Tiszavidék, 1957. szeptember (11. évfolyam, 205-229. szám)

1957-09-04 / 207. szám

Az ipari tanulóképzésről az új tanév kezdetén AZ 1936 — 57-es TANÉV ''égén a Munkaügyi Miniszté­rium 603. sz. Ipari Tanulóin­tézetében közel 140 különféle szakmáiú tanuló tett eredmé­nyes szakmunkásvizsgát. (E szám nem tartalmazza a helyi ipari tanulókat! Egyszáz­negyven volt az összes har­madévet végzők száma, vala­mennyien elérték a kívánt szintet, S a vizsga letétele után szakmunkásokká váltak. Általánosságban meg vannak elégedve a végzett tanulók el­méleti & gyakorlati Pel készült­ségével, s nem egy helyen, il­letőleg szakmában külön el­ismeréssel is nyilatkoztak a végzett tanulók kiváló ered­ményeiről, mint .például a MÁV Járműjavító kazánko­vács műhelyében, vagy a Ti­sza Bútorgyárban: Meg kell mondani, hogy ez nem. volt minden évben így. Jogos bírálatok hangzottak el néni egy esetben. Kifogásol­ták a tanuló gyenge felké­szültségét., gyakorlati és elmé­leti téren. Ez a jelenség nem helyi, hanem országos jellegű volt és okát a korábbi kétéves képzési idő elégtelenségében kell látnunk: A hibáknál nem kívánok hosszan időzni, elégségesnek tartom röviden megjegyezni, hogy -az MTH illetékesei a tapasztaltakból leszűrték a tanulságot és a képzési időt felemelték három évre. Ez egy évvel ezelőtt történt és ez volt az első év, mikor nem kettő, hanem három év letel­te után tettek a tanulók szak­munkásvizsgát. A tantestület valamennyi tagjának odaadó munkáján kívül főleg ebben kell a korábbiaktól jobb ered­mények, s az általános meg­elégedettség okát látni. Feltétlen meg kell emlé­kezni arról, hogy az októberi ellenforradalmi események bizonyos mértékig megzavar­ták az iskolábdn folyó mun­kát is, s azt hiszem, senki előtt nem kétséges, hogy egy elkövetkező nyugodt esztendő befejezése után még inkább érezhető lesz a hároméves képzésre való átállás eredmé­nyessége. Bár az eredményekkel ál­talánosságban meg lehettünk elégedve, ez mégsem jelent­hette azt, hogy nincs már ja­vítanivalónk. Van: Ezt mi­nisztériumi szinten is látták és megtették a szükséges in­tézkedéseket annak érdeké­ben, hogy az elkövetkezendő években még jobb felkészült­ségű tanulók hagyják el az inaritamuló intézeteket. A Munkaügyi Minisztérium ille­tékesei — az MTH-nák. mint önálló szervnek a miniszté­riumba történő beolvadása és átszervezése után újabb vál­tozásokra határozták el ma­gukat; Az elméleti színvonal eme­lése érdekében a harmadéves tanulók, akik a hároméves képzésre való áttérés során c»ak félévig jártak iskolába és a második félévben csu­pán gyakorati képzésben ré­szesültek, a jövő tanévtől kezdve a harmadik évben is ''ágig járnak iskolába. Jelen­tős mértékben emelkedik a számtan, magyar és történe­lem tantárgyak óraszáma, s ez feltétlen maga után vonja, hogv^ nagyobb általános mű­veltséggel és megalapozot­tabb szakmai képzettséggel rendelkező fiatal szakmunká­sok hagyják majd el az inté­zeteket. A GYAKORLATI OKTA­TÁS terén is lesz változás. Minisztériumi szinten hangot adtak annak — és ez döntő —. hogy ..a tanulóműhely nem termelő üzem!” Ez azt