Szolnok Megyei Néplap, 1960. december (11. évfolyam, 283-308. szám)
1960-12-17 / 297. szám
i960. December It. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 Mennyi ideig tartson az otthoni tanulás ? Az elsősök, másodikosok és harmadikosok félórát-egyórát tanuljanak; a negyedikesek, ötödikesek, hatodikosok másfél órát-két órát; hetediktől felfelé már több lehet a tanulási idő, de még a középiskolásoknál se haladja meg a 3 órát. Ez taz átlagos tanulási Idő, amelyet jelentősen és rendszeresen túllépnünk nem szabad. Ha a gyermek megtanul gazdaságosan tanulni, ha megtanul otthon és az iskolában figyelni, akkor a jelzett idő alatt a lecke megmarad a fejében. Ha tovább erőltetjük, az új anyag már a szó Ez a divat Simakötésű kardigán és pullóver. szoros értelmében nem „fér” az agyába. Ha mégis belepréseljük, annak nagy ára lesz: az új anyag az előzőleg megtanult anyagot mintegy kitolja a helyéből. A gyerek azt is elfelejti, amit már megtanult. Többek között ezért is elhibázott dolog, ha a gyerek késő estig ott görnyed a könyv mellett. Két tantárgy között Is tarthat pihenőt a tanuló. Vigyázzunk azonban, ha a szünet rö- időtartam, amely ( pihenteti viszont hosszú, akkor a gyermek kijön a lendületből. Általában öt-tizenöt perc az az időtartama, amely pihenteti a gyermeket az előzőleg megszerzett munkalendület elvesztése nélkül. Az is fontos azonban, hogy mivel tölti el ezt a tíz percet. Ha például izgalmas sportközvetítést hallgat, az megzavarja az eddig tanult anyag „leülepedését.” Ellenben nem lép fel visszaható gátlás akkor, ha jóízűen megeszik egy almát, vagy beköt egy füzetet kék papírba. Tanulás után marad idő játékra, apró-cseprő házi segítségre. Játékkal, szórakozással, olvasással érjen véget a nap. A kisebbek nyolc óra körül, a nagyobbak kilenc körül feküdjenek le; hetedik után elég, ha féltízkor van villanyoltás. Egy óra derű, öröm Furcsa az ember. Egyszer visszafelé, máskor meg előre szeretné tolni az idő szekerét. j 'magam már egy hónapja azon sóhajtozom: Bár már ott tartanánk, jönne már el a „naav nap.” Különösen ked- d i és pénteken délután volt erős ez az óhaj. Halk zongoraszó szűrődött ki a teremből, s a tanár „vezényszava." S mi — anyukák —egyre hajtogattuk: Csak lenne már nyilvános óra, bár láthatnánk már, mit „ügyködnek‘ össze a „bébik.” Jónéhányszor megkérdeztük Seres Gyulát, a szolnoki balettiskola tanárát, míg végre „igen’’-t mondott. Kíváncsiak voltunk mindannyian. Sokunk egészség- ügyi okokból: bírja-e a gyermek a tempót, nem marad-e el hasonlókorú társaitól. Biz- tj akad olyan szülő is, aki a jövő Lakatos Gabrielláját véli felfedezni apró csemetéjében. S miután a huszonhárom apróság elfoglalta helyét a széksorok mellett feszülten figyelt a „né-"közönség." A csöpp kis iábak zongoraszóra éi a tanár szavára emelkedtek, köröztek jobbra balra, előre. Hogy néha egyik-másik „ballerinajelölf’ jobb láb hely tt ballal ~~'ett? Ki veszi azt észr«? Aztán kargyakorla- t -*• következtek. S a tétovázó kis karlengetésekben a balett- művészet „halvány” mozdulatait ismerhettük fel. — Andrea, Jutka, Marika! Előrenézünk! — szólt már QyERjYlEKeKNEK Tudjátok-e, mivel és hogyan ettek régen ? vagy... sokadszor a tanár. Mert a kis rakoncátlanok mindig hátratekintgettek. A gyerekek kedvencét — a nyusziugrást láthattuk, majd a „bölcső”-t, s még jónéhány gyakorlatot. Körbenjárás lépésben, lábujjhegyen, szök- delve. S a kis vékony-dundi lábak mind-mind igyekeztek a zene ritmusára tipegni-to- pogni. Úgy vélem, a bébicsoport üdvöskéje a mégbébibb kis Bea, aki édes, csodálkozó arcocskájával jónéhányszor megmosolyogtatta a közönséget. Praktikus kislány. Csak biztosra megy. Amikor meggyőződött, hogy minden gyermek hanyatt fekszik a parketten, ő csak akkor hajtotta végre a „vezényszót." Különben azt sem tudtam, melyik kislányt nézzem. Volt ott ügyes-ümietlenke; mind aranyos, báios. Mit írjak még? Derűs, kedves volt az az eny óra. Három hónán eredménye — ha nem is sokban, de már megmutatkozott. ami Seres Gyula tanár nagy-nagy türelmet igénylő munkájának tulajdonítható. A gyermekek játszva saiátít- hatnak el művészetet, s közben kis értelmük, érzékük a dallam, a ritmus: a zene csodálatos világával is megismerkedik Láttam, egy asszonynak könnves volt a szeme. Mi jutó*t eszébe val^n? Saját gyermekkora talán? F. F.-né A királyok és hercegek asztalán a régi időkben nem volt hiány drága arany és ezüst edényekben. Sok mindent láthatott ott a vendég. Valami azonban mégis hiányzott. Mégpedig a villa, a mi közismert evőeszközünk. Kézzel ettek ebben az időben. — Nem szégyellték mind az öt ujjúkat a közös tálba mártani. Az ünnepi asztal Kés is kevés volt. Legfeljebb kettő-három akadt egy asztalnál. így az is előfordulhatott, hogy a szomszédtól kellett kölcsönkérni a kést Akkoriban tányér sem volt A tányért nagy karéj kenyér helyettesítette. Ebéd után az ízletes húsok levével telített „tányórokat” a kutyáknak dobták. A tányér és a villa alig háromszáz éve jött divatba. RMJA1EK A papír felső szélére egy mondat kerül, behajtjuk a papírt, a behajtott rész tetejére felírjuk a mondat utolsó szavát és hogy hány szótagból áll és tovább adjuk a következő játékosnak. Most egy olyan mondatot kell írni, mely ugyanannyi szótag- ből áll, mint az előző, és amelynek az utolsó szava rímel a láthatóan felírt szóra. Ugyanekkor írunk egy újabb mondatot, az egészet behajtjuk, ráírjuk az új mondat utolsó szavát és a szótagszámot és tovább adjuk stb. A végén a sok összefüggéstelen mondatból a legkacagtatőbb költemények lesznek. Például: Nyári éjjel süt a hold, Máma rosszul megy a bolt. Végy háromért paprikát, Szeretem a Marikát stb. Sportra és utcai viseletre egyaránt alkalmas vastagkötésű pullóver. Divatos nyakmogoldású pullóver. Az ünnep öröme nemcsak az ajándékozás, hanem a bőségesebb evés, ivás, vendéglátás is. Kedvelt ételeink fogyasztása, a finomabb abrosz és porcelán az asztalon, egykét pohár Villányi, vagy Badacsonyi bor, nagymértékben hozzájárul hangulatunk emeléséhez. A háziasszonynak az ünnepi étrend összeállításánál, hozzátartozó és vendégei igényei mellett, figyelembe kell vennie a takarékosságot és a család gazdasági helyzetét is. Az ünnepi étkezés egyik célja: az emberek vidám, gondtalan együttléte, egymás társaságának élvezete. Tehát nem az a lényeges, hogy mindenki betegre egye magát és végülis gyomorrontással, kellemetlen érzésekkel távozzék. Fontos az egyes fogások helyes összeállítása, azok emészthetőségének ismerete. Azért ne adjunk első fogásként nehezen