Szolnok Megyei Néplap, 1962. február (13. évfolyam, 26-49. szám)

1962-02-22 / 44. szám

19G3. február 22. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 Fogadónap C a karcagi tanácsnál Középkorú, szőke férfi lép a hivatali szobába. A városi tanács ipari és műszaki osz­tály előadója udvariasan megkérdezi, mi járatban van. — Iparengedély ügyében jöttem. Egyszuszra elmondja, hogy a Karcag—Berekfürdő-i fod­rászmester bezárja üzletét, mert elköltözik onnan. He­lyette ő Szeretne üzletet nyit­ni. Erre kér iparengedélyt. Az 1500 lakosú településen mindössze egy fodrász van. A fürdő szezonban sok ven­dég érkezik, tehát Berek nem maradhat fodrász nél­kül. A kérelmezőt biztatja az előadó: — Adja be az iparenge­dély iránti kérelmét és rövi­desen döntenek ügyében. Karikakészítő „mester” Nein így a következő je­lentkezőnél, aki szintén ha­sonló kérelemmel jött: a pányvalánchoz szükséges ka­rikák gyártásával akar ipar- szerűen foglalkozni. Kicsit furcsán és mulatságosan hangzana: „Vaskarikakészítő mester”.. Az iparügyi előadó határozottan, de udvariasan elutasítja: —* Az üzletekben elegendő vaskarikát lehet kapni, me­lyeket nagyüzemben, futó­szalagon gyártanak. Nincs szükség ilyen kisiparosra, ké­rését nem teljesíthetjük. Rá­adásul szakképzettsége sincs. Mostanában több szülő ke­resi fel az ipari és műszaki osztályt gyermekei pályavá­lasztási és elhelyezkedési ügyében. Űgylátszik, a kar­cagi iskolákban keveset fog­lalkoznak a most végző nyol­cadikosok ezirányú gondjai­val. Egy 40 év körüli asszony is hasonló tanácsért jött az ^osztályhoz. Ipari tanulónak szeretné adni a fiát, de bi­zonytalan. Nem tudja mik a lehetőségek és azt sem, hogy milyen szakmát válasszon a gyerek. Az előadó a helybeli ktsz-hez küldte az asszonyt. osztályvezető átnézi az irato­kat és rendben találja. Közli, hogy két-három hét múlva kézhez kapják az engedélyt, s hozzáfoghatnak a Deák körúti új osztásban a két- 8zoba, öszkomfortos családi­ház építéséhez. — Milyen az érdeklődés az építkezések iránt? — tettem fel a kérdést Baranyai elv­társnak. — Hetvenkét négy-öt bon­tási, illetve építési engedély iránti kérelem érkezik hoz­zánk. Az idén harminc kére­lem futott be; Az ipari és műszaki osz­tály irodái a legforgalma­sabb osztályok közé tartoz­nak a karcagi tanácsnál. Né­hány órás tapasztalatunk so­rán meggyőződtünk róla, hogy gyorsan, és udvariasan foglalkoznak ügyfeleikkel. M. L» Béke nagygyűlés Jászteleken Jászteleken jónéhány év óta szinte hagyományossá vált a téli béke-nagygyűlés, amelyet mindenkor a Haza­fias Népfront községi bizott­sága rendez. Nagy sikerrel zajlott le a békeharcosok ezidei jásztele­ki találkozója is. Szombaton zsúfolásig megtelt a kultúr- ház, s az egybegyűltek nagy érdeklődéssel hallgatták vé­gig Nánási László ország- gyűlési képviselő tartalmas, külpolitikai és belpolitikai fejtegetéseit. Utána tizenegy hozzászóló — tsz-tagok, pedagógusok, a KISZ és a nőtanács tagjai — mondották el véleményüket országunk és a nagyvilág mai helyzetéről. A nagygyűlés résztvevői végül egyhangúan elhatároz­ták, hogy táviratilag jelentik be az országos béketanács­nak: Jásztelek dolgozói bát­ran síkraszállnali a világ le­fegyverzéséért. Bognár Gyula c SzülSk iskoláid Gyerekek vagy felnőttek? Egy kósza hír Idősebb férfi a következő látogató. A kertváros egyik tanácstagja. Választói meg' bízásából jött az osztályra — érdeklődni. Elkészült a kert' város rendezési terve, s az ott lakók közt elterjedt az a kósza hír, hogy a tanács meg­szünteti a gépállomáshoz csatlakozó jelenlegi utat, és újat nyit a lakók portájából. A tanácstagot Dobra Ilona műszaki előadó megnyugtat ja. — Szó sincs a jelenlegi út lezárásáról, illetve új út nyitásáról. Nem kell félniök a porták csökkentésétől. A tanácstag megnyugodva távozik. Bizonyára ő is elhit­te a légből kapott „értesü­lést”. Ezekben a napokban külö­nösen nagy a forgalom a műszaki csoportnál. Az MT rendelet alapján felülvizs­gálják az 1957. január 1-től kiadott építési engedélyeket és az 1958. január 1-től ki­adott lakás használatba vé­teli engedélyeket. Csupán az újonnan felépült lakások nyilvántartásba vétele vé­gett. Azokat idézték be, akik nem kértek még lakhatási engedélyt. A felülvizsgálat során ki­tűnt, hogy sokan beköltöztek a féligrkész épületekbe. K. B., egy 50 év körüli férfi is megerősíti ezt. — Kétszoba, összkomfor­tos családi házat építek. De egyelőre csak az egyik szoba készült el, mert nem volt több pénzünk. Ide már egy évvel ezelőtt beköltöztünk. Csendesen, nagy imbolygó pelyhekben hull a hó. Esik a milliárdnyi fehér petty, mintha se kezdete, se vége nem volna a monolton fehér vonalaknak. Jó itt a duruzso­ló . kályha mellett képzelődni azon, hogy az örökmozgó ferde hóvonalak megszámlálhatni lan huzalnak tűnnek, melyek mint groteszk páternosztert emelik a végtelenbe az ud­vart kusza kóróival, a szom­széd szürke kerítését s kövér falú házát. A gyerek elmélyedve ra­kosgatja építőkockáit a pad­lón. A sparhert-plafnin na­gyot szisszen a levesesfazék fedőjéről leszakadt vízcsepp. A macska féloldalt dőlve süt­kérezik a tűzhely alatt; egyik mellső lábát kéjesen meg­emeli, hogy minél jobban ér­je hasát a meleg. Még az óra is olyan békésen ketyeg a vi­zeskancsó mellett, mint azokban az érzelmes elbeszé­lésekben, melyek jószívű em­berekről szóltak valamikor. Akik résztvevő szemmel les­ték a jégvirágos ablalcon ke­resztül öreganyót, amint ró­zsát cipel görnyedt hátán, hogy bemelegítse magányos kunyhóját. Vagy kikopogtak az ágrólszakadt kis árvának, hogy menjen be, melegítse fel gémberedett tagjait, igyon egy csupor éde kávét, s ve­gyen a markába nyomott 20 filléren kenyérkét... Az egykori beszélyek jószívű sze­replőinek a jóistenke is meg­jelent álmában, rájuk is mo­solygott, amiért táplálták az elhagyottat. Ilyen bágyasztó kispolgári nyugalomban zavart meg egy havas kalaptető. A konyha­ajtón keresztül láttam meg, amint elhullámzott az udvar hátulja felé. Biztosan kisfiam valame­lyik pajtása jött, s megy hát­ra, hátha hóembert épít a cimborája. De már billeg is visszafe­lé a zöld kalaptető, halad a kapu irányába. Nem talá't senkit a Jdskoma, lódul hát kifelé. De miért nem jön be, hiszen most itt jó, a mele­gen? Kinézek — gondolom — és behívom. A kapu tárva, a pöttöm látogató már az utcáról kap­ja vissza ijedten a fejét az ajtónyitás zajára. De Jd ez a rémült apró­ság? Nagyszélű zöld férfi­kalap görbíti le két fülét, lábán koloncos bakancs, más­tól levetett nagykabátja majdnem a havas járdát sepri... A zöldesen sápadt arc, a könyörgő riadt szemek a kü­szöbhöz ragasztanak. Mintha '■imánkodna a kétségbeesett gyerekszáj; „Most az egyszer még hadd fussak, ne tessék bántani!" Miért e nagy riadalom? — kérdezném, ha a mozzanatok pillanatnyi egymásutánja megengedné a szabatos fo­galmazást. Köztünk csak a szemek közvetítik a gondo­latot. A gyerek csaknem szűkülő ijedelmének az a görcsös hir­telen mozdulat vet véget, mellyel a nála majd kétszer hosszabb seprűt földre vágja. Koravén, elgyötört arcán valami megkönnyébbülésféle villan fel egy szemrebbenés­re, aztán szinte hálásan pil­lantva rám, futásnak