Szocialista Nevelés, 1978. szeptember-1979. június (24. évfolyam, 1-10. szám)
1979-06-01 / 10. szám - Lőrincz Albertné: Kazinczy Nyelvművelő Napok / Hírek
célokat és feladatokat teljesíteni. Az új, igényesebb tartamú oktatásra való felkészülés fokozott követelményeket támaszt a tanítóval szemben. Csakis azért volt lehetséges a célok elérése, mert az átképzésen részt vett pedagógusok a továbbiakban is folyamatosan bővítik, mélyítik elméleti-szakmai és gyakorlati-műszaki fel- készültségüket. Sz. J. Hírek Lőrincz Albertné Kazinczy Nyelvművelő Napok „Mi csak kezdénk a nevelést, s életünk az irtás lelket ölő munkájában folyt le. De az igazságos maradék mindenkinek megszabja érdemlett bérét, s amit hagyok, úgy hiszem azt} hevíteni fog sziveket, mikor már nem leszek is.” (Kazinczy Ferenc) A CSEMADOK KB nyelvi szakbizottsága és a kerületi pedagógiai intézetek 197Э. április 20—21-én rendezték meg Košicén (Kassa) a X. Kazinczy Nyelvművelő Napokat. Lukács Tibor, a nyelvi szakbizottság elnöke megnyitója után dr. György István, a CSEMADOK KB vezető titkára mondott ünnepi beszédet. A Košicei Magyar Tannyelvű Kilencéves Alapiskola és Gimnázium tanulói szép kultúrműsorral köszöntötték a jubiláló Kazinczy Nyelvművelő Napokat. Újdonság volt ebben az évben, hogy a tanácskozás résztvevői meghallgathatták az országos kiejtési verseny első helyezettjeinek bemutatásában a kötelező versenyszöveget. A tíz év folyamán ugyanis első alkalommal kapcsolódott az országos kiejtési verseny a nyelvművelő napokhoz. A kerületi versenyek első három helyezettje vett részt az országos döntőben, amelyet az Oktatási Minisztérium rendezett meg április 19-én Košicén. Az alapiskolák kategóriájában a következő tanulók bizonyultak a legjobbaknak: I. helyezett: Menyhért Katalin, a Košicei Magyar Tannyelvű Kilencéves Alapiskola tanulója II. helyezett: Tankó Agnes, a Bratislavai Duna utcai Magyar Tannyelvű Aalapisko- la tanulója III. helyezett: Szőke György, a Kassai Magyar Tannyelvű Alapiskola tanulója A középiskolások kategóriájának győztesei: I. helyezett: Bugár Ágnes, a Komárnói (Komárom) Magyar Tannyelvű Gimnázium tanulója II. helyezett: Vaszily Mónika, a Rožňa- vai (Rozsnyó) Egészségügyi Középiskola tanulója III. helyezett: Mészáros Erzsébet, a Su- ranyi Közgazdasági Középiskola tanulója. A hagyományossá vált verseny jól szolgálja a tanulók nyelvi kultúrájának emelését, és célját tekintve ebben az évben megtalálta helyét a nyelvművelő napokhoz kapcsolódva. Dr. Szathmári István kandidátus, tanszékvezető egyetemi tanár, a budapesti ELTE Bölcsészettudományi Karának dékánja Kazinczy életműve és a magyar nyelv fejlesztésében végzett munkája címen ismertette a nyelvújítási mozgalom előzményeit, jelentőségét, céljait. Kazinczy legnagyobb érdeme, hogy győzelemre vitte a nyelvújítási mozgalmat. Az előadó felhívta a figyelmet arra is, hogy gazdag életművet hagyott az utókorra: igen jelentős kiterjedt levelezése, műfordítói és próza- írói munkássága, valamint költészete — főleg epigrammái. Szeressük nyelvünket, mint Kazinczy, legyünk olyan harcosai, mint ő volt, fejezte be Szathmári István értékes előadását. Dr. Fábián Pál kandidátus, az ELTE ВТК docense A csehszlovákiai magyar széppróza nyelvi arculata címen tartott előadást, amely maradandó élményt jelentett a hallgatóság számára. Úgy hiszem, minden résztvevő örömmel hallgatta, hogv a kétnyelvű környezet kölcsönhatásának negatív következménye nem fedezhető fel a csehszlovákiai magyar szépprózában. Ez a Madách Kiadó és a szerkesztők érdeme is. A nyelvjárási nyelv használata tekintetében is a dicséret hangján szólt. A nyelvnek a prózában is ragyognia kell, hangsúlyozta az előadó. Kiemelte Duba Gyula műveiben a szóképek használatát a természet leírásában, valamint a rokon értelmű szavak, alakzatok használatát. Jólesően nyugtázta a tolvajnyelv és a durva szavak hiányát. Örömmel fedezte fel az olyan szavak ízléses és finom alkalmazását, amelyek azt bizonyítják, hogy a Csehszlovákia magyar próza képes a szlovákiai élet tükrözésére. A hazai előadók közül dr. Teleki Tibor- né főiskolai adjunktus a földrajzi nevek gyűjtésének kérdésével foglalkozott. Egyre sürgetőbbé válik ezeknek a szavak nak az összegyűjtése, mert a késedelem 319
