Sha­kespeare viszont csodálatos emberismerettel egy vígjá­ték keretében mondja el mindezt. — A katarzis itt is meg­van, csak a folyamata más, amilyenek a történések igazsága. — A beszélgetés közben „vásári színjátékot” említett. A szó igaz értelmében idé­zem tehát: commedia deli’ arte stil? —Egy kicsit, de Shakes­peare Globe színházának ha­gyományait is megjelenít­jük, sőt a magyar színművé­szet ekhós szekérbeli vilá­gát is. — Kata: Csomós Mari, Petrucchio Piroth Gyula. Ez úgy hiszem szereposztásbéli telitalálat. Nagy bravúr le­hetőség a két nagyszerű szí­nésznek. — Örülök, hogy kimondta, én neon akartam, de magam is így gondolom. Remélem a közönségnek is ez lesz a véleménye.-ti-

Next

/
Oldalképek
Tartalom