emészthető zsíros ételt, hogy a fő ételnél az asztalnál ülők már alig tudjanak enni, vagy meg sem kóstolják a következő fogásokat. Ilyenkor a gazdasszony fáradtsága hiábavaló volt Ha ebédre hívunk vendége- i két, míg azok a tálalásra vár- - nak, pálinkát, konyakot szolgáljunk fel, ez az étvágygerjesztő. Az alkohol ugyanis kismértékben élvezve izgatja az emésztő mirigyeket. Az első fogás húsleves, vagy erőleves legyen, könnyű betéttel, de adhatjuk a levest üresen is, csészékben tálalva. Az ünnepi ebédnél a leves bőséges tápértéke nem fontos, hanem csak az, hogy ízletes és jó forró legyen, mely meghozza az étvágyat. A főfogás az ebéd gerince. Ez tartalmazzon mindenféle tápanyagot: sertés-, liba-, ka csa-, vagy pulykasültet adjunk a hozzátartozó köretekkel, zsírban sült burgonyával, párolt káposztával, párolt zöldborsóval. Ezekhez járul még a savanyúság és a kom' pót. | A főétellel az ebéd első ré- *sze befejeződött. Ekkor pár »perc kellemes beszélgetések- ♦ kel eltöltött szünet után kö jvetkezrek az édességek. A ♦sós ételek ingerlőén hatnak a gyomorra, az édességek megnyugtatják. Az édesség egyben elveszi az előbbi ételek ízét is, kellemes szájízt ad. Az édességeket aszerint választjuk ki, hogy milyenek voltak az előbbi fogások. Nehezebb főétel után könnyű krémet adjunk, könnyebb főétel után tortát, tejszínhabos süteményt. Az ünnepi asztal elengedhetetlen kiegészítője a szépen elkészített gyümölcsöstál. A gyümölcs frissítőleg hat a szervezetre, letakarítja a nyelvről, a fogakról a zsíros maradékokat. A bőséges étkezés kifárasztja a gyomrot, a vért elvonja az agytól, álmossá, fáradttá teszi. Ennek ellensúlyozására az ebéd végén feketekávét szolgálunk fel, mely elűzi a fáradtságot Jön a karácsony, az úttörőpajtások nemcsak szüleiket egymást is megajándékozzák. Kedves ajándék a kis ügyességgel, pénzkiadás nélkül elkészíthető pamutbaba-könyv- jelző. Ehhez régi pamutmaradékot használjunk fel. Egyformán alkalmas a vékonyabb vagy vastagabb gyapjúfonál. A színes pamutszálat két ujjúnkra háromszor-négyszer rátekerjük, azután lehúzzuk és a két végét tűbefűzött vékony elütöszínr szállal néhányszor körülcsavarjuk, le- varrjuk és egyenesre vágjuk. Ez lesz - a baba két karia. Feje és két lába egy darabból készül. Ehhez négy ujjúnkra megint háromszor- négyszer tekerünk a pamutból és mikor lehúztuk, a közepére csomót kötünk. A csomó lesz a baba feje, itt ösz- szehajtjuk a pamutot. Közétesszük a már elkészített karokat és ugyanazzal a szállal, amivel a kezét, körültekergetjük és öltögetjük a baba derekát, nvakát és vállát. Habkoszorú és hólabda karacsonyfafüg0e!éknek Két tojásfehérje, 14 dkg porcukor. A tojásfehérjét habüstben felverjük, hozzáadjuk a cukrot és gőz felett addig verjük pár csepp ecettel, amíg a habverőn hegyes formában lóg, s a hab kemény formát hagy maga után. Csillagos -íővel ellátott nyomózsákba tesszük, zsírozott, lisztezett sütőlemezre koszorúkat nyomunk belőle és langyos sütőben megszárítjuk. Hólabdának nem csillagos csővel, hanem csak sima csővel, vagy kávéskanállal, ötforintos nagyságú halmokat rakunk, tetejét kristálycukorral beszórjuk, ettől lesz csillogó. Sütőben megszárítjuk, egyet-egyet egy kis megmaradt habbal összeragasztunk, közéje téve 6 cm duplán