jelenti, hogy a tanuióműhelyben fő feladat a jövőben az oktatás lesz egye« egyedül, és nem termelési tervek teljesítése. Az elmúlt években a hang­súly a tervek teljesítésén volt — méghozzá nem egy esetben elég feszített tervek voltak ezek — s csak másodlagos fel­adat volt az oktatás. Az el­méleti és szakmai színvonal emelése érdekében hozott változásokon túl a jövőben a nevelés ^ lesz _ a fontosabb, Nemcsak jó szakmunkásokat, hanem embereket is nevel­tünk a fiatalokból. Erkölcsös, életvidám, hazáját, népét és a munkásosztályt szerető fiatal embereket, akik nemcsak a munkában, de az életben is megállják helyüket. A fiata­lok viselkedésének az időseb­bekkel szemben meg kell vál­tozni. Tanulják meg tisztelni, becsülni az idősebbeket, mun­katársaikat, s tanuljanak meg mindenkivel szemben tisztelettudébb, művelt em­berhez méltóbb magatartást tanúsítani. Úgy gondolom, meg kell is­merni a kevésbé kellemes dolgokat is. Nem is kellene talán töb­besszámban említeni ezeked hisz a felmerülő problémák mind az ifjúság elhelyezkedé­si lehetősége körül mutatkozó nehézségek részei. Maga a probléma országos jellegű. A sajtóban nem egy­szer láttak már napvilágot különböző megoldást javasoló cikkek, ezért a magam részé­ről csupán az ipari tanuló­képzés helyileg tapasztalt ne­hézségére kívánok rámutatni. A TANULÓKAT a koráb­bi évektől eltérően az idén a vállalatok vették fel. A szak­mát tanulni vágyó fiatalok­nak jelentkezéseiket a válla­latokhoz kellett benyújtaniok. Bár a vállalatok közel 10 szá­zalékkal több tanulót vettek fel, mint az elmúlt évben, mégis igen nagy volt azok száma, kiken elégséges férő­hely, vállalati igény hiányá­ban bizonyos csalódottság, el­keseredettség vett erőt. Minisztériumi szinten ezzel előre számoltak és a fiatal­ság, de főleg a szülők gond­jainak csökkentése érdekében lehetővé tették az önálló tan­műhellyel rendelkező ipari tanulóintézetelvnek, hogy az üzemektől függetlenül vegye­nek fel ipari tanulókat. így a szónoki 605. sz. Ipari Tanuló­intézetnek is lehetősége nyí­lott arra, hogy közel 65 tanu­lót vegyen fel többségében azok közül, akik nem nyertek felvételt a vállalatokhoz, s újból jelentkeztek az intézet­nél. Sajnos, mi volt az a 65 sza­bad hely a reménykedők szá­mához viszonyítva. Többségé­nek nem sikerült helyet biz­tosítani. Sajnálatos, de ez a valóság és itt egy olyan prob­lémával találjuk szemben magunkat, melynek foglalkoz­tatnia kell az illetékeseket, hogy megoldást keressenek és találjanak rá. De meg kell emlékeznem egy külön jelenségről is, ami szintén az ifjúság problémá­ja, de nyugodtan állíthatom, hogy legalább olyan mérték­bon a felnőttek, különösen az általános iskolai pedagógu­sok problémája is lesz a jö­vőben. Arról van sző, hogy az ipari pályákra jelentkező tanulók tekintélyes hányada szeretne olyan szakmát tanulni, ame­lyek viszonylag évenként ke­vés utánpótlást igényelnek, mint például a motorszerelő és műszerész szakma. Viszont vannak szakmák, melyekre az üzemek vennének fel ta­nulókat és nincs elég jelent­kező, így például kovács, ka­zánkovács, öntő, festő és má­zoló szakmákra. Úgy gondolom, szülőktől és pedagógusoktól egyaránt kér­hetem és kérem is, hogy pró­bálják mellőzni, a „ha nem tanulsz, nem mehetsz el ko­vácsnak sem” szólás-modás­­hoz hasonló „fenyegetéseket”. Tisztában vagyok vele, hogy hasonló kijelentésekkel akar­ják ösztönözni tanítványaikat, a szülők gyermekeiket, hogy jobban tanuljanak. De gon­dolják csak meg, hogy dicsé­retet. érdemlő törekvéseik körben gvanútlanul mennyit is ártanak: Kialakul a gye­rekben egy bizonyos felfogás például a kovács szakma ala­csonyabb rendűségéről. Per­sze nem mindenki a kcnráce szakmával fenyegeti gyerme­két vagy tanítványát, s ebből adódik, hogv akad egynéhány szakma, melyre alig akad je­lentkező. KISEBB-NAGYOBB kü­lönbségek az egyes szakmák között szükségszerűen van­nak. azok meg nem szüntet­hetők. De tudni kell azt is hogy társadalmunknak vala­mennyire szüksége van. Ter­mészeti adottságok folytán az emberek is különböző képes­ségekkel rendelkeznek, s fel­adatunk nem az egyes szak­mák alacsonyabb vagy maga sabbrend őségének hangsú­lyozása. hanem inkább helyes pályaválasztási tanácsok és pályaalkalmassági vizsgákkal elérni, hogy minden fiatal megtalálja helyét a társada­lomban. A tájékozatlanság, a kü­lönféle szakmák ismerete te­rén mutatkozó hiányosságok csökkentése érdekében helyes lenne, ha az általános iskolák a felsőosztályos tanulóik ré­szére olyan tanulmányi ki­rándulásokat szerveznének ’Pari üzemekbe, ahol a tanu­lóknak módjuk lenne bizo­nyos képet kapni az egyes -zakmákröl. NAGY VONALAKBAN ezek a problémák jelenleg az ioari tanulók képzésében. Kö­zös összefogásra van szüksé« az eredmények fokozása, a hibák megszüntetése érdeké­ben; Bozsó Ferenc MTH 605. sz.- tanulóintézet ig. helyettese ■50 másodperc alatt 3000 méter magvas­­sásba szállt fel A „Gerfaut II.” nevű, delta szárnyú francia repülőgéppel Michel Cbalard pilóta 50 má­sodperc alatt 3000 méter ma­gasságba emelkedett fel és ezzel új rekordot állított az emelkedési sebességben. A gép állóhelyzetből repült fel. Az eddigi rekordot az emelkedési sebességben egy „Skyray1’ típusú amerikai re­pülőgép tartotta, amely ha­sonló feltételek között 56 má­sodpere alatt érte el a 3000 méter magasságot.­liszaderssi cigányok Második díjat nyert a kisújszállási zenei versenyen A kisujszáVási nagykun na­pok egyik nagysikerű rendez­vénye volt a népi zenekarok versenye. Ezen résztvett Szol­nok megye, de kiváltképpen a Nagykunság minden számot­tevő zenekara. A legjobbakat értékes díjjal jutalmazták. A nagyszámú hallgatóság lelke­sen ünnepelte Szitái Rudolf cigányprímást és zenekarát. A tiszafürediek közkedvelt Rudija igen erős mezőnyben” második díjat nyert a kisúj­szállási zenei versenyen, A TISZADERZSI községi tanács egyik szobájában ülünk, s a község életéről be­szélgetünk. Hogy, hogy nem, szóba kerülnek a cigányok is. — Nehéz kérdés ez — jegy­zi meg a tanácstitkár. Az el­nök rábólint: az bizony. S máris sorolják, hogy a helyi tanács vezetői a putrik em­berhez nem méltó világából egyszer már ki akarták vezet­ni a cigányokat. Házhelyet utaltak ki minden cigánycsa­ládnak, s az építéshez fát is biztosítottak. A vályog nem probléma — gondolták — hi­szen a vályogvetés a cigányok egyik legjobban elterjedt fog­lalkozása. Persze, akkor is akadtak, akik csak neveltek ezen a próbálkozáson, ,.Cigánynak a zenére, a dinom-dánomra, meg a hátsó zsebre (mármint mások pénztárcáját rejtő hát­só zsebre), s nem házépítésre van gondjuk“ ■— mondogat­ták. Az akkori tanácselnök azonban nem hallgatott rájuk. 1952-t Írtak, s szentül hitte, hogy mire 1953-ra fordul az idő kereke, addigra tágasab­­'■akú, piroscserepes házakból mosolyognak kifelé a rajkók. A cigányokat eléggé váratla­nul érte a tanácselnök tervé­nek híre. Először nem is na­gyon hittek benne. Mikor az­tán a házhely is, meg az épí­tőanyag is a lábuk előtt fe­küdt, hitelt adtak a hímek. Nem is voltak restek, azonnal munkához láttak — csak nem olyanhoz, amilyenben a ta­nácselnök örömét lelte volna. A legügyesebb örmény keres­kedőt megszégyenítő gyorsa­sággal — márpedig azok igen ügyesek voltak — megkötöt­ték az alkut a faanyagra, s jó áldomást csaptak az egyezség­ből. A rosszmájúak szerint a cigányház épít-'.-- akció kezde­ményezőjének egészségére it­ták meg utolsó fillérjüket is. Érthető, hogy ezek után a helyi vezetők a pokolba, s nem maguk közé kívánták a cigányokat. Nem is törődött 'Jelük egy ideig senki. Most próbálkozunk velük megint — sorolja a tanácstitkár. Ebben a pillanatban gön­­dörfürtü, fekete ember dugja be a fejét az ajtón. — Gyere csak, Kujul — hívja a titkár, maid b ;mutat­­ja: a községi cigánybíró, . ANNYIT MOND bevezető­ül, hogy Barkóczi Adolf a becsületes neve, s HM8 óta ő a cigánybiró. Apjától örökölte ezt a tisztséget, aki 28 évig képviselte az igazság elég sok perpatvarra okot adó ügyét a fáraó nemzetségének helyi le­származottai között. — Aztán érvényt tud-e sze­rezni az ügyes-bajos dolgok­ban hozott ítéletének? — Még csak az kellene, hogy ne. Van két öcsém, mtndepyik vállasabb, mint én (ő is 180 centinél magasabb­ról szemléli a világot> s ha mi hárman nekiállunk a rendcsinálásnak, a telep vé­géig meg sem állunk. Papírt is mutat, hivatalosat, pecséttel diszitettet, hogy (ás­sam, ő nemcsak olyan jött­­ment cigánybiró, hanem olyan, akiben a tanács is megbízik. *— Tudja, az volt a baj, hogy eddig el voltunk szigetelve, nem vettek emberszámba ben­nünket. Most már. hogy a ta­nács törődik velünk, majd csak rendbe jövünk — foly­tatja. — Na-na, Kujul — szól közbe a tanácstitkár — Van ott még tennivaló bőven. Ros­tás Lászlónénak is utaltunk ki például babakelenpyét, s rögtön eladta. Mit szólsz eh­hez, Kuju? A becenevén szólított em­ber kész a válasszal: — Minek utalták ki neki? Nem érdemelte meg. Miért nm kérdeznek meg engem is ilyen ügyekben? Hangjából méltatlankodás csendül ki. — Olyan cigány is van, aki nem érdemli meg a tanács se­gítségét? — kérdezem. — Persze, hogy van. Pél­dául ott van a Pálfi István, márpedig az magyar ember, csak oda nősült közénk, az ,nctn érdemli meg, ^ Mindig iszik, nem törődik a családjá­val. Szalmán kívül nincs is egyéb a putrijbáan. Minek se­gíteni az ilyet? — Aztán segít-c a tanács, ha meg vannak