Szolnok Megyei Néplap, 1964. január (15. évfolyam, 1-25. szám)
1964-01-21 / 16. szám
A lipcsei Népművelési Intézet munkatársai megyénkben Az Országos Népművelési Intézet meghívására hazánkban tartózkodó német AZ 1PEN ELŐSZÖR« sem lesz félévi bizonyííyányosztás népművelési szakemberek — Bodnár István elvtárs, a magyar intézet munkatársa vezetésével — tegnap délelőtt TörökszentmiklÓ6ra látogattak. A Lipcsei Képművelési Intézet dolgozóit a járási művelődési ház igazgatója, valamint a járási és városi tanács vb népművelési osztályának vezetője fogadta. Majd a lipcsei és törökszentmiklósi népművelési szakemberek baráti eszmecserét folytattak a mezőgazdasági szakemberek és a népművelési vezetők klubjának eddigi tevékenységéről. Értékelték, milyen eredményeket értek el a művelődési otthon munkatársai és a társadalmi aktívák a város lakosságának szakmai és általános műveltségének növelésében. Félidejéhez közeledik az 1933—64-es oktatási év: az ország általános és középiskoláiban január utolsó hetében zárják le a félévet, illetve a tanulók eddigi jegyeit. A korábbi gyakorlattól eltérően nem tantestületi osztályozó értekezleten, hanem osztályonként, az osztályfőnök vezetésével tartandó tanácskozásokon állapítják meg a jegyeket. Az osztályozó értekezletek után, január 27. és 30. között tartják a félévi tantestületi értekezletet, amelyen megbeszélik a tapasztaltokat és a következő félév feladatait. Az esetleg vitás, függőben hagyott osztályzatokról az osztályfőnök előterjesztése alapján végső soron szintén a tantestületi értekezleten döntenek a pedagógusok. Koszit Mik a segítségei Bársony László nem rég még a Vöröshadsereg úton lakott hattagú családjával. A múlt év őszén elromlott a vízvezeték és a hálózatból feltörő viz elöntötte a lakást, amit később le is keltett bontani. volt a szállóban lakók szép, otthonos kultúrszobája. A Bársony-család tagjai — akik ma már az építési engedély megtervezésén fáradoznak — köszönik a gyár dolgozóinak és vezetőinek humánus eljárását Az első félévi érdemjegyekről február elsején értesítik a szülőket. A tanévnyitó utasításnak megfelelően ezúttal először — a jegyeket nem a bizonyítványba írják be, hanem a tanulók ellenőrző könyvébe. Az általános iskolák első osztályos kisdiákjait félévkor nem osztályozzák. A félévi bizonyítvány-osztás megszüntetése újabb lépés az iskolai adminisztráció csökkentésére, a pedagógusok munkájának könnyítésére. Az osztályfőnökök ugyanis napi tennivalóik mellett írták meg a bizonyítványokat és vezették be az osztályzatokat az úgynevezett anyakönyvi naplóba. Az idei tanévtől mindez elmarad. A félévi érdemjegyeknek természetesen továbbra is „nyomuk” marad az osztályozó naplóban. Ennek alapján az általános iskolák továbbra is pontosan meg tudják adni a felvételi lapon azoknak a nyolcadikosoknak a tanulmányi átlagát, akik továbbtanulásra jelentkeznek Változatlanul fennmarad a jövőben is az a gyakorlat, hogy különböző alkalmakkor, ha valakinek iskolai eredményeit vizsgálják. mindig a tanév végi bizonyítványt veszik alapul A hirtelen otthon nélkül maradt családnak ekkor a Szolnoki Papírgyár vezetősége nyújtott gyors segítséget — ideiglenesen átadták réezükr; a munkásszálló Az előadás elmaradt — a feleősségrevosás ne maradjon el! egyetlen üres termét Bársony Lászlóék csak a Beköltözést követő napokban tudták meg hogy mekkora áldozatot jelentett ez a gyáriak részéről, hiszen ott Hatvan ország kiállítói a lipcsei tavaszi vásáron Az 1964. évi lipcsei tavassá vásárra hatvan ország kiállítóit és 90 ország látogatóit és üzletembereit várják. A szocialista országokból eddig körülbelül 25 ezer mérnök, tudós, külkereskedelmi és más szakember jelentette be részvételét. A kapitalista országokból 25 ezer üzletembert, bevásárlót és látogatót várnak. 