Szolnok Megyei Néplap, 1959. szeptember (10. évfolyam, 204-229. szám)

1959-09-03 / 206. szám

1959. szeptember 3. SZOLNOK MEGYEI NÉPLAP 5 Neme)Hto Emlékezzél! Emlékezz mai nemzedék, harminc-negyven- ötven évesek, az agyat béní­tó rettegésre, a halálba me­netelő második honvéd had­sereg lépteinek dobajára, megkínzott emberek gázkam­ra felé hömpölygő sokaságá­ra, lerombolt házakra, elhaj­tott állatokra, mindarra az észbontó szörnyűségre, ame­lyet a második világháború okozott. De emlékezzenek az akkori öt-ha > _sek is, akik rémülten kuporogtak az óvó­helyeken, miközben félton­nás légiaknák tompa dörgé­se szaggatta szét a házak kárpitját. Láttunk egy tflmet. Azok forgatták, akik még nálunk is sokkal többet szenvedtek. Akiknek hazáját fizikai meg­semmisítésre ítélte a náci barbarizmus, ahol városokat néptelenítettek el. Lengyel- országban. Gdansz, az akkori Danzig városában játszódik a film a világháború kitöré­se előtti Letek nyomott, vi­harfelhőktől gomolygó lég­körében. A provokációra ki­szemelt városba egyre több német szivárgott be. Arcát­lan támadások a lengyel em­berek és intézmények ellen napirenden voltak. Hogyan álltak helyt az egyszerű pol­gáremberek, hogvan magasz­tosultak hősökké az utolsó darab lengyel terület védel­mében a danzigi postások; szélesen hömpölygő, helyen­ként epikus áradású művészi film vetíti elénk: a „Még sö­tét a hajnal”. Érdekes volt a moziból ki­jövő embereket megfigyelni az előadás után. Kevés volt köztük a fiatal, legtöbbjük személyesen is részese volt valamilyen formában az át­élt háborúnak. Hallgattunk egy-két beszélgetést, minde­nütt a család meghalt szeret­teiről, a frontélményekről be­széltek. És szinte refrénszerű- en hangzott el a két szó: so- ■ ha többé! Igen, ez jutott mindenkinek az eszébe. Ezért kell minél több embernek megnézni ezt az egyszerű esz­közökkel dolgozó és mégis a hazaszeretet és az emberies­ség páthoszával telített fil­met. Lehet, hogy technikailag nem tökéletes, talán a rende­zés is gyorsíthatott volna a film tempóján, de ezek a hiá­nyosságok eltörpülnek a film erényei mellett A filmvászon előtt lelkes tapssal üdvözölt vendégeink ülnek. Jerzy Arit a lengyel filmstúdiók filmjének igazga­tója és Bronislaw Dardzinsky a film főszereplője. Molnár János, az MTVB Művelődés- ügyi Osztályának vezetője üdvözli a kedves vendégeket, emlékeztet néhány szóban a lengyel—magyar barátságra, a történelmi visszapillantás­ra. Üdvözlő beszédére mind a két lengyel elvtárs vála­szolt. Dardzinsky egy monda­ta nagyon megragadott ben­nünket: „A művészet, az iga­zi művészet az emberek köl­csönös megértésének és így a békének az eszköze.” Előadás után volt alkal­munk elbeszélgetni a két len­gyel vendéggel. Arit elvtárs elmondotta, hogyan születik meg a film gondolata. — Amikor a színész elkez­di megfogalmazni szerepét, van■ bizonyos alapelképzelése. Erre építi rá a szerepet, szin­te játék közben is formálja. Az általam alakított posta­mester eljutott arra a gondo­lati magaslatra, hogy a hábo­rú értelmetlen, bűnös dolog. De ekkor még pacifista. Bi­zalmatlanul fogadja azt az embert its, aki a posta védel­mét jön megszervezni, mint­ha az hangulatot keltene a háború mellett. Azonban rö­videsen be kell látnia, nem lehet félrehúzódni a háború útjából, a fasizmussal szem­ben helyt kell állni. Csendesen folyik a beszél­getés. Lengyel vendégeink szemmelláthatóan jól érzik magukat, beszélnek a lengyel filmgyártás fejlődéséről, meg a magyar vendégszeretetről. Búcsúzóul sok sikert kívá­nunk filmgyártásuknak is, meg a lengyel népnek is. — hernádi — , n , '«> <JXIUUUUJ HI ■ J»U UU.U — 1957-ben a Rytmus Film-; stúdió művészeti vezetőitől indult ki a gondolat: figyel-; meztétő, emlékeztető filmet 5 kellene készíteni. Előszöri csak általános háborús témó-3 ra gondoltak, azután megái-j lapodtak abban, hogy olyanI filmre van szükség, amelynek', nem hivatásos katonák a fő-', szereplői, hanem az egyszerűi civil emberek helytállásán mutatja meg a haza védel-l mében. így választották ki! azt a jellegzetes és egyik leg-! hősiesebb háborús epizódot,a a danzigi posta védelmét. 