Szolnok Megyei Néplap, 1972. szeptember (23. évfolyam, 206-231. szám)
1972-09-20 / 222. szám
1972. szeptember 20. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 Népművelés a tsz-ben Függetlenített népművelő Zagy varéi* a-on Ha a népművelésről esik szó, önkéntelenül a művelődési házakra, ifjúsági klubokra gondolunk, hiszen állandó téma ezek felvirágzásáról, időnkénti hanyatlásáról és a falusi népművelés útkereséséről beszélni. Zagy- varékason a Béke Termelő- szövetkezet példát ad arra, hogy a népművelési elveket új módszerrel, más megközelítéssel hogyan lehet megvalósítani. Az 1967-es tsz- törvény foglalkozik azzal, hogy a gazdasági eredmények növelése mellett a tsz- tagság kulturális színvonalának emelését is központi feladatnak kell tekinteni, s ennek érdekében népművelőket is foglalkoztassanak. A tsz-ek részben gazdasági, részben szemléletbeli okok miatt népművelőket egyelőre még ritkán és kis hatásfokkal alkalmaznak. A zagy- varékasi Lenin Tsz-ben főállású függetlenített népművelőt foglalkoztatnak. Agócs Gyula tanár személyében. Agócs Gyula Zagyvarékason járt iskolába és a tanári diploma megszerzése óta — több mint tíz éve — a faluban dolgozik. Jól ismeri az embereket és a kulturális életet, s eddigi társadalmi aktivitása miatt esett a választás rá ez év márciusában. — Kezdetben elég lazán körvonalazott működésem volt. Alig találtam tennivalót. Csak a cél volt ismeretes. Az, hogy a kulturális munkát színvonalasabbá tegyem. Rá kellett jönni, hogy a tsz-en belüli népművelési munka nem lehet azonos a szokásos — művelődési házhoz kapcsolódó — tevékenységgel. Ehhez szakmai megközelítés szükséges. A tsz- ben 17 szocialista brigád dolgozik, és elsősorban ezekre építve esteket szervezünk, amelyeken többek közt az új agrotechnikai eredményekről, a tsz-gazdál- kodás kérdéseiről szakmai előadások hangzanak el. — Csak szakmai témát tervezett? — Ezen kívül a politikai kérdések megvitatása, és a lakáskultúrával foglalkozó előadások lesznek még jelentősebbek. Több kirándulást szerveztünk és szervezünk a jövőben is. Színház- bérletet biztosítunk Szolnokra. — A szocialista brigádokon kívül mivel foglalkozik még? — A tsz-ben levő ipari tanulók iskolai ügyeivel és általában mindennel, ami tanulással, továbbtanulással, beiskolázással kapcsolatos. A tsz-ből most is tanulnak szakközépiskolában, technikumban. Egy dolgozónk a kecskeméti műszaki főiskola automatizálási szakán tanul. Jómagam most végzem az egyetemen a történelem szakot. A terveket és a lehetőségeket nézve optimistának kell lennünk. A jelenlegi kulturális helyzet azonban sok problémát sejtet, ameny- nyiben az egész falu vonatkozásában nézzük. Szórakozási lehetőséget egy kisvendéglő és egy presszó biztosít. ahol étel- vagy italfogyasztás címén „összejönnek” az emberek. Egyikben sincs tánclehetőség. A presz- szó, ha szerény keretek közt is, de alkalmas lenne rá. Kovács Lajos négy éve vezeti az üzletet, s a forgalmat* jó üzletemberhez méltóan növeli is. Egy más stílusú szórakozóhelyen talán 6 is szívesebben dolgozna. — A szokásos kultúrházi bálák ráfizetésesek. Az ifjúsági klub működik ugyan, de kis létszámmal és nem sok reménnyel. A nyáron volt atlétika, kispályás foci és kézilabda-torna is, de mindegyiken szinte ugyanazok a tagok vettek részt. Ez nem mindig volt így. 1967-ben például Kiváló Ifjúsági Klub oklevelet nyertünk 7000 forint jutalommal. Budapesten mintaklubfoglalkozást is bemutattunk. — Mi a hanyatlás oka? — Egyrészt az, hogy az Berekfürdőn most tartják a megye moziüzemi vezetőinek egyhetes továbbképzését. Papp László, a Moziüzemi Vállalat igazgatója a tavalyi tapasztalatok alapján mond véleményt: — mindenképpen hasznos ez a továbbképzés a szervezésben, valamint a gyakorlati munka egyéb vonatkozásában kedvező hatású. S mivel a mozihálózat nemcsak gazdasági szerv, hanem egyúttal fontos népművelési intézmény is, a tanfolyam szervezői igyekeznek nemcsak szakmai, hanem a lehetőségekhez mérten minél szélesebbkörű továbbképzést biztosítani a hallgatóknak. E törekvés jegyében például tegnap dr. Majoros Károly, a megyei pártbizottság osztály- vezetője tájékoztatta őket az időszerű külpolitikai kérdésekről. ☆ A Moziüzemi Vállalat egyre eredményesebben hangolja akkor aktív tagok „kiöregedtek”. Lányoknál különösen nehéz kérdés ez. Ha valaki 20—22 éves korában még nem ment férjhez, az — talán öreglánynak tekinti magát — nem vesz részt a klubéletben. Másik meglévő probléma, hogy a családok többségénél a lányok továbbtanulnak, a fiúk pedig szakmunkások lesznek. A lányok és a fiúk érdeklődési igénye és műveltségbeli színvonala között nagy különbségek keletkeznek és ez — nem törvényszerű, hogy így legyen, de itt ez van — eltávolítja őket egymástól. Feltételezhető, hogy a fiatalok igényessége a családi környezet függvénye, s így mélyebben gyökerező probléma. Egy faluban az idősebb generáció révén sokáig élhetnek a múltból örökölt szemléletbeli torzulások. Akinek gyerekkorában nem volt lehetősége tanulni, ma nem biztos, hogy igényli az iskolát. Aki — mert lehetősége sem volt — soha nem járt színházban, nehezen tud ma egy előadás javára dönteni egy pénzt érő háztáji munkával szemben. Nehéz körülmények közt született kezdeményezés a zagyvarékasi Béke Tsz-é, de mindenképpen figyelemre méltó útja a népművelési munkának. össze tevékenységét a községi tanácsokkal. Együttes erőfeszítésüknek köszönhetően — ezekben a hónapokban hét új filmszínházzal gazdagodik megyénk. Korszerű körülmények között nézhetnek mozielőadást a közeljövőben — többek között — Alattyánon, Jásztelken, Jászalsószentgyör- gyön Kőtelken is. Csak sajnálkozni lehet azon, hogy akad a megyében olyan községi tanács is, amelyik mereven elzárkózik a Moziüzemi Vállalattal való együttműködéstől, s inkább eltűri, hogy a lakosság korszerűtlen épületekben nézze a filmeket. ír Korábban többször hírt adott lapunk arról, hogy új, — a megyeszékhelyhez méltó Megjelent a JJelta legújabb száma Az ember szellemi képességei egész életét, sorsát meghatározhatják. Szovjet és amerikai kutatók — mint arról a Delta legújabb számában hírt ad — egyaránt megfigyelték, hogy bizonyos hormonok a magzati korban úgy hatnak, hogv az újszülött az átlagosnál jobb képességekkel jön a világra. A népszerű tudományos magazin cikket közöl a növényvédelem új módszereiről, ismerteti az autó-rode- ók technikáját, a milliméteres nagyságrendű mikrohullámok felhasználásával folvó kísérleteket, és átfogó beszámolót ad az alakfelismerő elektronikus számítógépek megvalósításáért folyó munkákról: egybeveti hogy mit „lát” és mit „néz” az ember illetve a gén. Közre- adia maevar kutatók meg- állanításait. elektroimik- roszkónos felvételeit a kezdődj fo<?romlásról és szovjet csillagászok állásfoglalását az égbolton észlelt „fekete lyukak” sokat vitatott izgalmas kédéséről. Látványos képeket közöl a legkorszerűbb, színes világításról s az állófényképen több színben megörökíthető mozdulatokról. Számos hír. információ, Delta-lexikon és egyéb érdekesség egészíti ki a lap legújabb számát. filmszínházat kap Szolnok. Az építkezés kezdetének ideje azonban egyre tolódott. A huzavona immár öt éve tart. A tervet kétszer átdolgozták, a Költségeket négy millióról tizenkettőre emelték közben. Most már kész a terv, pénz is megvan, — csupán kivitelező hiányzik. A Moziüezmi Vállalat igazgatójának tájékoztatása szerint az állami építőipar vezetői nem akarják aláírni a kivitelezési szerződést. Reméljük, változtatnak álláspontjukon, hiszen mindenképpen indokolt egy korszerű filmszínház építése a megye- székhelyén. Annál inkább az, mert a Tisza mozit előbb- utóbb úgy is le kell bontani, átadni helyét a szomszédos iskoláknak. Tény, hogy az új filmszínház építésének elvállalása je-^ lentős hozzájárulás lenne a város jubileumi ünnepségeihez. Tizenkét millió tartalékban Új filmszínházak a megyében Jubileumi hozzájárulás ? Nagyobb ünnepeken és vasárnap a buzsákiak még ma is — a régi hagyományoknak megfelelő színpompás népviseletbe öltöznek Osztályozás az általános iskolákban Több százezer diákot, pedagógust és szülőt érintő utasítást adott ki a művelődés- ügyi miniszter az általános iskolai tanulók félévi osztályozásáról. Az utasítás értelmében megszüntetik az általános iskolai tanulók félévi osztályozását az ötödik osztályban magtartásból, szorgalomból és valamennyi tantárgyból, továbbá a második osztályban nyelvtan—helyesírás és a rajz, a harmadik osztályban a fogalmazás, a hatodik osztályban a fizika, a hetedik osztályban a kémia tantárgyból. Az utasítás hatályba lépett, és ennek megfelelően már az idén módosulnak a rendtartás félévi osztályozására vonatkozó előírásai. Az illetékesek az utasítás végrehajtásától azt várják, hogy a szakrendszerű oktatás, illetve az úgynevezett „belépő” tantárgyak sajátos követelményeinek, tanulási módszereinek megismerésére, illetve elsajátítására összpontosuljon a tanulók figyelme. Az utasítás végrehajtásának a tanulók számára azt kell eredményeznie, hogy felszabadult légkörben bontakozzék ki aktivitásuk, hibáik korrigálásával képesekké váljanak a munkatempó fokozására, és elsajátítsák az önellenőrzés, illetve az önértékelés módszereit. A pedagógusok viszont az utasítással lehetőséget kapnak arra, hogy „jegyek gyűjtése” helyett a tanulók személyiségének sokoldalú megeismerésé- re. a nevelőmunkára és az eredményesebb oktatásra fordíthassák a nagyobb gondot. Az érintett tantárgyak félévi osztályozásának megszüntetése nem jelenti azt, hogy az első félév során nincs szükség ellenőrzésre, értékelésre. Sőt: most még fontosabb az egyes tanulók és az osztályközösség teljesítményeinek sokoldalú, folyamatos megfigyelése és elemzése.' Az osztályfőnökök folyamatosan fegyelemmel kísérd« az ötödik osztály, illetve a különböző osztályok belépő tantárgyaiban a tanulmányi helyzet alakulását Az információkat a tanulókkal az osztályfőnöki órák keretében is megbeszélik, és szükség szerint szóban vagy írásban folyamatosan is tájékoztatják a szülőket Besenyszögi jubileum Kedves kis kiállításra kapu tünk meghívást Besenyszög- ről; az általános iskola énekkara megalakulásának 10 éves évfordulója alkalmából kórustörténeti kiállítást rendezett A kamaratárlaton — amelyet ezen a héten az iskolában lehet megtekinteni — a kórus hangversenyeinek, rádiófelvételeinek jelentősebb emlékei láthatók. S. BŐD A ANDRÁS: KERESEM UNTÉT — Nem láttad valahol? — Nem. Miért keresed. Nem tudok válaszolni nekik. Nem tudom, miért keresem mindig, amikor a mólók végén betöltik az aknavetőszerű viharágyút, amikor háború utáni aknászokként a siltes sapkás kikötő őrök, kapitányok maguk után a dobról óvatosan engedik az elekromos kábelt, amikor soha nem tudom megfogni egyszerre az apró szikra kék fényét és az aknavető torkolat- tüzét. Lintel keresem mindig, amikor a hirtelen kinyíló rakéták fénye, ha alacsonyan járnak a felhők, megfesti a tarajosok fodrait is. Olyankor kiállók mindig, és levesző vitorlát keresek a vízen. Magányosan lengő árbócot. mely előtt hívoga- tóan táncol az orrvitorla, csalja beljebb és beljebb a hajót, hogy aztán eltűnjön az északi szélben, s partra vetődjön kapitányával vizesen Kaposváron, vagy Pécsett. — Linttel szeretnék beszélni. — Azóta? — kérdezik. — Azóta — mondom. Mikor este végigmegyek a mólón, benézek minden hajóba. Nem tudom hajója nevét. Olyannak gondolom, mint a huszonötös alumínium, amelyen mindig röhögnöm kell. Hallottam egyszer, mikor jó szélre indulóban körbekiabálták a bárkák: „télen nagyon hideg van, nyáron nagyon meleg van.” Otromba testét körbepofoz- ták a hullámok. Otromba lehet Lint hajója. És mégis a leggyorsabb. Kék szalagokat húz maga után a vízen és nincs bocija, mert minek. Ha akar, Lint partra úszik. Tudom a tábortüzéről kell majd megismernem Lintet. Egyszer meglátom. És azt mondja: — Gyere melegedni. Én meg átugrom majd, és a hajó orra megsüly- lyed majd a súlyom alatt és ettől táncot jár majd a tűz. És hogy ne aludjon el, borult hajók darabjait merjük a vízből, rálehelünk, s tűzre dobva hallgatjuk a száraz fák pattogását. Éjjel, amikor szerelmesek lépnek négy lábukkal egyszerre az összeolvadó sötétben. amikor a Holdat körbe- üvöltik a kutyák és a szálloda beat-zenéje, amikor a sima vízen az ábócok billenőse is tükröződik, akkor dagadó vitorlákkal kifutunk majd LintteL És akkor a kabinból feljönnek a lányok, csak azért, hogy megsimítsák a homlokunkat és bikinijük testszí; nű lesz és melegek lesznek; mint télen bezárt, behavazott ablakok előtt a fűtőtestek... — Nem láttátok Lintet? — Nem. Amikor fellövik a rakétát, a pirosat, mindig olyankor kérek kölcsön hajót, de nem engednek vízreszállni. Viharban nem szabad. Pedig tudom, akkor megtalálnám. Hisz ketten lennénk a vízen. Lehet, hogy a nádban ta- lálánám meg. Ott, ahol senki sem keresné és zöld lenne az árboca. Titokban fogott máskor nádhoz kötött pontyok vonnák hajóinkat, s amikor annyira vagyunk, hogy: — Ahoi Lint! — Ahoi! akkor megsimogatnám a sudárpontyokat és elengedném őket. Kikötném a hajót, ahol „Vida Bálint etetett helye. .Magánterület” és a hosszabbik, pontyozóval, amivel leszállítottak a buszról, odatenném az úszót, ahol mozdul a nád, ahol a kövér, lusta, undorító tópontyok nem férnek el a nádárkádban. És amikor megunnám, pőrére vetkőznék és úsznék egyet a vízben, innék keve- set. Keszegeznék! Látnám, ahogy rövid eresztéken kerülik kenyeremet a halak. Aztán odébbmennék és hagynám, hogy a pöffök billentsék a hajót, fehér, foltozott vitorlám integetne a zöld hajónak. — Kimész a vízre? — Ki. — Vigyél el magaddal. — Mondd Zsu? Szereted te Lintet? — Ki az? Szeretem. — Gyere. És mesélnék neki LintröL És azt mondja Zsu: — Testvéred? — Nem tudom. Meg kell találnom. Talán ő is keres. Sorompóknál, az úton, mindig lesem a nyitott ablakokat, ahol ketten néznek. De csak a vasutas sapkákat látom mindig, a másikat sohasem. És ha bajbajutott kocsit vontatnak előttem ha látom, hogy fényei síneket vágnak a betonon, egészen a közelébe megyek: hátha ő az... Amikor mezítlább vezettem az autót, amikor már jól be- fűtött a ventillátor, amikor meleg már a gázpedál gumija. mint Zsu talpa, ha lefekvés után talpunkat összetartjuk, akkor azért taposom a pedált lassan-lassan, ahogy a kéj szalad a gerincen, hogy egyszep utolérjem. Mert keresem mindig. Amikor a kanyarban egyszerre lépek a fékre és a gázra és irányba- állva csúszok a kanyarban, pont úgy, mint amikor ref- felve oldalról kapom a szelet. Így keresem Lintet. — És közben utálom a tükröket. Anyám egyszer, mikor cukorra költöttem a kenyérjegy árát, a tükör elé állított. azt mondta „köpd szemen magad”. És azóta soha nem találok tiszta tükröket. A folt mindig ott marad, pedig próbálták sokan lehelni, pucolni, sokan már tükreimet. Ügy szeretném, ha hatalmas üvegablakon keresztül látnám Lintet. Mennénk másfelé, éppúgy, mint a tükörben. Tudom, nem lenne folt az üvegen. —• Mit mondasz Zsu? — Mondd? Nem hülyéskedsz velem? Ez a Lint éppen olvan, mintha te... — Hallgass! Keresem Lintet.
