Szolnok Megyei Néplap, 1963. március (14. évfolyam, 50-76. szám)

1963-03-21 / 67. szám

1463. március 21. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP s Kinyitott a fehértói madárszálló Fényvadászaton az éjszakában Közös ellenőrzést tartott a KBIT és a megyei rendőrfőkapitányság — Megismétlem, elvtár­sak! Az egyes számú gép­kocsi utasai Szolnok és Tö­rökszem tmiklós között, a második számúé Szolnok és az abonyi határ között, a harmadik számúé Szolnok és Tiszaföldvár között, a negyedik számúé Szolnok és Tószeg között dolgoznak, — fejezte be az eligazításit kedden este 18 óra 59 perc­kor a BM Szolnok megyei Rendőrfőkapitányság közle­kedésrendészeti alosztályá­nak vezetője. A négy cso­port nyomban útnak in­dult. A közlekedésrendé­szet hivatásos dolgozói mel­lett valamennyiben ott volt a Szolnok megyed Közle­kedési Balesetelhárítási Társadalmi Tanács több tagja; ezúttal a 7. sz. AKÖV, a gépállomások megyei igazgatósága, az Alföldi Kőolajtáráéi Özem részéről. Lányban sem csinos a kancsi hát még gépkocsiban!... Bi­zony. sok autót láttunk, melynek egyik reflektorá­ban sárga, a másaikban fe­hér izzó villogott. Akadt olyan te, melynek egyik lámpája bőkezűen ontotta a fényt, a másik éppen csak csurgatta. Az ilyen világí­tás ellenkezik a KRESZ előírásával, de veszélyes is. Többnyire a jobboldali lámpa bizonyult szerény fényűinek; az. melynek a világítani rest kerékpáro­sokra kellene vetítenie su­garát. A Fővárosi Állat- és Növénykert Szajol előtt el­lenőrzött személyautóján csak az egyik lámpa mű­ködött. A gépkocsivezető keseregve panaszolta, hogy a karbantartáshoz nem áll műhely rendelkezésére. Az efféle hiányosság nagyon megnehezíti a gépjármű állapotáért is felelős sofőr dolgát! Hány arasz harminc méter? Hörgó-zakatoló Skoda- furgonnai stoppol az átsze­lem H érnék Pál, kinek Szajóiban — autójavító (1) műhelye van. A nyugdíja­zásra megérett kocsin nem működik a féklámpa. Hát­só rendszámtáblája, mely­nek a KRESZ szerint har­minc méterről kellene ol­vashatónak lennie, csak háromarasznyi közelségből aMatrfzálható ki. A bai hát­só irányjelzőhöz képest a temetői mécses Jupiter­AZT MOND JAK, JÓ KÉPEKET FEST — A záróvizsgákat azon­ban már nem tettem lei — Most már mega is csodál kaztk ezen: az idők távol­ságában jelentéktelenné vált a* egykori akadály. Haj­togatja, hogy többet kellett volna foglalkozni a festé­szettel, hiszen már akkor is készített képeket. A med­dőén elfogyott évek szélén a reményhez menekül: ta­lán még el lehet kezdeni. Csak előbb tavaszod jón H az idő, 6 pedig találjon va­lami pénztadó munkát Mert igy hideg szobában, állás nélkül hiába ia pró­bálni. S azelőtt hogy volt? Nem törődött sorsa értelmével, élt a mindennapoknak. Most persze minden megválto­zott: 6 hiába szeretne össze­gezni, nincs semmije, amit az embereikre hagyhatna. — Nem alkalmazott • vá­rna — szedegeti össze az el­képzelhetetlen messzeségbe tűnt idő cserepeit — autót vettem, fuvaroztam. Most meg az Akadémiának dol­goztam legutóbb. — De a statisztikai adatok össze­gyűltek és már csak a két lakú bérére számíthat. Nem írok róla — hatá­roztam. Mit, hiszen még • művészteiepről -sem ismer senkit, Peszty, Sziranyei- rnerse meg valami G kez­dőbetűé francia tetszik ne­ki. De aztán csak a búcsú önáltató reménykedése ma­radt meg a vékonnyá szik­kadt emberből, amikor úgy vélte, hogy még nem késő elkezdeni Pedig késő, és ezt 6 is tudja. Nem a kora, hanem lelkének fásultsága teszi lehetetlenné az olyan alkotást, amelyben az em­bereknek kitárulkozó egyé­nisége megörökíthetné ön­magát. És kérdezem, bogy ki a hibás, kutatom egy értel­metlen emberi étet okát. Néhány évtizeddel ezelőtt még megelégedett öregkor jutalmazta volna a fuvar- vállalkozást. S ha nem jön az önmagunk egzisztenciád üt kkwirrúrn szemléletet