Tiszavidék, 1957. május (11. évfolyam, 101-126. szám)

1957-05-16 / 113. szám

A TESTVÉRI ORSZÁGOK ÉLETÉBŐL

„ ^ÍC>i!^iPSO®^2DgDé5ÍD9D«^40S:^

Beszédes TÉRKÉP SZÉDÍTŐ MIGISSIGBIN

Az Albán Népköztársaság földművelésügyi minisztériumában van egy nagy térkép. Ezen is rajta vannak a kis ország hegyei, síkságai, vizei, városai, de ez a térkép mégsem mindennapi. Közelebbről megnézve, számos apró piros zászló tűnik az ember szemébe. Ha valaki megszámolja, pontosan 1285-öt talál ezekből a zászlócskákból. — Kérdésére készségesen megadják a felvilágosítást is: a kis vörös ^ászlók az ország termelőszövetkezeteit jelölik.

A figyelmesebben szemlélődének azonban mást is elárulnak ezek a zászlók. Megtalálhatja őket a müzetyei síkságon, az egykori malityi és íerbufi mocsárvidékeken, a szeszélyes Gyadri folyó árterületén is. Néhány évvel ezelőtt ezeken a vidékeken legfeljebb nád, sás és maláriát terjesztő szúnyogok te- rémtek, vagy pedig évente gyakran kétszer is piszkos áradat pusztította el a vetéseket, sőt még a falvakat is.

Ezeken a vidékeken emberfeletti küzdelmekről beszélnek a kis piros zászlók. Többmillió köbméter megmozgatott földről, szovjet gépóriásokról, vízlevezető- és öntöző- csa tornákról, gátrendszerek ről és zsilipekről, amelyek termőtalajjá változtatták a tegnapi lápokat.

Igen, a szabad ember szembeszállt a természet vad erőivel, háttérbe szorította és megfékezte a pusztító elemeket. Müzetye, Mality és Zad- nma tegnap még a nyomor és az éhség vidéke volt, holnap virágoskertté válik. Az ötéves tervek útján haladva, az albán dolgozók csaknem 100 000 hektár termőföldet hódítottak vissza a mostoha természettől és állítottak a jólét szolgálatába. Ahol tegnap még nád ringott a déli szélben és legfeljebb szórványos halászcsónakok szántót ták a sárgás víztükröt, most hatalmas traktorok pöfékelnek és kombájnok takarítjál be a gazdag termést;

A gyarmati rendszer idején Vietnamban az elemi iskoláknak 295 000 tanulója, a középiskoláknak 5000 tanulója, a főiskoláknak pedig mindössze 730 hallgatója volt. Kevés volt a pedagógus, hiányoztak a megfelelő tankönyvek, ijesztő méreteket öltött aj írástudatlanság és a maradiság.

A népi hatalom éveiben új közoktatási rendszert dolgoztak ki, a tízéves oktatást. Az iskolák munkájának biztosításához 63 különböző tankönyvet adtak ki több, mint 1 millió példányszámban. Nagy gondot fordítottak a pedagógusképzésre is: a tízosztályos Iskolák részére 2350 pedagógust, a középiskolák számára pedig 748 pedagógust képeztek ki. Ugyanakkor jelentősen nöTelevizió

Csehszlovákiában

Hetente háromszor sugároz műsort a pozsonyi televizfús stúdió

Alig öt hónappal ezelőtt kezdte meg közvetítését a pozsonyi televíziós stúdió és máris nagy népszerűségre tett szert. Szlovákiában hét- röl-hétre több televíziós készülékét vásárolnak a dolgozók, hogy gyönyörködhessenek a televízió adásaiban. Eddig hetente kétszer sugárzott műsort a televíziós központ. Ez év áprilisától heti háromszori adássál örvendezteti meg közönségét. Idáig csak kimondottan szórakoztató jellegű adások szerepeltek a televíziós központ műsorában. Újabban azonban igen fontos helyet foglal el a közvetítésekben az oktatás, mindenek előtt a politechnikai Ebben a műsorszámban „Az ember és a technika” bevezető előadásokra kerül sor. Ezt követően áttérnek a technikai fejlődés és a politec.y ‘.»lkai oktatás némely konkrét problémáinak ismertetésére. A pozsonyi televíziós stúdió műsorán ezenkívül egyre több népszerű tudományos és (lokumentfilm is szerepel.