ered. Észbekapok és majd bele­szakad a szivem. Ez a kis­fiámmal egyidős fiúcska el akarta lopni tőlünk azt a seprűt! Már kiáltanám utá­na: — Vidd csak, vidd, kisbo- lond! Nézd, egy lépést se te­szek utána, nyugodtan szar- ladhatsz vele. Mire készakart időhúzás után kiérek a kapuba, a gyerek már egy utcasarokkal odább rohan. Pillanatonként visszales és mivel meglát, meg jönnek is vele szemben, még lelkeszákadtabban me­nekül, a havas buckákon bukdácsolva vág át a másik oldalba. Mintha az egész ut­ca üldözné. Pedig csak ket­ten tudjuk, mi történt. Szidom■ magamat, aZ ot­romba felnőttet, s gyorsan visszalépek a kapun. Ne fél­ne, ne bújna szegény ko­pott kis egér. Miért is néz­tem ki az ajtón; miért kel­lett lomha nyugalmamban lo­páson érni azt a kisgyere­ket, aki talán egy darab ke­nyeret akart venni azért a használt seprűért? Hiszen hiánycikk most a cirokseprű, jó ára van. Annak a kisfiú­nak nagyobb szüksége volt rá. mint nekünk. Biztosan tudom, hogy kenyérre kellett neki.. Mert felismertem őt. Azon­nal, mikor torz kalapja alól rám merest ' az a sápadt, szenvedő kis arc. Láttuk őt errefelé sokan — még jóidőbev. —, mikor ron­gyos, piszkos, elvadult kis­testvéreivel fizetés napján apja. anyja elé vánszorgott. Hol a járdán, hol az út kö­zepén ténferegtek egymás ke. zét fogva. Mikor a széles ut­ca hajlatában feltűnt gajdo- 16. düllöngélő apjuk, anyjuk, a reménytől erőrekapv a gyorsultak neki a kis vadó- cok. — Hoztatok kenyeret? — sírták, nyöszörögték fakón, fáradtan. De kenyér nem volt, csak bor vagy pálinka. ff# A szesz otthon., vagy még az utcán az egész apró gye­rekek éhségének is feledtető- je lett. Mámort, szellemi tom­pultságot hozott a szerencsét­len kicsinyek fejébe, megvi­selt szervezetébe. Hányszor látták éjszakai műszakról jövők ezt a kis­fiút vagy a nyólc-kilenc gye­rek ' másikát, harmadikát, amint a sarki kocsmából ha­talmas üveggel csenevész Ica- rocskájuk között, botorkál­nak kifelé. _„ Nyitás óta ez már az ötödik forduló — mondotta kora reggel az üzletvezető er­kölcsi felháborodásában ven­dégeinek. Azóta otthon, szomszédo­láskor, unaloműző terefere közben sokszor idézik ezt az errelakók. Szörnyűlködnek, hogy a kislcabátot, amit X-né adott egyik gyereknek, szülei- rögtön italra váltották. Ugyanúgy a Vöröskereszt adományait. Fejcsóválva szánakoznak a gyerekeken, akik szalmán alszanak, de az italra ők is éppúgy rákaptak, hogy a legkisebbek az‘ utcán „meg­húzzák” a rumot, bort, amit apjuknak, anyjuknak visz­nek. Megvetik az apát, anyát, akik részegen húzgálják egy­mást az árokból és nemegy­szer az utcán megeszik a gyerekek elől, amit vásárol­tak, ...Mennyire éhezhetett az a kisfiú, ha már seprűt lop­ni kényszerült? Ez azonban csak érzelgős részemről is. Segítettem vol­na azzal az egy seprűvel? Nem. Mint ahogy a jószívű adakozók egy-egy mhaaján- déka, kenyéradománya is csak a közösségi, a társa­dalmi lelkiismeretet elhall­gattató alamizsna, a veszé­lyeztetett jövőjű gyerekek sorsát tekintve. A környék lakóinak szemeláttára nem züllhet el ennyi apró gyerek. Szép dolog, dicsérendő eredmény egy-egy autóbusz- megálló vagy járdaszakasz létesítésének kiharcolása. Embereket menteni vi­szont a legnagyobb dolog. Igaz, hogy sokszor nehezebb, mint a kényelmünkért ví­vott harc. A Szolnok Városi Nőta­nács sok tapintattal, amel­lett kellő eréllyel vállalhatná e család megmentését. Akár a hatósággal összefogva is. A seprű-ügyet tekintsék meg- nemtörténtnek — amithogy úgy is volt —. Biztosan a szemem káprázott akkor. Kozák Gábor , Egy tizenhétéves fiú meg egy