szorulva? — Én is a tanácshoz for­dultam a tavasszal, mert meghalt a feleségem testvé­re, nem volt pénzem eltemet­­tetni. Kaptam is 600 forintot, de vissza is adtam rövidesen. Igaz, titkár elvtárs? Az életük felőt érdeklőd­tem: — Van-e munka, meny­nyit tudnak megkeresni? A CIGÁNYBIRÓ először gyanúsan végigmér, olyanfor­mán, mint a parasztember az adóbevallási ivet, s azt mond­ja: — Egy évben ötezer forin­toti Látszik, rajta, hogy nem mond igazat, dehát mit lehet tudni — gondolhatja — miért érdeklődünk. Hozzá is teszi: “ De meg kell ám azért dolgozni, sok vályogot ki kell verni. — Csak az igazat, Kujul — Inti a tanácstitkár. — Nem olyan ember vagy te, hogy csak annyit keress. A cigánybíró hiúsága is éle­dezni kezd. — Hát nem mon­dom, megkeresem havonta az 1000 forintot, de van is lát­szatja. Hat párnát vettem, meg ezt a ruhát, meg egy ün­neplőt, amelyikben a tanács­hoz járok, meg az asszonynak is vettem ruhát. No meg, hogy el ne felejtsem, a fiam ruhá­ja is 180 forintba került. De­hát kell is neki, most megy iskolába. Hány gyerek jár iskolá­ba a cigánysorról? — Hat gyerek van beirat­kozva — válaszol a bíró. — Volna ott jónéhány, akire rá­férne az iskola, de azok mit tállcorosak. Meg vannak köz­tük olyanok is, akiket én sem engednék iskolába. — Miért? — Mert nem törődnek ve­lük a szüleik, őszintén mond­va koszosak. A múltkor is ki­hivattam a tisztiorvost, s kopaszra nyírattam a „férge­seket”1 — S ha már a gyerekeknél tartunk, hogy állnak a cigá­nyok a családalapítással, hány éves korban nősülnek? Jobb erről nem beszélni — somolyog a cigánybiró. — Tizennégyéves korukban már, mint a vízfolyás ■.. összeáll­nak, de a törvény előtt nem kötnek, helyesebben eddig nem köröttek házasságot. A gyerekek - meg jöttek, egyik a másik után. A tanács veze­tői aztán a múltkoriban szét­néztek a cigánysoron, s há­zasságkötésre szólították fel az együttclőket. No, ilyen es­ket ések sem igen voltak még a községben. Rostás Lászlót például hat guereke kísérte e nevezetes alkalomra. Hét Ilyen esküvő volt az idén, egy van még hátra. — No. men a tied, Kujul-» figyelmeztetik. — Az én esetem más kardoskodik. Igazságot keres3 ve fordul hozzám: — Tessék elképzelni, elvittek a háború­­ha. Mire visszajöttem, némi gyerek várt rám, pedig egy­szer sem voltam itthon. Erre én is összeálltam egy lánv­­nyal, de az első felesénemtől nem válók el, ezzel akarom megbosszulni, amit tett. HAT EBBŐL ff. válaszból is megállapítottam, tényleg nem könnyű probléma, ez, van még bőven tennivaló a ci­gánysoron. Simon BcU ..I -Tollhegyen A szálka és a ^esendő. A tegnapi Tiszavidékben újságírókollégám leírt egy kis történetet valakiről aki még soha sem járt Szol­nokon és most álmélkodva ta­pasztalja, hogy milyen pisz­kos ez a város. Elhatároztam, hogy ezt a rosszmájú illetőt én is elhívom egy kis sétára, hadd tapasztaljam ki a ter­mészetét. Hátha hallok tőle valami jót is a mi városunk­ról. Bevallom, nem gondoltam, hogy ilyen makacs ember. Ki­fogásolta pl. hogy a lovak há­tuljára itt nem szerelnek tar­tályokat, amelyek meggátol­nák, hogy az a bizonyos izé lepotyogjon a földre. Magya­ráztam neki. hogy az utcasöp­­rök ezt később összetakarit­­ják, de láttam, hogy figyelem­re sem méltatja szavaimat. Próbáltam fejtegetni azt is. hogy lám ahová ezek a dol­gok hullanak, milyen sima különben, s azért ilyen mert bár sok pénzt vitt el a ta­valyi októberi ellenforrada­lom. de azért a tanács talált módot rá, hogy tovább foly­tassa a város legfontosabb útvonalának építését, még­hozzá a legprímább alábeto­nozott módszerrel, ami egyút­tal a legköltségesebb, de leg­tartósabb is. — Ugyan kérlek — legyin­tett ez a valaki — nézd csak meg mi az ott az eresz alatt? Felnéztem a jelzett irányba. s álmélkodva állapítottam meg, hogy bizony az a jelzett »alami nem, más, mint eav fecskefészek a város kellős közevén, az egyik bérház ere­sze alatt. — Jé, még ilyet sem lát­tam! — Milyen csoda, hogy ide. a zajló forgalomba fész­keltek be a fecskék? Csuda érdekes. — Érdekes a fenét — rep Fi­kázott az illető — szégyen, barátom, sőt felháborító Hogy tűrheti ezt a tanács? Kicsit hümmögtem és igye­keztem másra terelni a figyel­mét. — Látod, állványoznak, ta­tarozzák a házakat. Hej, de régen kellett volna már. És most — ördög tudja, hogyan lehet — éppen a legnehezebb napokban, amikor szüleiben vagyunk a pénznek, mégis sort tudnak keríteni rá. Egy­másután hozzák rendbe a leg­fontosabb épületeket. Meny­nyivel szebb így a város képe! — mondtam, s aggódva - 1k gyeltem az arcát, de csak fa­nyarul mosolygott, kicsit fölé­nyesen. Amikor a Ságvári út felé sétáltunk, már nem is mer­tem neki mondani, hogy ezek d) házak és isten bizony eb­ben a városban évtizedek alatt nem épült annyi lakás, mint az elmúlt években s van remény, hogy ha lassan is. de majd csak enyhülnek a lakás­gondok. Még csak fel sem né­zett a magas házakra, hanem egy száradó pelenkát fixiro­­zott a szemével, ami ott ló­gott a kifeszített madzagon két fa között. Én is lesütöttem hát a szememet és roppantul szégyelltem magam. Micsoda kulturálatlanság, micsoda bar­barizmus — ezt olvashattam volna ismerősünk arcán, ha rá merek pillantani, de inkább másfelé néztem. JLM iután elfüstöltük az utol­só bagónkat is. hazafelé indultunk. Barátunk mélázva legeltette tekintetét a fák lombjain s lehet, hogy azon törte a felét: mégis disznóság, hogy itt Szolnokon nem szer­vezik meg az intézményes fc­­’evélayüitést ilyenkor levél­­hullás idején. Talán elábrán­­dozásának köszönhető, homj miután kiürült a cigarettás doboza, a pavirskatulyát ha­nyag eleaanciával dobta a lá­baink elé és még bele is rú­gott jelezve, valamikor kiváló zentercsa.tár volt a bikfame­­ayei jogkzfegyár b) csapatá­ban. r ' ! Nem mertem szólni, elvég­re náluk lehet, hogy ez íny szokás. És csak itt Szolnokon, ebben a. fene piszkos város­ban szólongatják az embere­ket. hogy dobiák a szemetet a szemétkosárba? De azért, könyörgöm. Ha az illetővel látnak, nehogy utá­nozni próbálják ezt a műve­letet. Nem tudnám elviselni azt a szégyent, s egész bizto­san ő sem áUná meg szó nél­kül. ö bizony mindig, minden esetben észreveszi — a más szemében a szálkát..; v ■’ (t. V.) !

Next

/
Oldalképek
Tartalom