Liffel-torony mauas- '■asiú televíziós tornyot eoitenek Brno mellen

A csehszlovák televízió rohamos ütemben fejlődik. Prága és Bratislava után rövidesen megkezdik a Bmo melletti televíziós torony építését Is. A brnoi televíziós torony körülbelül ugyanolyan magasságú tesz, mint az Eiffel torony. A brnoi 319 méter magasságú tornyot a legkorszerűbb technikával építik. Elegendő megemlíteni, hogy a személyek szállítását a televíziós toronyban gyorsan közlekedő felvonóval fogják lebonyolítani. A téli hónapok folyamán úgynevezett villamos olvasztóberendezé- sek segítségével fogják megakadályozni a konstrukció felesleges túlterhelését. — Az építési anyag helyes megválasztása révén a tervezőknek sikerült a torony súlyát 160 tonnára csökkenteniük. ugyancsak újszerű eljárás segítségével oldják meg azt is, hogy az elkészült torony legmagasabb pontjának Ingadozása minél kisebb legten.

vélték az iskolák számát is. Jelenleg csupán a tízosztályos iskolák száma 5048-ra emelkedik, a tanulók száma pedig meghaladja a 950 000-et.

Gyors fejlődésnek indult rfz ország felsőfokú oktatása is. Jelenleg a Vietnami Demokratikus Köztársaságban 5 főiskola működik csaknem 20 fakultással és 13 különböző szakiskola. A főiskolai halgatók száma 3830, a szakiskolák tanulóinak száma pedig meghaladja a 10 000-et.

Nehéz feladat lenne eldönteni Csehszlovákiában, hogy az ország melyik része gazdagabb természeti szépségekben

— Csehország vagy Szlovákia. — Az állami költségvetés évr&l-évre súlyos összegeket fordít az idegenforgalmat szolgáló berendezések — szállodák, menedékházak, drót- kötélpályák, stb. — építésére.

— Sokan ismerik elsősorban Szlovákia természeti szépségeit, a Magas- és Alacsony- Tálrát és a két Fátrát. Nehéz lenne felsorolni mindazt,

ami ezen a területen a második ötéves terv folyamán épül. Említsük meg csak az Alacsony-Tátrát látogató síelők központjában, Jasná- ban épülő új szállodát és a Chopok hegyre vezető, 4680 méteres hosszával világrekordot jelentő drótkötélpályát. Megnyitják a híres De- manova-i barlang mellett az 1953-ban felfedezett 5 kilométer hosszú Béke-barlangot és a Stitni melletti ara- gonit-barlangot. — Képünk a Kis-Fátrában lévő Vrátna-i ülőloés felvonót mutatja be.

Uó-fyty tovább

doböfyiöH. a vziv

A MENTŐAUTÓ éles siví- táseal száguld végig a városon. Hamarosan megérkezik a moszkvai II. sz. orvostudományi egyetem klinikája elé. A sebesültszálítók rendkívül óvatosan fektetik a hordágyra a kisfiú mozdulatlan testét.

Ezen az éjszakán Jelena Damir fiatal sebészorvosnő tartotta az ügyeletét. Azonnal megvizsgálta a beteget.

— Szívsérülés,.; Azonnal a műtőbe;;:

Jelena Damir már sok szívműtéten vett részt, de mindig mellette állt tanítója, Baikul- jev professzor, az ismert sebész. Önállóan még sohasem végzett ilyen operációt.

— Most mit tegyek? A beteg állapota olyan, hogy nem tűr egy perc halasztást sem. De nincs mellettem a professzor, sőt még telefonon sem kérhetek tőle tanácsokat. De mégis cselekednem kell. Mégpedig gyorsan és bátran.

Jelena felvette fehér köpenyét, felkötötte az operációs maszkot és bemosakodott. Talán senki sem sejtette, hogy mi játszódik le a fiatal sebész leikében.

S odalépett a műtőasztalhoz. Előtte egy fiatal fiú feküdt, aki még alig élt s most neki, az orvosnőnek kell megmenteni őt a további életnek.