tizenhatéves lány kézen­fogva sétálgat a parkban, ke­resve a néptelenebb utakat, s közben beszélgetne!. — Érettségi után mindket­ten dolgozni fogunk — mond­ja a lány. — Te, ha akarsz, később beiratkozhatsz vala­melyik egyetem levelező ta­gozatára. — Igen, én nagyon szeret­ném elvégezni a jogot. Te mit szólsz hozzá? — Tudod, hogy én örülök, ha tanulni akarsz! Hiszen az ember értéke elsősorban a tudásától függ. — Nem akarsz inkább ta­nulni te is? Nehogy azután majd engem okolj! Én szíve­sen várok rád, ha el akarsz végezni valamit előbb. — Nem, én majd sokat fo­gok olvasni. Olvasás útján is lehet gyarapítani a művelt­séget! Nem igaz? Érted szí­vesen lemondok az egyetemi továbbtanulásról. Az ember­nek mindig össze kell han­golnia különféle -elképzeléseit és törekvéseit. Én nem sze­retek légvárakat építem. Eddig tart ennek a beszél­getésnek a számunkra érde­kes része. Érdemes ezt egybevetni az­zal, amit az egyik anya me­sélt hasonlókorú gyermekei­ről: „Hárman vannak, de néha olyan, mintha tizenhármán lennének. Akkora lármát csapnak és olyan felfordulást tudnak csinálni, hogy sok­szor kétségbeejtő. Amíg ki­csik voltak, abban r mény- kedtem, hogy majd ha na­gyobbak lesznek, akkor meg­komolyodnak. Sajnos, nem ez történt. Pedig a legfiata­labb is elmúlt 15 éves. Teg­nap például a 16 esztendős lányom a bátyja csúzlijával kilőtte az ablakot. De olyat is szoktak játszani, hogy va­lamelyikük elkiáltja magát a szobában: Jön az árvíz! S erre mindnyájan felugrálnak a székekre, asztalokra, néha még a szekrény tetejére is felmásznak. Gyerekek ezek, még a 17 éves fiam is, hiába mond nekem bárki bármit!” Hosszan lehetne sorolni i példákat annak bizonyításá­ra, hogy a serdülő korban lévő fiatalok szinte felnőtt«; komolysággal és megfontolt­sággal rendelkeznek, de an­nak igazolására is, hogy sok­szor milyen éretlen, gyerekes magatartást tanúsítanak. Helytelen lenne, ha ilyen vagy olyan esetet látva, azon­nal egyértelmű ítéletet alkot­nánk a serdülőkről. Tudomásul kell vennünk, hogy a 14—18 éves kor át­meneti korszak mindenkinek az életében, s a szülőknek éppúgy, mint a pedagógusok­nak, igen nagy türelemmel, körültekintéssel és tapintat­tal kell foglalkozniok a ser­dülő fiatalok nevelési prob­lémáival. Ha „lekezeljük” őket, ha fölényeskedünk velük, ha mindenáron meg akarjuk játszani a felnőttet, akkor vesztett ügyünk van. De az sem vezet célra, ha teljes önállóságot és egyenrangúsá­got biztosítunk számukra. Az esetek többsége ugyanis azt bizonyítja, hogy a túlzott bi­zalommal visszaélnek a ser­dülők. Mi hát akkor a helyes el­járás? Általános érvényű sé­ma természetesen nincs, hi­szen az egyéni sajátosságo­kat is mindig figyelembe kell vennünk, ha eredményes ne­velőmunkát akarunk végez­ni. Néhány jótanácsot azon­ban érdemes megszívlelni. 1 Feltétlenül be kell *■ tartanunk a fokoza­tosság elvét! Gyermekünk ti­zenötödik vagy tizenhatodik születésnapján nem szabad kijelentenünk, hogy őt hol­naptól kezdje velünk egyen­jogú felnőttnek tekintjük, akire az eddigi korlátozó rendszabályok közül egy sem vonatkozik. (Pl. a meghatá­rozott időben való lefekvés, a szabadidő felhasználására vonatkozó útmutatások stb.) Az önállóságra nevelés hosz- szú folyamat, s az a gyerek, akit ilyen szempontból nem készítettek élő á szülők évek hosszú során keresztül, az nem fogja helyesen felhasz­nálni a hirtelen kapott önál­lósággal járó lehetőségeket. Az önállósághoz fokozatosan kell hozzászoktatni gyerme­keinket, s az önállóságra ne­velés csakis az erkölcsi ne­velés , egészének függvénye lehet. Megfelelő