Szolnok Megyei Néplap, 1969. február (20. évfolyam, 26-49. szám)

1969-02-02 / 27. szám

1**9. február 2. SZOLNOK MÜGYEI NÉPLAP 5 „OSZTOZKODAS"­NYILVÁNOSAN Az anyagi ösztönzésnek csak egyik formája a részesedés Kevés kormányrendelkezés találkozott olyan széleskörű ellenkezéssel, mint amely a vállalati dolgozók kategorizá­lásáról és a részesedési alap kategóriák közötti felosztásá­ról intézkedett. Mint ismere­tes, a vállalat felső vezetői évi alapbérük 80, a közép­szintű vezetők 50, a munká­sok és az első két kategóriába nem tartozó alkalmazottak pedig évi teljes keresetük 15 százalékát kaphatják jutal­mul maximéiig részesedési alap elérése esetén. A kategó­riák közötti 80:50:15 felosztási arány minden esetben érvé­nyesül. Ha például a részese­dési alap az elérhető maxi­mumnak a fele. akkor az I-es kategóriában átlagosan az évi alapbér 40 százalékát, a Él­esben a 25 százalékát, a III- as kategóriájúak pedig az évi kereset 7,5 százalékát kapják. A többséget alkotó III. ka- tegórájű dolgozók igázsagta- lannak tartják a felosztási arányokat* Milyen alapon kapnak a vezetők nagyobb részesedést, amikor a felosz­tás alapjául szolgáló bérük is eleve magasabb? Ne vitáz­zunk ezzel a „többségi’’ né­zettel azon az alapon, hogy a vezetők az új mechanizmus­ban többet is kockáztatnak: veszteséges gazdálkodás ese­tén alapbérük is 15—25 szá­zalékkal csökkenthető. (Mert ma még gyakorlatilag a je­lentős állami támogatások miatt nincs ilyen veszély.) Ha a kategórizálás mostani rendszerét vagy a részesedé­si alap felosztásának mai arányait sem tekinthetjük teljesen tökéletesnek, vagy minden szempontból végle­gesnek. alkalmas azért idő­szerű feladatunk, az anyagi ösztönzés hatékonyságának növelésére. (Valószínűleg le­hetne más módszert és konk­rét megoldást is alkalmazni. Ma azonban a jelenleg rend­szer érvényes és ezt kell kö­vetkezetesen végrehajtani.) Differenciálni kell a jövedelmeket Az anyagi ösztönzés haté­konyságának fokozása pedig elképzelhetetlen a jövedel­mek differenciálása nélkül. Nevezetesen, differenciálni kell a jövedelmeket a végzett munka minőségétől, mennyi­ségétől, bonyolultságától é«. a vállalt felelősségtől 'függően. A gazdaságirányítás mai rendjében, mivel növekszik a vezetők szerepe, felelőssége, anyagi érdekeltségüket is szüksége, kiterjeszteni; ez pedig feltételezi a kereseti, a jövedelmi különbségek továb­bi növelését is. Az utóbbi másfél évtized­ben a jövedelmi különbségek nem növekedtek, hanem csök­kentek. Amíg 1952-ben a leg­kisebb é, a legnagyobb jöve­delmű rétegek átlagkeresete között 1:4,27 aránv volt. ad­dig ez az arány 1966-ra 1:3,37­re csökkent (S az átlag alatti és az átlag feletti keresetek közötti különbség ugyanezen idő alatt 1:2-ről l:l,79-re csökkent.) Az új rendszer mindenféle látszat ellenére nem növeli lényegesen a jövedelmek kö­zötti különbségeket A legke­vésbé lehet azt állítani, hogy az új arányok a III. kategó­ria szempontjából kedvezőt­lenek. A műszaki gazdasági vezetők most nemcsak az év végi nyereségrészesedést, ha­nem a különböző korábbi pré­miumokat, jutalmakat is a ré­szesedési alap kategóriájukra jutó hányadából kapják. S azelőtt a vezetők az év végi nyereségrészesedést a teljes adózott jövedelem után kap­ták (tehát a prémium után is), most viszont csak az alap­bért tekintik mérvadónak. A dolgosók többségének kedves Ezek után érthető, hogy azoknál a vállalatoknál, ame­lyeknél a III. kategóriában lévők év végi nyereségrésze­sedése csökken, ott a vezető­ket még nagyobb jövedelem- veszteség éri. A jól dolgozó vállalatoknál az I. kategóriá­ba sorolt vezetők a régi mechanizmusban