3 Érdekes arcú idősebb em-3 bér Bronislaw Dardzinsky. 2 Okos, kissé fáradt arcjátékai a 20-as, 30-as évek legna- 2 gyobb f ilm-j ellemszínészére, I Emil Janningsra emlékeztet.« Elgondolkozva beszél arról, S milyen is az ő szerepe. 4 Megyénk tíz középiskolájában kezdik meg az idén a kísérleti oktatási évet Megyénkben az új tanév­ben újabb harmincegy álta­lános és középiskolában ve­zetik be az elmúlt évben jól bevált politechnikai oktatást. Szolnokon, Jászberényben, Mezőtúron és Kunszentmár- tonban, valamint a megye további hat középiskolájában kísérleti jelleggel, hetenként egy nap szakmai gyakorlaton vesznek részt a tanulók. A szolnoki Verseghy Fe­renc Gimnázium növendékei előtt több, mint nyolc szak­ma elsajátítására nyílik le­hetőség, amelyeket párhuza­mosan tanulnak az elméleti tárgyakkal. Az iskola tanárai is gondosan készültek a meg­növekedett feladatokra. Meg­állapodást kötöttek a hely­beli Vasipari, Járműjavító, Tejipari, Patyolat és Kiske­reskedelmi Vállalatokkal, va­lamint a Bútorgyárral, hogy a diákok számára megfelelő gyakorlati oktatást biztosít­sanak. Több üzemben a le®íobb szakemberek mellé állítják a tanulókat. A Patyolat Válla­lat vezetősége pedig a kelme- festést tanuló diákokat az is­kola befejezése után elhelye­zi. Az intézetben a nyár fo­lyamán több, mint 60 ezer forintos költséggel jól felsze­relt műhelyt hoztak létre, ahol az üzemi gyakorlatok mellett továbbfejleszthetik képességeiket a tanulók. Az iskola vezetősége szak­mai elméleti oktatást Is szer­vez, amelyen az egyes szak­máknak megfelelő anyag­ismeretet tanulhatják a diá­kok. Az ilyen nagyarányú feladatok miatt némi csök­kentésre szorult a tanyanyag. Főként olyan részeket töröl­tek az éves oktatási tervből, amelyek a műveltségi szín­vonal csökkenésének veszélye nélkül mellőzhetők az első és második osztályos tanulók elméleti felkészülésében. mm Jelenet mmuiigimmrrimmmuiii.imiiiuiu.immiiin naiximmn a „Még sötét a hajnal” című filmből. &CV' ff <3^ -m Gyermek úrik iskolás tiszteletben tartják az isko­lát és a tanító véleményét, mennyire fontos nekik, hogy ott milyen eredményeket él­ei a gyermekük. Mindennél lényegesebb, hogy a gyermek érezze az iskola és a szülői ház teljes egyetértését: világ­nézetükben és minden egyéb­ben. A szülőknek azt a tekin­télyt, amit eddig egyedül él­veztek, át kell terelni az is­kolára. Azt kell A gyermek életében fordu­lópontot jelent az iskola. Ne­vezetes a jövő szempontjá­ból, és vizsgálja a múltnak, az eddigi nevelésnek. A szülők elsősorban - arra gondolnak, jó vagy rossz ta­nuló válik gyermekükből. De ennél még fontosabb az a tény, hogy az iskola rendsze­res kötelességteljesítéssel já­ró élet kezdetét, nem óvodá­ból iskolába kerülő gyermek­nél még az igazi közösségi élet kezdetét is jelenti. Nagy horderejű kérdés, hogy en­nek hogyan indul neki, mert a kezdet bizonyos mértékig egész iskolai pályára kihat. Rendkívül sok múlik itt nind a szülők előkészítésén, nind későbbi melléállásukon. Tói tudjuk, hogy az „előké- zítés”' nem az, hogy a gyer- neknek előre megtanítják az i'ás-olvasást. Ezzel csak be- ’ akontárkodnak az iskola nunkájába. A legfontosabb előkészítés i félelemmentes tisztelet