erkölcsi ala­pok nélkül az önállóság csu­pán züllés! / lehetőséget fog jelenteni gyermekünk szá­mára. Nagyon fontos a ne­“ ■ velés eredményessé­ge szempontjából a hang­nem helyes megválasztása. A serdülők nem szeretik, ha „kioktatják” őket, nem szí­vesen hallgatják a fennkölt erkölcsi prédikációkat, de ha megértéssel közeledünk felé­jük, akkor szívesen fogadják tanácsainkat, útmutatásain­kat. Sőt, ha megfelelő hang­nem alkalmazásával sikerül megnyernünk bizalmukat, legközelebb már ők maguk fordulnak hozzánk problé- máiidcal. A rideg, fölényes hang elriasztja őket, zárkó­zottá és közönyössé válnak, O Ne vegyük el a ked- vüket, ha nagy ter­veket szőnek! A bevezetőben ismertetett párbeszéd után nagyon helytelen lenne akár kinevetni, akár leszidni a két fiatalt, akik még csak máso­dik-harmadik gimnazisták, s már házasságukról ábrándoz­nak. Lehet, hogy csupán az érzelmek pillanatnyi fellán- golásáról van szó, s akkor hamarosan eltávolodnak egy­mástól, de az is lehet, hogy őszinte szeretet és tartós von­zalom alakul ki köztük. Akár az egyik, akár -a másik eset következik be, a durva be­avatkozás mindenképpen in­dokolatlan, sőt káros! Pedig, sajnos, a szülők hajlamosak ilyesmire. Tanúja voltam egyszer egy apa és fia kö­zötti beszélgetésnek, melynek során a fiú kijelentette, hogy építészmérnök szeretne len­ni, az apa azonban nagyot nevetett ezen, s kigúnyolta, nevetségessé tette a fiút a jelenlévő vendégek előtt. Nos, ez a fiú bizonyosan nem fog egyhamar őszintén megnyilatkozni apja előtt, (Mennyivel célravezetőbb lett volna, ha e szép elképzelést hallva, még jobb tanulásra, kitartó munkára buzdította volna fiát az apa!) A Tudnunk kell alkal- mazkodni a serdülők hangulati és magatartásbeli változásaihoz! Mert néha va­lóban olyanok, mint a gye­rekek, de néha komolyan, „felnőttesen” viselkednek. Ezen nem kell csodálkoz­nunk, hiszen az átalakulóban lévő lélek még őrzi a gyer­mekkor emlékeit és bizonyos sajátosságait, de már a perspektíva is felvillan oly­kor: a felnőtté válás. Mindezt feltétlenül figye­lembe kell vennünk, s ne olyankor akarjunk serdülő gyermekünkkel komoly dol­gokról tárgyalni, amikor azt látjuk, hogy pillanatnyilag „gyermeki” periódusban van. A serdülőknél ugyanis rend­szerint a pillanatnyi érzel­mi elemek dominálnak, s ez megszabja viselkedésük, rea­gálásuk jellegét. A serdülők szeszélyesek, néha akarato­sak, makacskodók is, de ez általában nem elvetemült­ség, nem lázadás, csupán a lelkűkben végbemenő „erje­dési folyamat” megnyilvá­nulása. Már nem must, de még nem bor. Ezt sokszor ők maguk is érzik, és szíve­sen fordulnának segítségért, megértésért valakihez, mert kétségek gyötrik őket, tépe- ’ődnek, töprengenek. Próbálunk tehát al­kalmazkodni egy kissé a ser­dülők érzelmi változásaihoz, oróbáljunk több türelemmel és megértéssel bánni velük. Ez olyan befektetés, amely később bőségesen kamatoz­ni fog. Kópiás Sándor Az építését OTP hitel segít­ségével akarjuk befejezni. Egy idős néni veje megbí­zásából jött érdeklődni: — Milyen iratok kellenek az építési engedély iránti kérelemhez. Baranyai Imre osztályve­zető gyorsan és udvariasat eligazítja: — Nyomtatványon kell be­adni a kérelmet, — ebből mindjárt egy példányt át is ad az érdeklődőnek. — Az­után típus, vagy egyedi terv szükséges három példányban. Ha OTP hitelt kérnek négy kell. Csatolják a telekkönyvi szemlét a tulajdonjog igazo­lására. Mellékeljék a telek helyszínrajzát és műszaki le­írását. Lakásépítők P. Gy, a VÍZIG gépésze 1 már kész terveket hozott. Az

Next

/
Oldalképek
Tartalom