Szocialista Nevelés, 1977. szeptember-1978. június (23. évfolyam, 1-10. szám)
1977-09-01 / 1. szám - (SK): Hasznos véleménycsere
mondaná a rajgyülés előtt, hogy jön a tanító, hanem azt, jön a pionírvezetőm. Bízunk benne, hogy ez az elgondolásunk is teljesül, és így munkánk még tartalmasabbá, színvonalasabbá, de elsősorban iskolánk, a Galántai Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola sikeres tevékenysége iránti bizalom szilárdabbá válik. A beszélgetést vezette: Egri Ferenc Bukovsky Dana, Vörös Ivetta és Klabuzai Judit, a képzőművészeti szakkör szorgalmas tagjai. Hasznos véleménycsere Festői környezetben, a Kis-Duna partján levő jahodnái pionírtáborban találkozott a Szocialista Nevelés szerkesztő bizottsága olvasóival. A találkozón mintegy negyven gyakorló pedagógus, a környező iskolák igazgatói és metodikusai vettek részt. A szerkesztő bizottság tagjain kívül kedves vendégként üdvözölték a jelenlevők Nyári István elvtársat, az SZLKP Dunajská Streda-i Járási Bizottsága ideológiai osztályának dolgozóját és Csömör Lajos elvtársat, a jnb iskolaügyi szakosztályának vezetőjét. A megjelenteket Nyeső András, a Jahodnái Kilencéves Alapiskola igazgatója üdvözölte, aki örömét fejezte ki afölött, hogy a Szocialista Nevelés szerkesztő bizottsága ellátogatott közéjük, s egyben méltatta a lap színvonalát. Elismeréssel nyilatkozott az ebben az évben 20 éves módszertani folyóirat szerepéről a magyar pedagógusok és iskolaügy szakmai és módszertani továbbfejlesztésében. Említést tett arról, hogy iskolájukban valamennyi pedagógus előfizeti a lapot, melyet jó eredménnyel használnak a módszertani munközösségek és tantárgybizottságok tevékenységében is. A jelenlevők nagy érdeklődéssel hallgatták végig Dr. Mózsi Ferenc kandidátusnak, a Szocialista Nevelés felelős szerkesztőjének vitaindító beszámolóját, melyben a lap színvonalával foglalkozott. Magyarázatot fűzött a csehszlovák közoktatási tervezet új fejlesztési irányához, s külön foglalkozott a nemzetiségi iskolák szerepével, a „csak a színvonal vonz” gondolatával. Vázolta a növekvő társadalmi igényeket és elvárásokat a magyar tannyelvű iskolák pedagógusaival és tanítványaival szemben, s ennek kapcsán előtérFELHÍVÁS A NAGY OKTÓBERI SZOCIALISTA FORRADALOM 60. és a FEBRUÁRI GYŐZELEM S0. évfordulójára a következő témakörökből kérünk a csehszlovákiai magyar gyakorló pedagógusoktól 3—5 gépelt oldalon írást, beszámolót: 1. A munkásmozgalom helyi hagyományainak felhasználása iskolánkban az ok tató-nevelő tevékenységben 2. A Szovjetunióban jártunk 3. Iskolánk történetének vázlatos leírása 4. A Szovjetunió a tanítási órán (óraváz lat) 5. A Februári Győzelemről a tanítási órán (óravázlat) 6. Egy szovjet irodalmi mű iskolai elemzése 7. Iskoláink tanulóinak elhelyezkedéséről ( a számok tükrében) M. K. 21
