Szolnok Megyei Néplap, 1968. szeptember (19. évfolyam, 205-229. szám)
1968-09-03 / 206. szám
VILÁG PROLETÁRJAI, EGYESÜLJETEK! Szolnok mmj I A MEGYEI Ü A MSGYEI TAKÁCS LAKA ,fft- r .^v. ^ra»:wM*rore,v:r--.a8K^saaa^aBBra^,gBa^agaű»űBKaOB^ffia^R*^gvg^ XIX. évfolyam, 206. szám. Ára 70 fillér 1968. szeptember 3., kedd. A nyereség mögött «0« Az új gazdaságirányítás központjában a nyereség áll. Ezért január óta mindegyik vállalatnál figyelik a jövedelem alakulását, s aszerint derűlátóak, vagy gondterheltek a vezetők és dolgozók egyaránt, amit a termelés „hőmérőié” mutat. Szolnok megyében látszólag semmi ok az aggodalmaskodásra, hiszen gazdasági életünk erőteljesen fellendült. Így tűnik, ha pusztán azt vizsgáljuk, mennyivel nyereségesebben működnek a gyárak, a tanácsi üzemek, a kisipari szövetkezetek, mint tavaly. A hivatalos adatok szerint a megye szocialista iparában az év első hat hónapjában 35.4 százalékkal magasabb volt a termelés jövedelmezősége, mint 1967 azonos időszakában. A különbség megközelíti a százmillió forintot. Az ember hajlamos arra, hogy ezt az eredményt nagy sikernek tekintse. Az év elején még sok gazdasági vezető riadt meg az űj mechanizmus szülte gondoktól, s elégedetten emlegette, milyen bölcsen tette, hogy óvatosan tervezett. Nem sok vállalat akadt, ahol a tavalyinál több nyereséget ígértek. i,Ami a bázis volt, csak az legyen meg” — hallottuk a legtöbb üzemben. Az első fél esztendő a termelés gazdasági mutatóját alapul véve tehát progresszivitást jelez. Valóban ennyivel jobban dolgoztak a kollektívák? Valóban annyit nőtt a munka hatékonysága, amennyit a „hőmérő” mutat? Megérdemelten jutottak a vállalatok a jóval magasabb nyereséghez? Tények vallanak arra, hogy az említett nyereség- növekedés nem írható kizárólag a termelési produktivitás javára. Ugyanis a nyereség említett nagyságú növekedése mellett a megye szocialista iparának ossz termelése 9.2 százalékkal bővült, míg a termelékenység mindössze 2 százalékkal emelkedett. (A létszám viszont 14.7 százalékkal.) A fentiek alapján úgy véljük, az értékesítési zónában lehet felfedezni a már jelzett nyereségemelkedés fő forrásait. Nem véletlen, hogy például a megyei tanács vb — éppen ennek a gondolatnak az alapján — kötelezte szakosztályait, tárják fel, miből származik a tanácsi ipar 56 százalékos jövedelem túlteljesítése. Megítélésünk szerint hasonló számadás, elemzés mind a minisztériumi, mind a szövetkezeti iparban szükséges. A jövő érdekében most és idejében tudniok kell a vezetőknek, a képződött nyereségből mennyit köszönhetnek az új árrendszernek (melynek további tökéletesítéséről nem mondtak le a kormányszervek), a kicsikart feláraknak, a szabad áraknak és menynyit könyvelhetnek el abból tényleges gazdaságos- sági produktumnak. (Megkockáztatjuk: tisztességes, és nem megérdemelt haszonnak.) Az új gazdasági mechanizmus bevezetése óta vitathatatlanul eredményesebben működnek a megye vállalatai. Naivitás lenne azonban azt hinni, hogy annyival jobban, hatékonyabban dolgoznak a tavalyinál, mint amennyit a „hőmérőről”, a mérlegről leolvashatunk. Veszélyes arra az elvre hagyatkozni: ha a nyereség rendben van, akkor minden rendben van. A kezdeti sikereket reálisan kell mérlegelni, g higgadtan fogadni. Jelentőségüket eltúlozni semmiképp sem szabad. Ma is, holnap is és holnapután is realitás szükséges. , Fábián Péter Az 50. évforduló tiszteletére A műszakiak is segítenek A nyolcak sikere Jól állnak a kertészek Bár a versenyzők többsége fizikai dolgozó a Szolnoki Sütőipari Vállalatnál, a műszakiak is hathatósan segítik a brigád vállalások teljesítését. A termelést zavaró körülmények megszüntetésével, a jó munkafeltételek