Hozzákezdett .- : : Pontos mozdulatokkal elbontotta a szívét borító mellkasi rész balfelét. Ebben a pillanatban szédülést érzett. A szíven nem látszik sérülés. Hát akkor honnan árad a vér? Talán tévedtem? Nem, ez nem lehet. A szivén valahol sebnek kell lennie — ez és még ezernyi gondolat száguldott a fiatal orvosnő agyában.

De folytatni kellett. Hozzálátott a jobb rész felvágásához. Igaza volt: a vér az aorta ascendans sebéből árad.

Az operáció másfél órát tartott. A nővérek lesték a sebésanő minden gondolatát, az orvosnő most már magabiztosan dolgozott. Amikor a betegszállítók a kórterembe vitték az operáltat, Jelena egy pillanatra egyedül maradt .s kifújta magát.

::. Nemsokára eljött az örömteli nap. A napi vizitet végző professzor kijelentette: „No, Jelena, a beteg túl van az életveszélyen.”

Néhány nap múlva Bakul- jev professzor meghívta magához Jelena Damirt. A kiváló tudós kijelentette, hogy nagyon elégedett tanítványával.

— S azt tudja-e, kislány — mondata Bakuljev, — hogy a világon eddig öt olyan operációt végeztek, mint amilyent maga akkor este csinált? Magáé a hatodik;:: Ettől kezdve Jelena Damir önállóan operált. A 28 éves fiatal orvosnő, aki már megvédte kandidátusi disszertációját s most a doktori munka megvédésére készül, azóta már sok szívet segített hozzá, hogy tovább dolgozhasson.

Irta: T. Krotova.

A SIKER UTJÁN

Szov/et /um

Bömbölnek az ágyúk, kegyetlen csata tombol a sztálingrádi utcákon. Egy romos ház lépcsőházában fiatal nő fekszik holtan, mellette aprócska kisfiú sir keservesen. Mosit egy asszony menekül 'a kapu alá, észreveszi a gyereket, felemii, magához öleli, majd újból kilép az utcára...

Ezzel a szivbemarkoló képsorral kezdődik a film, melyet a moszkvai Gorkij-stú- ddó fiatal alkotó-kollektívája készített. A történet főszereplője Aljosa, a talált gyerek, aki megmentőjében, Masa néniben, sok más kis társával együtt szerető, gondos nevelőt talál meghalt szülei helyett. Aljosa zened tehetségével korán kiválik a gyermekotthon többi lakója közül. Egy ismert karmester vidéki útja alkalmával felfigyel a kisfiúra és magával viszi Moszkvába, a zeneiskolába.

A zene a kis főhős legtöbb tettének mozgatórugója. A muzsika kedvéért szökik el engedély nélkül a karmester hangversenyére, ezért válik meg az oly nagyon szeretett Masa nénitől, s emiatt tűri új barátja, Borja fensőbbsé- ges magatartását is. Titokban tanulja be a zongoraversenyt, melynek előadására Borja készül, de ebben sem rossz szándék vezeti. Nem a hiúság, hanem végtelen zene- rajongása ösztönzi, hogy mindig újabb és újabb eredmények elérésére törekedjen. Borja mégis irigységgel vádolja, s a zongoraverseny miatt összevesznek. Végül azonban az agyonkényeztetett Borja is belátja, hogy igazságtalan volt barátjához.

A film frója, Valeniyina Szpirlna egy alkalommal résztvett a tehetséges gyermekek iskolájának hangversenyén és itt ismerkedett meg Aljosa Naszedkinnel, a kilencéves kis zeneszerzővel.

Áz ő története adta „A siker útján" című film alapötletét. A fiatal írónőnek éz a második filmje. Első alkotásának szintén gyermekek a hősei, „Titokzatos lelet" címen nálunk is bemutatták Szpirvrw jól ismeri a gyérAz orlovi televizor

mekek lelkivilágát, erről tanúskodik új filmje is. Aljosi mindvégig megmarad egy- 'szerű kisfiúnak, aki szerei játszani, s ha kell, egy ki; verekedésre is kapható. A; írónő nem csinál hőséből csodagyereket, bár ez szinte kínálkozik a témából.

