Szocialista Nevelés, 1974. szeptember-1975. június (20. évfolyam, 1-10. szám)

1975-01-01 / 5. szám - Dubay Géza: Hozzászólás a találkozókhoz

mennyi tantárgybizottság szakkabinettel rendelkezik, ahol a tanításhoz szükséges segédeszközök, pedagógiai, szak- és módszertani irodalom van elhelyezve. A tanulók pályaválasztásra és tudatos olvasóvá való nevelésében fontos szerepet tölt be a diákkönyvtár, melyben 1300 kötet található több mint 25 ezer korona értékben. Megtaláljuk szép számban az ismeretterjesztő (Bölcs Bagoly, Búvár-könyvek, Képes történelem) és az ifjúsági irodalmat. Hetente sajnos csak kétszer tartanak kölcsönzési órákat. A községi könyvtár vezetője Lelkesné Nagy Aranka, pedagógus, aki szintén sok értékes könyvet rendel meg a tanulóknak. A pedagógusok permanens önművelődésében és továbbképzésében jelentős szerepe van az iskola pedagógiai könyvtárának, melyben 2256 kötetnyi könyv található. Amint Cser- ge Terézia, az iskola igazgatóhelyettese elmondotta, a könyveket szakosították és a szakkabinetekbe helyezték át, ezért itt elsősorban az általános irodalom, a pedagógiai, lélektani és eszmei-politikai könyvek találhatók. A legújabb didaktikai és módszertani kiadványokat pedagógiai tanácsüléseken vitatják meg. Figyelemmel kísérik a hazai és magyarországi pedagógiai és módszertani folyóiratokban megjelenő írásokat is. Nemcsak járatják, de tanulmányozzák és munkájukban felhasználják az Učiteľské noviny, Pedagogika, Rodina a škola, Komenský, Jednotná škola, Slovenský jazyk a literatúra v škole, Prírodné vedy, Spoločenské vedy, Výroba a škola, Filozofia c. folyóiratokat, melyekről tantárgybizottsági gyűlésekre beszámolókat készítenek. A Szocialista Nevelést az iskola valamennyi pedagógusa egyenként is járatja és a benne megjelenő írásokat hasznos segítőtársuknak tekinti. A magyarországi folyóiratok közül a Köznevelés, Pedagógiai Szemle, Tanító, Matematikatanítás, Magyartanítás, Fizikatanítás, Földrajztanítás, Ének-zenetanítás c. folyóiratokat fizetik elő és használják fel.

Örömmel állapítottuk meg, hogy ebben az iskolában korszerű eszközökkel, jó színvonalon végzik az oktató-nevelő munkát. A nagyobb értékű segédeszközök közül négy magnetofon, két vetítőgép, két tanítói és tíz diákmikroszkóp, két írásvetítő, három epidiaszkóp, két televíziós készülék van állandó használatban. Nagyon jó a természettudományi szaktanterem felszereltsége fizikából és kémiából. Ez kedvezően tükröződik a műszaki pályák felé való orientációban is, hiszen csupán az utóbbi nyolc év alatt az iskola 34 tanulója végzett különböző műszaki szakközépiskolát. A fizikai kabinet felszereltsége 88 ezer, a testnevelési szertáré 85 ezer korona értékű. (Folytatjuk)

HOZZÁSZÓLÁS A TALÁLKOZÓKHOZ

A Szocialista Nevelés októberi számában a szerkesztőség vitaindító cikket közölt az iskolák abszolvenseinek találkozóiról. Egy vitába való be- vagy be nem kapcsolódás az olvasó szabad akaratától függ, most mégis kényszerülve vagyok a szóban forgó cikkre reagálni, mert abban iskolánk, a Nové Zámky-i Gimnázium „fekete bárányként“ szerepel.

Igazgatóságunk mindin évben ily értelemben bocsátja útjukra ballagó diák- ' jait: „Legyetek büszkék az iskolára, és legyen rátok büszke az iskola!“ A búcsúzó abituriensek és az őket virággal elhalmozó iskolatársaik könnyei — gondolom — első megnyilvánulásai annak a meghatottságtól hevített humánus érzésnek, amely szocialista rendszerünkben az elváltakat egymással és ezen túl polgártársaikkal elvtársi szolidaritásban összeköti. Az Alma Materba hazatérő „vén diákok“ találkozói az iskolába járó tanulók leikébe ballagáskor vésődött érzelmeket minden alkalommal csak elmélyítik. A pedagógusok feladata ezt a folyamatot értelmiségi-műszaki értékorientáció szempontjából is kamatoztatni. Ha ezt nem tennék meg, a tények önmagukban is hatnának, hiszen a találkozók színhelye a tanulók világa, az iskola. Tudják, kik azok a résztvevő kapacitások, akik az Alma Mater padjaiból kerülve az élet iskolájában jelesen vizsgáztak. Ök a követendő példa! Ez a találkozók erkölcsi hozamának objektív törvényszerűsége.

13Э