megteremtésével ugyanis a verseny tevékeny résztvevőivé válnak. Ezért joggal elmondható, hogy a műszakiak munkáját is dicsérik a vállalat eredményei: az első fél éves árbevételi tervüket 49,8 millió forint helyett 66,7 millióra teljesítették. A verseny jelentőségével, népszerűsítésével szinte minden tanácskozáson foglalkoznak a vállalat dolgozói. Ennek is tulajdonítható az, hogy rendszeresen figyelemmel kísérik az eredmények alakulását és annak hangot is adnak. A közelmúltban lezajlott termelési tanácskozáson kérték a vállalat vezetőit: tegyenek meg mindent a jobb eredmények elérése érdekében. Múlt évi termelési eredményeik két százalékos túlteljesítését vállalták a jászberényi Felsőruházati KTSZ dolgozói. A ktsz eddigi eredményei arról tanúskodnak, hogy a dolgozók időarányosan sikeresen teljesítik, túlteljesítik vállalásaikat. Már eleget tett éves kötelezettségének a Kossuth, a Béke, a Petőfi, az Előre, a Május 1., a November 7., a Lenin, valamint a jászárokszállási részlegben a József Attila szocialista brigád. A versenyből az adminisztratív dolgozók is ki akarják venni a részüket, ezért csatlakoztak a Tyeres- kova szocialista brigádhoz. * Nem értékelhető forintban a szolnoki Kertészeti Vállalat dolgozóinak éves munkaverseny vállalása, mert elsősorban a munkájuk minőségén szeretnének javítani. Azért sem lehet még „forintban” számot adni az eredményekről, mert több kertészeti kultúra csak a jövő év elején „fut ki”, így csak azután kerülhet sor a számadásra. Ennek ellenére a vállalat vezetői szerint a kertészek jól állnak a vállalások teljesítésével. Már három iskolában * tanítják Minden elismerést megérdemel az a gondosság és ala- ' posság. amellyel Szolnok megyében előkészítik a ,,Világnézetünk alapjai’ című tantárgy bevezetését. Csak a megszokás miatt és iobb szó híián írtam tantárgyat, hiszen a feladat éppen az, hogy ne egyszerűen újabb tárggyal gyarapodjék az egyébként is eléggé feszített tanterv, hanem az új ismereteket módszertanilag is új formában adják át a középiskolák negyedikeseinek. Az oktatás gyakorlata azt bizonyította, hogy nem elegendő. ha csupán a természet és a társadalomtudományokban fellelhető törvény- szerűségek ..ürügyén” táriák a tanulók elé a legmodernebb. materialista világnézet elemeit. Szükség van ezek módszerét 24 lakásos szövetkezeti ház épül Jászberényben. A ftUó épületeket még ebben az évben átadják a boldog modern kétszobás lakásokból tulajdonosaiknak rés összefoglalására, hogy a tanulók ne csak az elemei- szétszórt mozaikdarabjait ismerjék meg, de magát a rendszert is. Enélkül , az ismeretek csak holt anyaggá válnak, nem pedig az alkotó gondolkodás nélkülözhetetlen pilléreivé, holott oktatási rendszerünk célként éppen ennek kialakítását jelölte meg. Világnézetünk alapjainak oktatása tehát szükséges, erről már nem is folyik vita. sokkal inkább a ..hogvan”- ról. Egv úi tárgv bevezetése szükségszerűen módszertani vitákat vált ki. itt azonban ennél többről van szó. Ezeket az ismereteket nem lehet a hagyományos módszerekkel tanítani. teljesen újakra van szükség. Nem lehet megtanulni és mechanikusan „felmondani”. Meg kell érteni és alkalmazni kell tudni a megértett törvényszerűségeket a természet és társadalomtudományokban. Ez tanárral és diákkal szemben egyaránt fokozott követelményeket támaszt. 