Ugyancsak i fiatalok közi tartozik Maria Fjodorovna, s film rendezője. Ez volt else önálló alkotása, s a kezdet igen bíztat^. Már a film else jeleneteinek rendezése is megragadja a nézőt. Egyetlen szó sem hangzik el, csupán a képek beszélnek önmagukért, s a néző érzi a háború minden borzalmát, szörnyűségét a halott anya, s a gyámoltalan apróság láttán.

A szereplők közül elsősorban Masa néni alakítóját Bojcik művésznőt kell említenünk. Csupa szív, csupa szeretet ez az asszony, akinek nem adatottjneg, hogy saját gyermekeit nevelje. Csodálatosan ötvöződik benne a kiváló pedagógus és az asz- szony, aki arra született, hogy buksi fejecskéket simogasson, szerető édesanya legyen.

Masa néni méltó pórja a másik pedagógus. Nyikolsz- kij zenetanár, akit Bjelov, az ismert szovjet művész formál meg. Nyikolszkij szigorú, az első percekben szinte rideg ember. Azonban ő is ízig-vérlg nevelő, tudós, akinek szíve mélyén ugyanúgy ott él a tanítványai iránti Szeretet, mint Masa néninél. Bjelov alakítása mély és emberi, egy kiforrott művész sokévi tapasztalatát tükrözi.

A filmben művészien tolmácsolják Csajkovszkij, Beethoven, Mozart, Glinka hallhatatlan műveit. A zenei összeállítást Leonid Afanasz- jev végezte.

Idő járó* jelentett

Várható időjárás csütörtökön estig: főleg déli, délutáni ’elhőképződés, több helyen, elsősorban keleten záporeső, úvatar. Mérsékelt, időnként negélénkiilő szél. Meleg idő.

Várható legmagasabb nap- rali hőmérséklet, csütörtökön 13—26 Sok között. (MTI)

*

*

í Szállodai, szobánk ; ban ültünk és barát t ságosan beszélget | tünk. amikor óvato í san kopogtak az aj I tón. „Tessék!” Ma- | gas, szőke férfi lé- | pett a szobába, tükör- | fényes ládikával c ? hóna alatt. Félszeger } meghajtotta magát, ; | bemutatkozott:

I

* — Ivan Dudkin fel

találó vagyok. Nagi szükségem lenne t sajtó támogatására Nézzék csak, feltalál x lem egy remek készü- I léket, pontosabbal * szólva egy televizort Sőt, helyesbítek, nerr is televizort, hanen telcrevizort. Nemcsal a jeleni képes elén), vetíteni. hanem c múltat és a jövőt is Szeretném bemutatni hogyan működik, természetesen csak akkor, ha megengedik.

Megengedjük. A készülék ernyőjén csakhamar megjelent* eg% széles, egyenes utca Csupa új ház. — Kissé távolabb az or- lövi pályaudvar fé. nyei ragyogtak.. Hogy megszépült az utóbbi években ez az ősi város! Milyen ügyesek, hogy megtanultak építeni!

— Megtanultak, de nem mindnyájan — mosolygott a feltaláló, mintegy kitalálva gondolatainkat.

S az ernyőn máris megjelent néhány szánalmas téglahalmaz. A daruk szomorúan nyújtották karjukat az ég felé.

— A gépgyártási minisztérium 56 lakásos munkásháza —tá. jékoztatott szakértelemmel vendégünk — ' a helybéli épít ötröszt- építi, már négy esz- tendeje. Ez pedig itt <- Medvegyev-gyár Hl i- lakásos munkásháza- Az építést...

— Egy pillanatra — szakítottuk félbe t- feltalálót. — Mi ma a gunk is tudjuk, miko n kezdték építeni: ör s azt állította, hogy ké

szüléké a múltat i _ meg tudja mutatni y Nos, hát mutassi a meg. milyen volt a; i. építkezés, mondjuk három esztendőve ezelőtt.

t! A feltaláló bálin j -tobt, s egy ragyogi a gombot három beosz a lássál visszacsavart A kép azonban sem mit sem változott. j — Hm ... Most pé j dig, ha lehet, kapcsol •' ja. három esztendőve J előre, meglátjuk, m lesz.

