Szocialista Nevelés, 1976. szeptember-1977. június (22. évfolyam, 1-10. szám)
1976-11-01 / 3. szám - A Szocialista Nevelés XI-XX. évfolyamának bibliográfiája (folyt.)
Hasák Vilmos: Gondolatok a tanév végi ismétlésről. XI. évf. (1966) 9. sz. 292—295. 1. Hasák Vilmos: Milyenek legyenek az alapiskolai anyanyelvtanítás követelményei. XIII. évf. (1967) 1. sz. 13—17. 1. Hasák Vilmos: Gondolatok az alapiskolai anyanyelvtanítás új koncepciójáról. XIV. évf. (1968) 4. sz. 102—104. 1. Hasák Vilmos: A kommunista nevelés lehetőségei a helyesírás-tanításban. XVII. évf. (1972) 10. sz. 304—307. 1. Hofer Lajos: Egy nyelvtanítási programtervezet. XI. évf. (1966) 7. sz. 201. 1. Kerékgyártó Imre: A tanulók helyesírása. XII. évf. (1967) 5. sz. 133—135. 1. Kerékgyártó Imre: Korszerűség a nyelvtan tanításában. XIV. évf. (1969) 4. sz. 106— 108. 1. Mire Károly: Az iskolai nyelvművelés legfontosabb feladatai a nemzetiségi iskolában. XIV. évf. (1969) 6. sz. 188—190. 1. Mózsi Ferenc: Gondolatok a korszerűsítésről. XVII. évf. (1971) 2. sz. 43—49. 1. Mózsi Ferenc: Gondolatok az anyanyelv tanításáról. XVII. évf. (1971) 7. sz. Pongó István: Az anyanyelv és az idegen nyelvek tanításának néhány problémája. XX. évf. (1975) 10. sz. 316—317. 1. Teleki Tibor: Objektív fogódzók keresése a tanulók helyesírási készségénekt elbírálásában. XII. évf. (1966) 2. sz. 42—45.’ 1. Telekiné N. Ilona: Az állítmány mondattani elemzéséhez. XX. évf. (1975) 5. sz. 150— 153. 1. Telekiné N. Ilona: Egy helyesírási programozási kísérlet. XIV. évf. (1970) 6. sz. 179—183. 1. b) Irodalmi nevelés Bartha Tibor: Ady Endre: Dózsa György unokája. XX. évf. (1975) 6. sz. 176—177. 1. Bertók Imre: A magyar és szlovák népköltészeti kölcsönhatások tanítása. XI. évf. (1965) 2. sz. 41. 1. Bertók Imre: Az irodalmi nevelés helye az anyanyelv tanításában. XII. évf. (1966) 2. sz. 39—41. 1. Bodnár Gyula: Néhány szó a sematikus irodalomtanítás ellen. XX. évf. (19741 1. sz. 6—8. 1. Bóna Nándor: A Marcelovái Kilencéves Alapiskola 6—9. évfolyamos tanulói irodalmi érdeklődésének felmérése. XXI. évf. (1976). 8. sz. 239—242. 1. Czine Mihály: Petőfi öröksége. XVIII. évf. (1973) 8. sz. 230—232. 1. Csanda Sándor: Petőfi költészetének ismertetése iskoláinkban. XVIII. évf. (1973) 5. sz. 135—140. 1. Egri Ferenc: Magyar szakosok nyári szemináriuma. XVIII. évf. (1972) 1. sz. 21—23. 1. Erdélyi Margit: Gondolatok a magyar nyelv és irodalom tanításáról. XVI. évf. (1971) 8. sz. 243—246. 1. Fried István: Az iskolai versmagyarázat kérdései. XVII. évf. (1971). 3. sz. 80—83. 1. Fried István: Egy Petőfi-vers világa. XVIII. évf. (1972) 4. sz. 116—120. 