1984. január 15-én délután 5 órára a kungyalui általános iskola összevont szülői értekezletet hirdetett, melynek előadója a járási művelődési osztály egyik munkatársa lett volna. Ugyané napon este 6 órakor a nők akadémiája keretében a jár'si népfrontelnöknek kellett volna előadást tartania Körülbelül ötven főnyi hallgatóság várta az előadókat, akik előző nap élőszóval is megígérték jövetelüket, hangsúlyozva: mennyire fontos a közönségszervezés az említett előadásra. Háromnegyed hétre sem érkezett meg egyik előadó sem. Még csak nem te bosszankodnánk a dolgon, ha ez az első eset lenne. De, sajnos, ebben az ismeretterjesztési évadban a negyedik. Mi valamennyien fél-egyórányi járásra lakunk a művelődési otthontól, s a téli hidegben, nagy hóban pontos időre eljöttünk, mert művelődni szeretnénk. Sajnos, ebben nem segít minket sem a TÍT, sem a járási művelődési osztály. A község dolgozói elvesztették bizalmukat az előadások és a járási előadók iránt. Ezt nagyon nehéz lesz ismét visszaszerezni. Borsós Sándor községi MSZMP-titkár és 48 aláírás Korszerűsítik a megyei bíróság épületét, Tegnap reggel óta a második emelet helyett az elsőn tárgyal a szolnoki járásbíróság. Költözni általában nem jó, de ezúttal érdemes: a megyei bíróság épületét, berendezését — állami költségvetésből — korszerűsítik. A nagyvolumenű munkát az ÉM Szolnok megyei Állami Építőipari Vállalat dogozói végzik. A modernizálásról Herényi Lukáccsal, a Szolnok megyei Bíróság gazdasági hivatalának vezetőjével beszélgettünk. , — Az Igazságügyminisz- tériumnal az a törekvése, —- szólott —. hogy az. igazságügyi dolgozók munka- körülményeit megjavítsa. A felújítás keretében valamennyi dolgozószobában parkettára cserélik a hajópadlót. A tárgyalótermekben megfelelőbb lesz a könnyezi tisztítható gumiborítás. Ojrafestetjük a berendezését tárgyalótermeket, dolgozó- szobákat. Az ajtók és ablakok keretei egyöntetűen krémszínnek lesznek. — A falszín megválasztásával. újabb lámpák felszerelésével, az eddigieknél nagyobb fényerejű izzók alkalmazásával jobb világítást adunk. Jövőre szeretnénk huszonötre növelni jelenleg sajnos jóval kevesebb telefonállomásunk számát. — Mi ennek az akadálya? — Tulaídonképpen semmi... Engedély, pénz van. A postától azonban eddig háromszori sürgetésre sem sikerült megkapnunk a terveket. Semmi kedvünk ahhoz. hegy a dráea pénzért remélhetőleg szépre sikerült énület falait a telefonhálózat bővítése miatt jövőre újra vésessük, fúras- suk — Ha már a technika vívmányánál tartunk, le hetne-e használhatóbbá tenni az első emeleti nagy- tárgyalót? Rémes az akusztikája. Már az ötödik sorban alig hallani valamit. — Ez így igaz. S mivel a tárgyalások nyilvánosságának egyik igen fontos célja a tömegek nevelése, az említett körülmény miatt a nagy-tárgyaló nem megfelelő. — Gondoljuk, mikrofonnal, hangszóróval lehetne ezen segíteni... — Megemlítem a megyei bíróság elnökének! A nagy tatarozás után — főként egészségügyi okokból — a büntető ügyek tárgyalótermeit a földszintre kívánták elhelyezni. A várakozók egészségének védelme érdekében fűlhető váróhelyiségeket létesítenek. s némely tárgyalóterem mellé úgynevezett visszavonulót. Ilyennek birtokában oda vonulhat vissza tanácskozásra népi ülnökei kíséretében a szak- blté. Egy iskola megszűnik KSa, alacsony terem. Tíz pad, egy vaskályha, amely hosszú kéményével kíváncsian tapad a falhoz. Térképek minden négyzetcentiméteren, olajos padló, és téli napsütés. Kint síkság és hó, amerre ellátunk. Mert messze láthatunk