ösz- szehajtott ezüst zsinórt. HETI ÉTREND Vasárnap: gombaleves, vagdalt bélszín almaszósszaL Csöröge- fánk. Hétfő: lebbencsleves, paprikás burgonya virslivel, savanyú káposzta. Kedd: húsleves, kelkáposztafőzelék főtt hússal. Alma. Szerda: gulyásleves, krémes palacsinta. Csütörtök: karfiolieves, marii atokány rizzsel, párolt káposzta. Péntek: bableves, lekváros gombóc. Szombat: tarhonyaleves, borsófőzelék sertés sülttel, almas Hasznos tanácsok Ecetes vízben öblítsük a színes selyemholmit, mert ilyen módon visszakapja eredeti tiszta színét. Vasalásnál a gombokra ne nyomjuk rá a vasat, mert azok hamar elpattannak. A gumiharisnyát, a gumi csípőszorítót csak langyos szappanos vízzel, szivaccsal mossuk át. Az eredeti bőség nek megfelelő formára keli húzni és Így szárítani. Gyümölcsfoltot, borboltot befőttcseppeket a térítőből. asztalkendőből könnyen el lehet távolítani, ha a foltos ruhadarabot 24 órára forra- latlan tejben áztatjuk és csak ezután éri a víz a mosás során. Friss marad a kenyér, ha fedett üveg vagy porcelán edényben tartjuk. Az edény aljára egy szelet nyers burgonyát, vagy egy kis sót tegyünk, akkor nem penésze dik meg a kenyér. A dereka alatt lelógó pamutot kétfelé osztjuk és a lába végét épp úgy körültekergetjük, elvarrjuk, majd egyenesre levágjuk, mint a kezét. S már kész is a fiúbaba. — A lánybabát is ugyanígy készítjük. Csak a végén adjuk rá a szoknyát, mégpedig úgy, hogy mind a két vállán keresztbe teszünk néhány szál pamutot s egy kis övvel leszorítjuk. A szoknyát körül egyforma hosszúra vágjuk le. Egy szép színes gyöngypamut, vagy más vastagabb fonál két végére fűzzük a két kis babát s kész a könyvjelző. A pamutbabák karácsony- fadísznek is szépek. A karácsonyfán egyenként vagy párosával lóghatnak, de csináljuk őket sokkal nagyobbra, akár kétszer al forára, mint a könyvjelzőt. Karácsonyfán jól mutat a fehér, vagy más halvány szín. Vékony sötét szállal szemet, orrot, szájat öltögethetünk rá. Arany vagy ezüst szállal akasszuk a fára. Találós kérdések kisdobosoknak Zöld száron terem, ha megérik; piros? (Paprika.) Olyan kislányom volt, amelyik sose fésülködött, mégis mindig síma volt? (Hagyma.) Kerek, de nem alma, piros, de nem rózsa, rétes, de nem bélés, kóstoltam, nem édes? (Hagyma.) Kívül fekete, belül fehér? (Retek.) Sűrű, mint az erdő, de nem erdő; piros, mint az alma, de nem alma; farka van. mint az egérnek, de nem egér? (Répa.) KERESZTREJTVÉNY rr—rr * 9 u ti W-IS tű H Ó Vízszintes; 2. Orosz folyó. 4. Szikla. 6. Enélkül nem élhetünk. 8. Eszkimó eleje. U. Az elsó osztályt végzett gyermek teszi. 12. Kapuba repült a labda. 13. Lányka név. 14. Vissza: lapit-e? 17. Mély énekhang. Függőleges: 1. Csak az ilyen gyermek örülhet karácsonykor igazán. 2. ... a csudák csodája. (Filmcím). 3. Az aranv vegyjele. 4. Pereme 5. A karaván, tagjai ezen közlekednek. 6. Jókedvű. 7. írással foglalkozik. 9. Lúg ellentéte. 10. Zsizsik első része. 15. Holnap előtt.. 16. VT. Megfejtésül a függőleges 1-et és a vízszintes ll-et küldjétek be. Megfejtési határidő: december 23. Legutóbbi keresztrejtvényünk megfejtése: Karácsony. Kaláccsal. Könyvjutalmat kaptak: Ifj. Tárcsa István Ujszász, Nagy u. 20 szám és Diabal Anikó Tiszafüred, Fürst Sándor u. 7, szám. T wfpfíTttnftjlifJh