1. Fried István: Ifjúsági regény az irodalomórán. XVIII. évf. (1973) 9. sz. 280—282. 1. Gágyor József: Egy nyelvi és irodalmi vetélkedő. XVII. évf. (1972) 5. sz. 143—153. 1. Hankiss Elemér: Az irodalmi kifejezésformák lélektana. XVI. évf. (1971) 9. sz. 283 — 284. 1. Horváth Gedeonné: Csoportmunka az általános iskolai irodalomórán. XX. évf. (1975) 8. sz. 243—244. 1. Kerékgyártó Imre: Irodalom és iskola. XL évf. (1966) 7. sz. 194. 1. Kerékgyártó Imre: Élményszerű irodalomtanítás. XIV. évf. (1970) 9. sz. 274—277. 1. Kerékgyártó Imre: Mikszáth: Az a fekete folt . . . XIV. évf. (1970) 9. sz. 274— 277. 1. Kerékgyártó Imre: Mikszáth: Az a fekete folt... XVII. évf. (1972) 8. sz. 238—241.1. Lengyel Dénes: A verselemzés módszereiről. XI. évf. (1965) 1. sz. 4—8. 1. Mózsi Ferenc: Az irodalom-művészet. XVIII. évf. (1972) 1. sz. 18—21. 1. Mózsi Ferenc: Az irodalmi nevelés tankönyvei és a magyar-szlovák irodalmi kapcsolatok tanítása. XVIII. évf. (1972) 4. sz. 107—111. 1. Mózsi Ferenc: Az irodalmi alkotás sokoldalú megközelítése. XVIII. évf. (1973) 10. sz. 309—312. 1. Mózsi Ferenc: Nemzetiségi iskola, irodalmi nevelés. XIX. évf. (1974) 8. sz. 232— 236. 1. Mózsi Ferenc: Az olvasóvá nevelés kérdéseiről. XX. évf. (1975) 7. sz. 215—218. I.; 8. sz. 238—240. L; XXI. évf. (1976) 5. sz. 137—139. 1. Mózsi Ferenc: Hiszek az emberben XX. évf. (1975) 7. sz. 279—281. 1. Ozorai Ferenc: Irodalmi körünk munkájáról. XIII. évf. (1967) 4. sz. 110—112. 1. Pál Sándor: Irodalmi vetélkedők. XI. évf. (1966) 6. sz. 174. 1. Párkány Antal: A verstanítás korszerűsítésének néhány kérdése. XI. évf. (1966) 11— 12 sz. 352—358. 1. Révész Bertalan: Gondolatok az irodalomtanítás nevelői-oktatói feladatairól. XXL évf. (1976) 10. sz. 299—302. 1. Szabó Mihály András: A magnó felhasználása az irodalmi órán. XIV. évf. (1966) 2. sz. 53—55. 1. Sziklay László: Szempontok a magyar és szlovák irodalom tanításának koncentrációjához. XIV. évf. (1968) 1. sz. 5—9. 1. Sziklay László: A kelet-európai összehasonlító irodalomtörténetírás néhány elvi kérdéséről. XIX. évf. (1973) 2. sz. 42—44. 1.; 3. sz. 67—67. 1.; 4. sz. 103—108. 1.; 5. sz. 135—137. 1.; 6. sz. 167—171. 1. Tankó László: Megjegyzések a kilencéves alapiskola 6. és 7. évfolyamának irodalmi tankönyveihez. XI. évf. (1965) 1. sz. 15— 18. í. Tankó László: Differenciált oktatás az irodalomtanításban. XI. évf. (1966) 1. sz. 15— 9. sz. 284—286. 1. Tankó László: Az 1945 utáni jelenkori irodalom a 9. évfolyamban. XII. évf. (1967) 1112. sz. 330—338. L; XIII. évf. (1968) 5. sz. 134—137. 1. Tankó László: Magyar irodalom az alapiskolában. XIV. évf. (1966) 6. sz. 176— 178. 1. 8U X.