53- ményszerű előadást, a tanártól azonosulást követel meg. Egyénisége, előadókészséne s nem ufoicós-rhan sz'””é- Ives példaadása sokkal jobban befolyásolhatja a munkát, mint más táravak esetében. A világnézetünk alapjait tanító tanárok úttörők a masuk területén. Eddig leginkább történelmet vagy természeti udománvos tárgyakat tanítottak, tehát saiát megszokott munkájukban is újítaniuk kell. A megyében két év óta revedül Kisjjiszálláson tanít- iák az úi tárgyat, az idei tanévtől bevezetik Jászapá- tin két osztályban és Mezőtúron a Dózsa György gimnázium egyik negyedik osztályában. A munkát dr. Szabó Lajos társadalmi felügyelő iránvítja. aki Kisújszálláson már gazdag tapasztalatokat szerzett ezen a területen. Nyáron az Országos Pedagógiai, Intézet és a Művelődésügyi Minisztérium tanfolvamot szervezett az új tárgy tanárai részére, az előkészületek tehát elegendőek, a többi iórészt a tanárok lelkiismeretességén és hivatástudatán múlik. Még nem született meg a minden szempontból megfelelő tanterv és a tankönyvvel szemben is sok kifogás merült fel. elsősorban maximaliz- musa miatt. Ez is nehezíti a tanárok munkáját, ugyanakkor nagvobb mozgási szabadságot is biztosít, többet bíz a tanárra. Sok iskola már az idén kérte az úi tárgy bevezetését, a Megvei Tanács Művelődésügyi Osztálya azonban egvelőre csak két helven engedélyezte. Természetesen a személyi feltételek már máshol is megtennének, de a tanács úgv vélekedett, hogv vem jó egyszerre sok helyen kísérletezni, hiszen vau nehezebb figyelemmel kisérni a munkát és az eredményeket. Evőén aaé-t méa a. következő évhen sem. vezetik be általánosan, |p»frtiebb néhány osztályban kezdik el tanítani a világnézetünk alapjait. Bár még csak a kezdet kezdetén tartunk. született néhánv bíztató eredmény. A kisűiszállási gimnáziumban megvizsgálták az érettségin. hoPir P7J Úi tárgy oktatása mennyiben vált a tanulók javára. Kiderült, hogy azok a tanulók, akik heti három órában tanulták a világn éretünk alapjait, iobban látták az összefüggéseket egves tárgyakon belül és tantárgyak között is. Ezenkívül megkapták az alapvető politikai gazdaságtani ismereteket is, amelyek egyre inkább nélkülözhetetlenné válnak a ^.hétköznapi” ember számára is. ^- Bistey András-SäS..MA: Egy szekér virág ☆ Napközi otthon — öregeknek ☆ Vasárnapi spoiteredmányek ☆ A tárgyalóteremből Me^nvíll az első öthónaros pártiskola megyénkben Tegnap volt a megnvitó Szolnok megye első öthóna- nos pártiskoláján hatvanöt hallgató részvételével. A marxista—leninista esti egyetem hároméves általános tagozatán 12 első osztályban kezdik meg tanulmányaikat a hallgatók. Szolnokon. Jászberényben és Kunszentmártonban tegnap tartották a megnyitókat, a héten mindenütt sor kerül erre. Az esti egyetem II. és [II. évfolyamára járók pedig a szokásos napon megtartják az első foglalkozást. A jövő héten a szakosító ás a speciális tagozatokon szintén megkezdődik az új oktatási év. Megkezdődött az új tanév Csaknem másfélmillió álak as általános és középiskolákban Héfőn megkezdődött az új, oktatási év. Az általános és a középiskolákban országszerte megtartották a tanévnyitó ünnepségeket. Nem végleges adatok szerint az általános iskolák nappali tagozatán 1 millió 250 000-en tanulnak az idei oktatási évben, a középiskolákban pedig 228 000 fiatal gyarapítja ismereteit. Az új elsőosztályosok száma az általános iskolákban 126 000, a különböző típusú középiskolákban mintegy 67 000 — utóbbiak közül több mint 36 ezren • gimnáziumban, csaknem 26 ezren szakközépiskolákban és ötezernél többen különböző technikumokban kezdik tanulmányaikat. Az általános iskolákban 300 újabb napközis csoportot alakítanak, s az ezekben helyet kapó gyerekekkel együtt 202 ezren részesülnek napközis ellátásban. — Az építkezések eredményeként negyven új óvodát, továbbá 41 általános és 13 középiskolát adnak át rendeltetésének az idén. A most kezdődő oktatási évben várhatóan több mint 180 000 diák fejezi be általános iskolai tanulmányait, a középiskolákban végzők száma pedig előreláthatólag meghaladja az 50 ezret.
