Szocialista Nevelés, 1969. szeptember-1970. június (15. évfolyam, 1-10. szám)
1969-10-01 / 2. szám - A beszédkészség-fejlesztés egy módja az alapiskolák alsótagozatában / Az alsótagozati nevelés életéből
állítmányt begyakorolták a tanulók (állító és tagadó formában is3), akkor a következőképpen alakítottuk az ábrát: Mamička riad Ezek után pálcával rámutattunk a kívánt szövegnek megfelelő képekre és a tanulókat gyors egymásutánba feleltettük. Ennek alapos begyakoroltatása után hasonló feldolgozásban így folytattuk: 1 2. lépés: Kto umýva riad? é Mamička Snehulienka EviČka Olec 3. lépés: Čo umýva mamička? umýva \iad 4. lépés: Kto a čo umýva? OiecSnehulienka- Mamička- Evička5. lépés: Kto, čo robí s riadom? umýva s: Hi ;ad 3 Tagadó formában az illető ábrát egy piros szalaggal „áthúztuk“. 52 J
/
