Szolnok Megyei Néplap, 1974. március (25. évfolyam, 50-76. szám)
1974-03-05 / 53. szám
1974. március 5. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP Tiezaföldvár! és mezőtúri siker SZÓL!ÁTOK JÁTSZÓK - RIGÓTOK! Tájegységi bemutató Szolnokon Az utolsó szó Ardi Liives rádiójátékában túl sok a véletlen. Orvosi műhiba folytán operáció után (véletlenül) meghal egy fiatalember, idős apja joggal vádolja az orvosokat, csakhogy (véletlenül) róla is kiderül: hasonló bűnt ó is elkövetett a háború alatt, mulasztása miatt katonák haltak meg indokolatlanul. A vádlottak egyike, a fiatal orvosnő (véletlenül) az apa másik fiának szerelmese, igyekszik a felelősség elől menekülni — hasonlóan az apához, aki (véletlenül) szintén nem akarja .vállalni egykori tettének felelősségét. De a helyzet, s. az, hogy az orvosokat vadló ügyésznő férje (szintén véletlenül) azok között volt, akik az apa miatt haltak! meg a háborúban, rádöbbenti, hogy az igazságot ha kényelmetlen^ is, vállalni kell. Hasonló folyamat játszódik le (ez már nem véletlenül) az orvosnőben is, a tárgyalásra már ő is A mondanivaló tisztességével nem lehet vitatkozni, de a közlésmód túlságosan iskolásízű. A darab figurái sablonosak, a helyzetek a „csináltság” benyomását keltik. A játék hitelét mindemellett az is rontja, hogy egy-egy szereplő tetteinek alakulása a megoldás, minden fáradtság nélkül előre kitalálható, Egyezer élünk !... Mar a témaválasztás is izgalmas. Egy unásig koptatott közhelyből kiindulva, jobbnál jobb riportok segítségével, igyekszik a műsor sokféle választ adni arr3, mi ad egy ember életének értelmet. Erről beszél a minden percét »kosán beosztó, sokat- váHaló, de, épp „ezért tartalmasán élő egyetemista, a vakon is éjfész emberként élő es alkotó fiatal tudós, a 27 évesen infarktust szenvedett asszonyka és az őt „feltámasztó” orvos. És ellenpólusként megszólal a csalódott. harmadszor váló „magányos farkas”, aki huszonévesen száz évre való indokolatlan kiábrándultságot halmozott magába. A figyelemre méltán érdemes összeállítás formailag is egységes. Nemcsak az ötletes műsorzáró hangmontázs — melyben a legfontosabb gondolatok hangzanak el ismét — de az egvmást követő riportok átgondolt tömör szerkesztése is ezt igazolja. — trömböczky — Rövid pár nap leforgása alatt immáron másodízben találkoztak irodalmi színpadok. színjátszó csoportok Szolnokon, a Ságvári Endre Megyei Művelődési Központ színháztermében. • Egy héttel korábban a Művelődésügyi Minisztórium, a Népművelési Intézet, valamint a Magyar Rádió és Televízió elnöksége által meghirdetett ..Szóljatok játszók — regö- lők!” című országos folklórpályázat megyei döntőjére, míg most — szombaton és vasárnap — ugyanezen rendezvénysorozat tájegységi bemutatójára került sor. A tájegység — Bács. Békés, Csongrád és Szolnok megye — legjobb amatőr- csoportjai léptek pódiumra, s talán természetes, hogy a legtöbb érdeklődő előzetesen arra volt kíváncsi: vajon egy-egy megye milyen művészi színvonalat képvisel, van-e jelentős szakmai különbség a résztvevő színpadok. együttesek között. A kérdésre utólag nehéz volna egyértelműen válaszolni, hisz egyrészt Békés megye a zsűri döntése alapján végül is távolmaradt a versenytől, másrészt három csoport tulajdonképpen külön versenyt vívott. Öröm számunkra, hogy e három egyike a tiszaföld vári Hajnóczy Gimnázium „Bányai Kornél” diákszfnTavasz nyitányát játszotta akkor is, 125 évvél ezelőtt, 1849. március 5-én a természet. Diadalmas, de vére? tavasz volt. A korabeli naplórészlet így rögzítette az eseményt: .. reggel fél nyolc órakor borzasztóan véres csata történt Szolnok alatt, azon eredménnyel, hogy fegyver által tetemesen több magyarok, mint császáriak estek el. De a nagy, mintegy 24 ezerből álló magyar erő előtt megfutamodott császáriak közül mintegy 400—500-an a Zagyva folyóba kergettetvén, — vízbe fulladtak,. Damjanich tábornok másnapi hadi jelentéséből: „Hazafias tisztelettel van szerencsém a hon-. pada volt. „Az ember és asszonya” (Kőmíves Kelemen balladája) című produkciójukról már többször írtunk, most csak annyit: Szabó András puritán, lé- nyegretörő rendezése újra nagy sikert aratott. A ve- télytársak egyike — a Szegedi Egyetemi Színpad — ugyancsak Kőmives Kelemen bemutatóra vállalkozott. Sarkadi Imre drámatöredékét nagy szuggesztív erővel, de gyakran öncélú mozgássorozattal elevenítették meg. A tájegységi szemle legkellemesebb produkciójának a szentesi Horváth Mihály Gimnázium diák- színpadának műsora bizonyult. Náluk lelkesebb, jó- kedvűbb amatőrcsoportot még aligha láttunk, ráadásul „A makacs menyecske” színpadi megvalósítása rendkívül ötletes, szellemes megoldásokkal lepte meg a né- zöket. A zsűri döntése alapján a szolnoki tájegységi bemutató győztese a szentesi diák- színpad lett. Második helyen végzett „holtversenyben” a tiszaföldvári és a szegedi csoport, míg a mezőtúri művelődési központ együttese és Kőka Rozália különdíjat kapott. A rádió a teljes műsoranyagot felvételre rögzítette, s várhatóan a közeljövőben sugározzák maid. H. D. védelmi bizottmánynak jelenteni, hogy tegnap Szolnokot elfoglaltam; az ellenseget vad megfu- tamlásra kényszeritet- tem. A megrémült ellenség szaladásában sok hadiszerelvényeket, sőt a 2-ik vasasezred pénztárát is visszahagyta. 400- nál több fogoly, e közt törzs- és főtisztek, tizenegy db 6 és 12 fontos ágyúk. 20 db lőszer- és társzekerek, nevezetes mennyiségű lőszerek, fegyverek birtokunkba jutottak.. A nevezetes nap, a Szolnoki csata 125. évfordulóján jelent meg a szolnoki Damjanich János Múzeum kiadásában Kaposvári Gyula Szolnok 1848—49-ben című tanulmánya. — ti — Diadalmas lavasz Kaposvári Gyulát Szolnok 1848-49-ben AZ ALAGSORBA 3 *^ — Idefigyeljen, Bódi honvéd. Tudja, hogy maga egyszer, és szerintem nem is sok idő múlva az akasztófán fogja végezni?! Hát ezt meg honnan szerezte?! Bódi- jókora szeletet kanya- rintott a téliszalámiból, és hátranyújtotta az elképedt szakaszvezetőnek. L — Alázatosan jelentem, a lehető legtisztességesebb úton. . — Szóval lopta, mi, maga gazember! — Alázatosan jelentem, nem loptam. Kaptam. A szekér lassan, komótosan gurult velük az éjszakában. Szép őszi éiszaka volt. Tele csillaggal az ég. Északkeletiül néha tompa ágyúdöri gés hallatszott, és ilyenkor rőt villanás borította be egy- egy pillanatra a horizontot. — Kapta? Ilyesmit nem lehet manapság kapni. Azt hiszi, hogy én hülye vagyok, és majd elhiszem magának, hogy ilyen háborús időkben téli szalámit osztogatnak az olyan akasztófára való ba káknak, mint amilyen maga’ — Alázatosan jelentem, tényleg kaptam. — Aztán kitől kapta, maga csirkefogó? Tán személyesen az öreg gróf tisztelte meg vele? — Nem, alázatosan jelentem. Hanem Rózsi. Rózsi, a föszakácsnő. — Az, aki