elsöprő meg­újulás, még mi is megelé­gednénk a mellékesnek te­kintett alkotással. Vásárol­nánk a könyveket és a fes­tékeket. azt hinnénk, hogy az emberiség hasznára élűnk, pedig enő Tompa László Szinkronizálják, feliratozzák ... A fiánál lásának IS. évfor­dulójára készülő Pannónia Filmstúdióban ezekben a napokban is népesek a mű­termek. Szinkronizálják az „Amikor úgy lány 15 éves” című szovjet és a „Francia kandalló mellett” című DE- FA-filmet, s készül a „Hu- Bzárldsasszony” című színes szovjet filmoperett magyar énekfelvétele A „Robinson család” című színes ameri­kai és a „Hóvihar” című színes csehszlovák filmet pedig feliratozzák. (MTI) lámpa... Nem csoda hát, hogy ennek a járműnek mihamar díjköteles vizsgá­ra kell jelentkeznie. Per­sze. ez még mindig ked­vezőbb eset, mintha a kór­háza elbocsátó levél kéz­hezvételét — baleset miatt — bírósági tárgyalásra szó­lító idézés átvétele követné. Nem valószínű, hogy a TITÁSZ személygépkocsi­jának utasad prémium-fél- decire invitálnák a műhely szerelőit. Az autón nem működik az irányjélző, be­dig a kocsit épp síkkor hozták el a szervizből. In­dulásikor — állítólag — még jó volt. Azt bizonyítandó, hogy kifogástalan állapotú teher­autóval is lehet közlekedni, Kovács József, a 7. sz. AKÖV kunhegy esi kiren­deltségének gépkocsi vezető­je állít az ellenőrzők elé példát. A szakértelemmel, szeretettel ápolt autón re­mek a fék, optimális holt­játéké a kormány, bizton­ságot nyújtó a világítás. Társadalmi ellenőrök, rend­őrök őszinte jókívánsággal bocsátják tovább Kováca elvtársat. Ritte, de a szépérzéket «értó szabálytalanság a gépjármű szennyessége. A* ellenőrök a tejipari vállalat egyik tankautóját olyan tisztátalannak találták, hogy arról mind a valla­te tot, mind a Közegészség­ügyi- Jármványöcyt Állo­mást értesítik. A meleg-hozással adósnak maradt József restsége miatt kevés motorkerék pá­rossal, biciklistával tálát, koztunk. Az utóbbiak — tisztelet a picinyszámú ki­vételnek — legalább annyi­ra ővokadnak a lámpagyúj­tásból. mint a fiatal háza­sok. Jobb belátásra téríté­sükhöz — úgy látszik —, még Igen sok türelemre, s tán néhány bírságolásra la szükség lese. Kellemes meglepetéssel szögezte le a »égy ellen­őrző csoport hogy száznál több jármű közül — leg­alábbis ezen as estén — egyetlen sem vakította a szembejövő vezetőjét ref- lefctorávaL A közelmúlt hónapokhoz képest e tekin­tetben jelentős a javulás, ezzel párhuzamosan persze kisebb a balesti veszély la. Summázva a tapasztalta­kat: kirívó hiba aüg akacft horogra. A legtöbb hiányos­ság pedig könnyen, izzók kicserélésével, elektromos vezetékek megerősítésével könnyen megszűntethető. Az ellenőrzők több mint 3 órás munka után ezzel a menyugtató tudattal térhet­tek megérdemelt pihenőre. — K. «. — A SZOLNOKI VASIPARI VÁLLALAT azonnali belépés, e keres mérleg­képes könyvelői vizsgával, vala­mint 3 éves iparvállalati gyakor­lattal rendelkező számviteli * osztályvezetőt valamint egy fő művezetőt forgácsoló szakmába. JELENTKEZNI LEHET A VÁLLALAT KÖZPPONTJ ÁBAN Szolnok, Hunyadi János út 4. se. Szülők, nevelők fóruma Ä gyermeki hazugságról - igazmondásra nevelés AZ ISKOLAI nevelésnek éppúgy, mint a családi ne­velésnek egyik fontos fel­adata, hogy erkölcsös, be­csületes embereket nevel­jen. Sokszor azonban ez a törekvésünk kisebb-na- gyobb nehézségbe ütközik. Egyik ilyen nehézség, ami­kor tapasztaljuk, hogy gyer­mekünk nem mindig mond igazat. A gyermeki hazug­ság okának megtalálásához nagyon kell ismernünk a gyermeket. A kiskorú gyermeknél sok esetben csak ártatlan hazu- dozásröl van szó. A gyer­mek életkori sajátosságai közé tartozik a gazdag kép­zeletvilág és a nagyfokú megjelenítőképesség, amely- lyeQ. beleéli magát az el­mondott történetbe, s ami­kor elmondja, már maga sem tudja, hogy