is megkap­hatták átlagbérük 60—80 szá­zalékát, a II. kategóriába so­rolt vezetők pedig alapbérük 40—50 százalékát, különböző prémiumok formájában- A jelenleg III. kategóriába tar­tozó dolgozók korábban elér­hető maximuma évi kerese­tük 8~ százaléka volt. tehát megközelítően egyhavi bérnek felelt meg. Most azonban msvi-’ii-'Wnt csaknem két­szer snnvit évi keresetük 15 százalékát kaphatják. Vagyis a■/ új rendszer a dolgozók többségének kedvez, nagyobb anvagi előrehaladást biztosít. A közös munka eredmé­nyein tehát az „osztozkodás” nem bántó és nem igazságta­lan. Ha maximum fizetésére a reform első éve után még nem is kerül sor, az előző időszak átlagos nyereségré­szesedésének eléréséhez i, a vezetők jobb munkájára volt — és 1969-ben lesz — szük­ség. Ezért nagyon fontos — a félreértések eloszlatása miatt is — a vezetők célpremizálá- gának konkrét, igazságos, ösz­tönző és az üzemi közvéle­mény által is követhető, el­lenőrizhető rendszerének ki­alakítása. Ott jártak el helyesen, ahol még tavaly, az év elején le­szögezték: abból, hogy az el­ső vagy a második kategóriá­ba sorolták, senki nem húz­hat anyagi hasznot. Viszont az a vezető, aki a vállalati nyereséget növelő jelentős műszaki, gazdasági feladat elvégzésére vállalkozott, már év közben kellő cél jutái mat kapott a részesedési alap ter­hére- Senki nem sérelmezheti, azt a gyakorlatot, hogy ha valaki megkeresett a vállalat­nak több milliót, néhány ezer forintot maga is kapjon belőle. Az egyenlősdi megengedhetetlen Vita és félreértés pedig ott van (és mévinkább l°sz a nye­reségrészesedés kifizetésének időpontéban), ahol bátorta­lanul éltek az évközi ösztön­zéssel. Utólag viszont, nagyon nehéz a kategóriákon belül lényeges különbségeket tenni a végzett munka, a vállalt felelősség arányában. Az Jubiláló színház Február 6 án ünnepli fenn­állásának 75. évfordulóját a nyíregyházi Móricz Zsig- mond Színház. A jubileumi ünnepségen a két legtöbbet ywreplő társulat, — a deb­receni Csokonai és az Álla­mi Déryné Színház — leg­jobb művészeit nívódíjban részesítik; ekkor adják át a megyei tanács vb 1968—69. évi és a városi tanács vb nívódíját, egyenlősdi, persze, a kategó­riákon belül is megengedhe­tetlen! Szükséges tehát az el­ső és második kategóriába tartozó vezetők ég alkotó mű­szaki és gazdasági szakembe­rek munkáját személy szerint értékelni ahhoz, hogy el le­hessen dönteni: ki. miért, mennyit kaphat. Aki hibát nem vétett, szerényen elvé­gezte munkaköri feladatát, ne kapjon nagyobb mérték­ben év végi nyereségrészese­dést, mint általában a har­madik kategória tagjai. Aki viszont kötelességén felüli kiemelkedő teljesítményt nyújtott, azt jutalmazzák bát­ran, a-végzett munka társa­dalmi és vállalati hasznával arányosan. Dicsérjenek, a kellő anyagi konzekvenciák kíséretében, de merjék azt 's utólag megmondani, hogy ki­nek a teljesítményével s mi­ért elégedetlenek, Mondóka és valóság Minden esetben legyen a premizálás, a nyereségrésze­sedés fizetés nyilvános, mert a mendemondáknak csak így lehet elejét venni. De a nyil­vánosság egyben olyan de­mokratikus fórumot is te­remt. amely eleve kénysze­ríti a vezetőket a formális pénzosztogatás elkerülésére, a bátor és következetesen igazságos anyagi ösztönzésre, a kategóriákon belüli lénye­ges jövedelmi különbségek létrehozására­A tavalyi év eredményei, a részesedési alap felosztásánál szerzett tapasztalatok haszno«. tanulságokat szolgáltatnak az idei munkához. S közülük talán a leglényegesebb: bát­ran élve a vállalati 'önállóság­gal, növelni kell az anyagi ösztönzés hatékonyságát és a kategóriákon belüli különb­ségeket. Már most bátran kelj célprémiumokat kitűzni az év folyamán képződő ré­szesedési alap terhére. Csak így lehet a vállalatok belső tartalékait hasznosítva, a nye­reséget nagy mértékben nö­velő feladatokat is megálla­pítani. Ha ennek nyomán a dolgozók bére ég év vég ré­szesedése a növekvő felada­tok ellenére nem csökken, sőt mindenki számára érzékelhe­tően növekszik, akkor a gya­korlatban i< bizonyítást nyer, hogy a jövedelmi különbségek növelése igazságos, szocialis­ta módszer, a kollektíva és a társadalom javát egyaránt szolgálja. Kovács József Győrben fogták el őket Két fiatal „menekülése" a szülői szigor elől Két fiatalember áll a bí­róság előtt Egyikük 15, má­sikuk 16 éves. Disszidálni akartak. Nyugatra. Se szak­májuk, se élettapasztalatuk, különösebb céljuk sem volt. Csak menni akartak, mene­külni, Mi elől, ki elől? — Ipari tanulók voltunk Szolnokon. Kollégisták. Nem szerettünk tanulni. Beteget jelentettünk, de semmi ba­junk sem volt. Három hó­nap alatt több mint kétszáz óra igazolatlan mulasztá­sunk volt Közölték velünk, hogv nem tudnak bennünket osztályozni. Megijedtünk. — Szüleim szigorúan ne­veltek, s attól féltem, ha megtudják, megvernek. Naiv indokok Bár M. Mátyás részéről ta­lán nem is volt alaptalan a félelem. Aoia mozdonyve­zető Békéscsabán. Kemény, ál^atatos akaratú ember. — Fiával szembeni szigorúsága a jószándékból fakadt. — Embert akartam nevel­ni a fiamból — mondja. Ezért hibáztatni sem le­het A módszere azonban fiában is a konokságot fej­lesztette ki. Tiltakozik az ellen, hogy rosszul nevelt; Nem érti és nem is akarja, hogy fiával nem bánhat úgy, mint a mozdonnyal. Egy mozdulattal kinyitja vala­melyik csapot, máq helyzet­be hoz egy kart és a gép engedelmeskedik. Az em­berhez több kell. Szép szó, simogatás is. Nem, nem akart ő rosszat. De az sem volt jó, hogy egyetlen egy­szer sem ült le fiával be­szélgetni. Miről? Az életről, a jövőjéről. A pályaválasz­tás is úgy történt, hogy az apia kijelentette: ez leszel, s ha nem, akkor majd meg­látod, mit csinálok. Hát M.- Mátyás . ettől a „majd meglátod”-tól félt Et­től akart menekülni ■—meg­gondolatlanul. Kalandvágy és meg­gondolatlanság És V. József? Komolytala­nabb társánál. Ö volt a disszidálás értelmi szerzője is Tizenhat éves kora elle­nére már három szakma ta­nuláshoz fogott s vala­mennyit otthagyta, özvegy édesanyja nevelte fel több testvérével együtt. Tanúja volt anyja küzdelmes életé­nek, látta, milyen nehezen teremti meg számukra a megélhetéshez szükséges pénzt. Nem tudta azt meg­becsülni. Sőt követelőző volt. — Hová akartál menni?— | kérdezi a bíró. Hallgat Társára néz, mintha kérdezné: te tudod? Aztán csendesen mondja: Nem tudom. — Mi volt a szándékod? Hogyan akartál élni? —■ Dolgoztam volna. Ügy hallottam, hogy Nyugaton többet lehet keresni Ott olyan az autó, mint nálunk a kerékpár. Majdnem min­denkinek van. Nem tudja megmondani, kitől hallotta ezt. Sohasem beszélt disszidálásból vissza­jött emberrel, nem ismeri az ottani életet, újságot nem szokott olvasni. A kaland­vágy, a meggondolatlanság, a „majd lesz valahogy” gon­dolkodás volt*az, ami csak­nem a bizonytalanságba vit­te őt is és társát is. Még Győrben elfogták őket. Kérdés ítélet után A bíróság vonul vissza. ítélethozatalra A folyóson a két fiatalkorú távolabb hú­zódik a szülőktől. M. Mátyás még jtt is fél. Az ügyész is felfigyel erre, odasúgja: ilyen apa elől a világból is kiszöknék. A vasutäs egyen­ruhás férfi szúrós tekintete elől elbújnak a gyerekek. — Közben megszületik az ítélet Figyelemmel a két fiatalkorú őszinte megbánást tanúsító magatartására, pró­baidőt kapnak. Ha jól vi­selkednek, tanulnak, dol­goznak becsülettel, az er­kölcsi bizonyítványukba nem kerül be, hogy bíróság előtt álltak disszidálási előkészü­let miatt Ezzel az ügy lezárult a bíróságon. Egy kérdés azon­ban nyitott maradt: Ho­gyan lehetséges az, hogy egy tanuló több mint kétszáz órát mulasszon és arról a szülőt nem értesíti az isko­la? Milyen kapcsolata lehet az ilyen iskolának a szülők­kel? S a kollégium vezetője milyen kapcsolatot tart az intézettel? Majnár József KOBRÁK (APN-foto) JUDIT Az évbúcsúztató napok és a farsang között, a szobákba záró januárban még- egyszer éljük az ünnepeket. Egy mesélős hosszú estén hallottam Judit históriáját. Így kezdték; Juditka rossz gyerek, de én ismerem juditot, s tudom, hogy nyolcéves felnőtt hölgy, komoly iskolás, R megingathatatlan egyéniség. Édesapja, akivel időnként barátkozni is hajlandó, csak legyinteni szokott ha lánya szóba kerül. S ha megkérdezik, mi lesz Judit­ból ha felnő, csak ennyit mond: asszony lesz abból, ehhez az egy mesterséghez van meg minden kvalitása- Szeszélyes és kiszámíthatatlan, de mindent annyi természetes ártatlansággal csinál, hogy nem lehet haragudni rá. A história pedig azzal kezdődött, hogy Judit rosszasága közüggyé növe­kedett. Véleményt mondott róla boldog­boldogtalan. —; Pedagógiailag nehéz eset — vélte egy pedagógus, de ezután nem mon­dott semmit. — Alkatilag a gyermek olyan. hogy... — fejtegette egy orvos ismerős, de ő sem mondott ezután semmit. Egy közgazdász ismerős nem kis meg­lepetésre azzal kezdte, hogy a gyermek olyan gazdasági körülmények között él, amelyek eleve meghatározzák... Mondta tovább is, de az ő véleményé­ből is csak az „eleve” kifejezés látszott maradandónak. Talán e sok vélemény tömör „sem- mitmondása” tette, hogy a modern és felvilgosult szülők kétségbeesésükben elővették a jó öreg Mikulás bácsit és a szigorú, a rettenetes krampuszt. Szegény Judit mást s® hallott ettől kezdve, mint meséket arról, hogy aki rossz, azt nem keresi meg a Mikulás, aki pedig nagyon rossz, azt elviszi a krampusz- / A mesék okosak voltak, szépek és kedvesek, Judit pedig szintén okos volt, kedves és változatlanul nagyon rossz. A következetesség jegyében az isme­rősök is azt tanácsolták, hogy a gyerek­nek ne vegyen senki semmit. Elérkezett a Mikulás-járó este. Aznap egy árnyalattal jobb szótlanabb és me- rengőbb volt Judit. És este a cipőjét sem készítette ki. mint máskor. S másnap egy cseppet sem lepődött meg azon, hogy testvére cipője ajándékkal volt te­li, s hogy az övé üre„ maradt. Még egy­napos jósága, merengő csendessége is elmúlt. Az édesanyja, akit ez a nem-ajándé­kozás amúgyis nagyon megviselt, két­ségbeesetten újságolta, hogy ez sem használt, hogy a gyerek délután, míg a többiek aludtak, megette a testvére co­kiját, s összemaszatolt vele egy vajszína plédet. A hírre, hogy a Mikulás is megbukott, megérkezett a nagyapa- Üres kézzel és szigorúan, de Judit a régi közvetlenség­gel befészkelte magát az ölébe és csa­csogott, mint rendesen. Akkor az öregben felébredt a pedagógus, mint mindünk­ben, akik nem vagyunk azok. — Mondd csak Bogaram — vallatta a gyereket — te szomorú sem vagy? Min­den gyerek kapott valamit a jó öreg Mi­kulástól... — Nem vagyok szomorú — csacsogta Jutka. — De én bizony bánatos vagyok — nevelt tovább a nagyapa, és az igyeke­zettől olyan szomorú lett az arca, hogy a gyerek megsajnálta. Mégjobban a nagyapja ölébe fúrta ma­gát és bizalmasra halkított hangon meg­súgta a titkot; — Tudod nagyapa, én is féltem egy ici-picit, de most táncoljunk, daloljunk- Az a fő, hogy nem vitt el a krampusz. B G

Next

/
Oldalképek
Tartalom