az abád- szalók—kisgyócsi tanyai iskola tantermének ablakából. Az asztalon két kis üveg, benne folyadék. — Tehát amiirt ütjük, a szénsav H-O-ra és CO*-re bomlott. Ki oltott már odahaza meszet? Az egyik gyerek elmondja, hogyan is viselkedik a mész, ha oltják. A nyolcadikosok figyelnek, az elsősök pedig feladatukba dugják az orrukat, ki sem látszanak a füzetből. Most őket vizitálja meg a tanító néni, Balogh Jolán. Nagy mesterek nagy hidegben ízléses meghívót hordott szét Mezőtúron a posta, a Kossuth téri iskola ifjúsági hangversenyére szólót. A sokat ígérő program nem kevesek érdeklődését keltette fel. Vasárnap délután a mínusz húsz fokos hideg ellenére zsúfolásig megtelt a városi művelődési ház színházterme. A zenebarátok számára Bartók, Beethoven, Kodály, Mozart» Handel, Schubert muzsikáin tavasszá varázsolta a telet. Kávási Sándor karnagy remek munkát végzett. Szépet produkált a nagy énekkar, de a kamarakórus is megmutatta, hogy méltó az országos fesztiválon nyert aranyéremre. Megérdemelt sikert aratott a szintén aranyérmes Hargitíai- Rácz duó. Az este legnagyobb sikere Juhász Erzsébet V. osztályos tanuló nevéhez fűződik. A kisleány bájos előadásmódjával, szép szö- vegkieitésével, kulturáltan csengő hangjával érdemelte meg a sok-sok tapsot. A hangverseny közönségének soraiban helvet foglalt az MSZMP városi Bizottságának titkára, a városi tanács vb elnöke is. Színvonalas szórakozásban volt részük; s ugyanakkor példát mutattak azoknak, kik eddig legfeljebb a rnagyar- nóta. estig jutottak el a zenekultúrában... — füstös — Antiról a falub&n beszélnek A daSIaS igéző Cigánylány esete A járásbíróság tárgyaló- termének előszobájában fagyos és mégis parázsló a hangulat. Fagyos, mert kutya az idő; és parázsló, mert két feketehajú legény sötét pillantással méregeti, kurta félmondatokkal szurkálja egymást. Az egyik keze ökölbe szorul: — Gyere ki, ha olyan erős vagy! — vicsorogja. Hogyan ne lenne erős a másik, hogyan is térne jobbik eszére?! Megy. Még a bekecsét sem gombolja be. Fűti az indulat A nyílt folyosóról kisvártatva furcsa, Szolnok megyei fülnek szokatlan beszéd, nagyritkán hallott cigány szó hallik be. Aztán kiabálás. Felpattan az egyik hivatali helyiség ajtaja, s rövidhajú, erélyes fiatal férfi reccsen a heveskedők- re: — Válasszák ki kettejük közül, melyiküket hajitsam le! Odalenn patáliázhatnak felőlem, itt nem. Dolgozni akarok! Pillanatra alább lohad a harag. A torzsajkodók egyike sem sejti, ki a rendre- utasító. Bíró úr? Ügyész úr, vagy csak ügyvéd úr? Jaj, tán még biztos úr lehet elvűben ... Sunyító tekintettel osonnak le a lépcsőn. Az elöl surranó a fordulóban félszemmel visszanéz, nem került-e máris elő a másik zsebéből a bicska. A boltozatos kapualjban szembe kerül a két harag- vó. RÁDIÓJÁT, TELEVÍZIÓJÁT JÖL ÉS GYORSAN MEGJAVÍTJA HELYBEN ÉS VIDÉKEN az ÁLTALÁNOS MŰSZERÉSZ KTSZ Jászberény (a Lottó iroda mellett.) Telefon: 242. — Na, te máié, begyúl- tál-e hát?... — Én? Begyúlt az a bőgőhordozó keresztapád! így a kicsinyes-gyerekes ócsárlás. Az emeletről lassan tarkakendős, bársony- zekés közönség szivárog le a kapualjba. Akad közöttük néhány helybéli is. Fokról fokra durvul a szidalom, — ...Még hogy én? — horkan fel egyszerre az alacsonyabb. — Az vagy te, meg az a dzsungáió lubnya édesanyád! Rettentő nagy a sértés. A nyurga hajítja lefelé magáról a be. ecset, dobná a prémkucsmát, mikor mellé penderül egy alig válláig érő cigánylány. A férfi ökölbe szorított kezét csuklónál ragadja meg, s halkan — nagyon halkan — rázendít, csak dúdolva. Valahogy így: Lalla-lalla-lá- lá-la-lalla... És dúdolása dalba keleti ritmusú, rejtelmes, mézédes ritmusú