A feltaláló visszaállította az eredet helyzetébe a gombot majd három beosztás- v sál előre csoAM-rta. Ág

■ az ernyőn a kép semmit sem változott.

— Ugyláiszik, el- romlott — jegy ezt ül • meg óvatosan.

“ A feltaláló sértő- ‘ dött pillantással mén végig bennünket.

— Nem a készülékben van a hiba. ha3 nem a trösztben — felelte hidegen. —^Ér valóban megmutat- 1 tam a 118 lakásos ház múltját és jövőjét s Nem az én hibám. i ha úgy lesz, mint- ahogy a készülék mu- tatja. Ha megenge■ dik, bemutatom önöknek Bosszarábenko

i elvtársat, a tröszt fő■ mérnökét.

Az ajtón megjelenik egy jókora dol■ gnzöszoba. A főmér- '. nők az íróasztalnál- ül, körülötte az orlovi i üzemek képviselői.

3 — Kezdje el az

:. építkezést, mi meg majd előteremtjük c ; pénzt próbálták rá- j venni a főmérnököt _ — Az a fontos, hogy r az alapot lerakják. j Egymásra néztünk.

— Uj építkezésbe s kezdenek, de a régiékét nem fejezik be?. i Hát ez micsoda? z — Szórófej — vála- szolja egy kis gondol- l kodás után a feltaláló. — Nem olyan,- amilyet az öntözésnél j használnak., hanem- pénzügyi. A gépgyár- , tási minisztérium- ilyen pénzügyi szórófejjel aprózza szét az

. építkezésre szánt ösz- szegeket az üzemek l között. Mindegyiknek i jut belőle egy csepp.

— De hiszen csep- . pékből nem lehet há- i zat építeni. Minden , évben várják az új- cseppeket, s az épít- t kezés évtizedekig el- húzódik.

— Hát évtizedekig- nem is, de 6—7 évig ; bizonyosan — mondta

komoran a feltaláló. . — Van még valami- t lyen kérdésük.

— Igen. Miért nem . összpontosítja ö mi- ■ nisztérium a rendel- . kezésre álló összege- i két egyetlen építhet . zésre? Egyik évben. : mondjuk az egyik

gyár, a következő év- , ben a másik gyár : munkáslakásainak

építésére.

A feltaláló vállatvont.

, - — Ez a rendszer

alakult ki. A minisztérium maga is beismeri, hogy ostobasáa. Sőt, tanácsolta az üzemeknek. hogy lógjanak össze.

Valamit még mondani akart, de aztán legyintett és megkérdezte:

— Folytassuk utazásunkat az orlovi utcákon? Szeretnék bemutatni még egy marathoni építkezést.

— Mutasson inkább valamilyen vidámabb dolgot — kértük, ebből elég volt.

— Vidámabbat? Nagyon szívesen.

S az ernyőn gyönyörű földszintes és egyemeletes házak jelentek meg.

— Ezek a házak az orlovi üzemek munkásainak kezdeményezéséből épültek — csengett büszkén a feltaláló hangja. — Képzeljék csak, nem is egészen egy év alatt több mint 300 ilyen lakás épült, ötször olyan gyorsan, mint a szórófejes módszerrel.

Tanulhatna tőlük a tröszt és a minisztérium ... — de mielőtt befejeztük volna a megkezdett mondatot, a készülékben valami reccsent, s az ernyőn kialudt a fény.

— Kiégett a képcső — dörmögte a feltaláló bosszúsan. — Megengedik, hogy a készüléket hazapi- gyem? Szavamat adom. hogy megjavítom és pontosan elküldöm. Adják át a Krokodilnak, ez az én ajándékom. Azt hiszem, nem árt, ha van a szerkesztőségben egv ilyen telerevtzor.

Ezzel ládikójál a hóna alá kapta s épp oh/ gyorsan eltűnt, min* ahogy érkezett. (Megjelent a ..Krokodil**

. wovjet szalíi’lkus lap« ban.)

Egyre nagyobb méreteket ölt a Vietnami Demokratikus Kiisiársaság knltúr forradalma

A rtstar-rsonH ____J__--________ . . ___ , . .