Szolnok Megyei Néplap, 1973. augusztus (24. évfolyam, 178-203. szám)
1973-08-28 / 200. szám
1973. augusztus 28. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 Lőtér épült Kisújszálláson Társadalmi munkával, a helyi vállalatok, üzemek segítségével Célra tartás fekvő helyzetben Kötetlenebb formák, érdekesebb foglalkozások TIT-munka a jászberényi járásban Három évvel ezelőtt —1970. februárjában — új székházba költözött Kisújszálláson az MHSZ: javarészt társadalmi munkával •— összesen 700 ezer forint értékben ■— új bázist építettek egv elhagyott, régi épület felújításával. A napokban ismét gyarapodott az MHSZ kisújszállási szervezete: ünnepélyes keretek között, lövészverseny - nyel egybekötve lőteret avattak, amelyen részt vett Stock János vezérőrnagy is. Amikor az új bázis elkészült, már akkor tervezgetni kezdték a kisújszállásiak: az lenne jó — mondogatták —. ha lőteret is építhetnénk, hiszen a régi nem felel meg a követelményeknek. Nem szolgálja a versenysportot, az iskolai honvédelmi oktatást és a Honvédelmi Kupa Lövészverseny rendezvényeit. A városi pártbizottság és a tanács kezdeményezésére Ábri Lukács, a helyi városgazdálkodási vállalat igazgatója elkészítette társadalmi munkában a lőtér építési terveit. Az építkezéshez a helyi ta- ' nácstól 270 ezer, az MHSZ országos központjától 150 ezer forintot kaptak. Ez éppen csak anyagbeszerzéshez elegendő — latolgatták. És megszületett az elhatározás: segítségül hívták a helyi vállalatokat, üzemeket, nem utolsósorban segítséget kértek a nagy vállalkozás teljesítéséhez Stock János vezérőrnagytól, aki a szövetség fennállásának negyedszázados jubileuma tiszteletére vállalta a kisújszállásiak pat- ronálását. I Országos normatívák szerint egy lőállás felépítése 110 ezer forintba kerül. A kisújszállási MHSZ-lőtér , csupán 420 ezer forintból épült, mert másfél millió forint értékű munkát társadalmi ösz- szefogással végeztek el. Az 1979. 6Z. honvédségi alakulat katonái nemcsak 18 ezer órát dolgoztak az építkezésen, kiásták az épület, a lőtér alapjait, elpanírozták a területet, odaszállítottak ’ és bedolgoztak 260 köbméter sódert, 850 köbméter földet, Í00 köbméter homokot, oda fuvaroztak 23 ezer kisméretű és 18 ezer blokktéglát, felhasználtak 8500 gépkocsikilométert a szállításhoz és 1800 gépi üzemórát a földmunkákhoz. A MEZŐGÉP helyi kirendeltsége a célmozgató berendezést, a golyófogó lemezmunkáit készítette el, mindezt be is építette. És dolgoztak az építkezésnél a Kinizsi, a Búzakalász Termelőszövetkezetek tagjai, a városgazdálkodás-, a Faipari Vállalat, a KPM Közúti Igazgatóság dolgozói. A munkát ez év április 6-án kezdték, és augusztus 19-én már megtartották az avató ünnepséget, — pontosan egy évvel hamarabb, mint ahogyan tervezték. Korszerű, szép otthont kapott az MHSZ 6 lövészklubjának kétszázharminchat tagja, A most érvénybe lépő új általános iskolai és középiskolai rendtartásokkal kapcsolatban a Művelődésügyi Minisztérium közzétette állásfoglalását az iskolai házirendekről. A rendtartás általános irányelve, hogy a házirend egyes pontjait a tanulók, az ifjúsági szervezet és a szülők véleményének meghallgatásával hozzák meg a testületek. A tilalmak között külön megemlíti a dohányzást és a szeszesitalok fogyasztását. A rendtartás megfelelő pontja úgy értelmezhető, hogy egyértelműen meg kell tiltani az általános és a középiskolai tanulók dohányzását — az iskola épületében, illetve egész területén, a tanítási -időben. Ez a tilalom tehát az iskolai foglalkozásokra vonatkozik, ide értve a tanítási órákat, az óraközi szüneteket, a tanításra való előkészület idejét, a szakköröket, az önképzőkört, a sportkört, az énekkari órát, a rendkívüli tárgyakat, a korrepetálást, a napközi otthoni, illetve a tanulószobái foglalkozás teljes időtartamát. van hol készülniük a versenyekre. Augusztus 24-én pedig már az úttörők is birtokba vették az új lőteret: megrendezték városi lövész- versenyüket. ‘ Az általános iskolai tanulóknak semmiféle esetben sem szabad engedélyezni a dohányzást. A szeszes italok árusítása, fogyasztása tilos az iskolákban és mindenféle iskolai rendezvényen, ideértve az iskolai ifjúsági kirándulásokat is. A következő tanévtől kezdve általánossá teszik az iskolaköpeny viselését a diákok számára. A középiskolában kötelező, az általános iskolában pedig kívánatos a köpeny viselése a lányoknak és a fiúknak egyaránt. A minisztérium azt a gyakorlatot tartja helyeinek, hogy a nevelök a szülői munkaközösségekkel és a diákokkal az ifjúsági szervezettel együtt állapodjanak meg az általános iskolában a köpeny viselésének elfogadásában, s minden iskolában a köpeny fazonjának, színének kiválasztásában. , t Kérik a nevelőket is, semmiféle módon ne erőltessék, ne is engedjék költséges formák választását, és fogadják Számvetést készített a Tudományos Ismeretterjesztő Társulat jászberényi járási elnöksége. A tizenöttagú elnökség éves program és féléves munkaterve alapján dolgozik. Munkáját a társulat soraiba tömörülő száznegyvenhárom TIT-tag segítette eredményesen. A társulat előadói munkás- és tsz-akadémiákon, a nők és az ifjúság részére szervezett előadásokon, az üzemekben megtartott előadássorozatokon, klubrendezvényeken ismertették a tudomány és a technika legújabb eredményeit. Az elmúlt 3 év alatt a járás területén 1621 társadalom- és természet- tudományi előadást tartottak, az előadásokon hatvanháromezren vettek részt. Az érdeklődésnek megfelelően növekedett a tőrsadael azt is, ha osztályuk diákjai többféle modellt választanak. A minisztériumi állásfoglalás egyúttal azt is kívánatosnak tartja, hogy a köpenyek bevezetésével együtt az ékszerviselés is a diákhoz illő, természetes színvonalra korlátozódjék. Nem tartják helyesnek, ha a tanulók feltűnő, drága gyűrűkkel, nyakláncokkal, kar- perecekkel járnak iskolába, ugyanígy helytelenítik a feltűnést keltő bizsu-tárgyak viselését is. Fontos, hogy megfelelő pedagógiai tapintattal, a nevelők korlátozzák a szépítőszerek használását is. Számos jogos kifogásra ad alkalmat egyes tanulók (lányok és fiúk) hajviselete. Arra nem lehet vállalkozni — hangsúlyozza a minisztériumi állásfoglalás —, hogy meghatározzák a haj hosszát, formáját, abban azonban egységesnek kell lenni, hogy a diákoktól ápolt, tiszta, természetes hajviseletet kívánjanak meg. lomtudomány — ezen belül a filozófia, a nemzetközi és történelmi témájú — előadások száma. 1970-ben például 136 történelmi tárgyú ismeretterjesztő előadást tartottak, melyek főleg a Tanácsköztársasággal és a felszabadító harcok helyi eseményeivel foglalkoztak. Nagy érdeklődéssel fogadták a résztvevők azokat az előadásokat, előadássorozatokat, amelyek az MSZMP X. kongresszusának, a KISZ Vili. kongresszusának, továbbá a pártnak és a kormánynak az elmúlt három évben hozott fontgs határozatait ismertették. Tartalmasabb, differenciáltabb ismeretterjesztő munkára nyílt lehetőség azáltal, hogy a régebbi heterogén összetételű, „nagy számú” halgatóság helyett az elmúlt években érdeklődési kör, foglalkozás, életkor szerint rétegeződött a hallgatóság. A TXT ennek megfelelően változtatott módszerein, új kötetlenebb formákat — an- kétokat, konzultációkat, vitafórumokat, klubdélutánokat, üzemlátogatásokat, vetélkedőket — szervezett és honosított meg. Az' elmúlt 3 év tapasztalatainak összegezésekor kiderült, hogy a figyelemreméltó eredmények mellett sok hiányossága is van az ismeretterjesztő munkának. Feltűnően alacsony a termelési célkitűzéseket segítő műszaki-technikai és agrár- tudományi előadások száma. A mezőgazdasági jellegű tanfolyamokon, tsz-akadémiákon rendszerint csak a szocialista brigádok tagjai vesznek részt. Kevés helyen biztosítanak lehetőséget arra, hogy az előadások hatását korszerű szemléltető eszközökkel,. bemutatókkal fokoz-: zák. Változatos, érdekes programot kínálnak a Duna- Tisza Közi Napok. A sokszínű alföldi vidék sajátosságait bemutató eseménysorozatot szeptember 18-tól 30-ig rendezik Bács-Kiskun megyében. A program egyik érdekessége a — Kalocsai lakodalmas — című népi játék felújítása. Kecskeméten a „hiAz intézmények, gazdasági egységek vezetői elzárkóznak olyan megállapodások megkötésétől, amelyek biztosítanák a tervszerű, jól összehangolt ismeretterjesztő munkát. Nehezíti az ismeretterjesztést az is, hogy nem megfelelő a TIT tagságának ösz- szetétele. Kevés például a 30 éven aluli TIT-előadó, a közgazdász, a jogász, a műszaki szakember. Ezzel magyarázható, hogy nem minden előadó tudja felkelteni a hallgatóság érdeklődését. Hároméves tevékenységének értékelése után a TIT jászberényi járási elnöksége meghatározta azokat a feladatokat, amelyek tovább javítják majd a társulat munkáját. Ezek szerint a jövőben nagyobb gondot kell fordítani arra, hogy a terjesztésre kerülő tudományos és technikai ismeretek helyes kiválasztásával és arányaival a fizikai dolgozók^ az ifjúság és a nők körében is meghonosodjon az ismeretterjesztő munka. Javítani kell az együttműködést a gazdasági és a társadalmi szervekkel, a népművelési intézményekkel. A fiatal értelmiségiek, a műszaki és agrár szakemberek megnyerésével erősíteni kell a községekben a TIT-cso- portokat, javítani kell a társulat társaságának összetételét. Az eddigieknél jobban meg kell ismerni a jövőben a rendezvények résztvevőinek élet- és munkakörülmé-' nyeit, előképzettségüket, érdeklődési körüket. Ezekkel az eszközökkel kell törekedni arra, hogy az ismeretterjesztő előadások során választ adjanak a nem mindenki előtt vjlágos, eb sok embert foglalkoztató kérdésekre. rös” városban száz év ételreceptjeiből rendeznek vacsoraestet, míg Baján a bajai halászok főzik majd a halászlevet. A kiskunsági pásztorok a nomád ételek készítésében vetélkednek. Az ínyenc kóstolókat szüreti mulatság egészíti ki. A megye jellegzetességeit különböző kiállítások mutatják be. Iskolaköpeny, dohanyzás, szeszesitaliogyasztás Állásfoglalás az Iskolai házirendről Duna-Tisza közi napok SZ. LUKACS IMRE; AZ ÚT KEZDETÉN 21. Rozika felemelte fejét, nagy szemével nevetett. Bandi türelmetlenül és szégyenlősen nézte, megfogalmazta mondanivalóját: „Szeretlek”. Sugárzott a kékszemű. — Elfelejtettem az előbb, vőlegénye van — mondta mérgesen Zsuzsa —, bár nála azt sohase tudni. — Jó testvérkém, köszönöm. Levertség gyötörte. Szenvedés. Égett belülről, ismerős érzés kísérte, mint a múltja, őrizte a gátlásaiban, rejtegetett félszegségeiben. ,, A formám — gúnyolta magát — találok valakit, máris elveszítem. Reméltél, állatka?” Fehér nadrágban, tűzpiros pulóverben a lány, haja kontybán. Kinőtt környezetéből. Tiszta arc, nyílt száj, fehér fogak. Harmatos mező. „Felkérem — gondolta —, legalább befejezzük vagy elkezdjük, de valami mindenképpen történik vélünk.” — Örülök magának, Rozika. — Én is örülök. — Tolakodónak tarthat, mégis megkérdem, van valakije? — Nincs — mondta a lány tóngvörös arccal —, már nincs. — Volt? — Volt. Volt, de szakítottunk. Hallgattak és Bandi szo- rosabbra fogta a lányt, aki engedelmesen közelebb simult. Apró idegességek, belső remegések szabdalták a fiú akaratát, felemásan és sután fogalmazódtak .gondolatai, mire mondattá születtek, más ruhába bújtak, csak csodálkozott érthetetlenül, nem is azt akarta mondani. de furcsa, vibráló feszültség kényszeríti a kitárulkozásra. igényesen, nagyvonalúan akar beszélni, ám fél a szégyenkezéstől és a megaláztatástól. Rozikát sem akarja sérteni, öleli derekát, szája előtt tiszta homloka, érzi testének íorróságát, s nem akar kiszakadni ebből a kötelékből már soha többé. Rozika két nagykövű aranygyűrűt, aranyórát hordott. Könnyű kezét hosszú, finom ujjak zárták. Homlokáig ért a fiúnak. „Gvönyörű, fehér a bőröd — gondolta Bandi —, olyan vagy, mint a friss, langyos tej. Nem mondok le rólad semmiképpen.” „Helyes fiú vagy, tetszel — gondolta a lány —, csak abba ne hagyják a zenét, ölelj még.” — Láthatom gyakrabban? — kérdezte a tanár. — Magán múlik. „Akkor el se válnánk” — gondolta Bandi boldogan. — Holnan kimegyünk a strandra — mondta. „Ha nem hívnál, akkor is ott lennék — gondolta Rozika —, várni foglak.” — Talán elengednek — mondta kacéran. — Várom. „Azt elhiszem — gondolta a lány —, te i^s megnéztél engem, mint egy kiállítási darabot” Zsuzsa ragyogott. Testvérei közül Bandit szerette a legjobban, ellenkezett, csipkedte, de akarta, hogy simább élete legyen az övénél. Rozika tetszett — gyönyörű pár, ahogy összesimul —■, legszebb lány a faluban. Szülei rendkívül tartózkodóak, hidegek, rangra, vagyonra adók. Félt, más szakította a rózsát, öcsikéje szagolja? Jobb partit remélt. — Jó falat — mondta Novak Józsi —, hányán elringatnák. — Te is, kakadú? — Sógornak" engedem. Rozika jól öltözött, városi divat szerint. Minit hordott.' ízlés, igényesség látszott ruháin. Találkoztak a strandon, fagvlaltoztak. Ünneparcú vasárnap zsibongott a fürdőben. öreg oarasztok. fejükön fekete kalaDoal áztatták elnehezült csontiaikat. fiatalok sereglettek, ismerősök. Rozika távol tartotta magától a fiúkat, Bandinak cselédháziak köszöntgettek, testvérei megcsókolták. — Hogy vagy? — kérdezték és szaladtak tovább. Nem illett más a díszletekbe. A fűre plédet terítettek, rádiót hallgattak. — Szeretek veled lenni. Olyan mintha mindig ismertelek volna — mondta Bandi és simogatta a lány kecses nyakát. — Négy napja. — Számít? — Nem. — A presszóban mondani akartam: szeretlek. — Tudom. Te nem érzed? — csodálkozott Rozika nagyra tágult szemmel —, én Is szeretlek. — De igen. Hason feküdtek. Megcsókolta a lány nyakát, apró pihe-hajak libegtek-lobogtak kontya árnyékában. Az elhangzott szavak bénaságában 'élvezték egymást. Eny- nyi az egész? Igaz? örültek. Rozika kétrészes fürdőruhában feküdt, szép test, hosszú márvány comb. A fiú végigsimított állán, puszilta. „Sohasem hittem — gondolta —. hogy ilyen ragyogó nők teremnek.” — Arany-Rozi. otthon bedobjuk — mondta. — Nem félsz, hogy csaló- dol? — Akkor önmagámban csalódok. Majorék görbe, régi, sa- rokházbgn laktak. Hat ablak a falakon, udvaruk tágas, sehol szemét, elfelejtett lim-lomok. Konyhában ültek. Fekete-fehér csempék, zöldfehér színű .garnitúra és palackos gáztűzhely. Tisztaság. Meglepődtek, Bandit hellyel kínálták. — Legyetek erősek, feleségül vesz a tanár úr. Elcsavarta a fejemet — mondta Rozika boldogan —, hiába tiltakoztam — kedves- kedően a fiú melléhez bújt és megpuszilta arcát. — Komolyan hiszitek? A házasság nem óvoda — csapta össze kezét Majomé ijedten — egy életre szól. — Szeretjük egymást, a többi nem számít. — Ne siessetek — mondta Major János — még elhamarkodjátok. — októberben tartjuk az esküvőt. — Hol laktok? — Albérletben. — Ugyan. fiam. hely bőven van itt. Szül^ió tudják? — Rövidesen örülhetnek. (Folytatjuk)