igaz voit-e vagy nem. Például elsőoez- tályos gyermekek beszél­getnek egymás között. Az egyik dicsekszik az apuká­jával, aki olyan erős, hogy egy szekrényt is fel tud emelni. A másik sem hagyja magát. Az 6 apuká­ja még erősebb, mert egy házat te felemel. Ax ilyen természetű hazugság a gyermek értelmi fejlődésé­vel fokozatosan elmúlik. Ál­talában később lép fél a gyermeki hazudozásnak má­sik formája, amelyet már valóban hazugságnak lehet nevezni. Reek a gyermek fejlődése «empcmtjából már igen vnsaélySBek te te­hetnek. A GYERMEK CSALÁDI HELYZETÉBŐL is gyakran adódhat hazugság. A gyer­mekek mindent megfigyel­nek, mindenben utánozni szeretnék a felnőtteket Ha az otthoni környezetben a szülők hazudósnak egymás­nak vagy a gyermekeiknek — amit sokszor tréfából te megtesznek — a gyerekek könnyen utánozzák őket is. Először csak kedvtelésből. utánzási kedvből, később megszokásból. TAN OLYAN CSALÁD te, ahol az egyik gyermek elnyomottnak érzi magát. A kistestvérét körüldédelgetik, mutogatják, idegenek előtt szerepeltetik, dicsérgetík, <5t pedig mellőzik. Ilyenkor más területien, vagy más módon szerez magának ér­vényesülést Az ilyen gyer­mek gyakran meséli társai­nak, hogy ő milyen játékot kapott vagy hová vitték a szülei mórakozni stb. Hol­ott ezek mind elfojtott vá­gyak, amelyek hazugság formájában szabadulnak fel s ezekkel akarja magát ki­emelni, érvényesíteni taní­tót, vagy társai előtt NAGYON SÜLYOS és szomorú eset az, amikor a hazugság irányítva, a csa­ládból indul ki. Bizonyára nem gondolják át a szülők helytelen tettüket amikor valamiért otthonmarad gyermekük az iskolából, ■ otthon kioktatják, hogy az igazság helyett mit mond­jon majd a tanítónak. Év­ről évre majdnem minden osztályból sok ilyen restet lehetne felsorolni. Például: odahaza disznóvágás, majd disznótor volt A gyermek éppúgy ffennmaradt sokáig, mint a felnőttek. Másnap reggel nem tudott frissen, időben felkelni. Az anya szíve megkönyörült a gyer­meken, s iskola helyett ott­hon maradhatott A kővet­kező napra aztán kioktatta a kis tanulót, hogy a mu­lasztás igazi oka helyett mit mondjon — hazudjon — a tanító néninek. Később ezek a tanulók bevallják az igazat, mert tiszta gyerme­ki lelkiismeretük fellázad az ellen, hogy tanítójukat félrevezessék. A HAZUGSÁG MÁSIK GYAKORI OKA; a FÉLE­LEM. A gyermek az elkö­vetett hibáját vágj mulasz­tását hazugsággal lepled, mert fél a következme­nyektőL Főleg a megfélem­lített gyermekek folyamod­nak ilyenkor a hazugság fegyveréhez. Félnek a testi fenyítéstől — ami sajnos, még nagyon sok családnál előforduló nevelési mód —, a játszás vagy mozi eltiltá­sától otthon vagy az iskolá­ban az egyestől, intőtől, dorgáló szótól, büntetéstől. Gyakori hazugság iskolák­ban: tornaórán jelenti a ta­nuló, hogy nem tornászhat, mert fáj a lába. Egy elsős kislány még azt is hozzá­tette, hogy vágás is van a talpán, öltözködéskor kide­rült, hogy nincs itt a torna- ruhája. A másik gyermek otthon hagyta a füzetét. Másnap azt jelenti, hogy betelt a füzete; TÉLEN, szánkózásra al­kalmas napokon • a tava­sa jóidő folyamán tapasz­talható, hogy a tanulók azt mondják otthon: holnapra aüg van házi feladat. Vagy a merészebb je: nincs sem­mi feladva. Itt gyermeki önzésnél találkozunk, amely által a kedvező körűimé nyék (srántatoás, játék) to­ll ammlil líra alatt keveredik a gyermek hazugságba Ki ernte szórványosan teszik, később megszokják, és még nemük yarn rabben, ha ha­zudni kefl. Lassan a hazug­ságok útvwntőjén iá. eljut- aak s jeUemtelenségig te. Az itt felsorolt esetek csak elenyésző példái a gyermeki hazugságoknak De mindebből láthatjuk, hogy a hazugság elleni küz­delem és az őszinteségre való nevelés komoly fel­adata a pedagógusnak, szü­lőnek egyaránt. Eredtné- nyes munkát csak a család és az iskola közös, megér­tő, összehangolt munkájá­val érhetünk el. Az elmon­dottakból következik, bogy a hibákoa hogyan segíthe­tünk. ÉLJÜNK A GYERME­KEINK előtt példa­mutató, igaz életet. Tet­teinkben is, szavainkban te legyünk mindig igazak. Egy­forma bánásmódban része­sítsük gyermekeinket, ne hagyjunk bennük visszafoj­tott vágyakat — melyeket lehetőségünk vasi kielégíte­ni —, mert ax együttes örömteli élményekről kém igaz mondanivalójuk tár­saiknak, tanítóiknak. Soha ne sugalmazzunk hazugsá­got gyermekeinknek. Ha hibáztunk, vagy mulasztot­tunk, valljuk be becsülete­sen a gyermekeknek. Csak így követelhetjük meg gyer­mekeinktől te az igazmon­dást A becsületes bevallás után ne következzen megtorlás. Adjunk alkalmat a hibák kijavítására. A bekövetke­zett fejlődést értékeljük. Lássa a gyermek, hogy bí­zunk benne. Gyermekeink érzósvil ágárt formáljuk olyanná, hogy a hazug em­bert megvesse, s az igaz­mondó emberek példáját kövesse, azok életét élje. Végül említem, de talán legelőször kellene, hogy a hazugsággal szemben tanú­sított nevelői eljárásunk­ban legelső szempont le­gyen: a hazugság kifejlődé­sének megelőzése. Az isko­lában is, otthon is olyan légkört kell teremteni, hogy a hazugságcsírák ne fejlőd­hessenek ki. Ezért a peda­gógusnak, a szülőnek egy­aránt tartózkodni kell a túlzott szigortól és az elné­zéstől. óvakodni kell a meg­félemlítéstől. A fantázia­hazugságra figyelmeztetni kell a gyermeket, de bü®- tetni nem szabad, Glednra Lajosai tanítónő Jászberény Az utóbbi évtizedek leg- rsszabbra nyúló téli szü­nete után kinyitott a fehér­tói madárszálló. Vadvízor­szág újból fogadja az átutx- zó, megpihenő vándorma­darakat. A godák és a vö­rös lábú canlcók, ha késve is, de ■ megérkeztek az afri­kai partokról és a görög szigetekről. Velük együtt jöttek sokszáz csapatokban a kanalas-, csörgő- és tőkés­récék, valamint a sarki zó­nák fészkelő madarai, a kercerécék. Megkéstek az északi tundravidék lakói, a vacUudak is, » most már annyira sietősnek tartják Útjukat, hogy meg sem pi­hennek a rezervációban, csak áthúznak felette. Itt varrnak végre aa mt- fSUU ember kedves vada­méi, a gólyák. Daesk hatá­réban látták az siső gólyá­mért keringeni « vízjárta SsrMetth feiett. Am eiőőreő­tébbtek. (MTf) Azt mondják a városban, bogy egész jó képeket fest Nem hittem, de nem akar­tam elhamarkodva Ítélkez­ői, felkerestem. Már besötétedett, a ház elüti tömörülő fák sűrű ágai nem engedték át az ut­ca fényeit A nehezen for­duló kapu szűk nyílásában hosszú, csontos arc jelent meg. Non tudta, mire vélni a látogatást Nehezen veszi tudomásul, hogy a képei miatt jöttünk Karcagra, — A képek miatt — pró­bálgatja a nót a sötét tor­— Hói hallattak rólam? — Talán még senki nem lá­ayefc hadvéért. A nagy. bágyadtan meg­világított szoba a veranda oszlopai közül nyűik. Az ajtóval msemben hamarosan rétalálok a képekre: mér- már efenaxasztatom őket, hiszen égbetörő szénásszeke­ret látok, amint a kocsis feje fölé címeres kulacsot lógatnak a jókedvű utasak, meg fadrosezéiű felhők alatt beverésző aktot. Aztán mégsem igyekszem mielőbb elérni az udvarias szaba­dulást Akad még néhány múltszázadi német festő ké­pének másolata is, de gaz­dájuk nem ismeri mesterü­ket. Az összeállítást egy csorba szobor fejezi be: sa­ját magát formázta meg az öregedő ember. Rodin messzegyűrűző hullámveré­séről beszélnek az anyag kitüremlései. Persze nem­csak ez, amd érdeklődésre késztet: valami finom mér­téktartás visszatartja a harsány tolakodástól a leg­több képet. Létrehozójuk fáradt em­ber. Még nmndig zavarodott attól, hogy festőt láttak benne. Látszik, hogy most gondolja végig először as — Jogot tanultam — AU meg a csillár rézívei alatt, taemüvege sötét, csak őszü- m hatját világítja meg a vó-

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom