Szocialista Nevelés, 1985. szeptember-1986. június (31. évfolyam, 1-10. szám)

1985-12-01 / 4. szám - Suba László: Az úszni tudás longitudinális megfigyelése alapiskoláinkban

A 24,6Ü %-os emelkedés okát a termálvizű uszodák számának növekedésében kell keresni, főleg a dunaszerdahelyi és komáromi járásban, továbbá a többi járásban a fedett uszodák ésszerűbb kihasználásában. A felmérés adatai azt mutatják, hogy az iskolák 56,30 %-a az úszást összpontosításokon az iskolaév végén vagy a szünidőben tanítja. Az la, lb és a 2a; 2b sz. táblázatok összehasonlításából látjuk, hogy az úszással rendszeresen foglalkozó iskolák száma megnőtt, viszont az úszni tudók száma csökkent. Mielőtt az ellentmondónak tűnő helyzetet értékelnénk és okait keresnénk, meg kell jegyeznünk, hogy az úszást a rendszeresen tanító iskolák is csak egyetlen osztályban végzik.

A rendszeres úszásoktatás szervezése nagymértékben függ az iskola és az uszoda közötti távolságtól. A 3a és 3b számú táblázatokon ezeket a távolságokat tüntettük fel.

3/» táblásat - 1WI9

Járás

0-1

km

%

1-10 km ■

—

%

11~2<

km

%

2 Oka

felett

*

Prievidza

5

18,51

10

37,03

8

29,62

4

14,81

Tapeliany

11

40,74

11

40,74

2

7,40

3

11,11

Rov* Zámky

13

33,30

9

23,07

8

2 0, 51

e

2 3, 07

Komárno

9

1зо,оо

11

36.66 8 26.66

2

6,66

Bratislsva-vid iek

8

125,80

U

45,16

7

2 6,58

2

6.45

Dunajská Streda

3

10,34

5

17,24

1

3,44

20

68,96

BoiAava

4

17,39

13

56,52

3

*3,04

3

13,04

Összesen

53

85,15

73

36,63

37

17,60

43

___

20,58

3/b táblázat r 1963

Járae

0-1

%

1-10

—

*

11-20

;

»

1----------ÍOkm ‘eléti *

Prievidza

11

36,28

7

25,00

.

21,42

4

14,28

Topeliany

8

26,66

18

2 6.66 7

7

23,33

Navé Zámky

9

2 5,00

7

19,44

9

2 5,00

11

30,55_

Komárno

4

9,30

íl

25.58

16

37.21

12

27, 90

Brattelava-vidiek

4

9,09

9

20,45

11

25,00

30

45,454

Dunajaká Streda

Ô

21,74

. в

2 6,0í

5

21Л47

30,43

Xoirtaya

6

31,58

.

10,52

4

21,05

71

36,84

Cseresen

47

23,23

50

21,96

58

—

24,96

68

2482

A 10 éves megfigyelés során ezek a távolságok az iskolák centralizálási folyamata és új uszodák létesítése révén bizonyos mértékben megváltoztak.

A vízben való mozgás elsajátítása érdekében az ifjúság minden rendelkezésére álló lehetőséget kihasznál. A 4a és 4b számú táblázat azoknak a tanulóknak a számát hasonlítja össze, akik uszodában, tóban, víztárolókban és folyókban tanultak meg úszni.

117