dalba — olvad. Ekkor történt meg a csoda, amiről faluszerte beszélnek. A kakaskodók harcra készen ny-kba húzott válla elernyedt. kinyíltak az ökölbe szorult ujjak: a két férfi mint igézett bámult a lányra. A második strófát már két asszony is énekelte, a negyediket valamennyien. S mindaddig szállt a furcsa dallam, mígnem valahonnan előkerült a hivatalsegéd: — De vígan vagyunk, emberek! Hanem hallják, d(- róság ez, nem lakodalmas ház... Hirtelen csönd. Megtört a varázs. De megmaradt egy emberélet 1— borváró — — Öcsi, Öcsi! már rendesen? Nézd, es a négyes is milyen girbe-jji»- bára sikerült A kérdezett szőke, szemüveges kisfiú elpirul. Szemmel láthatólag nagyon szé- gyelli a rosszul sikerült négyest Tizenöt gyerek foglalkozik a feladatával, de köbben oda-odasandít a katedrára, ahol az újságíró a tanítónővel halkan beszélget Ebben a félévben már bú- csúzkodnak a tanító .nénitől, aki elmegy tőlük mesz- sze, Budapestre, ök pedig nem jönnek be többet a meghitt kis tanterembe. A nyolcadikosok közül ketten gimnáziumba mennek, ketten meg ipart tanulnak majd. Néhányan elköltöznek a nagymamához falura, nyolcán pedig reggelenként autóbuszra ülnek, amely Abádszalókra szállítja őket. Balogh Jolán azok közé a lelkes pedagógusok közé tartozik, akik nként vállalták a tanyát Ö maga kilenc éve él Kisgyócson és amíg meg nem épült a bekötőút, ősszel meg télen bizony el volt vágva a világtól. Azonban nem nyugodott, meghozatott minden pedagógiai folyóiratot, tanult szinte éjjel-nappal. Növendékei átlagban négyes-ötösek, és hogy ez nem holmi liberalizmus, tanúsítja ezt a gimnáziumba kerültek példája, akik legtöbben meg is őrizték osztályzatukat. Mégis... — Erről a mágis-ről szeretnék beszélni — így a tanító néni. — Tudja, hány órára készülök naponta? Harminchatra. Negyvenöt helyett húszpercesek az órák. A szemléltetés nehéz, kevés a kísérleti anyag, oroszt nem tanulhatnak. Szétágazó a sok anyag, végeredményben senki sem polihisztor. — Szívesen jársz majd be? — kérdezzük az egyik „körzetesített” gyereket. Kasza Gizikét. — Még nem tudom — vonja a vállát —, biztos szeretni fogom. Mert én szeretek tanulni. A szemén lehet látni, hogy nem stréber. A többiek is bizonytalanok, különösen, ha arról van szó: örülnek-e a szülők a körzetesítésnek. — Hiába is faggatja őket — szólal meg csendesen Balogh Jolán. — Az igazság az, hogy nem túlságosan i örültek neki. Sokan még de ! is messziről járnak, és itt [ meleg terem fogadta őket i Most meg fel kell ülniük az ! iskolaautóbuszra és tovább j menni. Nem mindenki ér- ! tette meg a körzetesítés lé- j nyegét. De most már bele- í nyugodtak, biztos vagyok j benne, az eredmények ts j minket igazolnak majd. Más is va.'. ami visszahúz. Kilenc éven keresztül megszokták „ tanító nén.t, hozzá fordultak ügyes-bajos dolgukban, s a gyerekek egymás szavába vágva em- legelik fel közös kirándulásuk élményeit Voltak a Balatonnál, Pesten, Aggteleken, a Bükkben. Szóval, látták az országot. S a nyolcadikos Kotora György a nagy élménynek kijáró csillogó szemmel mondja: „Nagyon jó volt, de már vágytu k haza.” Megszűnik egy tanyai iskola. Többet, jobbat kapnak ezután az ottani gyerekek, hiszen nem egy pedagógus lelkes igyekezetén, hanem a körülményeken múlik: milyen átfogó és mély tudást kaphatnak. De erősek^ a gyökerek, erősek a szülőkben is, meg a gyerekekben is. Nem könnyű elszakítani őket-risgyócson bezárják a tantermet. Elköltözik a tanító néni, meg édesapja» más célra használják majd a tágas, szép épületet. A* elszakított gyökerek sebei pedig beforrnak, új helyes gyökereznek le a fiatal hajtások. Ezt kívánja a fejlő* dés, így van ez rendién» — BL X. mé