ott-" állt maga mellett, amikor én beléptem a konyhába? Az a termetes, pirosképü nószemély? — Az, alázatosan jelentem. És adott volna még többet :s. de csak egy hátizsákra -alót tudtam elhozni. Maid mielőtt az elkéoedt Frank megszólalhatott volna, így folytatta- — De megszolgáltam, alázatosan jelentem, megszolgáltam. Háttal is ült neki, meg a sötétben különben sem láthatta volna az arcát, de Frank jól tudta, hogy Bódi most vigyorog. Ahogy ilyenkor vigyorogni szokott. — Alázatosan jelentem, el sem tetszik tudni képzelni, mennyi minden finomság maradt ott. Ami a kamrában volt, annak a tizedrészét, se tudták elszállítani. . . Hát maradt volna ez ott az ellenségnek? Frank azt érezte, , arriit ilyenkor szokott, hogy 'kézd megenyhülni ez iránt a csirkefogó iráht, aki a legképtelenebb helyzetbén is mindig föltalálta mágát, és mindenből hasznot tudott húzni. — És maga möst azért kínált meg , engem ezzel a szalámival, hogy bűntársává tegyen, mi? ^ — Dehogy, alázatosan jelentem. Csak gondoltam, hogy meg tetszett éhezni a szakaszvezető úr. A menetoszlop élén haladtak. . . A gépesített egységek jóval előrébb jártak már. Möi Oil ft _í:>en osztáH.ya1, 10 7 / harminc tanulóval alakult — a korabeli krónikás szerint — a karcagi „földmíves” iskola. Fennállásának 75. évét május végén ünneplő mezőgazdasági szakközépiskola - néhány évvel ezelőtt még felsőfokú technikumként működött. Napjainkban — mint Erőss András igazgató elmondta/ — növénytermesztő és állattenyésztő, valamint mezőgazda- sági gépész szakmát tanulhatnak és szerezhetnek érettségi bizonyítványt az iskola tanulói. A szakközépiskolai képzés mellett az intézetben öntözőtechnikűsi minősítés megszerzése is folyik. A felsőfokú technikusi továbbképzés mellett, szinte mindig van ;valamilyen egyéb szakmai képzés. Az idén már befejeződött a mezőőrök, a rizstermesztő és növényvédő betanított munkások tanfolyama, vizsgáztak a terményszárító üzemek vezetői is. 75 éves Gyakorlaton a II. osztályosok. A forgácsoló műhelyben Hodos Imre szakoktató irányítja a munkát a „földmíves" islco!a A fizikai laborban Bácskái Miklósáé vezetésevei ismerkednek a váltóáram tulajdonságával a harmadikosok Hasznos pihenő délután. Az intézet könyvtárában csak nem 5000 kötet szakkönyv és szépirodalmi mű áll a középiskolások rendelkezésére Ősnyomtatványok A pannonhalmi vár könyvtárában 230 ősnyomtatványt őriznek. A legértékesebb kötéseket az Iparművészeti Múzeum restauráló műhelyében felújíttatják. így például Dante Isteni színjátékának 1491-bpl való példányát és más ősnyomtatványokat. Egy-egy kötés 4—5 ezer forintba kerül. Üjra köttetik a Schede-féle világkrónika 1589-ből való példányát is, Buda várának legrégebbi képével. göttük szabályos tagolású rendben követték egymást a zászlóalj egységei. Majd két szakasz közé fogva a grófi értékeket szállító hosszú szekérsor. Egyszer csak autó fékezett velük szemben. — Állj! Állj! Azonnal megállni! — kiáltották a belőle kiugráló tábori csendőrök. Egy másik nyitott terepjáró pedig, szintén tele tábori- csendőrökkel eliramodott a hátrébb elhelyezkedő egységek és a szekérsor irányába. — Mi történt? — kászálódott le a, szekérről Frank, — Maguk kicsodák? — ordított rájuk a táboricsendőr őrmestér. A durva hang hallatára Frankot elöntötte a düh, de még idejében úrrá tudott lenni megbokrosodott érzelmein, sikerült megfékezni indulatait Jól tudta ugyanis, hogy a hadseregben, különösen frontközeiben sose szokott jó vége lenni egy tábori csendőrrel folytatott vitának. Ezért aztán.az egvedül,kézen fékvő megoldást választotta. — Őrmester úrnak alázatosan jelentem, Frank Róbert karpaszományos szakaszvezető. . Személyi szolgálatra beosztva Wenkheim alezredes űr," zászlóálj parancsnok mellé. K&ríár«ak 2 Nem mindennapi összejövetelt, a szülői munkaközösségi vezetők megyei ankétjét rendezték a napokban Szolnokon. Szülők találkoztak a pedagógia hivatásos művelőivel, s elmondhatták az iskolával kapcsolatos tapasztalataikat, gondjaikat. Ankét volt. nem értekezlet, ahol meghallgatják az előadót, és hazamennek. Előadás it; is volt s ami leg-/ inkább feltűnt, áz hogy szakszerű elmélet: pedagógiai előadás volt. melvben az iskolai nevelés pszichológiai alapjaival, az iskolai Bódi egyből vette a lapot. Mozdulatait most is tökéletesen lesarkosítva ugrott le a bakról, vigyázzba vágta magát — őrmester úrnak alázatosan jelentem, Bódi János honvéd, Wenkheim alezredes úr legénye. Útban az alezredes úr személyes holmijával a menetelés végcélja felé. A katonás magatartás szemmelláthatólag enyhített valamit a táboricsendőr elszánt szigorán. — Bódi honvéd, emelje meg a ponyva jobb sarkát. Bódi teljesítette a parancsot. Az őrmester zseblámpájával alávilágított a nehéz ponyvának. — Ez mi? — kérdezte. — Alázatosan jelentem, egy próbababa. Az alezredes úr ezen szokta tartani a díszzubbonyát. — Hm — csóválta fejét a táboricsendőr. — Különös ízlése van a maguk alezredes urának. S miért női próbababa ez? — Alázatosan jelentem, nem tudom. — Maguk indulhatnak tovább. A többi marad — adta ki a parancsot az őrmester, de még akkor is csóválta a fejét, amikor már hátat fordított nekik. (Folytatjuk) „ nevelésben élet demokratizmusával, a szülei—pedagógus—gyermek kapcsolatával, a szocialista iskola új típusú követelményeivel foglalkozott. Bevallom, kételkedtem benne, hogy jó a témaválasztás, hogy a neveléstudományi tanszékek katedrájához illő referátum megértésre talál a hallgatóság soraiban, hiszen ott a legkülönbözőbb foglalkozású, műveltségű emberek ültek. Egv volt bennük közös: mindnyájan szülők voltak. A szülők kritikusan éllen miondasokrol beszéltek melyek a gyereknek nevelésében megmutatkoznak, mint például az iskolában egyre inkább partnernek, önmaga nevelési tényezőjének tekintik, ugyanakkor odahaza sokszor még „hallgass” a neve. Többen az új iskolai rendtartásról mondták el véleményüket, örömmel üdvözölték, s példákltál biaonyították, hogy megalkotásának a szülők i? aktív részesei. Volt felszólaló.5 áfci a munkaközösségekké! szemben egvés szülők részéről megnyilvánuló közömbösség ellen emelt szót, mások a megszüntetésének jó tapasztalatait mondták eL Az is kitűnt a találkozón, hogy a szülő—pedagógus— gvermek kapcsolatban mindinkább Igénylik a közös ösz- szefosást a gyermeknevelés érdekében, hogy egyre kevésbé létjocosult a felelősség pedagógusokra áthárításának szemlélete,^ s az isko lai demokratizmus tanár- diák partner viszonyát a tanár—szülő partner Viszonyként akarják kiterjesztem. Megfogalmazták, csak éoo ki nem mondták a gondolatot: a nevelésben egyenrangú tényezők a pedagógusokkal, s talán így nem je tűnik nyelvbotlásnak az előadó megszólítása: „Kedüés Kartársak!”, hiszen yalőbán azok. L 1 LÉPCSŐ PAPP ZOLTÁN