lég- örének kialakítása az is­kolával szemben. Világért se fenyegetőzzünk az iskolá­val — „majd ad neked a ta­nító bácsi, ha ilyen rendet­len va,gy”, „hogy kinevetnek majd a többiek, ha ilyen bu­taságokat beszélsz” —, ellen­kezőleg: a gyermeknek azt kell éreznie, hogy a tanító sok szeretettel, az iskola sok új örömmel, érdekesnél ér­dekesebb tudnivalókkal vár­ja. MáS’-észt azt is érezni kell. hogy a szülők milyen 1 cig sütjük, Ha kihűlt, fel hogy a gyermek ne azért ta­nuljon, mert szülői büntetés­től fél, haner mert a tanító véleménye, az osztályzat, a bizonyítvány neki legalább olyan fontos, mint a szülei­nek. Most, hogy vé"ot ért a nyá­ri szünidő, s az iskola kapui kitárulnak a gyerekek előtt, s megkezdik a komoly mun­kát, a tanulást, a szülőknek elérniök, gondolni kell a fentiekre is. -----^ ----------------­SZ ŐLŐS LEPÉNY Hozzávalók: 40 dkg liszt, 25 dkg vaj, 32 dkg cukor, fél cit­romhéj, fél dl likőr, 10 dkg dió, 10 dkg morzsa, 2 db tojás, csepp fahéj, negyed kg szőlő. A gyúródeszkán összemorzsol­juk a lisztet, 12 dkg porcukrot, citromhéjat, majd egy egész to­jást hozzáadva, hirtelen össze­gyúrjuk és egy órára hideg helyre tesszük. A szőlőt meg­tisztítjuk, megmossuk és lecsur­gatjuk. Egy edénybe öntve 12 dkg porcukrot adunk hozzá és likőrrel meglocsoljuk, fél óráig állni hagyjuk és többször át­forgatjuk a szőlőszemeket. A diót megdaráljuk, morzsával, 8 dkg- cukorral és késhegynyi fa­héjjal összekeverjük. A tésztát kétfelé vágjuk, a nagyobbik fe­lét ceruzavastagságúra kinyújt­juk és tepsiben félig átsütjük. Ha kissé ki hitűit, rászórjuk a diókeveréknek a felét és rárak­juk a szőlőt, a tetejére rászór­juk a maradék diókeveréket. A másik tésztát is kinyújtjuk, rá­helyezzük a szőlőre, a széleit köríllnyomkodjuk. tojással mer­ken lük. tdllával metfszurkállúW töznél -13 -50 oor ágjuk. T{ecQüíek Tartós női harisnya Sok bosszúságot okoz a nőknek, ha a harisnyákon le­szalad a szem. Ez ellen a ve­szély ellen hatásosnak bizo­nyulna a vastagabb harisnya hordása, de ezt viszont nem szeretik a nők. Csak a pók­háló vékonyságú harisnyákat kedvelik, és ezért inkább tű­rik a bosszúságot és fizetik a szemfelszedést. Az Óbudai Harisnyagyárban most új ha­risnyákat készítenek, ame­lyeknek szeme már nem olyan szaladós. KINEK Ml ILLIK? Fekete vagy barna hajú, bőrű nőknek: világosszürke, szürkéskék, levendula, viola, halványabb zöldek. (Sötét ruhájukat az arcnál világos sállal, gallérral élénkítsék.) Fekete vagy barna hajú, fehér bőrűeknek: fekete, bar­na, csauszín, a szürke min­den árnyalata, mindenféle zöld, kék (a tompa sötétkék kivételével), piros, minden­féle sárga, rózsaszín (de nem óíborrózsaszín). Szőke, bamísszőke, barna szeműeknek: krémszín, terra­kotta, a zöld és a kék közép­árnyalatai, tompa arany­sárga. Szőke, kék szemű, fehér- bőrűeknek: mindenféle kék, a szürke minden árnyalata, meggy-'ros, barna, fehér, li- lás árnyalatú rózsaszín. Vörös hajú, barna szemű­eknek: a barna minden ár­nyalata, drapp, világosszürke, szürkéskék, tompa zöldek.--------------­VA JAS POGÁCSA Hozzávalók: 40 dkg liszt, fél kg vaj, 5 db tojás, 2 dl tejföl, 1 fél—1 dl tej, 3 dkg élesztő, 3 ! kocka cukor, 1 késhegynyi só. 40 dkg lisztet negyed kg vaj- j jal eldörzsölünk, azután 3 dkg élesztőt kevés tejben áztatunk, j 4 egész tajást, kis sót, cukrot. 