Szocialista Nevelés, 1977. szeptember-1978. június (23. évfolyam, 1-10. szám)
1978-01-01 / 5. szám - Vörös Vince: A próbafelvételik érdekében
2. A FELVÉTELI VIZSGA ÍRÁSBELI FELADATAI MAGYAR NYELVBŐL A magyar nyelvből tett felvételi vizsga az 1376/77-es iskolai évben két részből állt: tollbamondásból és a kijelölt feladatokból. A vizsga a tollbamondással kezdődött. Az értékelést az elért pontszám alapján a mellékelt skála értelmében állapították meg. A munka megkezdése előtt a vizsgáztató röviden ismertette a vizsga lefolyását. Megjegyzések az I. számú feladathoz: a) a tollbamondás tartama kb. 10 perc; b) a vizsgáztató köznyelvi kiejtéssel felolvassa az egész szöveget, hogy a tanulók megismerkedhessenek vele; c) ezután a szöveget rövidebb szakaszonként mondja tollba; d) az utolsó mondat lediktálása után figyelmezteti a tanulókat, hogy az esetleges hibákat kijavíthatják (tollvonással húzzák át a hibás szót és írják fölé a helyes alakot). Ezután a tanár ismét felolvassa a teljes szöveget; e) utána összeszedi az iskola pecsétjével ellátott 1. számú papírlapot. Megjegyzések a további feladatokhoz: Az iskola pecsétjével ellátott 2. számú papírlap kiosztása után a tanár felírja a táblára a II/l. sz. feladatot, majd folytatólag a többit. Közben a tanulók dolgoznak. A feladatok javítása és osztályozása A teljesen hibátlan tollbamondás értéke 10 pont. A könnyebb javítás érdekében nem különböztetjük meg a durva, súlyos vagy kis hibákat. A feladatok mellett közöljük az elérhető pontszámokat, melyek összege 40 pont. Az összes elérhető 50 pontszám alapján így osztályozunk: 50—44 pont = kitűnő 43—38 pont = dicséretes 37—31 pont = jó 30—26 pont = elégséges 25 ponton alul elégtelen I. FELADAT Tollbamondás — Ady, — a forradalom viharmadara Ady Endre legszebb költeményei közé tartozik A Tűz csiholója („A Tűz csi- holója”) című vers. A költő ebben a versben is, mint any- nyiszor, képekben beszél: a tűz forradalmi bátorságot, a kezdeményezés merészségét jelképezi. Megállapítja, hogy minden nagy eredményt a vállalkozó szellemű, bátor embereknek köszönhet a világ. Áldott az a kéz, amely türelmes, fárasztó próbálkozás után végre tüzet csiholt az egymáshoz dörzsölt száraz fadarabokból! A fellobbanó láng új szikrákat gyújtott, és az emberiség jótevőjévé vált. így adták tovább a bátor férfiak a jelképes tüzet: a szabadság és függetlenség gondolatát is. Ady világosan látta, hogy a szabadságot forradalom útján csak erős lelkű bátor férfiak tudják kivívni. 10 pont A tollbamondás értékelése 1—2 hiba = kitűnő 3—4 hiba = dicséretes 5—6 hiba = jó 7—9 hiba = elégséges 10 hiba = elégtelen II. FELADAT 1. Elemezzétek az alábbi mondatot mondatrészek szerint, és határozzátok meg az egyes mondatrészek szófaját! A felszabadulás kitárta a dolgozó nép fiai előtt a tudás, a művelődés, az iskolák kapuit. 10 pont 2. Bontsátok alkotóelemeire a felszabadulás szóalakot. 2 pont 3. Pótoljátok a hiányzó j vagy ly betűket a következő szavakban! fo .. amatos, hangyabo .., óla .. kút, pehe .. paplan 4 pont 4. Melyik az ok- és melyik a célhatározó a következő mondatokban? Üdülés végett utazott a Tátrába. Terve a hozzáértés hiánya miatt hiúsult meg. Leszaladtam újságért. Az üzlet betegség miatt zárva. 4 pont 5. Írjatok a nép előtaggal 6 összetett szót 6 pont 6. Egészítsétek ki a hiányzó betűkkel az alábbi szöveg kipontozott szavait! Köszönöm a fára .. ságát. Nem tulajdonított neki különö .. ebb jelentőséget. Nagy felelő ___el és bölcse____gél intézte az ügyet.____________________4 pont 7. Nyári éjszakán a grófi szérűn Reccsen a deszka-palánk S asztag-városban pirosán Mordul az égre a láng.” Ki írta a fenti verset? Mi a vers címe? írd le a költemény rímképletét és a költői képeket! 10 pont összesen 40 pont 146