4 evőkanál tejfölt összegyúrunk, i hogy könnyű tészta legyen, j Lisztezett deszkán pihenni hagy- í juk, háromszor nyújtjuk fél- } órás időközökben, negyedszeri I nyújtásnál másfélujjnyi vastag- j ra hagyjuk, középszerű pogá- i csaszaggatóval kiszúrjuk. tete- j tét felvert tojással bekenjük és forró sütőben lassan sütjük. ff*»*? ^ rp Csütörtök; Zöldségleves, sült 1 sertéscomb kelkáposzta főzelék- ; kel. Péntek: Gulyásleves, szilvás gombóc, dinnye. Szombat: Almaleves, rakott j burgonya, főtt kukorica. ' Vasáruan: Kacsaabrólék leves, j kacsasült párolt rizzsel és ká- * oosztával. Túrós kifli, dinnye. Hétfő: Többen esi eves, töltött őri ka. Zöldbab!eves, marba- | MfirVöit tarhonyával, kovászod J uborka. 4 K(• nyelntes mp&olfiás9 Vörös hajú, kék szeműek­nek: homokszín, drapp, min­denféle szürke, tompa kékek, fekete. Ősz hajú, sötét szeműek­nek: drappos és kékesszür­kék, rózsaszínes lilák, sötét­barna vagy fekete, világos díszítéssel. Ősz hajú, kék szeműeknek: a szürke minden árnyalata, kékeslila, sötétkék, bordó, fekete-fehér díszítésseL A színek megválasztásánál különösen fontos a tükör előtti beható és őszinte ta­nácskozás. A szerződött libát Öt héti«r kell tömni! ára kg-ként október 10-ig 19.- Ft; október 11-től 18.50 Ft. Ae várjon, még ma kezdje mega tömést Babot, tökmagot magas áron nak a vásárol­TERMÉNYFORGALMI FELVÄSÄRLOHELYEI Nyílt-tér* csak kár, hogy kevés mama ju hat ilyen praktikus gyermekké ssihoz, amelyben a babán kívül a rolőkar- ra helyezett s • un még a piacon vásárolt zöldség és gyümölcs is elfér. Feleségemtől, Fábián Lajosné született Bugyi Máriától külön- váltan élek és így érte sem anyagi, sem erkölcsi felelőssé­get nem vállalok. Fábián Lajos Szolnok Ságvári Endre u. •) Ezen rovatban közeitekért j sem a szerkesztőség, sem a ki- . ' ital felelősséget nem 1 vállai. Szép. kép.tk. käzätt j Csaknem két hónapja már, i hogy új helyiségbe költözött • a Képzőművészeti Alap kép- ' csarnoka Szolnokon. A Mali- novszki úti csinosan beren- 1 dezett kis üzlethelyiséget az­- óta számos érdeklődő keres- [ te fel, hogy egy-egy értékes 5 műalkotással díszítse ottho­nát. Heller Imre kirendelt­j ségvezető éppen az újonnan i érkezett művészeti alkotáso­- kát rendezgeti, amikor be­toppanunk. — Ezeket most kaptuk —- fogad bennünket —, ha ked­í-'í vük van, tekintsék meg a ké­I pékét. ■ ! Nem kell sokáig biztatni ■ ; bennünket. A csomagból egy- I más után kerülnek ki a ; szebbnél szebb műalkotások, j olajképek; rézkarcok és fa­imetszetek. A legtöbbje ne­■ vés művész munkája. Nem I könnyű választani az értékes | képek közül, amelyekhez I aránylag olcsó áron és több­■ havi részletre is hozzájuthat­lak az érdeklődők. Itt talál­■ hatjuk többek között Zádor \ István Kossuth-díjas festő- j művész munkáit. Ko- I necsni György és Szőnyi Ist- ; van finommetszetű rézkar­cait és Hermann Lipót olaj­gépeit is.-KaűracBmnnrrnnmrxirxT A kirendeltségvezető köz­ben azt is elárulja, hogy na­ponta számosán keresik fel az üzlethelyiséget és vásárol­nak képeket. Az elmúlt két hónapban közel 35 ezer fo­rint értékű olajfestmény kelt el. Ugyanennyi forint értékű kisebb grafikai alkotás (réz­karc és színes fametszet) is gazdára talált. Az eladási napló is sokmindent elárul. Többek között azt is, hogy a2 érdeklődők szívesen vásárol­ják nemcsak a kisebb grafi­kai műveket, hanem a na­gyobb méretű olajfestménye­ket is. A vásárlók között találjuk dr. Münnich Béla szolnoki orvost, aki Molnár C. Pál egyik kompozíciójával tette értékesebbé lakását Hagyák László, az Autóközlekedési Vállalat dolgozója pedig több rézkarcot is vásárolt. Jancsó József né ápolónő szintén olajképpel gazdagította ott­honát. A dolgozók melleti üzemek, vállalatok és intéz­mények is nagy mennyiség­ben vásárolnak képeket. ígv többek között a szolnoki Tej­ipari Vállalat, a Tiszámén ti Vegyiművek, a Ruházati Vál­lalat is művészeti alkotások­kal díszíti helyiségeit. cs. f.

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom